東亞概況地理位置和自然環(huán)境_1精品文檔

1、東亞概況 地理位置和自然環(huán)境第一節(jié)地理位置和自然環(huán)境教學(xué)目的1使學(xué)生了解東南亞的范圍及包括的國家，掌握東南亞的地理位置及其重要性，掌握東南亞地形、氣候的一般特點，及中南半島和馬來群島在地形、氣候方面的差異。2通過指導(dǎo)學(xué)生使用地圖，分析東南亞的重要地理位置，地形、氣候特點，提高學(xué)生的讀圖和分析圖的能力并進一步培養(yǎng)學(xué)生分析和綜合問題的能力。3通過各自然地理要素之間關(guān)系的分析，了解地理事物之間是相互聯(lián)系、相互影響的。教學(xué)重點東南亞重要的地理位置，東南亞的地形、氣候特點。教學(xué)用具東西半球圖、東南亞地形圖、熱帶雨林氣候的天氣示意圖。教學(xué)方法講述法與談話法相結(jié)合。教學(xué)提綱第一節(jié)地理位置和自然環(huán)境一、范圍、

2、地理位置及國家1中南半島和馬來群島2聯(lián)系兩大洲、溝通兩大洋的“十字路口”3位于南緯10至北緯25之間二、自然條件1地形：中南半島山河相間，縱列分布：馬來群島多火山、地震。2氣候：熱帶雨林氣候熱帶季風(fēng)氣候教學(xué)過程復(fù)習(xí)提問我們在學(xué)習(xí)東亞區(qū)域地理時，是從哪幾個方面認識東亞的？（范圍、地理位置、居民及自然條件和經(jīng)濟特點。）引入新課我們今天學(xué)習(xí)東南亞的區(qū)域地理，仍然是從這幾個方面分析，找出它與東亞的差異，總結(jié)出東南亞區(qū)域地理特征。學(xué)習(xí)新教材一、范圍、地理位置及國家（板書）讀圖讀東西半球圖，教師指圖明確范圍，在圖中找出中南半島和馬來群島，教師做簡單介紹。提問從圖上看東南亞位于哪兩個大陸和哪兩個大洋之間？（

3、從海陸位置看，東南亞在亞洲東南部，瀕臨太平洋和印度洋，正處于亞洲和大洋洲，印度洋和太平洋的“十字路口”，從古至今一直是海上交通要道，馬來半島南面的馬六甲海峽，是通過這個路口的咽喉，交通位置十分重要。）1中南半島和馬來群島2聯(lián)系兩大洲、溝通二大洋的“十字路口”讀圖讀“馬六甲海峽的航線”圖。教師介紹馬六甲海峽。提問日本把馬六甲海峽為“海上生命線”，這是為什么？提示學(xué)生可參看“日本主要工業(yè)原料示意圖”回答。（日本的工業(yè)原料依賴于進口，需從亞洲、非洲等地進口石油、鐵礦石等，而馬六甲海峽是它必經(jīng)之地。日本向亞洲、非洲等地大量出口工業(yè)產(chǎn)品，同樣需經(jīng)馬六甲海峽，它直接關(guān)系到日本經(jīng)濟的發(fā)展。）讀圖讀東南亞政區(qū)

4、圖引導(dǎo)學(xué)生思考，東南亞地區(qū)和東亞地區(qū)所占緯度有什么不同？哪些國家位于赤道兩旁？（東亞大部分在北回歸線以北，東南亞則位于南緯10至北緯25之間，絕大部分在北回歸線以南。馬來西亞、印度尼西亞、新加坡等國位于赤道兩側(cè)。）指導(dǎo)學(xué)生從圖上找出東南亞包括的國家和地區(qū)，參看課本附表，東南亞國家概況，做總結(jié)歸納。3位于南緯10至北緯25之間東南亞的這種緯度位置和海陸位置對其自然環(huán)境有什么影響呢？二、自然條件（板書）1地形讀圖讀東南亞地形圖指導(dǎo)學(xué)生一邊看圖，一邊思考并回答下面的問題：總的看地形有什么特點？中南半島和馬來群島有什么區(qū)別？（學(xué)生回答略）教師指圖介紹主要地形的分布。教師歸納總的看東南亞地形以山地為主，

5、平原和三角洲多在大河的下游及沿海。從中南半島看，（教師邊講邊繪中南半島山河示意圖，要求學(xué)生從圖上找出主要山脈及河流名稱）與我國西南部山水相連，呈南北向延伸，形成山河相間，縱列分布的形勢。提問這種山河大勢給當(dāng)?shù)鼐用裆a(chǎn)活動帶來什么影響呢？（上游流經(jīng)山區(qū)，地勢險峻，水流湍急，蘊藏著豐富的水力資源，為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供動力。下游水流緩慢，兩岸形成沖積平原，土質(zhì)肥沃，灌溉便利，為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供有利條件。）提問在圖上找出中南半島上五個國家的首都，它們所在位置有什么共同點？為什么？（都在河流沿岸。這一帶為沖積平原，自然條件優(yōu)越，土壤肥沃，灌溉便利，農(nóng)業(yè)發(fā)達，人口稠密。）做一做填寫課本第114頁表格。中南半島山河

6、相間，縱列分布（板書）提問指導(dǎo)學(xué)生讀東南亞地形圖后問馬來群島與中南半島相比較，地形有什么區(qū)別？（同樣多山，但大河很少，一般河流短小，平原少，地形崎嶇，而且多火山。如印度尼西亞是世界上火山最多的國家，有“火山國”之稱。）看景觀圖指導(dǎo)學(xué)生看課本“坦博臘火山大爆發(fā)”圖。讀一讀指定學(xué)生朗讀課本第115頁的“讀一讀”。提問為什么馬來群島多火山？提示學(xué)生參看六大板塊示意圖和世界主要火山地震分布示意圖，并注意與日本比較。教師歸納馬來群島與日本群島一樣，也是位于板塊與板塊的交界處，地殼不穩(wěn)定。所不同的是，馬來群島處于印度洋、太平洋兩大板塊和亞歐板塊交界處。提問火山爆發(fā)會給當(dāng)?shù)貛硎裁从绊?？（一方面會帶來巨大?/p>

7、災(zāi)難，另一方面火山噴出的火山灰富多種元素，也會使當(dāng)?shù)氐耐寥婪饰?。）馬來群島多火山、地震（板書）總的看東南亞的多山地形與其所在位置是分不開的。它不僅影響了東南亞的地形，也影響了東南亞的氣候，我們來分析一下本區(qū)氣候特征。提問東南亞屬于哪個氣候帶？提示學(xué)生參看“世界氣候的地區(qū)差異”圖。（屬熱帶多雨地帶。）提問這里的氣候有什么特點？指導(dǎo)學(xué)生看世界年平均氣溫圖和世界年降水量的分布圖（這里年均溫可達20以上，年降水量大部分在xx毫米以上。因此是終年高溫多雨的氣候。）教師講述但由于中南半島和馬來群島所在位置不同，它們之間的氣候也存在差異，尤其在降水上，可以分為熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候。2氣候熱帶雨林氣候（

8、板書）讀圖指圖，明確熱帶雨林氣候的分布地區(qū)馬來半島南部和馬來群島的大部分。提問這一帶緯度位置特點是什么？（赤道附近。）提問這一帶每天的天氣變化過程怎樣？指導(dǎo)學(xué)生讀熱帶雨林氣候的天氣示意圖，請一學(xué)生按圖分析一天的天氣變化情況。（日出以后，氣溫逐漸升高，地面上的空氣受熱上升，天空云量逐漸增多；午后兩三點鐘，天空濃云密布，雷電交加，降下大量雨水；到傍晚云量減少，天氣轉(zhuǎn)晴。）提問這里為什么會經(jīng)常產(chǎn)生這樣的天氣變化叱？提示學(xué)生可參考“降水的分布和變化”一節(jié)的內(nèi)容。（馬來群島位于赤道附近，全年氣溫高，氣壓低，同時四周為廣闊的海洋，水汽充足。日出后，地面空氣受熱上升，上升過程中溫度不斷下降，空氣中的水汽容易

9、達到飽和而凝結(jié)成水滴，產(chǎn)生對流雨。）講課過程中，繪制上升氣流降水示意圖。正是由于這里有充足的熱量和降水，所以可以生長終年常綠茂盛的森林，我們叫這種植物類型為熱帶雨林。并且這里的農(nóng)作物全年可以播種，都能收獲。熱帶季風(fēng)氣候（板書）讀圖指圖，明確熱帶季風(fēng)的分布地區(qū)中南半島和菲律賓群島北部。提問什么是季風(fēng)氣候？中南半島的風(fēng)向有什么變化？指導(dǎo)學(xué)生參看“亞洲東部一、七月的氣壓和風(fēng)向”圖。（季風(fēng)氣候是指在一年之內(nèi)，隨季節(jié)不同，風(fēng)向有規(guī)律的變。這里一月為東北風(fēng)，七月為西南風(fēng)。）教師講授中南半島和菲律賓群島北部，每年11月到第二年5月吹東北風(fēng)，是來自亞歐內(nèi)陸的風(fēng)，所以較干燥，降水少，形成旱季。6月到10月吹西南風(fēng)，它來自濕熱的印度洋，所以降水很多，形成雨季。提問熱帶雨林氣候和熱帶季