小學(xué)四年級作文走進(jìn)秋天600字_第1頁
小學(xué)四年級作文走進(jìn)秋天600字_第2頁
小學(xué)四年級作文走進(jìn)秋天600字_第3頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!小學(xué)四年級作文走進(jìn)秋天600字 秋天是個迷人的季節(jié)。樹葉變成五顏六色的,仿佛是一只只彩色的蝴蝶。菊花姐姐綻開身子,露出美麗的臉蛋,似乎在比誰最漂亮。桂花妹妹也不示弱,穿上了新衣裳,有橙色的,有淡黃色的,還有深黃色的,這里給大家共享一些關(guān)于小學(xué)四班級作文走進(jìn)秋天600字,供大家學(xué)習(xí)。 小學(xué)四班級作文走進(jìn)秋天600字1 光陰似箭,日月如梭,秋天靜悄悄地來了,神不知,鬼不覺。像一個孩子穿著一件漂亮的公主裙! 一陣秋風(fēng)吹過,原來是“秋婆婆給他的孩子們換衣服來呢!其他的樹兒似乎都不情愿脫下自己漂亮的夏裝,只有楓樹穿上自己那紅似火的秋裝。秋天用火紅火紅的楓葉寄來了

2、秋天的喜報;秋把一顆顆熟透了的鮮果掛在每一棵果樹上,讓秋天的空氣瓜果飄香;秋又把樹葉染成了黃色的、金色的、橙色的、淡黃的一陣微風(fēng)吹過,樹葉紛紛從樹媽媽的懷抱中落下,如同一只只漂亮的黃蝴蝶在翩翩起舞,把秋天裝扮得猶如金色世界;秋又把水稻、高梁等食物讓它們?nèi)际炝?,給早起的農(nóng)民伯伯一個大驚喜這么多的景物把秋天裝扮得如詩如畫,讓人感覺如神來之筆。 來到田野上,眼前立即呈現(xiàn)出一幅漂亮的畫面,金色的水稻映入眼簾,水稻上結(jié)滿了果實,沉甸甸的都把水稻壓彎了。一陣微風(fēng)吹過,金色的水稻隨風(fēng)搖擺,如同金色的海洋,今年的收成肯定很好。在田野中連續(xù)走,來到了高梁田,火紅火紅的高梁像一把火,一片高梁就像一場火,別人要是

3、不知道,從遠(yuǎn)處看就像著了火似的呢!再往下走,來到了一片地,那是什么地呀?上面沒有一點芽,我看一下牌子,原來是土豆地呀,因為土豆生在土里,所以看不出來。我好想把土豆挖了一個,看看有多大,可是不行,我猜土里的土豆肯定很大很大,很好吃很好吃。 我來到了果園,一進(jìn)去蘋果林馬上映入我的眼簾,多么的紅呀!一個個蘋果多么像一個個笑臉呀,我想出了一句話:嘻嘻哈哈沒煩腦!再往里面走,一棵棵葡萄樹形成了一個宏大的傘把陽光蓋住,一顆顆葡萄如同一個個晶瑩的珠,又仿佛像一顆顆水晶般瑪瑙,讓人看著就想吃,一顆顆葡萄咧開了嘴,露出紫紅寶石般的可口果實,我偷偷摘下一顆,啊,可口極了!石榴的臉也紅了,露出了一行行紅白的牙齒。好

4、玩極了!讓你想起就好笑。 這就是我看到的秋天,你們見過這樣漂亮迷人的景象嗎?假如沒有的話那可真要去體驗一下吧!我在這里等著你! 小學(xué)四班級作文走進(jìn)秋天600字2 秋,給人的感覺始終是安靜而又奇妙的。當(dāng)一片樹葉漸漸變黃,當(dāng)一陣涼風(fēng)突然來襲,當(dāng)一縷溫柔的陽光照入心扉時,你會清晰地意識到,秋,正在挎著即將裝滿碩果的籃子悄悄地走向人間,浸透世間每一個角落。 秋雨是纏綿的,它那時大時小的雨珠落在身上,讓你感受到一種說不盡的柔情。秋風(fēng)是詩意的,古今中外,多少宏大的詩人都贊美過那縷攜著樹葉飄然而下的秋風(fēng),它載滿了思念的愁緒。秋花秋草代表著靈動的果實成功在朝,代表著得意的一切正在健壯成長,把秋天點綴得更加富有

5、活力。 秋的腳印印滿整個人間,花園里有些頑強的花仍在開放,尤其是菊花露出了得意的笑臉,把這種快樂傳遞到每個角落田野里,一片豐收的景象,稻子開放了笑臉,高粱樂彎了纖腰,農(nóng)民伯伯一年的辛苦在此時看到了豐收的景象,連枝頭的小鳥都在為之喝彩,訴說著秋天的降臨。大街上,松柏樹依舊裹著綠色的衣裳。枝頭還有一些銀色的霜。這時的秋天已是濃濃秋意在其中,每個人都穿起了厚厚的外套。池塘中,淘氣的鴨子“嘎嘎嘎地唱著秋的旋律,歡快的魚兒雖不能唱歌,但它用靈動的身姿向我們展現(xiàn)著秋的光榮。 “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。因為喜愛秋季的美景,才會觀賞這漂亮的楓林景觀,體會秋的光榮。 秋,無聲無息。她悄悄走進(jìn)你我心間,使

6、我們傾聽到生命的聲音,感受到迷人的心靈。 秋天,我為你喝彩,為你贊揚,在這秋意濃濃的時間里,就讓涼快的秋風(fēng)拂去我們心中的灰塵,抹去我們思想上的庸俗。聽,無聲的秋風(fēng)在輕輕地低吟,它在告知我們,那些庸俗、不純凈的人永久不會理解秋天那心底的愛和永久的美。 小學(xué)四班級作文走進(jìn)秋天600字3 有的人喜愛鳥語花香的春天,有的人喜愛樹木青翠的夏天,有的人喜愛冰天雪地的冬天,我唯獨喜愛瓜果飄香的秋天。 秋天是一幅畫,小河倒映著湛藍(lán)的天空,天空連一絲云彩都沒有,像一塊宏大的純潔的藍(lán)寶石,就算明的工匠都打造不出這絕美的境界。 秋天也是一個金色的喇叭,好像正在提示鳥兒:“秋天來了,秋天來了,抓緊整理好家產(chǎn),去南方過

7、冬咯。鳥兒們聽見了,紛紛往南方飛去了,其中,大雁一會排成“人字,一會兒排成“一字,似乎在說:“秋天,感謝你告知我們冬天要來了。快觀賞我們帶給你的精彩表演吧! 秋天的雨,似乎是一盒五光十色的顏料。你看,他把黃色給了銀杏樹,銀杏樹的葉子像一把把小扇子,扇走了夏天的酷熱;他把紅色給了楓葉,紅紅的楓葉像一封封邀請函,邀請函上面寫著:秋天啊,秋天,請讓涼快早點到呀!他還把金色給了田野,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,田野就是一片金色的海洋。果園里的顏色就更多了,有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的香蕉、還有猶如紫珍寶一樣的葡萄 秋天又是一首歌,在秋風(fēng)的指揮下,樹葉沙沙地響著,似乎正在唱歌、跳舞。有的樹葉跳得太入迷了,竟然分開了樹媽媽的懷

8、抱,在半空中翩翩起舞。 在秋天,像這樣漂亮風(fēng)光還數(shù)不勝數(shù),如:被各種樹葉鋪滿的街道、在棉花地里沒被收割的棉花 秋天風(fēng)光迷人,又是豐收的季節(jié),我愛秋天。 小學(xué)四班級作文走進(jìn)秋天600字4 這又是一個“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花的季節(jié),繞過熙熙攘攘的人流,穿過繁華熱鬧的城市,秋風(fēng)把我?guī)У搅艘粋€人間仙境,一個落葉滿天的世界。 秋天的樹葉真是千姿百態(tài)。這天,我閑逛在學(xué)校的跑道上,這時,一道紅光從我眼前閃過,我定睛一看,哦!原來是楓葉呀。我撿起那天楓葉,那手掌般大的葉子邊緣有點泛黃,中間還帶有一點橘黃色。我把楓葉倒了過來,在秋風(fēng)的襯托下,楓葉如同少女的短裙在風(fēng)中漂浮。 我漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)動葉柄,突然,我

9、詫異地發(fā)覺葉子反面的葉脈竟異樣清楚,好像四通八達(dá)的公路,又好像縱橫交叉的血管,真是太奇妙了!看完楓葉,我一抬頭,馬上就被一棵打銀杏樹吸引了視線。我快步走到銀杏樹下,腳踏到了一個軟軟的東西上,低頭一看,哦!原來是銀杏樹葉落到地上之后鋪成的“地毯啊,踩上去還有沙沙的響聲呢! 秋葉站在枝頭,像是在像世人述說著自己曾經(jīng)的蔥綠。一陣微風(fēng)吹過,假設(shè)干樹葉便從樹上悠悠地飄了下來,有的像小鳥一樣翩翩起舞,有的像小鳥一樣展翅飛行,還有的像舞蹈演員一樣輕輕地在空中回旋。哦,原來秋葉還是舞者呢! 繽紛的樹葉還是秋的使者,它飄到草叢里,遇見了一群小螞蟻,說:“小螞蟻們,秋天到了,快預(yù)備過冬的糧食吧;它又飄到江河里,遇

10、見了小魚伴侶說:“魚兒們,天氣慢慢涼了,快多吃點東西,預(yù)備冬眠吧! 秋葉是美麗的,更是美妙的。 我愛秋天,更愛那一片片繽紛的落葉。 小學(xué)四班級作文走進(jìn)秋天600字5 你去過田野嗎?你見過秋天的田野嗎?秋天的田野可美了!美得像一幅絢麗多姿的圖畫。 一陣秋風(fēng)吹過,路兩邊翠綠挺立的白楊樹、水杉樹、還有一些我叫不知名字的樹木,已經(jīng)換上了金色的秋裝。它們相互搖擺,好像在互相打招呼,又好像在集體跳著舞,發(fā)出“沙沙、沙沙、沙沙的響聲。樹上的葉子爭先恐后地跑下來,一片、兩片、三片、四片,似乎一只只漂亮的蝴蝶在天空中飄舞翻滾。 樹葉一層一層地飄落下來,如同給大地鋪上了一層層厚厚的地毯。蒼松、翠柏、紅楓、銀杏和著

11、很多樹木將遠(yuǎn)處的群山染成了五顏六色,恰似一座座五花山 遠(yuǎn)眺寬敞的田野,一望無際的稻田里,金燦燦、沉甸甸的稻穗笑彎了腰,低下了頭,在輕聲歡唱。聽,右邊茂密的黃豆地里喧鬧非凡,豆莢在秋風(fēng)中搖鈴奏樂,個別頑皮的.豆寶寶,踩著鼓點,歡快地從豆莢中蹦了出來???,左邊一望無垠的玉米地里又高又大的玉米棒兒,頭戴紅巾,身披綠紗,在秋風(fēng)中伸展長袖,輕擺細(xì)腰,跳著歡快的舞蹈?!吧成成?、沙沙沙、沙沙沙,稻子、玉米、黃豆,你唱、我舞、他伴奏,在寬闊的田野上,奏響出一曲快樂豐收的交響樂。 黃昏時分,辛苦了一天的人們扛著鋤頭、挑著沉甸甸的果實歸來了,立刻,山村喧鬧起來。家家戶戶的煙囪里升起了縷縷炊煙,“嘰嘰嘰、“咯咯咯、“嘎嘎嘎、“汪汪汪、“么么么、“買買買,雞叫聲、鴨叫聲、狗叫聲、牛叫聲、羊叫聲響成一片。其間夾雜著嘩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論