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1、文明禮儀演講稿三分鐘中國(guó)素有“文明之邦”的稱呼,文明禮儀一直是中華民 族的傳統(tǒng)美德。下面就由 X為你帶來文明禮儀演講詞作文, 希望你喜歡。文明禮儀演講詞作文篇1我們是中國(guó)的禮儀之邦了,生活在禮儀之邦,做一個(gè)彬 彬有禮的人是我們的準(zhǔn)則。我們很小的時(shí)候,媽媽家經(jīng)常告誡我們,做一個(gè)講文明 懂禮貌的人。你們知道嗎 ?文明禮儀是我們?nèi)粘I钪械囊?種美好的品質(zhì),如果我們失去了禮儀就等于是去了一切。在 我們國(guó)家的許多景點(diǎn),地上常可以看到一些塑料袋,水瓶以 及口香糖等垃圾。這不就說明了我們國(guó)家的人民素質(zhì)不高嗎 如果再不保護(hù)好環(huán)境的話,不就會(huì)讓來我們國(guó)家旅游的外國(guó) 人笑話嗎?不就丟盡了我們中國(guó)人的臉嗎?保護(hù)環(huán)
2、境這就是一種文明的行為。想要成為一個(gè)講文明的好學(xué)生,就要從小事做起。請(qǐng)不 要踐踏草坪亂砍亂伐;請(qǐng)不要亂丟垃圾破話環(huán)境 ;請(qǐng)不要亂 講臟話打架斗毆。如果每個(gè)人都做到以上的條件,我相信我 們國(guó)家一定會(huì)更美好。禮儀,需要從小培養(yǎng)。每當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí),過去耐心 的幫他講解;每當(dāng)有人吵架時(shí),心平氣和的去勸架;每當(dāng)朋友 遇到挫折時(shí),走過去安慰安慰她。禮儀是無處不在的,它可 以體現(xiàn)由一個(gè)人的道德修養(yǎng),也可以增進(jìn)人和人之間的友 誼,促進(jìn)和諧社會(huì)??傊粋€(gè)人的文明禮儀體現(xiàn)由一個(gè)人的道德修養(yǎng),也 體現(xiàn)由一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)。文明禮儀演講詞作文 篇2老師們,同學(xué)們,我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文 明古國(guó),文明是我們的
3、傳統(tǒng)美德。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文 明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的 時(shí)候,大臣李鴻章由使俄國(guó),在一公開場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨 地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人 的臉。這就是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)??梢?,一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射由一個(gè)國(guó)家 的文明程度,一個(gè)人文明素質(zhì)。國(guó)家要發(fā)展,社會(huì)要進(jìn)步, 就必須提高公共文明水平。而良好的公共文明,必須先從個(gè) 人自身的文明禮儀做起,從小事做起,從身邊做起。所以魯 迅先生說:“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡 事舉?!?“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng), 人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天
4、不斷完善的。 而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么 這么講呢?相信有去過或了解過歐洲或日本的人,就很有親 身體會(huì)。大的不說,只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅 燈,縱使馬路上一輛車都沒有,外國(guó)人絕不會(huì)過馬路。他們 認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問,在如此的氛圍中,有 誰(shuí)會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢 ?記得小時(shí)候,我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)情景:有一個(gè)五歲 大的小男孩,牽著爸爸的手,另一只手攥著剛剛買來的糖葫 蘆。小男孩高興地遞給爸爸,說:“爸爸,您嘗一口吧,真 甜?!卑职中α?,高興地說:“我的寶貝,爸爸不吃,你吃 吧。”男孩會(huì)心的笑了。當(dāng)他吃完這串糖葫蘆時(shí),隨手就要 把竹簽扔到地上,爸爸那張
5、笑臉收斂了, 立刻嚴(yán)肅起來,“好 兒子,你不是愛干凈嗎 ?土地爺爺也愛干凈,你要是把它扔 在土地爺爺?shù)哪樕希撬痪秃茈y受了嗎?聽了爸爸的話,孩子明白了什么,馬上把竹簽扔到垃圾箱中,父親又滿意的 笑了。每當(dāng)回想起這個(gè)場(chǎng)景,我常常會(huì)覺得十分慚愧。我們從 小就一直接受文明禮儀的教育,父母的教導(dǎo),老師的苦口婆 心,讓很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是當(dāng)我 們看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著莫些同學(xué)口中 吐生的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們就不能與文明禮儀同行嗎?不,我們要大聲宣布:我可以,我可以做到 ! 當(dāng)我們?cè)诖颐χ胁恍⌒淖驳搅送瑢W(xué)時(shí),我們要耐心的將他扶 起,幫他抻掉身上的灰塵
6、,并向他表示自己的歉意;當(dāng)我們 走在食堂門口,看到水龍頭正“嘩啦啦”的流水,我們要向 前走幾步,擰緊它再離去;當(dāng)我們看到屋檐下茫然的望著大 雨顯得特別無助的同學(xué),我們要將自己的花傘和他一起分享 當(dāng)我們安坐于公交車上看到年邁的老人時(shí),我們要主動(dòng)讓座,扶他們坐下其實(shí)文明禮儀真的很簡(jiǎn)單,有時(shí)文明是 一點(diǎn)兒耐心的等待和問候;有時(shí)候文明只是一個(gè)微笑和動(dòng)作,有時(shí)侯文明只是多一點(diǎn)兒分享我相信,相信我們大 家一定能釋放自己文明的熱情!從我做起,從每一件小事做起,讓文明引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng),讓文明時(shí)刻激勵(lì)我們做一 個(gè)品德高尚、有素質(zhì)的人。文明禮儀演講詞作文篇3同學(xué)們:在日常生活中,文明禮儀無處不在,我們的言談舉止
7、都 會(huì)給他人留下深刻的印象。我國(guó)是世界著名的禮儀之邦。我 們的父母,特別重視對(duì)他們子女進(jìn)行文明禮儀教育。我曾經(jīng)聽父母說過這樣的一件事。豐子愷是我國(guó)著名的 現(xiàn)代畫家、文學(xué)家、教育家。他在平時(shí)生活中,經(jīng)常給孩子 們講要對(duì)人有禮貌,還非常具體細(xì)致地說:“禮 儀”,就 是待人接物的具體禮節(jié)和儀式。豐子愷是名人,家里經(jīng)常有客人來訪。每逢家里有客人來的時(shí)候,父親總是耐心地對(duì) 孩子們說:“客人來了,要熱情招待,要主動(dòng)給客人倒茶、 添飯,而且一定要雙 手捧上,不能用一只手。如果用一只 手給客人端茶、送飯,就好像是皇上給臣子賞賜,又好像是父母給小孩子喝水、吃飯。這是非常不恭敬的。”他還說: “要是客 人送你們什
8、么禮物,可以收下,但你們接的時(shí)候,要躬身雙手去接。躬身,表示謝意 ;雙手,表示敬意?!边@ 些教導(dǎo),都深深地印在孩子們的心里。有一次,父親在 -家 菜館里宴請(qǐng)一位遠(yuǎn)道而來的朋友,把幾個(gè)十多歲的孩子也帶 了去作陪。孩子們吃飯時(shí),還算有禮貌,守規(guī)矩。當(dāng)孩子們 吃完飯,他們之中就有人嘟嚷著想先回家。父親聽到了,也不敢大聲制止,就悄悄地告訴他們不能急著回家。事后, 豐子愷對(duì)孩子們說:“我們家請(qǐng)客,我們?nèi)胰硕际侵魅耍?你們幾個(gè)小孩子也是主人。主人比客人先走,那是對(duì)客人不尊敬。就好像嫌人家客人吃得多,這很不好?!焙⒆觽兟?了,都很懂事地點(diǎn)頭。在父親的正確教導(dǎo)下,豐子愷的孩子都是懂規(guī)矩,講禮 貌,長(zhǎng)大后有生息的人?,F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,過慣了 “衣來伸手,飯來 張口”的舒心日子,以自我為中心,對(duì)長(zhǎng)輩不夠尊重,對(duì)別 人缺乏愛心,不能和同學(xué)和諧相處等等。只是知道對(duì)人要有禮貌,還是不夠的。還要知道,禮貌是如何具體體現(xiàn)由來 的。具體的禮節(jié)和儀式,也是非常重要的。學(xué)生的模仿性和 可塑是很強(qiáng)的,榜樣的力量是
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