部編版一年級上冊《小小的船》語文教案_1

1、 部編版一年級上冊小小的船語文教案 部編版一年級上冊小小的船語文教案【教學目標】1認知目標：認識9個生字，2個偏旁“舟、門”。2技能目標：初步培養(yǎng)學生的想象能力，學會正確流利地朗讀課文和背誦課文。3情感目標：感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)學生欣賞大自然美景的情趣和熱愛大自然的感情。【教學重難點】1培養(yǎng)學生有感情朗讀課文。2力求做到在讀中體會，在讀中理解，在讀中想象，在讀中得到美的熏陶和情感的升華?！窘虒W過程】一、情趣導入1猜謎語導語：老師知道小朋友們都很喜歡猜謎語，現(xiàn)在老師就想和大家一起分享一條有趣的謎語，請猜謎高手們做好準備。點擊謎語：有時落在山腰，有時掛在樹梢。有時像個圓盤，有時像把彎刀。學生猜

2、謎。2喜歡月亮嗎？你看到過怎樣的月亮？（根據(jù)學生回答，點擊圓月和彎月的圖片）3多么神奇的月亮呀！有位小朋友，特別喜歡彎彎的月亮，你知道為什么嗎？今天我們就一起來學習一首兒歌。（點擊出示全文）二、初讀兒歌，學習生字。1范讀兒歌。2喜歡這首兒歌嗎，想讀嗎？要讀好這首兒歌，首先要學會和生字寶寶交上朋友。請大家自己讀一讀兒歌，碰上生字寶寶，就注上記號，多讀幾遍。3學習生字：（點擊帶拼音的生字）（1）指名讀。（2）重點讀（分類拼讀）：前鼻音 船 彎 看 見 閃 藍翹舌音 船 閃 只（3）給這些生字寶寶找找朋友。（4）去掉拼音開火車讀。（點擊不帶拼音的生字）（5）認識多音字：只（點擊“只”的兩種讀音）（6

3、）生字游戲：青蛙跳傘，請小朋友上臺自己邊點擊邊讀生字。（點擊青蛙跳傘）4下面我們要讓這些生字寶寶歸隊，回到兒歌中，相信你一定能讀得更好。（點擊出示全文）（1）指名讀課文，隨機糾正讀音。（2）齊讀全文。三、研讀課文1現(xiàn)在，你一定知道，這位小朋友為什么特別喜歡彎彎的月兒了吧，能告訴老師嗎？2根據(jù)回答，隨機學習：（1）彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。（點擊第一句）老師特別喜歡這兩個詞語，板書：彎彎的 小小的比較“彎彎的月兒”和“彎的月兒”（ 點擊比一比）彎彎的就是很彎，彎得可愛。你還能再說說這樣類似的詞語嗎？比如：圓圓的，大大的、甜甜的、清清的、高高的、長長的如果能這樣說就更好了：彎彎的月兒

4、清清的小河指名說。指導有感情地讀好這句話。（2）我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。（點擊第二句）指名讀，教師點評。小朋友認為，彎彎的月兒就像一條小小的船，能帶著自己飛上藍藍的天空，去看看閃閃的星星-下面，我們就一起乘上這月亮船吧，請閉上眼晴播放歌曲小小的船（點擊歌曲）3請小朋友們睜開眼睛，說說你仿佛看見了什么？指導說話：我看見藍藍的天空中有（ ）的（ ）。（出示我會說）浩瀚的天空多么奇妙，其實，我們這個世界還有很多美妙的東西。出示練習：我看見（ ）的小河里有（ ）和（ ）的蝦。我看見（ ）。四、品讀課文，嘗試背誦1這首兒歌是葉圣陶老爺爺為所有喜歡月亮船的小朋友寫的，當然也包括我們大家

5、，它讓我們的心靈插上了翅膀，把我們帶入了神奇的宇宙?，F(xiàn)在，就讓我們再美美地讀一讀。2齊讀全文。3（點擊歌曲伴奏）在輕柔的音樂中有投入地、有表情地朗讀。4能背嗎？指名背誦，集體背誦。5學唱歌曲小小的船（點擊歌曲）邊學邊唱，慢慢加上動作。五、學寫生字1出示要求會寫的字。（點擊出要寫的字）這些字寶寶在以前我們就認識了，今天，它們向我們提出了更高的要求，我們要學會書寫它們，要寫正確還要寫漂亮。2齊讀這四個字。請你仔細觀察，你認為這幾個字有什么特點，要寫好它們要注意什么。3指導：白、田、電這三個字的“口”都要寫得上寬下略窄，“田”要寫的略寬一些，“電”中的口要略扁一些?！耙姟弊值牡?筆是豎彎勾。起筆時要低于撇。范寫，學生跟著電腦書空練習。（點擊4個字的書寫筆順）4全班同學跟著老師做做手指操，讓手指更加靈活。5練習：描一個，寫兩個。六、課堂延伸1月亮是多么美麗和神奇，常常引起人們豐富的遐想。有許多詩人喜歡借月亮來抒發(fā)自己