在慶教師節(jié)大會(huì)上的演講.doc

1、在慶教師節(jié)大會(huì)上的演講各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：你們好！在第 * 個(gè)教師節(jié)來臨之際， 首先我祝各位同行節(jié)日快樂。 教師，人類靈魂的工程師，我們?yōu)榇烁械阶院篮万湴?。然而，時(shí)間已經(jīng)跨入二十一世紀(jì)， 現(xiàn)代社會(huì)科技日新月異， 各種信息紛涌而至，這就迫使我們?nèi)ニ伎歼@樣一個(gè)問題： 那就是現(xiàn)代教師應(yīng)該怎么做？今天我有幸和大家交流思想， 我想結(jié)合自己的實(shí)踐談二點(diǎn)自己做教師的體會(huì)。一、現(xiàn)代教師要有一顆愛心于漪老師在現(xiàn)代教師學(xué)概論導(dǎo)讀中說：愛學(xué)生，是每一位教師的天職， 熱愛學(xué)生， 對學(xué)生負(fù)責(zé)正是教師熱愛教育事業(yè)行動(dòng)的具體體現(xiàn)，教師的愛，源于他們對于教育事業(yè)堅(jiān)定的信念 。為此，在平常的工作中，我以此為動(dòng)力，熱愛自己的學(xué)科

2、，更熱愛自己的學(xué)生。尤其是在多年的班主任工作， 真是這種對學(xué)生的愛，促使我去努力工作。在擔(dān)任初中少年班班主任時(shí)，為了讓少兒體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖，我從早到晚，忘我工作。學(xué)生衣服破了， 幫助縫補(bǔ)； 身體病了， 服侍、陪伴；生活有困難，指點(diǎn)幫助；學(xué)習(xí)有麻煩，給予方法指導(dǎo)和思想慰籍； 吃飯?zhí)羧龗模帜托淖魃钪笇?dǎo) , 可以說從思想、學(xué)生到行為習(xí)慣、為人處事以至吃、穿、住、行等各個(gè)方面，都全心地給予學(xué)生指導(dǎo)、 1 督促和教育。 我把自己全部的愛心傾注進(jìn)了對學(xué)生無微不至的關(guān)心和照顧之中。丈夫說我是瞎起勁，我說我是不放。不過，少年班學(xué)生，畢竟年齡太小，學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理承受能力、自我約束能力、對事物的認(rèn)識(shí)能

3、力、生活的自能力、情緒的自我控制能力以及人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力等方面均有許多不足之處，盡管我對他們象自己的孩子一樣地指導(dǎo)和照顧，但是，他們時(shí)有各種讓人啼笑皆非、不可思議的舉動(dòng)。面對淘氣的學(xué)生和某些學(xué)生家長的無數(shù)次不要理喻地?zé)o理要求，以及自己的孩子孤獨(dú)無助的眼神，人到中年、身心疲憊的我，也曾猶豫和矛盾。但當(dāng)學(xué)生們在周記中稱我為媽媽時(shí)，我激動(dòng)； 當(dāng)許多學(xué)生心甘情愿地悄悄告訴我心理話時(shí)， 我感動(dòng)；當(dāng)看到學(xué)生們天真渴望的眼神時(shí)，我一如既往，無怨無悔地做學(xué)生學(xué)習(xí)上的老師、生活上的保姆。讓我感動(dòng)的是： 我得到了學(xué)生們真情的回報(bào)。一方面， 優(yōu)化了學(xué)習(xí)效率，另一方面學(xué)生們懂得了去關(guān)心、 幫助他人。當(dāng)我生病住院時(shí)，

4、全班三十個(gè)學(xué)生， 用紙疊起三十顆五顏六色的心， 六十六只千紙鶴，并把對我的思念、祝福、感謝的心聲錄成磁帶，送到了醫(yī)院， 我感動(dòng)得熱淚盈眶， 我真切地感受到了他們對我的愛，我恨不得馬上回到他們中間去。這，是我出院不久，病體尚未恢復(fù)就帶病上班的精神動(dòng)力。其實(shí)，在天一校園， 我們有無數(shù)成功的老師們都將自己無私 2 的愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生，師德高尚的文明之花開遍了我們美麗的校園。他們以心靈去感受心靈， 以感情贏得感情， 讓學(xué)生在感受教師無私的愛之后， 再把這種愛自覺地傳播給了周圍的人， 進(jìn)而愛我們的社會(huì)，愛我們的民族，愛我們的國家。因此，我認(rèn)為現(xiàn)代教師要有一顆愛心，應(yīng)多角度、多方位、多層次構(gòu)筑起師生“愛”的

5、心橋，這樣你才會(huì)走近了學(xué)生，讓學(xué)生在不知不覺中受到教育，從而達(dá)到“以德帶德，以人帶人”的德育效應(yīng)。二、現(xiàn)代教師應(yīng)有新的觀念，新的知識(shí)和新的技能現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)迅速迅速發(fā)展，信息、網(wǎng)絡(luò)、高科技逐漸成為我們生活中的現(xiàn)實(shí)， 這給教師帶來了巨大的挑戰(zhàn)。我們不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)， 更要培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)如何進(jìn)行自我教育和持續(xù)發(fā)展，并且要把這種學(xué)習(xí)和自我教育的能力與活動(dòng)持續(xù)到學(xué)校教育之后，貫穿他們的一生。 這就要求我們教師從重知識(shí)記憶、重考試而輕創(chuàng)新探索的舊教育模式中解放出來。有一件事曾給我很大震動(dòng)，某年初三某班有個(gè)學(xué)生，我去上政治課時(shí)，總發(fā)現(xiàn)他講例子時(shí)，聽得津津有味， 講理論時(shí)顯得無精打彩，有時(shí)還睡覺，甚至上課他不帶

6、教科書，問其緣故，他直言不諱，這些理論，初一講、初三講，沒有新意，如果不是要考試，我根本不想聽。我想，如果教學(xué)不能吸引學(xué)生，不能對學(xué)生 3 有指導(dǎo)作用， 就失去了其根本的目的。 那么作教師的我們該怎么做呢？我感到教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣， 要重視學(xué)生主體， 要突破統(tǒng)一大綱， 統(tǒng)一教材的約束， 注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 于是，我進(jìn)行了一些嘗試：第一，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)課本原理， 使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要學(xué)到新知識(shí)，而且要運(yùn)用新方法，去發(fā)現(xiàn)新知識(shí)；第二，鼓勵(lì)學(xué)生研究問題；第三，鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂，靈活運(yùn)用；第四，教師及時(shí)講解新知識(shí)，社會(huì)新動(dòng)態(tài)；第五，努力使班隊(duì)活動(dòng)與政治教學(xué)相結(jié)合。由于精心準(zhǔn)備， 形式靈活多樣

7、， 我在班上進(jìn)行了名議測驗(yàn)后得知： 80%以上的學(xué)生喜歡上政治課。不過，我認(rèn)為要做得更好的話， 惟有不斷地學(xué)習(xí)， 不斷掌握廣博的文化知識(shí)，熟練的教學(xué)技能和創(chuàng)新能力，才能跟上迅猛發(fā)展的時(shí)代，讓我們共同不斷地學(xué)習(xí)與努力吧。當(dāng)然，班級管理也是如此，班主任不斷創(chuàng)新，積極探索，才能引導(dǎo)學(xué)生從他律走向自律，并獲得自我管理的能力。* 年我在少年班班干部的選舉上， 嘗試用毛遂自薦的方式競選產(chǎn)生。 開學(xué)初，我指導(dǎo)他們明確職責(zé)， 自定計(jì)劃， 大膽工作，效果還真不錯(cuò)。班長以身作則、 模范地做好了本職工作，成為老師的得力助手； 勞動(dòng)委員從大掃除的分工到教室用品的維修聯(lián)系等工作都做得絲絲入扣； 宣傳委員把黑板報(bào)出的漂漂亮亮， 還別 4 出心裁，每天一句名言、格言和諺語等，以此激發(fā)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極情感，小小生活委員， 更是天天負(fù)責(zé)宿舍舍務(wù)的檢查工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)。其實(shí)，教育和教學(xué)工作千頭萬緒， 具體方法也是多種多樣的，這是教師工作技能和技巧的體現(xiàn)。 我感受到現(xiàn)代教師只有迅速地由原來知識(shí)的灌輸者和傳遞者， 轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、 合作者和人格發(fā)展的指導(dǎo)者， 才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。 這就要求我們努力