浙教版小學(xué)品德與社會（生活）《我就是我》教案

1、品德與生活二上年級我就是我 沈家門小學(xué) 鄔學(xué)士教學(xué)目標(biāo) 1. 了解自己的特點(diǎn)，意識到每個(gè)人各有不同，從而能夠悅納自己。 2感受到利用自己的獨(dú)特性能給集體作出一份努力而感到驕傲。教學(xué)重點(diǎn) 了解自己的特點(diǎn)，意識到每個(gè)人各有不同。教學(xué)難點(diǎn) 有意識地利用“我”的長處為集體作出自己的努力。 教學(xué)活動及過程一、初步認(rèn)識每個(gè)人的不同特點(diǎn)。1引入：老師這里有一只“神奇寶貝”箱，猜猜里邊是什么呀？學(xué)生猜。這里面是我們自畫像，我們這么多寶貝都在這只箱子里。老師邀請一位小朋友上來抽出一張，來猜猜畫上的小寶貝是我們班的哪位同學(xué)？2師搖箱。小朋友上來抽，其他小朋友一起喊：“神奇寶貝快出來?！秉c(diǎn)評（略）3問題：剛才在“猜

2、猜我是誰”的游戲里，我們很多小朋友都能成功的猜出來了，那么想一想通過這個(gè)游戲，你明白了什么？4小結(jié)：是啊，我們每個(gè)人的長相、愛好、個(gè)性等都有自己的特點(diǎn)，真得很奇妙的。下面，我們再來玩一個(gè)游戲，想嗎？二、體驗(yàn)不同的人對同一事物的不同想法和表達(dá)，感受人與人之間的差異。1（課件出示一個(gè)圓圈）老師這里有一個(gè)圓，小朋友你們想象到了什么，就用水彩筆畫下來，等到音樂一停，我們都把筆放下好嗎？2學(xué)生作畫（配樂）3巡視：指導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，體現(xiàn)自我的獨(dú)特性，問問他們?yōu)槭裁催@樣畫。4反饋層次的呈現(xiàn)： 不同事物的展示 相同事物的展示 點(diǎn)評：（略）5問題：從這個(gè)畫圓圈想象畫的游戲當(dāng)中，你又明白了什么？6總結(jié)：是啊，我們都有

3、自己的特點(diǎn)，不僅長相不同，連腦子的想法也不同。因?yàn)槲揖褪俏遥ǔ鍪菊n題）任何人都不能替代的。三、感受大家的不同給集體帶來了的豐富多彩，并為而驕傲。1 引入：不一樣的我，你，他組成了我們二（）的集體，如果把我們的集體比作一個(gè)夜空（點(diǎn)擊課件）。我們就是每一顆閃亮的星星，我相信你們一定能在天空中找到自己的位置的。2 老師聽說你們再過一個(gè)月將要舉行一個(gè)（ ）活動，我們能為這次活動作些什么呢？這樣吧，我們來個(gè)“傳星星”的活動，念著兒歌傳星星，星星到誰的手上，就讓誰來說說利用自己的特長為能為這次的活動作些什么？3 演練兒歌（點(diǎn)擊出現(xiàn)兒歌）。老師帶學(xué)生拍手打節(jié)奏兒歌：一閃一閃亮晶晶，我是閃爍的小星星。滿天星亮晶晶，愿為集體放光明。4 傳星星，反饋。點(diǎn)評：（略）傳到的學(xué)生說完后來點(diǎn)亮星星。5 四人組交流。交流過后：小朋友們你們都找到為集體出力的機(jī)會了吧。（點(diǎn)擊課件）你們看滿天的星斗就是我們。正是因?yàn)橛辛四銈冞@么多獨(dú)特的小星星，我們的二（）的星空會更燦爛的。6 唱唱歌：讓我們來唱唱屬于我們的歌閃爍的小星星。一閃一閃亮晶晶，我們都是小星星。長相特點(diǎn)各不同，興趣愛好不一樣。每顆星星亮晶晶，我們集體更美麗?？偨Y(jié)：今天真高興，認(rèn)識了二（）班的（？）