高中高二化學(xué)教學(xué)計(jì)劃規(guī)劃方案.doc

1、高中高二化學(xué)教學(xué)計(jì)劃規(guī)劃方案此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。高二化學(xué)的教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃(課程計(jì)劃)是課程設(shè)置的整體規(guī)劃它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例同時(shí)對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時(shí)分配并對(duì)學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。下面是wtt收集整理的高二化學(xué)的教學(xué)計(jì)劃范文歡迎借鑒參考。高二化學(xué)的教學(xué)計(jì)劃(一)一、指導(dǎo)思想以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)抓好常規(guī)教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法

2、和手段以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。二、現(xiàn)狀分析1、基本情況：本學(xué)期理科班周課時(shí)為7節(jié)主要學(xué)習(xí)選修4化學(xué)反應(yīng)原理向高考輻射。2、教材分析：選修4化學(xué)反應(yīng)原理內(nèi)容是最基本的化學(xué)反應(yīng)原理包括反應(yīng)速率、反應(yīng)方向及限度等問題。從理論的高度認(rèn)識(shí)酸、堿和鹽的本質(zhì)及其在溶液中的反應(yīng)。對(duì)于大家已經(jīng)熟悉的化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系將以反應(yīng)熱與反應(yīng)物的物質(zhì)的量的定量關(guān)系為主。以化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)的電化學(xué)過程和裝置如電池、電冶金和金屬腐蝕等是富有時(shí)代氣息和應(yīng)用廣泛的領(lǐng)域。作為化學(xué)原理應(yīng)用于實(shí)際的每個(gè)實(shí)例都是那樣的有趣和富有啟發(fā)性。3、學(xué)情分析：理科班大多數(shù)學(xué)生有學(xué)

3、習(xí)化學(xué)的興趣有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)生程度參差不齊由于高一課時(shí)緊內(nèi)容多部分學(xué)生必修1、2的知識(shí)遺忘較嚴(yán)重理解掌握上差別較大。有極個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。三、工作目標(biāo)1、以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)圍繞化學(xué)教研組計(jì)劃要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)高考考試說明做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作在實(shí)踐中不斷探索和研究增強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的理解和駕馭能力立足課堂開展教學(xué)研究實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的同時(shí)積極開展科研課題的實(shí)驗(yàn)和研究以及

4、為高三培養(yǎng)化學(xué)尖子作好培優(yōu)工作。2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃結(jié)合學(xué)科實(shí)際落實(shí)各項(xiàng)教研和教學(xué)常規(guī)工作。樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念全面推進(jìn)教學(xué)改革確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念積極投身教學(xué)改革促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。四、具體工作措施1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)確保教學(xué)有效開展深入備好每節(jié)課按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后再根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。此項(xiàng)工作上課前兩至三天完成。認(rèn)真上好每節(jié)課積極實(shí)踐新課程理念把握好課堂提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。精心設(shè)置習(xí)題合理、分層布置學(xué)生作業(yè)書面作業(yè)要求全批

5、全改;學(xué)生配套教輔不定期抽查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決及時(shí)反饋。精選每章的測驗(yàn)題與備課組共同出題并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。對(duì)每一次測試要認(rèn)真分析總結(jié)為學(xué)生確定合理的目標(biāo)。2、積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)積極、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。依?jù)學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件在保證演示實(shí)驗(yàn)絕大部分完成的基礎(chǔ)上適當(dāng)開展學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和課后實(shí)踐。3、做好綜合實(shí)踐踐行分層教學(xué)培養(yǎng)特長生學(xué)習(xí)、探究化學(xué)的興趣和能力。利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo)確保每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。4、積極參加教研

6、活動(dòng)提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確新課程的具體要求利用每周的教研組和備課組活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念深入研究教育教學(xué)方法。定時(shí)與備課組內(nèi)的老師進(jìn)行交流解決有關(guān)問題。與備課組每周進(jìn)行一次活動(dòng)內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。積極參加教學(xué)改革工作。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性使他們更自主地學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求充分利用網(wǎng)上資源使用啟發(fā)式教學(xué)充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式不斷提高自身的教學(xué)水平。總之只有我們堅(jiān)定信心師生共同努力相信在本學(xué)期我們一定能_完成高二年級(jí)的化

7、學(xué)教學(xué)工作取得優(yōu)異的成績?yōu)楦呷瘜W(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高二化學(xué)的教學(xué)計(jì)劃(二)【教學(xué)目標(biāo)】1、提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文化科學(xué)知識(shí)、審美情趣和身體心理素質(zhì);2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;3、培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力和實(shí)踐能力;4、使學(xué)生掌握化學(xué)基本知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、有機(jī)化學(xué)有關(guān)烴類物質(zhì)的知識(shí);2、有機(jī)化學(xué)有關(guān)烴的衍生物的知識(shí);3、有機(jī)化學(xué)中基本概念和基本理論;4、有關(guān)糖類、油脂、蛋白質(zhì)的知識(shí);5、有關(guān)合成材料的知識(shí);6、常見有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)室法、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與改進(jìn);7、有機(jī)化學(xué)基本計(jì)算此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來如有侵權(quán)請告知上傳

8、者立即刪除。資料共分享我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、有機(jī)物分子的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制法和用途;2、各類有機(jī)反應(yīng)的特點(diǎn)的理解3、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與改進(jìn)的基本思路;4、有機(jī)化學(xué)計(jì)算的基本方法;【教學(xué)難點(diǎn)】1、使學(xué)生建立有機(jī)化學(xué)概念使有機(jī)化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化;2、揭示事物的本質(zhì)及事物之間的相互聯(lián)系的規(guī)律;3、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路;4、有機(jī)化學(xué)計(jì)算方法的多樣性及解題思路的清晰、準(zhǔn)確性?！窘虒W(xué)方法】1、以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)2、以學(xué)生為主體、老師引導(dǎo)、啟迪為主線3、以學(xué)生自學(xué)、思考為重點(diǎn)4、以現(xiàn)代化工具手段5、以“活”、“新”為原則6、以“激發(fā)興趣”、“熟練掌握”、“形成系統(tǒng)”、“靈活運(yùn)用”為目的。高二化學(xué)的教學(xué)計(jì)

9、劃(三)一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以提高教學(xué)工作質(zhì)量為重點(diǎn)切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)。二、基本情況1、學(xué)生情況分析本學(xué)期任教高一年級(jí)3、4兩個(gè)班共有學(xué)生138人班主任分別為李多寬和方躍老師。這兩個(gè)班的學(xué)生全部是學(xué)校錄取進(jìn)校的普高新生和部分職高生基礎(chǔ)差、底子薄想讓他們對(duì)化學(xué)有興趣并學(xué)好化學(xué)以及明年選擇理科任務(wù)相當(dāng)艱巨。因兩個(gè)班為高一年級(jí)新生教學(xué)中要特別注意在增進(jìn)了解的基礎(chǔ)上逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)化學(xué)的興趣。對(duì)教師的親近讓他們親其師信其道。2、教學(xué)情況分析對(duì)于高一新班科任教師的首要任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并讓他們此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來如有侵

10、權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。明確知曉化學(xué)教師對(duì)他們的基本要求知道他們可以做什么不可以做什么。如規(guī)定要課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)特別是沒有預(yù)習(xí)時(shí)是不允許進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)的沒有理由是不能不交作業(yè)的上課有問題只要舉手示意就可以提問的等。要求學(xué)生準(zhǔn)備好聽課筆記最好準(zhǔn)備一本相關(guān)教輔書籍等。對(duì)化學(xué)特別有興趣且學(xué)有余力的學(xué)生將會(huì)利用周六對(duì)其培訓(xùn)。本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是必修1內(nèi)容既有基本理論和基本概念的內(nèi)容也有元素和化合物等知識(shí)教學(xué)中既要重視知識(shí)的把握更應(yīng)重視科學(xué)方法的培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度的形成。三、本期教學(xué)目標(biāo)1、思想教育目標(biāo)面向全體學(xué)生堅(jiān)持全面發(fā)展進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、審美情趣;通

11、過化學(xué)緒言中化學(xué)史及第一章化學(xué)新能源的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神與創(chuàng)新意識(shí)及辯證唯物主義觀點(diǎn);針對(duì)高一新生求知欲望強(qiáng)烈的特點(diǎn)要逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想立志為祖國化學(xué)化工事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。2、能力培養(yǎng)目標(biāo)通過化學(xué)反應(yīng)及其能量變化、物質(zhì)的量等量論化學(xué)基本概念和基本理論的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好辯證思維能力與邏輯推理能力;通過堿金屬、鹵素的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力、思維能力、分析問題與解決問題的能力以及基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。3、知識(shí)傳授目標(biāo)本學(xué)期通過有關(guān)化學(xué)基本概念和元素基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)首先讓學(xué)生掌握物質(zhì)的量這一基本概念并能靈活運(yùn)用;其次通過氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)知識(shí)的學(xué)習(xí)要讓學(xué)生牢固掌握化學(xué)用語的使用。要通

12、過物質(zhì)的量濃度溶液的配制、堿金屬和鹵素性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)深化對(duì)有關(guān)元素化合物及化合物性質(zhì)的理解。四、教材分析1、教學(xué)重點(diǎn)基本理論的重點(diǎn)是氧化還反應(yīng)、離子反應(yīng)及物質(zhì)的量等基本概念(特別是物質(zhì)的量)要注重化學(xué)用語的應(yīng)用化學(xué)計(jì)算技能的形成和提高。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。元素化合物知識(shí)的重點(diǎn)是鈉、過氧化鈉及氯氣的相關(guān)性質(zhì)氯氣的制備關(guān)鍵是靈活運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。實(shí)驗(yàn)技能為一定量物質(zhì)的量濃溶液的配制2、教學(xué)難點(diǎn)氧化還原的基本概念及應(yīng)用。物質(zhì)的量概念的建立及計(jì)算。3、相互聯(lián)系本學(xué)期是學(xué)生從初中進(jìn)入高中的第一學(xué)期學(xué)生需要一段時(shí)間的磨合才能適應(yīng)新的環(huán)境教

13、師要協(xié)助班主任逐漸讓學(xué)生從過分關(guān)懷的初中階段改變過來以培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立解決問題的能力。其次要較快解決高中課時(shí)容量與難度比初中大教師的教學(xué)節(jié)奏比初中會(huì)快作業(yè)比初中多的現(xiàn)狀以盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃授課科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容不隨意拓寬教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的培養(yǎng)課堂中堅(jiān)持以學(xué)生為中心。教師要突出合作者、幫助者、引導(dǎo)者的角色要盡量通過學(xué)生自身的探究活動(dòng)來尋求問題的解決。2、認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用基本知識(shí)分析問題解決問題的能力不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。多與學(xué)生談話多了解學(xué)生對(duì)化學(xué)教學(xué)的意見和建議。3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究重視實(shí)

14、驗(yàn)教學(xué)增加學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。把實(shí)驗(yàn)作為探究知識(shí)、驗(yàn)證知識(shí)的重要手段聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。建議學(xué)校開放實(shí)驗(yàn)室作為科任教師可協(xié)助實(shí)驗(yàn)員開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)。4、積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)以延伸課堂教學(xué)空間。每周安排一次進(jìn)教室答疑以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題。5、加強(qiáng)平時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固加強(qiáng)平時(shí)考查通過隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得以及時(shí)鞏固和逐步系統(tǒng)化在能力上得到提高。不主張以多做練習(xí)的方式來提高解題技巧而是要通過方法與技能的學(xué)習(xí)提高學(xué)生的能力本位要通過能力培養(yǎng)來提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來如有侵

15、權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。6、利用周六積極開展化學(xué)課外活動(dòng)讓對(duì)化學(xué)有興趣并學(xué)有余力學(xué)生進(jìn)行超前學(xué)習(xí)本學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)完高一第一冊教材并通過輔助練習(xí)不斷提高分析問題與解決問題的能力。7、主張學(xué)生至少有一本化學(xué)教輔書以彌補(bǔ)教材習(xí)題的不足;主張學(xué)生訂一份中學(xué)生化學(xué)報(bào)這類的報(bào)刊以擴(kuò)大自己的知識(shí)面;主張每周檢查一次學(xué)生課堂筆記以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高二化學(xué)的教學(xué)計(jì)劃(四)本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)較重上學(xué)期化學(xué)教學(xué)也只完成了有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)一個(gè)選修模塊且學(xué)生的掌握情況也比希望中的要差原因是多方面的。這學(xué)期教學(xué)任務(wù)包含化學(xué)反映原理和物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)化學(xué)反映原理這個(gè)模塊中又是必考對(duì)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)而言又

16、更為主要本學(xué)期對(duì)兩個(gè)選修模塊更應(yīng)當(dāng)針對(duì)學(xué)生的接收力小及根本差等問題進(jìn)行備課依據(jù)學(xué)生“吃得飽與否”進(jìn)行教學(xué)但是又不能太慢。教材剖析：化學(xué)反響原理的分析情況本選修模塊是高靠中的必考選修模塊因此其掌握的好壞情況將直接決議著高考學(xué)生的施展?；瘜W(xué)反響原理的內(nèi)容較為多但是大多是在必修1和必修2的基礎(chǔ)上加以延長的對(duì)學(xué)生要求對(duì)一些概念的理解應(yīng)該更加深刻而且本模塊所增添延長知識(shí)較為多理解也比擬難以理解須要時(shí)光同時(shí)也須要學(xué)生多練?；瘜W(xué)反響原理模塊中的知識(shí)也是學(xué)生高一比擬單薄的知識(shí)尤其在原電池電解池還有金屬腐化和電化學(xué)腐化方面更是不好因此更要求教學(xué)上的時(shí)光保證和學(xué)生學(xué)習(xí)上的練習(xí)上的時(shí)光保證。工作內(nèi)容：1、遵循教育教

17、學(xué)規(guī)律加強(qiáng)教學(xué)過程管理立足課堂制定備課、上課、改作、輔導(dǎo)、考試標(biāo)準(zhǔn)和要求加強(qiáng)過程檢查和質(zhì)量監(jiān)控不斷提高教學(xué)質(zhì)量。高效率的課堂是教學(xué)永恒的追求通過集體備課活動(dòng)克難攻堅(jiān)不斷提高課堂教學(xué)的有效性。做到每兩周一次進(jìn)度的統(tǒng)一與教材的研讀、討論每周都有一次碰面會(huì)。2、落實(shí)聽課制度：備課組長每學(xué)期對(duì)本組教師至少聽課一次新老掛鉤的青年此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。教師每學(xué)期聽課量占課時(shí)數(shù)的80%以上2021年以下教齡青年教師聽課20節(jié)。3、加強(qiáng)組內(nèi)交流本學(xué)期準(zhǔn)備輪流聽組內(nèi)老師的小范圍隨堂課取長補(bǔ)短促進(jìn)相互提高。4、重視習(xí)題研究響應(yīng)學(xué)校的周練計(jì)劃周練的練習(xí)責(zé)任到人

18、由專人負(fù)責(zé)。5、加強(qiáng)學(xué)科競賽的指導(dǎo)有效開展第二課堂活動(dòng)。目標(biāo)是化學(xué)奧賽初賽。6、重視理論學(xué)習(xí)提高教學(xué)水平：積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)更新教學(xué)理念;學(xué)會(huì)反思及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得積極參加市里的論文評(píng)比和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。教學(xué)辦法：1、盡快熟習(xí)學(xué)生懂得學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行調(diào)劑。2、多做學(xué)生工作要經(jīng)常找學(xué)生談心分析學(xué)化學(xué)的根本辦法3、改良教學(xué)方式多采用討論啟示探究試驗(yàn)探討等方法活潑學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍進(jìn)步學(xué)習(xí)興致。4、面向全部學(xué)生注意各層次的學(xué)生基礎(chǔ)盡量使優(yōu)生有事做差生不灰心。5、多接洽生涯如介紹一些適用先進(jìn)的科學(xué)技巧如燃料電池汽車天然氣汽車高性能資料等進(jìn)步學(xué)生的興致。6、增強(qiáng)落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)全批全改個(gè)別學(xué)生還可采用面批。真正重