小學(xué)活動(dòng)主持詞4篇

1、it is better for three people to suffer more, it is better to make one person suffer more.通用參考模板（頁(yè)眉可刪）小學(xué)活動(dòng)主持詞4篇 小學(xué)活動(dòng)主持詞篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、愛心群的群友們、老師同學(xué)們：大家上午好！我是愛心群的群友海燕，也是本校的老師，首先，我代表全體村民以及柏偉希望小學(xué)的全體師生，向大家致以最崇高的敬意!對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎！(鼓掌）今天，我們相聚一起，共同為撫州人間真情愛心群愛心書屋進(jìn)柏偉小學(xué)進(jìn)行捐贈(zèng)儀式。參加今天捐贈(zèng)儀式的嘉賓有：來自黎川縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、湖坊鄉(xiāng)政府的李書記、我

2、們湖坊中心小學(xué)的吳校長(zhǎng)同學(xué)們，我要特別向大家介紹，為我們捐建愛心書屋的撫州人間真情愛心qq群的叔叔阿姨們今天也來到了我們現(xiàn)場(chǎng)這位就是愛心群的群主白云悠悠阿姨，這是他們第二次來到湖坊鄉(xiāng)奉獻(xiàn)愛心了。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位嘉賓的到來表示衷心的感謝！（鼓掌）我想告訴同學(xué)們的是，撫州人間真情愛心群的群友們捧著一顆愛心遠(yuǎn)道而來，為我們學(xué)校捐建愛心書屋，還為我們每個(gè)學(xué)生送來了書包、文具等物品。撫州日?qǐng)?bào)社為了讓我們學(xué)校的孩子們通過互聯(lián)看到外面的世界，還向我們捐贈(zèng)了電腦。同學(xué)們知道今天是什么日子嗎？對(duì)，是全國(guó)植樹節(jié)。十年樹木，百年樹人，撫州人間真情愛心群的群友們選擇今天前來我們學(xué)校捐建愛心書屋，蘊(yùn)意深遠(yuǎn)。此時(shí)

3、此刻，我的心情無比激動(dòng)，無論用多華麗的詞句都難以形容我此刻的心情。千言萬語(yǔ)匯成一句話:桃花潭水深千尺，不及人間愛心情。讓我們用掌聲來感謝眾多愛心人士對(duì)山區(qū)小學(xué)的關(guān)愛之情?。ü恼疲﹣碣e們、同學(xué)們：我們柏偉希望小學(xué)是一所地處邊遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)，教學(xué)設(shè)施落后，基礎(chǔ)條件差。與撫州城里的孩子一樣，我們這些山里孩子也是祖國(guó)的未來，是撫州興旺發(fā)達(dá)的希望。書是引領(lǐng)我們從無知到成功的階梯，書是我們通向外面世界的橋梁。我們學(xué)校所有的孩子，都渴望能像城里孩子一樣，在書的海洋里遨游！令我們十分感動(dòng)的是，了解了孩子們對(duì)書籍的渴望后，撫州人間真情愛心群的叔叔阿姨們捧出了一顆顆愛心，為我們買來了書包、字典、文具等，還捐建了一個(gè)

4、屬于我們柏偉小學(xué)的“愛心書屋”。同學(xué)們，為表達(dá)我們崇高的敬意和衷心的感謝，請(qǐng)伸出我們的雙手，再次把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給這群可敬可親的人！（鼓掌）我宣布，撫州人間真情愛心qq群愛心書屋進(jìn)柏偉希望小學(xué)捐贈(zèng)儀式現(xiàn)在開始！請(qǐng)全體起立，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌，升五星紅旗。請(qǐng)幾位旗手上場(chǎng)請(qǐng)坐下?，F(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)：發(fā)放愛心捐贈(zèng)物品。(音樂）請(qǐng)學(xué)生代表上前為嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾！請(qǐng)嘉賓為學(xué)生代表發(fā)放捐贈(zèng)物品！用革命先烈鮮血染紅的紅領(lǐng)巾系在嘉賓的脖子上，象征著同學(xué)們一顆顆熾熱報(bào)效祖國(guó)的心；一個(gè)個(gè)沉甸甸的書包，那是撫州人間真情愛心群的叔叔阿姨對(duì)同學(xué)們的一片片深情、一份份希望。對(duì)于這份厚禮，同學(xué)們有著怎樣的感想？現(xiàn)在進(jìn)行第三項(xiàng)，

5、請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。扶一株幼苗，蘊(yùn)一份春光，助一名學(xué)童，贏一片希望。撫州人間真情愛心qq群是一個(gè)由不同市縣、不同職業(yè)卻有共同愛心的qq友組成的純民間團(tuán)體。他們默默地資助學(xué)生、關(guān)愛兒童、扶助老弱病殘、幫助生活困難之人、奉獻(xiàn)愛心。今天，他們的愛心列車駛進(jìn)了我們柏偉小學(xué)！現(xiàn)在進(jìn)行第四項(xiàng)，我們來聆聽人間真情愛心群的群主白云悠悠阿姨對(duì)捐建柏偉愛心書屋的心聲。大家鼓掌歡迎！愛心的捐助是責(zé)任，也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟。白云阿姨的一席話，是對(duì)我們的莫大鼓勵(lì)和殷切希望。陽(yáng)春布德澤，萬物生光輝。希望同學(xué)們多讀書，讀好書，好好學(xué)習(xí)天天向上。同學(xué)們，你們知道嗎？吳校長(zhǎng)也是愛心群的一員，是個(gè)非常有愛心的校長(zhǎng)。

6、現(xiàn)在進(jìn)行第五項(xiàng)，有請(qǐng)湖坊鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)吳校長(zhǎng)講話。（鼓掌）愛，因?yàn)殛P(guān)愛而圣潔；心，因?yàn)闊o私而真誠(chéng)。涓涓流水可以匯聚成江河，點(diǎn)點(diǎn)愛意可以凝成愛的暖流。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間?，F(xiàn)在進(jìn)入我活動(dòng)第六項(xiàng)。有請(qǐng)湖坊鄉(xiāng)政府的李書記發(fā)言。愛是一盆火，愛是一盞燈！撫州人間真情愛心群的叔叔阿姨們，請(qǐng)你們相信，你們的愛心，將會(huì)在柏偉希望小學(xué)得到延續(xù)。我們?nèi)Ｋ械耐瑢W(xué)們，都會(huì)以你們?yōu)榘駱?，將來盡自己的所能，努力向社會(huì)奉獻(xiàn)出我們的愛心，為祖國(guó)的強(qiáng)大、為撫州的興旺發(fā)達(dá)而竭盡全力！同學(xué)們，你們會(huì)這樣去做嗎？相信我們柏偉希望學(xué)校的學(xué)生是最棒的?，F(xiàn)在進(jìn)行第七項(xiàng)。掌聲歡迎我們黎川教育局的領(lǐng)導(dǎo)講話。局領(lǐng)導(dǎo)熱情

7、洋溢的鞭策暖人心。愛心是亙古不變的陽(yáng)光，有愛就有陽(yáng)光，這個(gè)世界正因?yàn)榱魈手鴲鄣男桑巳绱死_紛多彩。讓我們攜手并肩，用愛心去譜寫真愛的樂章?，F(xiàn)在進(jìn)行儀式的第八項(xiàng)。請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲歡迎柏偉希望學(xué)校的劉校長(zhǎng)和愛心群的管理員阿萍共同為柏偉希望學(xué)校愛心書屋揭牌。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師和同學(xué)們：今天我們的活動(dòng)就要結(jié)束了。讓我們用熱烈的掌聲，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓們身體健康、工作再創(chuàng)輝煌！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長(zhǎng)、早日成才！祝愛心群的群友們?nèi)f事如意、好人一生平安！朋友們，愛心無價(jià)，真情永存！撫州人間真情愛心群進(jìn)柏偉希望小學(xué)捐建愛心書屋儀式，到此結(jié)束。小學(xué)活動(dòng)主持詞篇2音樂：1，加爆竹聲的春節(jié)序曲2，頒獎(jiǎng)

8、曲3，花好月圓一、開場(chǎng)主持詞：播放音樂：加爆竹聲的春節(jié)序曲a尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,b親愛的同學(xué)們:合：大家下午好！a:爆竹聲聲辭舊歲，凱歌陣陣迎新春。b:歡天喜地聚一起,共慶元旦佳節(jié)來。b：祝大家新年快樂，事事順心！a：祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！a：又是一年春來到！看，陽(yáng)光燦爛，這是新年絢麗的色彩。b：又是一年春來到！聽，金鐘朗朗，那是新年動(dòng)人的旋律。a：今天，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想b：今天，讓我們用活力共同挽起友愛的臂膀，攜手前行，讓明天來實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想合：我宣布：魁星路小學(xué)“展示風(fēng)采喜迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)，現(xiàn)在開始。播放音樂：春節(jié)序曲a:首先請(qǐng)郝校長(zhǎng)致新年賀

9、辭，大家掌聲歡迎。播放音樂：春節(jié)序曲二、演講主持詞a:同學(xué)們，正像郝校長(zhǎng)說的：一滴墨水可以引發(fā)無數(shù)人的思考,一本好書可以改變無數(shù)人的命運(yùn)!為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)同學(xué)們形成讀好書的共識(shí)，好讀書的習(xí)慣，我校舉辦了“讀弟子規(guī)，做文明人”主題演講比賽，下面就請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲得者，為我們帶來精彩的演講：b:首先請(qǐng)-班的-學(xué)生，大家掌聲歡迎。a:請(qǐng)-班的-學(xué)生，大家掌聲歡迎。b:首先請(qǐng)-班的-學(xué)生，大家掌聲歡迎。a:請(qǐng)-班的-學(xué)生，大家掌聲歡迎。b:首先請(qǐng)-班的-學(xué)生，大家掌聲歡迎。放頒獎(jiǎng)曲三、頒獎(jiǎng)主持詞a:還有很多同學(xué)演講的很好，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，就不在這里一一展示了。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖?/p>

10、學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。b:20_年的日歷已經(jīng)翻過去好多頁(yè)了，可在我們很多人的腦海中，20_年有很多讓我們感動(dòng)的人：那就是為我們學(xué)校，為我們班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)。放頒獎(jiǎng)曲a：參見煙臺(tái)市第十屆中小學(xué)電腦作品比賽中榮獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)是：5.4班的劉笑語(yǔ)同學(xué)。參加招遠(yuǎn)市“金銘杯”中小學(xué)電腦比賽中獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)是：5.4班的劉笑語(yǔ)同學(xué)，4.2班路寬同學(xué)。掌聲歡迎獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。放頒獎(jiǎng)曲b：有請(qǐng)張學(xué)玉主任為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。掌聲歡迎。a:我校在招遠(yuǎn)市中小學(xué)乒乓球比賽中，獲團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)，為此付出努力的同學(xué)有：5.5班王新浩4.4班宋世杰4.2孟

11、苗成5.5班莊一凡同學(xué)，掌聲歡迎獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。b：有請(qǐng)張學(xué)玉主任為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。掌聲歡迎。放頒獎(jiǎng)曲b:同學(xué)們，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，讓我們一起以他們?yōu)榘駱?，一起努力，一起拼搏！a:讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀！祝福他們的明天更燦爛！放花好月圓四、結(jié)束主持詞a:20_年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了b:20_年的鐘聲在充滿希望的期待中即將敲響a:回首往事，我們滿懷豪情b:展望未來，我們重任在肩合：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光a:送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語(yǔ)千言b:送你一萬個(gè)祈禱，祈禱

12、里是我晶瑩的杯盞a:讓我們手牽手b:讓我們肩并肩a:來吧，同學(xué)！帶著你對(duì)未來的憧憬，在聯(lián)歡會(huì)中放飛你的心情！b:來吧，朋友！帶著你對(duì)理想的追求，在聯(lián)歡會(huì)中盡情的歡笑！合：各班級(jí)，迎新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！放花好月圓五、號(hào)召師生參加：慶元旦猜謎會(huì)a:請(qǐng)老師和同學(xué)們踴躍參加：慶元旦猜謎會(huì)，恭喜大家都獲獎(jiǎng)。b:魁星路小學(xué)“展示風(fēng)采喜迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)電視直播，到此結(jié)束。合：謝謝大家！小學(xué)活動(dòng)主持詞篇3(男)：明月當(dāng)空灑銀玉，中秋正至喜悅?cè)恕?女)月是中秋分外明,且把問候遙窗寄;(男)是呀，每當(dāng)風(fēng)清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團(tuán)圓，別有一番風(fēng)味。今天，我們某集團(tuán)全體員工相聚日月湖畔，飲宴賞明

13、月、把酒問青天、共訴思念情，同祝某集團(tuán)與日月同輝，同宇宙同耀。(女)為此，集團(tuán)公司內(nèi)部員工自編自演、自?shī)首詷?，?zhǔn)備了這場(chǎng)“中秋月.某情”大型中秋晚會(huì)。丙：剛才我們已經(jīng)欣賞了由某某帶給我們的大地飛歌，把我們引入到了一個(gè)歡慶的場(chǎng)合。現(xiàn)在，我們有請(qǐng)我們某某集團(tuán)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理借此機(jī)會(huì)，向辛勤工作的全體員工表達(dá)美好的祝愿。小學(xué)活動(dòng)主持詞篇4學(xué)生1：尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：(合)大家下午好!學(xué)生1：過去的一年從我們身邊馬不停蹄地溜走，學(xué)生2：我們滿懷喜悅地迎來了龍馬精神的豬年，學(xué)生3：回首去年，我們?nèi)f馬奔騰，學(xué)生4：展望豬年，我們更要策馬揚(yáng)鞭。學(xué)生1：俗話說“路遙知馬力，日久見人心”。學(xué)生2：我們今天的馬肥人壯，離不開老師鞍前馬后的教誨。學(xué)生3：我們的每一步成長(zhǎng)，都銘刻著老師的汗馬功勞。學(xué)生4：下面我們用車水馬龍的掌聲，歡迎老師致辭。(老師致辭)學(xué)生1：感謝老師天馬行空般的致辭，不要走馬觀花，精彩的節(jié)目馬上開始。學(xué)生2：_x同學(xué)一馬當(dāng)先，下面請(qǐng)欣賞他為我們帶來的歌曲(歌曲完畢)學(xué)生3：聽完了一曲天籟之音，我都有了一種心猿意馬的感覺了。學(xué)生4：那你得趕緊懸崖勒馬了，掌聲歡迎_x同學(xué)的舞蹈(舞蹈完畢)學(xué)生1：有的人，因?yàn)轳R馬虎