青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)（上下）實(shí)驗(yàn)操作方法指導(dǎo)

1、青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)（上下）實(shí)驗(yàn)操作方法指導(dǎo)五年級(jí)上冊(cè)1、聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗苡煤唵蔚膶?shí)驗(yàn)器材探究聲音產(chǎn)生的條件，知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。二、實(shí)驗(yàn)器材：水槽、音叉、小鈴鐺、氣球、燒杯、泡沫小球、水三、實(shí)驗(yàn)步驟：四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。五、注意事項(xiàng)：音叉敲響后要立即插入水中，小鈴鐺搖響后馬上靠近泡沫小球。這樣，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象才明顯。2、聲音的傳播實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗苡煤唵蔚膶?shí)驗(yàn)器材做聲音傳播的實(shí)驗(yàn)，知道液體、固體和氣體都能夠傳播聲音。二、實(shí)驗(yàn)器材：小鬧鐘、塑料袋、水槽、玻璃鐘罩、抽氣機(jī)、小錘等三、實(shí)驗(yàn)步驟：四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音能在氣體、液體、固體中傳播，傳播方向是向著四面

2、八方的。五、注意事項(xiàng)：如果沒有真空鐘罩，可以把發(fā)聲體（小鬧鐘）放在加熱后的容器里（空氣稀薄），通過與加熱前的聲音相比較，證明空氣能傳播聲音。3、木材的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簳?huì)用觀察、實(shí)驗(yàn)的方法探究木材的特點(diǎn)。二、實(shí)驗(yàn)器材：不同的木材、放大鏡、酒精燈、導(dǎo)線、電池、小刀、錘子等。三、實(shí)驗(yàn)步驟：四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 木材有紋理；易燃燒；不同木材軟硬程度不同；干木頭不導(dǎo)電，濕木頭導(dǎo)電；大多數(shù)木頭會(huì)浮在水面上，少數(shù)木頭會(huì)沉入水中。五、注意事項(xiàng)：1、實(shí)驗(yàn)前，強(qiáng)調(diào)用刀、錘子、酒精燈的使用等方面的安全。2、檢驗(yàn)濕木頭是否導(dǎo)電，可用電流表來驗(yàn)證。4、紙的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簳?huì)用對(duì)比的方法探究紙，知道不同的紙具有不同

3、的特點(diǎn)。二、實(shí)驗(yàn)器材：牛皮紙、宣紙、衛(wèi)生紙、復(fù)印紙、信紙、復(fù)寫紙、書本、紙箱、賀年卡、紙杯等。三、實(shí)驗(yàn)步驟：四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：根據(jù)觀察、實(shí)驗(yàn)總結(jié)各種紙的特點(diǎn)。五、注意事項(xiàng)：1、鑒別紙的軟硬度時(shí)注意用到安全。2、做紙的吸水能力對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要注意除紙質(zhì)不同外其他條件必須完全相同，如同樣的杯子、杯中同樣多的水、紙條同樣長、紙條吊的同樣高、紙條要同時(shí)插入水中、插入水中的部分要同樣深等。這樣便于比較不同的紙吸水能力的強(qiáng)弱。5、陶瓷的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簳?huì)用觀察、實(shí)驗(yàn)的方法探究陶瓷的特點(diǎn)。二、實(shí)驗(yàn)器材：碎瓷片、木錘、小刀、紙、酒精燈、鑷子、導(dǎo)線、電池、瓷湯匙等三、實(shí)驗(yàn)步驟：四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：陶瓷具有光滑,比

4、較堅(jiān)硬;易損壞，碎片鋒利；不怕水，不導(dǎo)電，不能燃燒；耐腐蝕，耐高溫等特點(diǎn)。五、注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)前，強(qiáng)調(diào)用刀、錘子、酒精燈的使用等方面的安全。6、金屬的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簳?huì)用觀察、實(shí)驗(yàn)的方法探究金屬的特點(diǎn)。二、實(shí)驗(yàn)器材：鐵銅鋁等金屬、小刀、導(dǎo)線、電池、開關(guān)、酒精燈、放大鏡、玻璃杯子、錘子、木條、陶瓷等。三、實(shí)驗(yàn)步驟：四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：金屬有光澤；易傳熱；易導(dǎo)電；具有延展性。五、注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)前，強(qiáng)調(diào)用刀、錘子、酒精燈的使用等方面的安全。6、蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)蒸發(fā)現(xiàn)象，會(huì)做控制變量的探究實(shí)驗(yàn)，了解影響蒸發(fā)快慢的因素。二、實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)、棉紗、支架、表三、實(shí)驗(yàn)步驟：1、蒸發(fā)需要吸收周圍的熱量

5、。2、怎樣加快蒸發(fā)。四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1、水蒸發(fā)時(shí)需要吸收周圍的熱量。2、利用加熱、增大蒸發(fā)面積、有風(fēng)都可以使水蒸發(fā)的快一些。五、注意事項(xiàng)：注意做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)的水量要同樣多。7、沸騰實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄?、認(rèn)識(shí)水的沸騰現(xiàn)象，知道水的沸點(diǎn)。二、實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、石棉網(wǎng)、燒杯、酒精燈、溫度計(jì)、彩筆、鐘表。三、實(shí)驗(yàn)步驟：四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：把水加熱到一定溫度（通常是100），水會(huì)迅速變成水蒸氣并不停的翻騰起來，這種現(xiàn)象叫做“沸騰”。水沸騰后，溫度計(jì)讀數(shù)保持不變，這個(gè)溫度就是這杯水的沸點(diǎn)。五、注意事項(xiàng)：1、裝入燒杯內(nèi)的水以半杯為宜。2、提醒學(xué)生水在加熱過程中要注意安全，防止?fàn)C傷。3、溫度計(jì)液泡要浸沒在水

6、中，不能接觸燒杯底或燒杯壁。8、凝結(jié)實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗茉O(shè)計(jì)對(duì)比試驗(yàn)探究小水珠的成因，認(rèn)識(shí)凝結(jié)現(xiàn)象，知道水蒸氣變成小水珠的原因。二、實(shí)驗(yàn)器材：相同大小的玻璃杯2個(gè)，玻璃片2塊、熱水、酒精燈、火柴、小鏡子、小瓷盤等。三、實(shí)驗(yàn)步驟：四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水蒸氣在遇冷的情況下才可以凝結(jié)成水。五、注意事項(xiàng)：作對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)的幾個(gè)相同：杯子相同、水多少相同、水的溫度相同、玻璃片相同、蓋玻璃片時(shí)間相同。五年級(jí)下冊(cè)1、口腔中的唾液對(duì)淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^觀察實(shí)驗(yàn)，了解口腔中的唾液對(duì)淀粉的消化作用。二、實(shí)驗(yàn)器材：試管、燒杯、碘酒、溫水、淀粉液。三、實(shí)驗(yàn)步驟：四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：口腔中的唾液對(duì)淀粉有消化作用。五、注

7、意事項(xiàng)：1、向試管中加入的應(yīng)是稀淀粉液，加入的量在試管的三分之一左右。2、如果時(shí)間不夠，加入唾液的試管中淀粉沒有反應(yīng)完全，則也會(huì)顯示藍(lán)色，但藍(lán)色要比未加入唾液的試管中的淡。2、檢驗(yàn)人體吸進(jìn)和呼出的氣體是否相同實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)探究人體吸進(jìn)和呼出的氣體是否相同。二、實(shí)驗(yàn)器材：玻璃管、集氣瓶、燒杯、火柴、玻璃片、澄清的石灰水等。三、實(shí)驗(yàn)步驟：方法一：方法二：四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：人吸進(jìn)和呼出的氣體成分是不同的，呼出的氣體中氧氣含量很少，含有大量的二氧化碳，人在不停地呼吸，說明人生存需要大量的氧氣。五、注意事項(xiàng)：1、實(shí)驗(yàn)中的方法一收集呼出的氣體采用的是排水取氣法。2、實(shí)驗(yàn)中方法二中的兩只玻璃管帶有橡

8、膠塞，直玻璃管要插入澄清的石灰水中，而彎玻璃管不要插入，彎玻璃管用來吸氣，直玻璃管用來呼氣。3、凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)探究人體吸進(jìn)和呼出的氣體是否相同。二、實(shí)驗(yàn)器材：光聚座、凸透鏡、紙屏、蠟燭、火柴等三、實(shí)驗(yàn)步驟：四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)利用凸透鏡成的實(shí)像是倒立的。當(dāng)凸透鏡距紙屏近， 距蠟燭遠(yuǎn)時(shí)，形成的是縮小的像。當(dāng)凸透鏡距紙屏遠(yuǎn)， 距蠟燭近時(shí)，形成的是放大的像。五、注意事項(xiàng)：做此實(shí)驗(yàn)室內(nèi)光線不宜過亮，凸透鏡和紙屏的距離大約在50厘米左右，蠟燭、凸透鏡、紙屏三者必須在一條直線上。4、斜面實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、能用木塊、木板、小車等簡單器材做斜面省力的觀察實(shí)驗(yàn)。2、能用測力

9、計(jì)等簡單測量工具對(duì)在不同斜面上拉動(dòng)的小車等物體所用力的大小進(jìn)行定量觀察。3、知道利用斜面提升物體時(shí)的省力規(guī)律。二、實(shí)驗(yàn)器材：測力計(jì)、長方形木板、小木塊若干塊、小車。三、實(shí)驗(yàn)步驟：四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：豎直提小車用的力最大。斜面坡度越小，用的力越??；坡度越大，用的力越大。斜面有省力的作用。五、注意事項(xiàng)： 在斜面上拉小車，要使其勻速運(yùn)動(dòng)。這樣測得的拉力才準(zhǔn)確。5、杠桿的作用實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簳?huì)設(shè)計(jì)控制變量的探究實(shí)驗(yàn)，知道杠桿的作用。二、實(shí)驗(yàn)器材：杠桿尺、鉤碼三、實(shí)驗(yàn)步驟：1、把杠桿尺組裝好后，調(diào)節(jié)兩邊螺母，使杠桿尺平衡。2、在杠桿尺的左右兩邊10厘米小孔處各掛一個(gè)鉤碼。3、在杠桿尺的左邊10厘米小孔處掛兩

10、個(gè)鉤碼，右邊5厘米小孔處掛四個(gè)鉤碼。4、在杠桿尺的左邊10厘米小孔處掛兩個(gè)鉤碼，右邊5厘米小孔處掛一個(gè)鉤碼。5、自由組合鉤碼數(shù)量到支點(diǎn)的距離，使杠桿尺平衡。6、比較左右兩邊鉤碼的數(shù)量和鉤碼離杠桿尺中心的距離。四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：到杠桿尺中心的距離越大，用的力越小，到杠桿尺中心的距離越小，用的力越大。當(dāng)支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離大于支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時(shí)省力。當(dāng)支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離小于支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時(shí)費(fèi)力。當(dāng)支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離等于支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時(shí)既不省力也不費(fèi)力。五、注意事項(xiàng)： 把杠桿尺組裝好后，首先調(diào)節(jié)兩邊螺母，使杠桿尺平衡。6、滑輪的作用實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簳?huì)組裝滑輪并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，知道動(dòng)滑輪、定滑輪、滑輪組的作用。二、實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)、定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組、細(xì)繩、鉤碼、測力計(jì)。三、實(shí)驗(yàn)步驟：四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：使用定滑輪時(shí)，不省力，只是改變了用力的方向。使用動(dòng)滑輪時(shí)，省力，但沒有改變用力的方向。使用滑輪組，既省力又改變了用力的方向。五、注意事項(xiàng)：注意實(shí)驗(yàn)過程中測力計(jì)的使用。7、齒輪的