2014-05-130（理論）

1、 科目代碼：1302014 年5 月 人力資源和社會(huì)保障部國(guó) 家 職 業(yè) 資 格 全 國(guó) 統(tǒng) 一 鑒 定職 業(yè) ：心理咨詢師等 級(jí) ：國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)卷冊(cè)一：職業(yè)道德 理論知識(shí)注意事項(xiàng)： 1、考生首先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊(cè)和答題卡的相應(yīng)位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對(duì)應(yīng)信息位2、考生同時(shí)應(yīng)將本頁(yè)右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應(yīng)位置處3、本試卷冊(cè)包括職業(yè)道德和理論知識(shí)兩部分第一部分，125題，為職業(yè)道德試題；第二部分，26125題，為理論知識(shí)試題。4、每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)處涂黑如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)所有答案

2、均不能答在試卷上。5、考試結(jié)束時(shí)，考生務(wù)必將本卷冊(cè)和答題卡一并交給監(jiān)考人員6、本試卷冊(cè)采取機(jī)器閱卡考生在答題卡上作答時(shí)如果不按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行填涂，則均屬作答無效地 區(qū)： 姓 名： 準(zhǔn)考證號(hào)： 人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制第一部分 職業(yè)道德(第125題，共25道題）、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分 答題指導(dǎo)：該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是正 確的，多項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的。請(qǐng)根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，則該題均不得分。（一）單項(xiàng)選擇題（第18題）1、職業(yè)道德是( )。 (A)從業(yè)人員的特

3、定行為規(guī)范 (B)企業(yè)上司的指導(dǎo)性要求 (C)從業(yè)人員的自我約束 (D)職業(yè)紀(jì)律方面的最低要求2、關(guān)于道德與法律的關(guān)系，正確的是( )。 (A)在內(nèi)容上沒有交叉 (B)在最終目的上沒有一致性 (C)在實(shí)踐上是相互支撐的 (D)在適用范圍上完全一致3、道德中所謂“應(yīng)該”的意思是( )。 (A)基于社會(huì)利益，按照社會(huì)公認(rèn)的價(jià)值取向行事 (B)考慮自己的利益需求，按照自己的想法行事 (C)根據(jù)實(shí)際情況，不斷對(duì)辦事方式做出調(diào)整 (D)從人際關(guān)系出發(fā)，凡是合乎人情的，就是應(yīng)該的4、“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。這句話的意思是( )。 (A)除了科學(xué)技術(shù)，其他事物不屬于生產(chǎn)力的范疇 (B)不掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)

4、，就相當(dāng)于喪失了生產(chǎn)力 (C) -般從業(yè)人員不在第一生產(chǎn)力之到 (D)科學(xué)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理具有極端重要性5、關(guān)于企業(yè)規(guī)章制度，理解正確的是( )。 (A)規(guī)章制度雖然能夠使員工步調(diào)一致，但同時(shí)抑制了人們的創(chuàng)造性 (B)規(guī)章制度是企業(yè)管理水平低的表現(xiàn)，好的企業(yè)不用規(guī)章制度便能夠管理有序 (C)在規(guī)章制度面前，沒有特例或不受規(guī)章制度約束的人 (D)由于從業(yè)人員沒有制定規(guī)章制度的權(quán)利，遵守與不遵守規(guī)章可視情況而定6、對(duì)企業(yè)形象理解正確的是( )。 (A)形象是外在的，所以企業(yè)形象是企業(yè)的“面子”工程 (B)企業(yè)形象是企業(yè)文化的綜合表現(xiàn) (C)企業(yè)形象往往是外在袁象，一般不值得信任 (D)企業(yè)生存

5、和發(fā)展靠的是質(zhì)量，而不是企業(yè)形象7、企業(yè)從員人員協(xié)調(diào)與上司之間的關(guān)系，其正確的做法是( )。 (A)如果認(rèn)為上司委派自己的工作不合理，可以直接拒絕 (B)對(duì)上司委派而自己干不了或干不好的工作，不能推辭卷冊(cè)一：職業(yè)道德部分 第1頁(yè)（共3頁(yè)）13(C)尊重上司的隱私，不在背地議論上司 (D)對(duì)上司的錯(cuò)誤指責(zé)，要敢于當(dāng)面爭(zhēng)辯以維護(hù)自身權(quán)益 8、正確使用職業(yè)用語的是( )。 (A)“不知道” (B)“不合適，可以退貨” (C)“不買，別問” (D)“不是告訴你了嗎”（二）多項(xiàng)選擇題（第9 一16 題）9、在服務(wù)領(lǐng)域，符合職業(yè)道德要求的做法有( )。 (A)在柜臺(tái)內(nèi)抱肩、插兜 (B)撿到顧客物品，送交有

6、關(guān)部門處理 (C)沒有顧客時(shí)，讀書看報(bào) (D)目視前方，以迎接顧客到來 10、關(guān)于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有( )。 (A)職業(yè)選擇屬于個(gè)人的事情，他人不得干預(yù) (B)職業(yè)選擇有利于促進(jìn)廣泛就業(yè)，實(shí)現(xiàn)人力資源科學(xué)配置 (C)職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神 (D)倡導(dǎo)職業(yè)選擇，無異于鼓勵(lì)“挑肥揀瘦” 11、所謂企業(yè)信譽(yù)，正確的理解有( )。 (A)企業(yè)信譽(yù)是樹立企業(yè)形象的關(guān)鍵 (B)良好的企業(yè)信譽(yù)能夠帶來經(jīng)濟(jì)效益 (C)企業(yè)信譽(yù)是短時(shí)間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會(huì)信任心理 (D)企業(yè)信譽(yù)與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密相聯(lián) 12、符合辦事公道要求的有( )。 (A)堅(jiān)持真理，一切照

7、書本要求去做 (B)不管當(dāng)事人是誰，出了問題，就要各打五十大板 (C)分清公私界線，不把公與私相混淆 (D)說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人 13、關(guān)于勤勞和節(jié)儉，正確的認(rèn)識(shí)有( )。 (A)在生產(chǎn)發(fā)展的今天，社會(huì)需要的是勤勞而不是節(jié)儉 （B)勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個(gè)重要方面 (C)勤勞與節(jié)儉是對(duì)立統(tǒng)一、相輔相成的關(guān)系 (D)勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變 14、加強(qiáng)從業(yè)人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，要( )。 (A)遵從“師徒如父子”的古訓(xùn)，促進(jìn)老中青三代人和睦相處 (B)強(qiáng)化“主人翁”觀念，只當(dāng)主角，消除配角意識(shí) (C)講求合作，崇尚競(jìng)爭(zhēng)，平等互利 (D)做好本職工作，不給同事找麻煩 15、

8、創(chuàng)新的作用在于( )。 (A)創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量 (B)創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本 (C)創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展盼動(dòng)力 (D)創(chuàng)新追求的是轟動(dòng)效應(yīng) 16、加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括( )。 (A)學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范 (B)自我約束(C)以先進(jìn)典型為標(biāo)尺 (D)慎獨(dú)卷冊(cè)一：職業(yè)道德部分 第2頁(yè)（共3頁(yè)）二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第1725題）答題指導(dǎo)：該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其 中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。17、如果你有這樣一個(gè)同事：他工作能力突出，知識(shí)豐富，但人品較差。你會(huì)( )。 (A)杜絕和他來往 (B)除非不得已，否則不和他

9、往來 (C)和他正常來往 (D)多與他交往，提高自己18、假如你的一個(gè)多年未見的同學(xué)從外地來到你所工作的地方，想和你見面，但你工作十分忙碌，沒有時(shí)間陪伴他。你會(huì)( )。 (A)直接說明情況，表達(dá)歉意 (B)去和同學(xué)見一面，打個(gè)招呼就走 (C)去和同學(xué)見一面，適當(dāng)待一會(huì)兒(D)立即去陪伴同學(xué)19、如果你是某商場(chǎng)的電器銷售員，在沒有顧客的時(shí)候，你會(huì)( )。 (A)戴著耳機(jī)聽音樂 (B)看報(bào)，瀏覽新聞 (C)按要求站在指定地點(diǎn) (D)想想下班后的事情20、你一般上班時(shí)的心情是( )。 (A)興奮的 (B)平靜的 (C)低沉的 (D)壓抑的21、你正在休法定假日，公司卻要求你馬上返回以處理緊急事務(wù)，你

10、會(huì)( )。 (A)由于沒有休完法定假期，委婉拒絕公司的要求 (B)服從命令，馬上返回 (C)想一個(gè)既可以處理緊急事務(wù)，又可以繼續(xù)度假的辦法 (D)向公司說明情況，問問公司能夠付多少加班費(fèi)22、在和年輕同事聊天時(shí)，你會(huì)( )。 (A)因?yàn)榇蠖鄶?shù)人需要鼓勵(lì)，所以經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們 (B) 一半表?yè)P(yáng)，一半批評(píng)，這是實(shí)事求是的表現(xiàn) (C)既不批評(píng)，也不表?yè)P(yáng) (D)多批評(píng)，以利他們的進(jìn)步23、你認(rèn)為你的朋友中，他們( )。 (A)全都對(duì)你很了解 (B)多數(shù)對(duì)你很了解 (C)少數(shù)對(duì)你了解 (D)幾乎沒有人了解你24、你的上司生病，公司決定要你臨時(shí)代理上司主管工作。你會(huì)( )。 (A)完全按照上司的思路開展工作

11、(B)對(duì)上司的工作思路略做修改 (C)按照自己對(duì)工作的理解開展工作(D)多與上司溝通，以打開工作新局面25、在所在單位，你認(rèn)為自己屬于( )的人。 (A)能夠很快和他人熟悉并交上朋友 (B)不輕易交朋友，但是一旦交上朋友就會(huì)持久維持關(guān)系 (C)除了兒時(shí)交的朋友外，工作后已經(jīng)很難交上真正的朋友(D)只管做自己的事，不太注重結(jié)交朋友卷冊(cè)一：職業(yè)道德部分 第3頁(yè)（共3頁(yè)）第二部分理論知識(shí)(26125題，共100道題，滿分為100分）、單項(xiàng)選擇題（2685題，每題1分，共60分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑）26、事先沒有目的、也不需要意志努力的注意是一種( )。

12、(A)隨意注意 (B)不隨意注意 (C)有意注意 (D)隨意后注意27、同一感受器在刺激物的持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象是( )。 (A)感覺適應(yīng) (B)感覺對(duì)比 (C)感覺后像 (D)聯(lián)覺28、看見一朵玫瑰花并能認(rèn)識(shí)它，這種心理活動(dòng)是( )。 (A)色覺 (B)知覺 (C)感覺 (D)統(tǒng)覺29、人腦反映客觀現(xiàn)實(shí)最簡(jiǎn)單的心理過程是( )。 (A)認(rèn)知過程 (B)記憶過程 (C)感覺過程 (D)知覺過程30、人對(duì)黑暗環(huán)境的適應(yīng)，是視覺感受性的( )。 (A)順應(yīng) (B)對(duì)比 (C)提高 (D)降低31、在出乎意料的緊急情況下所產(chǎn)生的適應(yīng)性反應(yīng)是( )。 (A)心境 (B)激情 (C)應(yīng)激 (D

13、)焦慮32、性格是在社會(huì)環(huán)境中逐漸形成的，受價(jià)值觀、人生觀、世界觀的影響，所以性格 ( )。 (A)有好壞之分 (B)是心理狀態(tài) (C)無好壞之分 (D)是心理過程33、人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人是( )。 (A)奧爾波特 (B)卡特爾 (C)吉朱福特 (D)霍蘭德34、要使個(gè)體對(duì)某種活動(dòng)具有持續(xù)的積極性，最好激發(fā)他的( )動(dòng)機(jī)。 (A)外部 (B)社會(huì)性 (C)內(nèi)部 (D)生理性35、社會(huì)行為公式B=f (P，E)中，P指( )。 (A)行為 (B)個(gè)體所處情境 (C)個(gè)體 (D)函數(shù)關(guān)系卷冊(cè)一：理論知識(shí)部分（心理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）第l 頁(yè)（共9 頁(yè)）36、最嚴(yán)重的角色失調(diào)是( )。 (A)

14、角色沖突 (B)角色失敗 (C)角色不清 (D)角色中斷 37、在印象形成過程中，個(gè)體會(huì)把各種具體信息綜合后，按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則，形成( )。 (A)第一印象 (B)刻板印象 (C)總體印象 (D)客觀印象 38、詹姆士的自尊公式是( )。 (A)自尊=成功自信 (B)自尊=成功抱負(fù) (C)自尊=自信/抱負(fù) (D)自尊=抱負(fù)成功 39、刻板印象使人的社會(huì)知覺過程簡(jiǎn)化，因此它具有( )的作用。 (A)概括化 (B)社會(huì)適應(yīng) (C)抽象化 (D)社會(huì)比較 40、對(duì)可控性因素的歸因，使人們更可能對(duì)未來的行為做出( )的預(yù)測(cè)。 (A)準(zhǔn)確 (B)變化 (C)穩(wěn)定 (D)系統(tǒng) 41、每

15、種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動(dòng)機(jī)水平有( )的趨勢(shì)。 (A)逐漸降低 (B)逐漸上升 (C)迅速上升 (D)保持不變 42、一般情況下，去個(gè)性化和個(gè)體侵犯性之間的關(guān)系是( (A)正相關(guān) (B)負(fù)相關(guān) (C)零相關(guān) (D)無相關(guān) 43、關(guān)于愛情，錯(cuò)誤的說法是( )。 (A)具有浪漫色彩 (B)是一種高級(jí)情感 (C)幼兒也有愛情 (D)是一種強(qiáng)烈的人際吸引形式 44、艾里克森認(rèn)為童年期（7歲12歲）的主要發(fā)展任務(wù)是( )。 (A)獲得勤奮感，克服自卑感 (B)獲得完善感，避免失望感 (C)獲得自主感，克服羞恥感 (D)獲得親密感，避免孤獨(dú)感 45、皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理

16、起源于( )。 (A)先天的成熟 (B)動(dòng)作 (C)后天的經(jīng)驗(yàn) (D)吸吮 46、產(chǎn)生深度知覺的年齡是( )。 (A)2歲 (B)6個(gè)月 (C)l歲 (D)3個(gè)月卷冊(cè)一：理論知識(shí)部分（心理咨詢師 國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)） 第2頁(yè)（共9 頁(yè)）47、柯爾伯格的道德發(fā)展理論認(rèn)為( )。 (A)道德發(fā)展的先后次序是固定不變的 (B)道德發(fā)展的次序是不分先后的 (C)道德發(fā)展的速度是先慢后快 (D)道德發(fā)展的速度是先快后慢48、病理性錯(cuò)覺的癥狀違背了( )。 (A)主、客觀世界統(tǒng)一性原則 (B)心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則 (C)人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則 (D)社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)49、人在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌，稱為

17、( )。 (A)思維松弛 (B)破裂性思維 (C)語詞新作 (D)思維不連貫50、適應(yīng)障礙的病程一般不超過( )。 (A)兩周 (B)三個(gè)月 (C)半年 (D)兩個(gè)月51、內(nèi)心被揭露感屬于( )。 (A)知覺障礙 (B)感知綜合障礙 (C)思維形式障礙 (D)思維內(nèi)容障礙52、以觀念、行為、外貌裝飾奇特，情緒冷漠、人際關(guān)系明顯缺陷為特點(diǎn)的是( ) 人格障礙。 (A)分裂樣 (B)偏執(zhí)性 (C)表演性 (D)反社會(huì)性53、強(qiáng)大的自然災(zāi)害后，人出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀，說明其處在“災(zāi) 難癥候群”的( )。 (A)驚嚇期 (B)警覺期 (C)恢復(fù)期 (D)康復(fù)期54、一般來說，心理測(cè)量

18、屬于( )。 (A)命名量表 (B)順序量表 (C)等距量表 (D)等比量表55、以下沒有正確答案的測(cè)驗(yàn)是( )。 (A)最高行為測(cè)驗(yàn) (B)個(gè)別測(cè)驗(yàn) (C)典型行為測(cè)驗(yàn) (D)團(tuán)體測(cè)驗(yàn)56、以10為平均數(shù)、以3為標(biāo)準(zhǔn)差來表示的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)為( )。 (A)離差智商 (B)標(biāo)準(zhǔn)九分 (C)標(biāo)準(zhǔn)十分 (D)標(biāo)準(zhǔn)二十分57、如果一個(gè)測(cè)驗(yàn)在大致相同的情況下，幾次測(cè)量的分?jǐn)?shù)大體相同，說明此測(cè)驗(yàn)有較高 的( )。 (A)信度 (B)區(qū)分度(C)效度 (D)重復(fù)度卷冊(cè)一：理論知識(shí)部分（心理咨詢師 國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)） 第3頁(yè)（共9 頁(yè)）58、反映測(cè)驗(yàn)題目對(duì)有關(guān)行為取樣的適用性的效度指標(biāo)是( )。 (A)內(nèi)容效度

19、 (B)構(gòu)想效度 (C)效標(biāo)效度 (D)區(qū)分效度 59、心理測(cè)驗(yàn)時(shí)用于比較和解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果的參照分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)是( )。 (A)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù) (B)導(dǎo)出分?jǐn)?shù) (C)測(cè)驗(yàn)常模 (D)常模分?jǐn)?shù) 60、弗洛伊德學(xué)說在咨詢心理學(xué)歷史上屬于( )。 (A)行為學(xué)派 (B)認(rèn)知學(xué)派 (C)動(dòng)力學(xué)派 (D)結(jié)構(gòu)學(xué)派 61、心理咨詢對(duì)精神障礙患者的作用是( )。 (A)消除癥狀 (B)系統(tǒng)治療 (C)預(yù)防復(fù)發(fā) (D)精神分析 62、咨詢師經(jīng)過初診接待，可以初步了解和評(píng)估求助者的問題，為( )打下基礎(chǔ)。 (A)收集一般資料 (B)進(jìn)行攝入性會(huì)談 (C)形成初步診斷 (D)提出心理評(píng)估報(bào)告 63、針對(duì)心理問題和行為問題所進(jìn)行

20、的會(huì)談屬于( )。 (A)咨詢性會(huì)談 (B)治療性會(huì)談 (C)危機(jī)性會(huì)談 (D)鑒別性會(huì)談 64、嚴(yán)重心理問題的癥狀持續(xù)時(shí)間是( )。 (A)12個(gè)月 (B)3個(gè)月1年 (C)26個(gè)月 (D)6個(gè)月1年 65、初診接待中，心理咨詢師的主要工作是( )。 (A)進(jìn)行心理診斷 (B)提供釋放壓抑的空間 (C)進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn) (D)解決求助者的困擾 66、對(duì)鑒別嚴(yán)重心理問題和可疑神經(jīng)癥具有重要意義的是心理沖突的( )， (A)嚴(yán)重程度 (B)性質(zhì) (C)持續(xù)時(shí)間 (D)特征 67、以反問的形式批評(píng)求助者，屬于( )。 (A)責(zé)備性問題 (B)修飾性反問 (C)解釋性問題 (D)多重問題 68、在進(jìn)行攝

21、入性會(huì)談的過程中，控制會(huì)談和轉(zhuǎn)換話題的技巧不包括( )。 (A)中斷 (B)引導(dǎo) (C)解釋 (D)釋義 69、一名學(xué)生因考試失利而躲在宿舍里不敢外出見人，根據(jù)許又新教授的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，該學(xué)生社會(huì)功能損害的評(píng)分為( )。 (A)l2分 (B)23分 (C)34分 (D)6分以上卷冊(cè)一：理論知識(shí)部分（心理咨詢師 國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)） 第4頁(yè)（共9 頁(yè)）70、暗示會(huì)影響收集資料的可靠性，因此心理咨詢師應(yīng)該重視初診接待，并建立( )，以避免其影響。 (A)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?huì)談提綱 (B)有效的小組討論措施 (C)規(guī)范的咨詢流程 (D)規(guī)范的咨詢環(huán)境 71、“完整地接納”求助者，并不意味著( )。 (A)對(duì)求肋者的惡

22、習(xí)無動(dòng)于衷 (B)接納求助者全部的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) (C)充分尊重求助者的價(jià)值觀 (D)接受求助者的光明面和消極面 72、“真誠(chéng)不等于實(shí)話實(shí)說”的含義是( )。 (A)真誠(chéng)與說實(shí)話之間沒有聯(lián)系 (B)表述真誠(chéng)不能通過言語 (C)表達(dá)真誠(chéng)應(yīng)有助于求助者成長(zhǎng) (D)實(shí)話實(shí)說不利于表達(dá)真誠(chéng) 73、收集求助者資料時(shí)圍繞的七個(gè)問題中最重要的是( )。 (A) when (B) what (C) why (D) who 74、如果心理咨詢師與求助者的目標(biāo)難以統(tǒng)一，則咨詢目標(biāo)應(yīng)該以( )。 (A)當(dāng)前問題為主 (B)咨詢師的目標(biāo)為主 (C)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為主 (D)求助者的目標(biāo)為主 75、精神分析學(xué)派的咨詢目標(biāo)是使求助

23、者( )。 (A)體驗(yàn)自由感 (B)潛意識(shí)意識(shí)化 (C)建立好習(xí)慣 (D)消除自我失敗 76、咨詢方案中需要明確的求助者的權(quán)利是( )。 (A)遵守職業(yè)道德 (B)提供真實(shí)的資料 (C)提出中止咨詢 (D)完成商定的作業(yè) 77、關(guān)于傾聽披術(shù)，錯(cuò)誤的做法是( )。 (A)設(shè)身處地地聽 (B)適當(dāng)?shù)乇硎纠斫?(C)給予價(jià)值評(píng)價(jià) (D)通過言語或非言語形式作出反應(yīng) 78、鼓勵(lì)技術(shù)中最常用的方法是( )。 (A)不斷提問 (B)給予獎(jiǎng)勵(lì) (C)及時(shí)表?yè)P(yáng) (D)直接重復(fù)求助者的話 79、在合理情緒療法修通階段改變不合理信念最常用的技術(shù)是( )。 (A)與不合理信念辯論 (B)家庭作業(yè) (C)合理情緒想象

24、技術(shù) (D)行為技術(shù) 80、我國(guó)修訂的韋氏成人智力量表的操作部分包括的分測(cè)驗(yàn)的數(shù)量是( )。 (A)4個(gè) (B)5個(gè) (C)6個(gè) (D)7個(gè) 81、按照韋氏智商分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，IQ值在110-119之間屬于( )。 (A)平常 (B)低于平常 (C)超常 (D)高于平常卷冊(cè)一：理論知識(shí)部分（心理咨詢師 國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)） 第5頁(yè)（共9 頁(yè)）82、我國(guó)修訂的聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)，每次施測(cè)的時(shí)間是( )。 (A) 20分鐘 (B) 30分鐘 (C) 40分鐘 (D) 50分鐘83、中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)采用( )。 (A)比率智商 (B)標(biāo)準(zhǔn)九分 (C)離差智商 (D)標(biāo)準(zhǔn)十分84、16PF的題目形式是( )

25、。 (A)是非式 (B)折中是非式 (C)選擇式 (D)文字等級(jí)式85、在統(tǒng)計(jì)MMPI的測(cè)驗(yàn)結(jié)果時(shí)， 原始分?jǐn)?shù)需要轉(zhuǎn)換成( )。 (A)T分?jǐn)?shù) (B)標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù) (C)Z分?jǐn)?shù) (D)常模分?jǐn)?shù)二、多項(xiàng)選擇題（86125題，每題1分，共40分。每題有多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分）86、腦干包括( )。 (A)丘腦 (B)延腦 (C)橋腦 (D)中腦87、關(guān)于錯(cuò)覺，正確的說法包括( )。 (A)是對(duì)客觀事物的歪曲知覺 (B)只要具備條件，錯(cuò)覺就一定會(huì)發(fā)生 (C)知道錯(cuò)覺產(chǎn)生原因，錯(cuò)覺可以消除 (D)錯(cuò)覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向88、彩色的特性包括(

26、)。 (A)飽和度 (B)明度 (C)照度 (D)色調(diào)89、下列說法中正確的包括( )。 (A)語言是一種社會(huì)現(xiàn)象 (B)言語是人們進(jìn)行交流的工具 (C)言語是一種心理現(xiàn)象 (D)言語要借助語言來實(shí)現(xiàn)90、關(guān)于定勢(shì)，正確的讜法包括( )。 (A)是一種心理準(zhǔn)備狀態(tài) (B)有時(shí)會(huì)促進(jìn)問題解決 (C)有時(shí)會(huì)干擾問題解決 (D)是已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)91、注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)( )。 (A)其中必須有非常熟練的 (B)必須都是非常熟練的 (C)需要使用同一種心理操作 (D)必須有內(nèi)在的聯(lián)系92、個(gè)體社會(huì)化的主要載體包括( )。 (A)家庭 (B)通訊工具 (C)學(xué)校 (D)交通工具 卷冊(cè)一

27、：理論知識(shí)部分（心理咨詢師 國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)） 第6頁(yè)（共9 頁(yè)）93、關(guān)于自尊，正確的說法包括( )。 (A)自尊是個(gè)體對(duì)其社會(huì)角色進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果 (B)自尊水平是個(gè)體對(duì)其每一角色進(jìn)行單獨(dú)評(píng)價(jià)的總和 (C)自尊需要的滿足會(huì)導(dǎo)致自信 (D)自我意識(shí)是自尊的一部分94、凱利指出，人們的歸因所涉及的因素包括( )a (A)刺激客體 (B)背景 (C)行為主體 (D)社會(huì)視角95、一般來說，近因效應(yīng)容易在( )的人之間產(chǎn)生。 (A)熟悉 (B)不熟悉 (C)親密 (D)不常見面96、下列說法中正確的包括( )。 (A)目標(biāo)的吸引力越大，個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)越強(qiáng) (B)目標(biāo)價(jià)值較小，成就動(dòng)機(jī)的激勵(lì)作用也

28、小 (C)個(gè)體的機(jī)會(huì)越多，成就動(dòng)機(jī)就越強(qiáng) (D)文化水平越高，成就動(dòng)機(jī)越強(qiáng)97、下列說法中正確的包括( )。 (A)恐懼越強(qiáng)，親合動(dòng)機(jī)越弱 (B)恐懼越強(qiáng)，親合動(dòng)機(jī)越強(qiáng) (C)焦慮越強(qiáng)，親合動(dòng)機(jī)越弱 (D)焦慮越強(qiáng)，親合動(dòng)機(jī)越強(qiáng)98、處于前運(yùn)算階段的兒童具有的特征包括( )。 (A)泛靈論 (B)自我中心 (C)思維可逆 (D)掌握守恒99、青春期思維的特點(diǎn)主要包括( )。 (A)能夠建立假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè) (B)能夠進(jìn)行辨證思維 (C)思維形式與思維內(nèi)容分離 (D)認(rèn)識(shí)到解決問題方法的多樣性100、老年期記憶力下降的原因包括( )。 (A)記憶加工過程的速度變慢 (B)工作記憶容量變小 (C)記

29、憶加工過程的速度變快 (D)工作記憶容量變大101、中年期的人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)包括( )。 (A)內(nèi)省日趨明顯 (B)男性更加男性化，女性更加女性化 (C)為人處世日趨圓通 (D)心理防御機(jī)制運(yùn)用得越來越少102、以下各項(xiàng)，屬于社會(huì)環(huán)境性壓力源的包括( )。 (A)離婚 (B)性剝奪 (C)戰(zhàn)爭(zhēng) (D)氣溫變化103、內(nèi)感性不適多見于( )。 (A)神經(jīng)癥 (B)精神分裂癥 (C)抑郁狀態(tài) (D)腦外傷后綜合癥卷冊(cè)一：理論知識(shí)部分（心理咨詢師 國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)） 第7頁(yè)（共9 頁(yè)）104、人們?cè)凇耙话氵m應(yīng)癥候群”搏斗階段的生理、心理、行為特征包括( )。 (A)呼吸、心跳加快 (B)敏

30、感、脆弱 (C)血壓、體溫升高 (D)強(qiáng)烈情緒反應(yīng)105、抑郁發(fā)作的特點(diǎn)主要包括( )。 (A)情緒低落 (B)言語動(dòng)作減少 (C)思維貧乏 (D)精神運(yùn)動(dòng)性興奮106、心理測(cè)量的基本性質(zhì)包括( )。 (A)適用性 (B)間接性 (C)相對(duì)性 (D)客觀性107、心理測(cè)驗(yàn)( )。 (A)屬心理學(xué)研究方法 (B)是決策的輔助工具 (C)尚不完善有待改進(jìn) (D)有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)108、影響測(cè)驗(yàn)效度的因素包括( )。 (A)系統(tǒng)誤差 (B)恒定效應(yīng) (C)隨機(jī)誤差 (D)隨機(jī)效應(yīng)109、心理測(cè)驗(yàn)的題目常見的排列方式包括( )。 (A)并列直進(jìn)式 (B)難度均衡式 (C)混合螺旋式 (D)規(guī)避猜測(cè)式110、給臨床資料賦予意義的方法包括( )。 (A)補(bǔ)充提問 (B)相關(guān)分析 (C)分析跡象 (D)就事論事111、在心理咨詢初診接待過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)包括( )。 (A)避免緊張情緒 (B)盡可能使用