2021年學校小學生保護眼睛演講稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！2021年學校小學生保護眼睛演講稿 如今社會上許多未成年同學視力下降，紛紛帶上眼鏡，而戴眼鏡即不美觀又不便利，同時眼睛的不好也是疾病的一種表現(xiàn)，所以，我們要加強措施，愛護好我們的眼睛。以下是我給大家?guī)淼膸灼獙W校小同學愛護眼睛演講稿，供大家參考借鑒。 學校小同學愛護眼睛演講稿1 友愛的同學們： 大家早上好!今日講話的主題是愛眼護眼，擁有一雙光明的眼睛。 眼睛是心靈的窗戶，人人都盼望有一雙光明的眼睛。透過這雙眼睛可以看到五光十色的大千世界，但如今，清楚的世界離我們越來越遠。 我說幾種狀況，它們有沒有發(fā)生在你身上看書寫字時緊盯著書本，沒有離書本一尺遠;看電

2、視、用電腦時緊盯屏幕，并且時間超過1個小時;在強光或昏暗的地方走路、坐車的時候看書寫字。孩子們想一想怎么辦?或許有的同學錯誤地認為只要我學習好就行了，視力不好配戴眼鏡就行了;還有的小伴侶認為戴眼鏡是有學問的象征。但是現(xiàn)實告知我們：一旦患了近視，戴上眼鏡會給學習和生活帶來許多不便。例如在參與體育活動的時候，打籃球或踢足球時，打破眼鏡甚至傷及眼睛到醫(yī)院做手術(shù)縫合是常有的事。戴上眼鏡假如仍不留意用眼衛(wèi)生，常會使視力下降加快，形成高度近視。 接下來，蔣醫(yī)生給同學們幾條小建議，來關(guān)心大家愛惜眼睛： 1. 認仔細真地做好眼保健操，留意眼睛衛(wèi)生。 2. 養(yǎng)成良好的讀書習慣，做到三個一，眼離書本一尺遠，手距筆

3、尖一寸遠，胸離書桌一拳遠。 3. 做到三不：不躺著看書，不在行走中看書，不在光線弱或過強的地方看書。 4.閱讀時間請勿太長：無論做功課或看電視，時間不行太長，以每三非常鐘休息片刻為佳 5. 保證充分的睡眠。 6.多做戶外運動，常常遠眺，使眼睛得到休息，調(diào)整視力，解除疲憊。 孩子們你們還知道嗎?眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中大約有一半的記憶和學問都來自于眼睛。我們有什么理由不愛護眼睛呢? 常言道：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，愛護眼睛也不是一朝一夕就能做到的，留意用眼衛(wèi)生、科學用眼貴在堅持，需要持之以恒，才能預防近視的發(fā)生及近視程度的加深。 婀娜多姿的自然，絢麗多彩的萬物，一切的

4、一切都需要眼睛來觀看，同學們，讓我們一起努力愛眼護眼，擁有一雙光明的眼睛。 學校小同學愛護眼睛演講稿2 眼睛是心靈的窗戶!孩子靠眼睛去感受認知這個世界，假如眼睛出了問題，不但會使這扇窗戶不再光明，甚至會影響到孩子的一生。 各位教師，各位同學，大家好，紅領(lǐng)巾播送站在這里又和大家見面了，我是本期節(jié)目的主持人楊楠，今日我要和大家一起來學習我們小同學如何愛護視力。 1、要做到科學用眼 1)讀寫姿態(tài)要正確：在讀書或?qū)懽謺r，眼與書本保持一尺左右為最正確間隔 !為此，桌和椅的凹凸要配套得當，高椅低桌或低椅高桌都不利于眼睛的安康。寫字時肯定不要歪頭;不要在行走、坐車或乘船途中讀書、看報。 2)讀寫時間要適合：

5、看書、寫字、繪圖等用眼時間過長，簡單使眼肌疲憊，導致近視。故每讀寫一小時左右，應到室外遠眺或體育活動10分鐘，這是消退眼肌疲憊、防止發(fā)生近視的有效方法。 3)讀寫光線要充分：充分的光線是保持正常視力的重要方面，不行在過暗的光線下讀書寫字，如黃昏、暗室等。夜間讀寫時，燈光不行過暗，亦不行晃動或刺眼。光線應來自左前方，避開陰影遮擋視線。不行在強光(如日光或眩耀刺目的燈光)下看書和寫字，不行在花影下閱覽，以削減眼內(nèi)晶狀體和睫狀體的調(diào)整負擔。 4)看電視時間不行過長：電視為動態(tài)畫面，觀看時間過長，最易導致眼肌疲憊，引起近視。故看電視時間不宜過長，一般要掌握在2小時以內(nèi)，且每看30分鐘，至少休息5分鐘，

6、以使眼睛得到休息。看電視的間隔 要適合，一般應在2米以外，角度傾斜不宜超過45度。在看電視的房間內(nèi)，要有肯定亮度的照明，可開一盞小燈，但光線不行挺直照在熒光屏或眼睛上，最好放在前方或旁邊。電視調(diào)試時，電視屏上跳動的畫面極為傷眼，要閉上眼睛，免受刺激。少玩電腦和手機。 2、要堅持做眼保健操 做眼保健操是預防近視行之有效的方法，應每日堅持不懈。未曾學者，可輕輕按摩上、下眼險，或閉目養(yǎng)神，以有利于眼肌疲憊的復原。早(起床后)、中(吃飯前)、晚(睡覺前)各一次。 3、要形成良好的生活習慣 加強身體熬煉，提倡戶外活動，常曬日光，呼吸新奇空氣。生活要有規(guī)律，早起早睡，保持充分的睡眠及適當?shù)男菹ⅰＡ粢怵B(yǎng)分，

7、不偏食，不吃零食，多吃素食和富含維生素的食品及鈣質(zhì)食品，如豬肝、牛奶、雞蛋等。肯定要常常到戶外活動、到大自然中去感受不同的顏色。 4、定期檢查視力 定期做視力檢查，并依據(jù)視力檢查結(jié)果對學習和生活習慣進展調(diào)整和完善。 5、預防的便方 決明子：煎服，代茶飲，常服有效。 同學們，你們記住了嗎，盼望在以后的生活和學習中，我們能養(yǎng)成良好的習慣愛護我們的視力。 學校小同學愛護眼睛演講稿3 尊敬的教師們，友愛的同學們： 大家早上好!同學們，今日國旗下講話的主題就是愛眼護眼，擁有光明的眼睛。 眼睛是心靈的窗戶，人人都有一雙光明的眼睛。這雙眼睛可以看到五光十色的大千世界，但如今，清楚的視野離我們越來越遠。這是為

8、什么呢?這是因為很多同學沒有作息地用眼，不顧衛(wèi)生地擦拭眼睛，不留意間隔 地看電視、用計算機、看書等等。或許有的同學錯誤地認為只要我學習好就行了，視力不好配戴眼鏡就行了;更有甚者認為戴眼鏡是有學問的象征。 但現(xiàn)實生活告知我們：一旦患了近視，戴上眼鏡會給學習和生活帶來許多不便。例如在參與體育活動的時候，打籃球或踢足球時，打破眼鏡甚至傷及眼睛到醫(yī)院做手術(shù)縫合是常有的事。戴上眼鏡如仍不留意用眼衛(wèi)生，常會使視力下降加快，形成高度近視，甚至失明。而且患高度近視的同學在將來考大學選擇專業(yè)和將來工作擇業(yè)都會受到限制。假如你學習成果很好，只是因為眼睛近視而被你所鐘愛的專業(yè)拒之門外，那你將會抱憾終生。 下面，我向

9、大家提幾個建議： 1. 仔細做好眼保健操，留意眼睛衛(wèi)生。 2. 養(yǎng)成良好的讀書習慣，做到三個一，眼離書本一尺遠，手距筆尖一寸遠，胸離書桌一拳遠。 3. 做到三不：不躺著看書，不在行走中看書，不在光線弱或過強的地方看書。 4. 保證充分的睡眠。 5.多做戶外運動，常常遠眺，使眼睛得到休息，調(diào)整視力，解除疲憊。 同學們你們還知道嗎?眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中大約有一半的記憶和學問都來自于眼睛。我們有什么理由不愛護眼睛呢? 常言道：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，愛護眼睛也不是一朝一夕就能做到的，留意用眼衛(wèi)生、科學用眼貴在堅持，需要持之以恒，才能預防近視的發(fā)生及近視程度的加深。 婀

10、娜多姿的山河，絢麗多彩的萬物，一切的一切都需要眼睛來觀看，同學們，讓我們一起努力愛眼護眼，擁有一雙光明的眼睛。 學校小同學愛護眼睛演講稿4 各位家長：上午好! 感謝各位的到來，這是第五次時機面對面地溝通。為了家校合力得到更快更好的進展。今日我要講的有以下五點： 1、同學成果分析 2、大膽預報孩子上了三班級成果不如二班級。 3、學好數(shù)學的五個好習慣。 4、我對家長的幾點建議。 5、數(shù)學學科需要家長協(xié)作的地方 一、同學成果分析 三(2)班從一班級到二班級始終穩(wěn)固到36人(其中男生18人，女生18人)，男、女生剛好各一半。本學期增加了1人，共37人。在二(下)學期全市期末統(tǒng)考中，結(jié)果還是令人比擬滿的

11、。詳細狀況是：應考人數(shù)：36人，實考人數(shù)36人。(全鄉(xiāng)14個班)考試方式是：全市統(tǒng)一出卷，全鄉(xiāng)村小監(jiān)考互換，鄉(xiāng)內(nèi)統(tǒng)一閱卷?？荚嚦晒治觯喝嗫偡?926分，人平分81.3分(鄉(xiāng)人均分79.39)，及格人數(shù)34人，及格率94.4%，優(yōu)分人數(shù)24人(80及以上)，優(yōu)分率66.7%，低分率0。三項之和居全鄉(xiāng)15個班的第5位，居全市中上等成果。 截止二班級看來，在兩年的四個學期，全鄉(xiāng)排名是成直線的穩(wěn)步上升，本任課從一班級起始上升了10個臺階。所以，我布滿信念，再通過三上學期更進一步努力，力爭該班語數(shù)平衡，進入全鄉(xiāng)前三名的上等成果。 這個全市中上等成果，還得特殊感謝各位家長對本班數(shù)學教學工作的理解和支持

12、。 如今進入三班級數(shù)學的學習，難度又有所加深，還得望家長連續(xù)手牽手，通力協(xié)作，得到更進一步的理解和支持。 二、大膽預報小孩的成果三班級不如二班級 有的家長可能會認為我的孩子在一、二班級成果優(yōu)秀，到三班級成果退步了，是怎么回事呢?其實，三班級從各方面來說都不能與一、二班級相比，三班級屬過度班級，學問面廣、又有深度。要想拿高分，還是有肯定的難度。請家長翻看孩子的書本可能會發(fā)覺：如今的學問較深，涉及面也較廣，有個別題目我都很難想出來。這對三班級的同學來說的確有肯定的困難。 俗話說：三年乖、三年呆、還有三年無人挨，這是形容三個三年孩子的發(fā)育特征。三班級孩子正是表達無人挨的淘氣階段，也是小學階段一個特別

13、重要的時期。這一時期，孩子無論在學習上，還是性格養(yǎng)成上，都是一個分水嶺?？梢詣倮^渡并適應三班級生活的孩子，會給今后小學中高段打下良好的根底;而假如對三班級的學問把握不好，以及思維沒有跟上來的話，他就會覺得學習起來特別吃力，甚至產(chǎn)生厭學心情，這會很大程度上影響孩子學習的主動性和自信念，導致他們小學階段的學習困難重重、成果一落千丈。而這些影響，會影響孩子的性格，導致他們內(nèi)向、甚至自卑。 三、學好數(shù)學的五個好習慣 1.上課用心聽講的習慣。 大家思索一下，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰慧，而學習成果那么一般?為什么差不多的智力同樣的教師同樣的上課，學習懸殊會這么大?聽課，是一個孩子最根本的獵取學問的

14、力量!假如上課時用心聽講，主動回答下列問題，數(shù)學成果不會太差。 2.擅長質(zhì)疑問難的習慣。 愛因斯坦說過：提出一個問題比解決一個問題更重要。所以要求家長們肯定要求孩子留意題目中你還能提出什么問題?這類題目。因此留意培育發(fā)覺問題和提出問題的習慣。數(shù)學不是記憶性為主的學科，而是思索性為主的學科，發(fā)覺問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動腦，勤于 思索的習慣。這種習慣對于孩子以后的學習可以說是受益無窮。 3.培育同學仔細讀題習慣 我發(fā)覺如今的同學沒有仔細審題的習慣，讀一遍就動手做，可結(jié)果多半是錯的。平常在家寫作業(yè)時，家長肯定要要求反反復復的多讀兩遍題目，假如還不理解再讀兩遍。 4、培育自覺訂正錯題的習慣。 教

15、師知道，如今許多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務，對錯不管，寫完為止。就拿重量單位和長度單位來說，許多題是問長度米，孩子們竟然寫成重量單位千克，或是把長度單位寫成面積單位。我覺得家長有必要適當?shù)仃P(guān)心孩子找到做錯題目的緣由所在，并加強對孩子學問薄弱環(huán)節(jié)的輔導，這樣才能真正起到訂正錯題的主動作用。假如每個孩子都能做到在完成作業(yè)的狀況下學會檢查和準時更正錯誤，我信任他們的成果肯定會有很大的進步。 5.嚴格仔細，一絲不茍的習慣。 家長也要催促同學做到書寫工整、格式標準，而這是進步數(shù)學計算精確性的重要因素，而且能培育同學仔細負責的學習看法。大家可以翻看一下，只要書寫整齊的孩子學習肯定不錯，而學習好的孩子各方面

16、都比擬優(yōu)秀，尤其是各個活動。我始終要求同學在完成作業(yè)時做到八個字：整齊、清潔、快速、精確。盼望家長也這樣要求。養(yǎng)成良好的書寫，就能削減孩子產(chǎn)生的過失，另外也可以培育孩子思維的條理性。 四.對家長的幾點建議 我對各位家長的建議主要有以下幾小點： 1.每天檢查小孩的作業(yè)完成狀況，對不經(jīng)通的爺爺、奶奶來說,看看完成狀況,書寫工不工整等.對年輕的父母來說:不只是檢查是否完成，而是看做完這些題做對了多少，孩子有沒有把握，這是特別重要的。教師對同學的要求是不光要做完，而且要做得好，做得認真，平常訓練，教師不要求速度有多快，而是要求他們的書寫和做作業(yè)的看法要端正。從做作業(yè)的狀況也看得出小孩的性格，比方說有些

17、小孩在教師監(jiān)視下做作業(yè)做得很好，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草，錯誤許多，這樣的孩子可能心里想著的是完成任務，在這種情況下孩子是不能很好地學到真知的。 2.催促小孩訂正作業(yè)，肯定要把當天發(fā)下去的作業(yè)訂正好，這樣可以準時找出錯誤并準時改正，另一方面也有助于養(yǎng)成一個好的學習習慣。 3.培育同學仔細審題的習慣，有些小孩一看題目里有兩個數(shù)，馬上就把這兩個數(shù)相乘或相除，相加或相減，在我們剛學乘除法時，題目中都只出現(xiàn)兩個數(shù)，間或有些數(shù)學題出現(xiàn)三個數(shù)或三個以上的數(shù)時，那些不讀題的小伴侶就任憑拿兩個數(shù)相乘除，這時候就特別明顯，看得出哪些同學是不審題，這種習慣特別不好，盼望各位家長引起重視，這種狀況一般出如今每次考試

18、得分比擬差的同學當中，一道應用題5分或6分，就因為沒審清題而扣分的許多。 五.數(shù)學學科需家長協(xié)作的地方 1、書寫是否仔細，卷面是否清楚明了。(看法、習慣) 2、關(guān)注作業(yè)的仔細程度。仔細程度反映用心程度。 仔細：專心、專注、穩(wěn)固、進步。 潦草：漫不經(jīng)心、三心二意、100遍無用。(看法、習慣) 3、養(yǎng)成做標記的習慣。不會做的題做上標記。(看法、習慣) 4、橫式的商是否寫了，豎式數(shù)位是否對齊，應用題是否寫單位和答語。(關(guān)注詳情) 5、應用題引導孩子用自己的語言說題意解題思路怎樣 (先求什么，再求什么)列式為什么這樣列式? (為什么用乘除)(學習方法) 6、引導準時改正做錯的作業(yè)，催促孩子把上次做錯的

19、作業(yè)改正來，最好特地有一本糾錯本; (習慣) 7、催促孩子帶齊學慣用品，而不丟三落四。(習慣) 敬重的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，這是我們最大的心愿。最終再次感謝各位家長的到來與各位家長對我工作的協(xié)作，感謝大家! 學校小同學愛護眼睛演講稿5 大家好!今日你們可以抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，特別感謝您對孩子成長賜予的關(guān)注! 首先，今日我就三班級數(shù)學學習的特點、需要關(guān)注的地方，以及半學期以來孩子的學習情況談一談。 俗話說：逆水行舟，不進那么退，這對形容三班級的孩子是特別合適的。三班級，是小學階段一個特別重要的時期，這一時期，孩子無論在學習上，還是性格養(yǎng)成上，都是一個

20、分水嶺?？梢詣倮^渡并適應三班級生活的孩子，會給今后小學中高段打下良好的根底;而假如對三班級的學問把握不好，以及思維沒有跟上來的話，他就會覺得學習起來特別吃力，甚至產(chǎn)生厭學心情，這會大大影響孩子學習的主動性和自信念，導致他整個小學階段的學習困難重重、成果一落千丈。而這些影響，也會影響孩子的性格，導致他內(nèi)向、羞澀甚至自卑。 一、 三班級的特點及應對措施 小學六年一般可分為三個階段：一、二班級為低段;三、四班級為中段;五、六班級為高段。那么您的孩子從二班級升入三班級，其實也是低中段的跳動。那么我們要使孩子順當?shù)耐瓿蛇@個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的關(guān)心，家長要關(guān)心孩子。

21、下面我來談談學習方面的改變： 孩子到了三班級，數(shù)學學習內(nèi)容已經(jīng)有了肯定的難度，孩子們的思維也逐步由詳細向抽象過渡。從三班級開頭，學習需要拿出真本領(lǐng)。一、二班級的時候，有的孩子比擬聰慧，不太仔細學習也能獲得比擬好的成果，然而到了三班級就沒有那么簡潔了，稍有馬虎，學習成果就有可能滑下來。常聽有些家長說：我孩子一二班級始終考90來分，怎么到三班級只有七八非常了，甚至剛及格，確實是這樣，三班級是一個兩極分化的階段，由于學習內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，假如馬虎的話，成果很簡單大幅下滑。但是只要在座的各位家長和孩子的教師親密協(xié)作抓住這關(guān)鍵的一年，培育孩子養(yǎng)成踏實

22、、勤奮的學習看法，一般成果不會差，而且這一年保持了良好成果的話，小學階段以后幾年的學習會變得更加順當。相反，假如三班級成果滑下去了，那根底確定不會扎實，以后的學習也會越來越困難。所以，假如如今孩子的 成果間或下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們家長要正確關(guān)心他們順當學好這一年。 那么這階段的孩子學習數(shù)學應當留意什么呢? 1、重視學習習慣的培育 一個好的習慣可以讓孩子終生受用，一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會始終堅持下去。 做為父母要關(guān)心孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：1.用心致志。有的孩子入學之后，由于自學力量較差，上課留意力不簡單集中，這就造成課堂上的學問一知半解，因此家長應嚴格要求并常常提示孩子在上課時，肯

23、定要專心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子制造一個合適孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學準時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。 2.獨立思索。父母對孩子不能解決的問題要實行誘導的方式引導孩子思索問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子獨立思索的力量。 3.仔細細致。孩子的作業(yè)不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確、書寫工整、按時完成等方面。作業(yè)格式訓練也是學習習慣培育的一方面。良好的學習習慣還包括作業(yè)做起后勤于檢查的習慣，每天晚上能自己整理好其次天的學慣用具等多方面。 2、重視孩子計算力量的培育 數(shù)學計算包括口算、

24、估算.計算是數(shù)學的根底，孩子必需學好，并可以到達嫻熟計算的程度，正確率達9095%。可是咱的孩子普遍計算力量差，由于孩子的根底不同，不同孩子的計算嫻熟程度和速度也就存在肯定差異，要縮小這一差異，僅靠每天的數(shù)學課練習是不現(xiàn)實的，因此還需要各位家長做有心之人，多進展這方面的練習。課本上練習你可以讓孩子反復的訓練，課本上的練習都是專家細心設計的，同時要留心孩子計算錯誤的緣由，是馬虎還是計算方法存在問題。 3、注重孩子學習過程，正視孩子考試成果 有些孩子在學習前可能就已學會了課本的學問，把握一些簡潔的運算，這樣在教師講這局部內(nèi)容時，孩子看上去豪不費勁就懂了，但事實并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的學習方法，并非真正適應小學的學習生活，當他們面對新內(nèi)容，特殊是思維含量較高的問題時，孩子就會感到困難，因此常會出現(xiàn)這樣的情況：家長在家看孩子的計算很嫻熟，就以為孩子的數(shù)學學得很好，但真正考察或解決實際問題時，孩子往往有些不適應。這就需要我們家長要多關(guān)注孩子 學習內(nèi)容，關(guān)注孩子的數(shù)學思維方法，因為數(shù)學并不僅僅是單純的計算。同時，在評價孩子的學習成果時， 90分與100分的孩子的數(shù)學力量畢竟相差多少，孩子有失誤，是純粹的馬虎，還是思索問