我和小苗一起長(zhǎng)教案.doc

1、我和小苗一起長(zhǎng)教案我和小苗一起長(zhǎng)教案教學(xué)目的；1、知識(shí)與技能：知道春天是個(gè)種植的季節(jié)初步了解種子發(fā)芽需要的條件初步理解“一年之計(jì)在于春”的含義。2、情感與態(tài)度：通過(guò)種植與觀察記錄等活動(dòng)感受生命的成長(zhǎng)體驗(yàn)豐收的不易。3、行為與習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的習(xí)慣和勇于實(shí)踐、敢于負(fù)責(zé)、做事有始有終的品質(zhì)。4、過(guò)程與方法：讓學(xué)生在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下親自種植、觀察、記錄培養(yǎng)學(xué)生的觀察教學(xué)重點(diǎn)：觀察春季人們的種植活動(dòng)親身體驗(yàn)種植活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：初步理解“一年之計(jì)在于春”的含義感受生命的成長(zhǎng)體驗(yàn)豐收的不易。教具準(zhǔn)備：教師：盤子、大蒜若干頭、黃豆若干袋、鐵絲30根、貝貝圖片、一盆吊藍(lán)、一盆蒜、一盆蘿卜苗、一盆白菜苗

2、、課件、小苗飾物、紙杯、一盒子蒜瓣、連好的蒜瓣、紙箱學(xué)生：盆栽植物、種子教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：資料個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途活動(dòng)一：種子博覽一、激趣導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡聽(tīng)歌嗎？今天老師給你們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲小雨沙沙我們一起來(lái)欣賞吧！（課件播放歌曲小雨沙沙）資料個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途這首歌曲多好聽(tīng)呀！春天小雨沙沙地下種子要發(fā)芽。你們看貝貝邀請(qǐng)我們和他一起種小苗你們高興嗎？出示圖片板書(shū)課題：我和小苗一起長(zhǎng)二、播放課件：1、師：春天天氣變暖了風(fēng)兒變?nèi)崃擞晁嗔似饋?lái)萬(wàn)物復(fù)蘇。春天是種植的好季節(jié)我們和貝貝先去看看人們?cè)诜N些什么吧。2、播放課件：播種的季節(jié)活動(dòng)二：小苗展示資料個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途師：同學(xué)們今天老

3、師還在教室里布置了一個(gè)小苗展示臺(tái)。現(xiàn)在請(qǐng)你們把自己種植的小苗放到展示臺(tái)上來(lái)。我們看一看比一比誰(shuí)的小苗壯。資料個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途學(xué)生自由觀察展示臺(tái)上的小苗再交流評(píng)比選出長(zhǎng)得最好的小苗請(qǐng)你介紹的時(shí)候說(shuō)清植物的名字、是誰(shuí)種的好嗎？（找45位學(xué)生介紹植物）學(xué)生互相介紹植物教師根據(jù)學(xué)生展示情況出示并介紹四種植物出示白菜苗、蘿卜苗、蒜苗、吊藍(lán)師：這盆是蘿卜苗它是用蘿卜培育出來(lái)的。師：這盆是白菜苗它是用白菜培育出來(lái)的。師：這盆是吊藍(lán)它是從吊藍(lán)媽媽身上摘下一束種在土里長(zhǎng)出的新吊藍(lán)。資料個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途活動(dòng)三：學(xué)習(xí)種蒜1、師：這兩盆是蒜苗它們是用大蒜培育出來(lái)的。你們觀察一下他們有什么不同？2、同學(xué)

4、們說(shuō)對(duì)了一盆蒜苗是用土種出來(lái)的一盆蒜苗是用水泡出來(lái)的。我們還可以用木屑、棉子皮等種植你們看種植的方法是不是很多呀？師：你們看這些小苗嫩嫩的、綠綠的多可愛(ài)呀！今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)用水種大蒜好不好？師：我想請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)當(dāng)我的小助手。我講一步他就把我種蒜的方法貼在黑板上。出示要貼的字（剝蒜、連接、倒水）3、講析種蒜過(guò)程首先我們把大蒜剝?nèi)テみx擇光滑的蒜瓣做種子。剝皮的時(shí)候從蒜的尾部剝盡量不要碰傷蒜肉。演示剝蒜選蒜蒜剝好了我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下蒜瓣吧！這是蒜頭蒜芽是從這里長(zhǎng)出來(lái)的這是蒜尾你們看蒜尾有小根蒜根是吸收水分的。第二步是用鐵絲把蒜瓣連起來(lái)這樣做是為了固定蒜瓣。注意用鐵絲時(shí)大拇指和食指捏住鐵絲另一只手拿住蒜鐵

5、絲從蒜的背部穿過(guò)去演示用鐵絲連接蒜穿時(shí)鐵絲離蒜尾部的距離要差不多同學(xué)們說(shuō)說(shuō)為什么要這樣做呢？（為了讓蒜根部均勻吸水）。用鐵絲時(shí)要小心穿好后把鐵絲擰在一起。注意老師擰鐵絲的動(dòng)作把兩根鐵絲交叉轉(zhuǎn)動(dòng)一下。如果遇到難題你可以請(qǐng)身邊的同學(xué)幫助對(duì)嗎？現(xiàn)在我把連接好的蒜放進(jìn)容器里。注意放時(shí)要把蒜尾朝下蒜頭朝上。再倒上水。水不要太多沒(méi)過(guò)根部就可以了。現(xiàn)在同學(xué)們可不要用手揉眼睛呀！因?yàn)槲覀兊氖稚嫌兴庵嘌蹠?huì)刺痛眼睛的。4、學(xué)生實(shí)踐師：你們看我的小助手多能干呀！他已經(jīng)把種蒜的過(guò)程貼出來(lái)了。來(lái)送你一棵小苗謝謝你。誰(shuí)愿意來(lái)做小老師再給同學(xué)們講一講種蒜的過(guò)程？學(xué)生分組種蒜師：現(xiàn)在兩人一組合作種蒜請(qǐng)注意：兩人要分好工互相

6、幫助。才能把工作完成好。如果遇到困難請(qǐng)你舉手老師幫你解決。放音樂(lè)種子發(fā)芽教師巡視指導(dǎo)學(xué)生種植展示學(xué)生的種植成果師：你們看這兩位同學(xué)把蒜種好了。還有許多同學(xué)都把蒜種好了你們真棒！師：現(xiàn)在讓我們休息一下看一個(gè)小故事吧。播放課件：錄像黃黃和綠綠綠綠：你好你叫什么名字呀？黃黃：我叫黃黃你呢？綠綠：我叫綠綠你怎么沒(méi)精打采的？黃黃：咳我的小主人根本不關(guān)心我的健康每天也不給我曬太陽(yáng)我渴了也不給我喝水。你看我長(zhǎng)得又瘦又小葉子都黃了。你過(guò)得怎么樣呀？綠綠：我的小主人可好了他每天給我澆水還把我放在暖和的陽(yáng)臺(tái)上讓我曬太陽(yáng)你看我長(zhǎng)得多壯呀！師：你們看了這個(gè)小故事明白了什么呢？學(xué)生回答問(wèn)題教師貼圖片（太陽(yáng)、水、空氣、愛(ài)

7、心）師：你們說(shuō)的真好我們種下了蒜瓣就要用心照顧它每天給它澆水把蒜苗放在溫暖有陽(yáng)光的地方讓它呼吸空氣用愛(ài)心去呵護(hù)他?；顒?dòng)四：學(xué)會(huì)觀察記錄1、師：蒜種好了我們來(lái)給蒜苗做個(gè)生長(zhǎng)記錄吧！課件：7頁(yè)圖片資料個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途2、同學(xué)們自己種植的小苗也要留心觀察做好記錄好嗎？3、展示觀察記錄本。小結(jié)：今天我們學(xué)會(huì)了用水泡蒜的方法以及部分植物種植方法和記錄方法。大家從中感受到生命的神氣我們還從自己的親手種植中體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣收獲多多。希望每位同學(xué)都能和自己種植的小苗一起茁壯成長(zhǎng)！其實(shí)種植的方法可多了還可以用土種植、用木屑種植等等。我們不僅可以種蒜還可以種花、種草、種蔬菜、種小樹(shù)。希望同學(xué)們能在課余向爸爸、媽媽、身邊的人請(qǐng)教學(xué)會(huì)更多的種植知識(shí)。貝貝要送給那些愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)探索的孩子們一件禮物有誰(shuí)想要？你們猜猜這件禮物是什么？對(duì)了是種子。這里面有黃豆的種子、紅豆的種子、綠豆的種子、云豆的種子我相信你們一定能把手中的種子培育成茁壯的小苗。探究活動(dòng)關(guān)于“老莖上的生命”的探究活動(dòng)探究目的：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)植物的莖也能繁殖生命也能長(zhǎng)出一株新的植物。探究?jī)?nèi)容與步驟：1、把蘿卜、白薯或白菜的根莖切下來(lái)一部分。2、往每個(gè)容器底部注入一些水然后把切下來(lái)的蔬菜或水果的根莖都平放在容器里。3、耐心的等待或許在兩三天之后那上面就會(huì)抽出綠色的嫩芽然后長(zhǎng)成葉子開(kāi)出花。注意：1、容器的底部要保持濕潤(rùn)但是不能夠注