



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、關(guān)于開展?年度人才測評工作的通知*公司:為有效掌握公司人力資源現(xiàn)狀,優(yōu)化公司人力資源結(jié)構(gòu),提高人崗匹配程度,人資行政中心根據(jù)公司人才測評及優(yōu)化管理思路,計劃于?年 12月開展年度人才測評工作。為有效順利地推動此項工作,使各中心、區(qū)域公司、城市公司全體員工能夠了解、落實此次人才測評的工作內(nèi)容,特發(fā) 布此通知,具體如下:一、測評范圍總部、下屬公司?年12月前入職員工。二、主導及配合部門人資行政中心主導,其他各中心、區(qū)域公司、城市公司配合執(zhí)行。三、測評工作計劃廳P事項安排完成時間節(jié)點責任中心1“人才測評方案”報批2置業(yè)總部人才測評宣貫3置業(yè)總部人才測評實施4人才測評結(jié)果匯總審批5人才測評結(jié)果運用四、
2、測評實施本次測評將分為“管理崗測評”和“專業(yè)崗測評”,均從“綜合能力”和“敬業(yè)態(tài)度”兩方面進行評價,具體如下:編號測評對象崗位測評范圍測評指標綜合能力分值敬業(yè)態(tài)度月度績效綜合測評1專業(yè)崗 測評營銷管理部門/研發(fā)設(shè)計部門/成本管理部門/ 招標采購部門/工程管理部門/項目發(fā)展部門/ 法務(wù)部門/運營計劃部門/財務(wù)部門/人資行政5050100部門等專業(yè)經(jīng)理、工程師、造價師、設(shè)計師、主管、專員等員工2管理崗 測評各公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、各中 心總監(jiān)(含副職)/部門第一負責人4060100(一)月度績效。按員工本人2018年1-11月個人最終月度績效成績的平均分數(shù)計算。(二)綜合能力測評。1
3、.專業(yè)崗綜合能力測評。由本中心負責人根據(jù)附件 1:專業(yè)崗綜合能 力測評表對本中心員工評分。2 .管理崗綜合能力測評。由被測評者的上級、評級、下級按照附件2:管理崗綜合能力測評表對其評分,具體規(guī)定如下表:層級評估崗位評估崗位人數(shù)分值占比權(quán)重上級直接上級1人30%間接上級1人20%平級密切關(guān)聯(lián)部門3 5人30%下級直屬卜級3 5人20%(三)敬業(yè)態(tài)度測評1.由本中心負責人根據(jù)附件 3:員工敬業(yè)態(tài)度測評表對本中心員工 評分。五、測評結(jié)果及應(yīng)用根據(jù)管理崗和專業(yè)崗不同測評要求,測評結(jié)果分數(shù)將根據(jù)對應(yīng)測評指 標占比分值折算進行匯總,并形成附件 4:專業(yè)崗測評結(jié)果分數(shù)統(tǒng)計表 和附件5:管理崗測評結(jié)果分數(shù)統(tǒng)計表,并按照強制分布的原則將管理 崗位員工、專業(yè)崗位員工匯總納入“公司人才九宮格”附件6:公司人才九宮格,以此作為公司各級員工升職、調(diào)薪、培訓、調(diào)崗或淘汰的依據(jù)。六、相關(guān)要求(一)各中心、區(qū)域公司、城市公司須按時間節(jié)點落實完成上述工作內(nèi) 容,請各中心/公司積極配合,確保人才測評工作能夠按時保質(zhì)地完成。(二)參與評價的員工應(yīng)堅持客觀公正、實事求是的原則進行評分。(三)公司將對此次測評結(jié)果信息實行保密管理,相關(guān)涉密部門或人員不得泄密,違者重處。七、附件1:專業(yè)崗綜合能力測評表(含評分標準) 2:管理崗綜合能力測評表(含評分標準) 3:員工敬業(yè)態(tài)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)字貨幣支付解決方案-全面剖析
- 浙江專版2025版高考生物一輪復習熱點題型突破四生物體生命活動的調(diào)節(jié)教案
- 動態(tài)更新與持續(xù)學習的信息檢索系統(tǒng)設(shè)計-全面剖析
- 生物多樣性保護機制-第6篇-全面剖析
- 基于深度學習的故障診斷-第1篇-全面剖析
- 醫(yī)療物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備互聯(lián)互通-全面剖析
- 文科教育質(zhì)量評估體系-全面剖析
- 【讀后續(xù)寫】2021年12月山水聯(lián)盟讀后續(xù)寫講評:破舊的被褥 名師教學設(shè)計-宣曄霏
- 煉鐵質(zhì)量培訓課件
- 科學(提高卷02)(參考答案)
- Java基礎(chǔ)實踐教程-Java編程基礎(chǔ)
- 養(yǎng)殖烏龜入門知識培訓課件
- 高等職業(yè)學校建設(shè)標準(2022年版)
- 無人機的生產(chǎn)流程
- 油漆修繕施工方案
- 山東省濟南市2022-2023學年高一下學期期中考試語文試題(解析版)
- 獎學金評定模型
- 室外管網(wǎng)工程-工程施工進度計劃表
- 學生發(fā)展核心素養(yǎng)與語文學科核心素養(yǎng)(王光龍老師)
- 耳部銅砭刮痧技術(shù)評分標準
- 向拉齊尼巴依卡同志學習ppt
評論
0/150
提交評論