第3課_從漢至元政治制度的演變 (2)

1、第3課 從漢至元政治制度的演變課程標(biāo)準(zhǔn)要求：列舉從漢至元政治制度演變的史實(shí)，說明中國古代政治制度的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：從漢至元中央和地方的政治制度的演變2、難點(diǎn)：從漢至元政治制度的特點(diǎn)基礎(chǔ)知識梳理：一、中央集權(quán)的發(fā)展 1.兩漢： 、 二制并存 原因：楚漢戰(zhàn)爭的需要錯誤地吸取 朝速亡教訓(xùn)（主要） 影響：王國成為 勢力，威脅中央 解決： 帝平定“ ”。頒布“ ”。 作用： 問題解決， 制度得到加強(qiáng)。 2.唐中期：地方上設(shè) ,名為朝廷 ，實(shí)際上在政治上享有 ，經(jīng)濟(jì)上控制 ，軍事上擁有 ，往往發(fā)展成 ?！?”后形成了 局面，嚴(yán)重削弱了 制度。 3.北宋：加強(qiáng)中央集權(quán) 軍事：收 權(quán)，充實(shí)中央

2、。 作用：改變了唐末五代來 行政：派 擔(dān)任地方長官，并設(shè) 負(fù)責(zé)監(jiān)督。 的局面，加強(qiáng)了 。 財政：中央掌控大部分地方 。 4.元朝：行省制度中央直接管理 、 、 等地；地方設(shè) ，簡稱行省或省，長官由 任命。行省下分設(shè) 、 、 、 ，邊遠(yuǎn)民族地區(qū)設(shè) 管理。作用：便利 的管理，加強(qiáng)了 ，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。評價：是中國古代 行政制度的重大變革，是中國 的開端。二、君主專制的演進(jìn) 1.漢朝：漢承秦制，丞相集 、 、 大權(quán)于一身。為加強(qiáng)皇權(quán)， 帝起用身邊的 、 擔(dān)任 、 等，以削弱相權(quán)。 2.魏晉南北朝：逐步形成 、 、 三省體制。 3.唐朝：三省六部制，分工明確、相互牽制。 中書?。贺?fù)責(zé) 尚書省：

3、負(fù)責(zé) 下設(shè) 、 、 、 、 、 六部。 門下省：負(fù)責(zé) 三省六部制是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造，此后歷代基本沿襲這種制度。 4.宋朝： 是最高行政機(jī)構(gòu)。后增設(shè) 、 和 分割宰相的 、 、 ，加強(qiáng)皇權(quán)。 5.元朝：設(shè) ，是最高行政機(jī)構(gòu)。三、選官、用官制度的變化 1.漢朝：察舉制， 成為士大夫做官的主要途徑。 2.魏晉南北朝：九品中正制， 成為做官依據(jù)。 3.隋以后：科舉制 帝廢除九品中正制，開始用 的辦法選拔官吏。 帝時設(shè) 科，科舉制形成。唐宋元各朝繼承并完善了科舉制。作用：把 、 與做官緊密聯(lián)系起來，有利于打破 ，擴(kuò)大 、提高 ?？婆e取士大大加強(qiáng)了 ，這一制度為歷朝沿用，影響深遠(yuǎn)。要點(diǎn)剖析：從漢

4、至元中央政治制度演變的內(nèi)容及特點(diǎn)1.內(nèi)容（1）漢初實(shí)行三公九卿制，丞相位高權(quán)重；漢武帝時重用身邊的人擔(dān)任尚書令、侍中等，參與軍國大事，以削弱相權(quán)。（2）魏晉時期逐步形成三省體制。（3）隋唐時期形成三省六部制，三省相互牽制和監(jiān)督，保證了君權(quán)的獨(dú)尊。（4）宋朝中書門下為最高行政機(jī)構(gòu)，增設(shè)參知政事、樞密使和三司使，分割宰相權(quán)力。（5）元朝設(shè)中書省作為最高行政機(jī)關(guān)。2.特點(diǎn)（1）皇帝制度得到發(fā)展，皇權(quán)逐漸加強(qiáng)，宰相權(quán)力不斷被分割和削弱。（2）制度在繼承的基礎(chǔ)上又有所創(chuàng)新。全面分析理解選官制度1.世官制：將官職限定在貴族范圍內(nèi)，由貴族子弟世代繼承祖上的權(quán)位，國家權(quán)力世代由貴族把持。2.察舉制：漢武帝時建

5、立和發(fā)展了一整套選官制度用來選拔人才，其內(nèi)容包括地方察舉和皇帝征召等，其中自上而下推選人才的察舉制是兩漢選官的最主要途徑之一。3.九品中正制：魏晉南北朝時代，以九品官人法為基礎(chǔ)選拔官吏。實(shí)際上是一種發(fā)展了的察舉制。九品中正制之初，有選賢的用意，但是不久就被門閥左右，成為世族把持政權(quán)的工具。4.科舉制：科舉制是通過考試選官的制度（1）產(chǎn)生于隋，確立于唐，發(fā)展于北宋，衰落于明清。（2）與察舉制相比， 科舉制是一種更完備、更合理的選官制度。通過考試，擇優(yōu)錄取，顯然要比察舉制時代憑現(xiàn)任官僚的主觀印象取官要合理得多。（3）明清時代的科舉制度已經(jīng)十分詳備，然而也日益僵化，完全成為束縛人們思想自由的文化專制

6、工具。對于科舉制的評價要區(qū)分不同時期，科舉制的創(chuàng)立是封建選官制度的一大進(jìn)步，它沖破世家大族壟斷仕途的局面，把選拔人才和任命官吏的權(quán)力，從地方豪門士族手里集中到中央政府，從而加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于政局的穩(wěn)定。但到了明清，嚴(yán)格限制的內(nèi)容和文體，使科舉制走進(jìn)了死胡同，限制了人們的思想，阻礙了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施有何特點(diǎn)？這些措施產(chǎn)生了什么影響？（1）特點(diǎn)：重文輕武，文人治國。分割地方權(quán)力，加強(qiáng)中央權(quán)力；分割相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)。按照“強(qiáng)干弱枝”、“守內(nèi)虛外”的原則部署兵力。（2）影響：改變了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，有利于國家的安定與發(fā)展。造成后來國家積貧積弱的局面。三省六部制的確立對古

7、代政治發(fā)展有何積極作用？（1）三省既有分工，也有合作，相互牽制、相互監(jiān)督，提高了工作效率，加強(qiáng)了中央統(tǒng)治力量。（2）三分相權(quán)，保證了君權(quán)的獨(dú)尊，大大加強(qiáng)了皇權(quán)。（3）它是我國官制史上的重大變革，以后歷朝基本沿襲這種制度，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。從漢至元我國選官制度的主要標(biāo)準(zhǔn)和選拔方式的演變有何特點(diǎn)？（1）標(biāo)準(zhǔn)：由家世、財產(chǎn)、門第逐漸發(fā)展到才學(xué)，選拔標(biāo)準(zhǔn)趨向于公開、公正。（2）方式：由舉薦或評定授官到科舉考試，選拔方式漸趨嚴(yán)密、科學(xué)。鞏固練習(xí)：A組1用分科考試的方式選拔官員開始于 （ ）A.隋文帝B.隋煬帝C.唐太宗D.武則天2下列加強(qiáng)了中央對地方管理和控制的制度有 ( )郡縣制 三省六部制 行省

8、制度宣慰司 A. B C D3在全國推行郡縣制度和行省制度的朝代分別是( )A.秦朝和唐朝 B.秦朝和元朝 C.唐朝和元朝 D西漢和元朝4下列措施中，有利于加強(qiáng)對地方統(tǒng)治的是 ( )秦朝的郡縣制西漢初期的郡國制 北宋派文官擔(dān)任地方長官元朝實(shí)行行省制度A. B. C. D5削弱相權(quán)是中國古代加強(qiáng)皇權(quán)的重要手段。與此相關(guān)的措施是 ( )A.漢初實(shí)行封國制 B.隋唐實(shí)行三省六部制C北宋設(shè)立中書門下和節(jié)度使l D元朝設(shè)立中書省6北宋時期為了解決君權(quán)和相權(quán)的矛盾，其采取的措施有 ( )設(shè)參知政事分割行政權(quán)設(shè)三省分割相權(quán)設(shè)樞密使分割軍權(quán)設(shè)三司使分割財權(quán)A. B C. D7唐朝將秦漢以來的一相制變?yōu)槎嘞嘀频?/p>

9、實(shí)質(zhì)是 （ ）A.強(qiáng)化君主專制 B.提高行政效率 C表示皇帝的開明D減少決策失誤B組1我國地方行政制度中出現(xiàn)從分封制到郡縣制的變化，其變化的最主要原因是 ( )A.疆域的拓展 B中央放權(quán) C.經(jīng)濟(jì)文化交流加強(qiáng) D加強(qiáng)中央集權(quán)2西漢初期，在地方上推行郡國制，下列說法不正確的是 ( )A.有利于國家的統(tǒng)一 B.削弱了中央集權(quán)C.初期有利于鞏固統(tǒng)治 D漢武帝實(shí)行“推恩令”削弱王國3從漢至元，中國政治制度的特點(diǎn)有 ( )中央嚴(yán)格控制地方行政，不允許有獨(dú)立的行政 體系存在地方官吏下級必須服從上級，地方服從中央，最后聽命于君主中央對地方實(shí)行多層次、多渠道的管理在分權(quán)的基礎(chǔ)上，牢牢控制著地方官吏的任免、監(jiān)督

10、和考核 A B C D4北宋加強(qiáng)中央集權(quán)最突出的特點(diǎn)是 ( )A.極力提高皇權(quán) B竭力削弱相權(quán) C削弱將帥權(quán)力 D削弱地方勢力5中國官制史上最大的變革是 ( ) A.形成和完善科舉制 B確立和完備三省六部制 C實(shí)行九品中正制 D廢丞相，實(shí)行三司制6郭巨“家貧，有子三歲，母減食于之”。巨謂妻日：“貧乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子?！惫抟虼吮慌e薦為孝廉。這一材料反映的是 ( ) A刺史制度 B.科舉制 C.編戶制 D察舉制7閱讀以下材料：材料一唐朝的三省六部制。材料二本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)，兵也收了，財也收了，賞罰行政一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虜騎所過，莫不潰散。朱熹朱

11、子語類材料三元朝大政委于中書省，今冀、晉、魯、內(nèi)蒙及河南的黃河以北地區(qū)稱“腹里”，由中書省直轄。中書省也稱都省，為全國行政中樞，總領(lǐng)各行省，又兼轄腹里。材料四 雍正年間，用兵西北始設(shè)軍需房于隆宗門內(nèi)，選內(nèi)閣中書之謹(jǐn)密者入直(值)繕寫，后名軍機(jī)處。 地近宮廷，便于宣召。為軍機(jī)大臣者，皆近臣重臣，于是承旨出政皆在于此矣。 趙翼檐曝雜記請回答：(1)材料一中唐朝的三省六部制起了什么作用?三省中的門下省的職能是什么?2)材料二中北宋“盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)”中“兵也收了，財也收了”的具體措施有哪些?材料二的作者對此有何看法?(3)材料三中元朝設(shè)置的中書省與唐朝的中書省有何不同?元朝為什么實(shí)行一省制?實(shí)際效果如何?(4)材料四中軍機(jī)處的主要職能和作用是什么?軍機(jī)處的設(shè)置反映了什么問題?參考答案A組1、A 2、C 3、B 4、C 5、B 6、B 7、AB組1、D 2、A 3、A 4、A 5、B 6、D7、（1）三省六部制進(jìn)一步完善了專制主義中央集權(quán)制度。門下省掌管國家政令的審批。（2）措施：派轉(zhuǎn)運(yùn)使管理地方財政，從地方軍隊中挑選強(qiáng)壯士兵，編入禁軍，由皇帝直接控制。作者看法：防止地方割據(jù)取得成