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文檔簡介

1、2014年春季開展“保學控輟”教育宣傳月活動總結根據關于開展“控輟保學”教育宣傳月活動的通知要求,我鄉(xiāng)在各級有關部門的領導下,采取有力措施,切實做好“控輟保學”工作,使本轄區(qū)適齡少年和適齡少年“進得來、留得住、學得好”。現就我鄉(xiāng)開展“保學控輟”教育宣傳月活動情況小結如下:一、學生到?;厩闆r目前,我鄉(xiāng)各校學生到校情況良好,小學應到xxx人,實到xxx人(其中轉入xx人、轉出xx人),適齡兒童已全部入學;中學應到xxx人,實到xxx人(其中轉入x人、轉出x人),還有xx人還未到校報到,其中,七年級有x人未到(外出打工、外出未歸、舉家外出或無法聯(lián)系的有x人,有x人因厭學而未到校),八年級有xx人未

2、到(外出打工、外出未歸、離家出走的有xx人,有x人因厭學而未到校),九年級有xx人未到(有xx人在上個學期就已經輟學,x人外出打工,x人因經常犯病而未到校)。二、主要做法1、加強領導,落實責任,確保了“控輟保學”活動取得實效 。認真組織教師學習省教育廳“三項制度”和落實“七長”負責,制充分認識開展“保學控輟”活動的重要性。成立了以鄉(xiāng)政府分管教育的領導為組長,教辦主任為副組長,各校校長為成員的控輟保學活動領導小組 ,各校校長負責本校的“保學控輟”的各項工作。2、認真開展“控輟保學”宣傳工作 ,積極動員學生入學。各學校通過發(fā)放致學生家長的一封信、*縣“保學控輟”宣傳資料、刷新永久性標語以及組織教師

3、進村入戶口進行家訪動員,對一些有輟學傾向學生進行說服和比勸說,對家長有放棄念頭的進行相關宣傳,改變其觀點。我們還結合實際,在鄉(xiāng)政府樓前的led電子顯示器上滾動播放“保學控輟”工作宣傳標語三十條中的部分內容,利用趕集日,由鄉(xiāng)政府牽頭,教辦、中學、小學組織人員到重要路口發(fā)放宣傳資料、張貼宣傳標語等方式向前來觀看活動和趕集的群眾宣傳義務教育法、“9+3”計劃、教育法和未成年人保護法等惠民政策,讓每個家長和社會各界都明確認識到自己在確保適齡兒童、少年接受義務教育過程中的責任。目的是要通過宣傳義務教育法、勞動法、增強家長(監(jiān)護人)“不送子女上學違法”、“送未成年人打工違法”和“企業(yè)單位使用童工違法”的法

4、律意識,保證讓學生順利重新進入課堂學習。教辦與各學校簽定了“控輟保學”目標責任書,確保保學控輟責任落到實處。各學校與班主任和全體教師層層簽訂了保學控輟責任書。對“雙困生”(家庭經濟困難和學習困難)學校制定了“一幫一”結對資助和幫學計劃,把學科成績薄弱、基礎差的,學習壓力大的分到教師、班主任,學習好的、關系密切的同學之中,讓老師和同學耐心細教地幫助他們,消除其輟學意向。安排“教師訪萬家”活動,班主任、課任教師使用雙休日進村入戶對“雙困生”、單親家庭、貧困家庭、留守孩子的學生進行家訪。真正從源頭上杜絕流失,使得全體學生“進得來,留得住,學得好”。3、貫徹落實中小學生學籍管理辦法,嚴格執(zhí)行開學初入學

5、情況日報告制度,注重實效。各校根據中小學生學籍管理辦法,認真統(tǒng)計并辦理學生的轉學手續(xù),及時在學籍系統(tǒng)上進行操作,做到數據真實準確;各校都能按照關于切實做好“保學控輟”工作的督辦通知的要求在開學后的每天及時將入學情況統(tǒng)計表上報到教辦匯總后報鄉(xiāng)政府和縣教育局。教辦還根據各校每天的報到情況,對學生返校比較遲緩的學校及時跟蹤了解,要求立即加大動員工作,學生返校報到比較按時,總的情況和效果比往年較好。三、存在的問題及困難1、農村的經濟還相對落后,大多數父母都外出務工,留守兒童少年比較多,留守兒童少年在家不安心上學,許多留守兒童在家無人“看管”、缺乏親情,許多留守少年在家總是想著到外面打工造成部分學生流失

6、。2、受農村封建落后思想以及社會不良風氣的影響,極少部分學生還未到法*婚年齡就早早的“結婚”,造成部分學生流失。3、學生家長對現在學校實行九年免費義務教育情況和中小學生學籍管理辦法認識不到位,總是認為子女的學習基礎差,想通過轉學等方式留級,而不能辦理相關手續(xù),而造成學生流失。“控輟保學”工作任重道遠,絕非是一勞永逸、一蹴而就的,它將是一個持續(xù)永無止境的,我們將一如既往地做好宣傳,加大管理力度,開展多種形式真正從源頭杜絕學生流失。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad2

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