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1、北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊第六單元“游戲公平”游戲公平導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容 ：北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊課本第學(xué)習(xí)目標(biāo) ：8991 頁的內(nèi)容1通過游戲活動，體驗事件發(fā)生的可能性和游戲規(guī)則的公平性，進(jìn)一步體會不確定現(xiàn)象的特點。2根據(jù)游戲活動的過程，能夠設(shè)計對雙方都公平的游戲。學(xué)習(xí)重難點 ：1體驗事件發(fā)生的可能性和游戲規(guī)則的公平性，進(jìn)一步體會不確定現(xiàn)象的特點。2能夠設(shè)計對雙方都公平的游戲規(guī)則。學(xué)情分析 ：學(xué)習(xí)過程 ：一、學(xué)前準(zhǔn)備1口算。3.62.49.622.549.6 34.2310.58.60.8421.7 3.022拔河比賽。從我班中選擇一名同學(xué)，與九年級的一名同學(xué)進(jìn)行拔河比賽，你認(rèn)為誰會贏？你認(rèn)為這種比

2、賽公平嗎？為什么？如果不公平，應(yīng)該怎樣改變一下比賽？在日常生活中，經(jīng)常會有一些比賽形式的游戲，只有公平的合理的游戲才能讓大家都滿意。所以我們大家做游戲時，一定要保證游戲的公平。二、合作探究。小明和小華進(jìn)行下棋比賽。現(xiàn)在兩人正商量誰先走。如果由你來決定，你打算怎樣來決定誰先走棋呢？在下面寫出你想到的一種或幾種方法。下面：笑笑和淘氣也分別想出自己的方法。仔細(xì)判斷一下，他們兩人的方法公平嗎？寫一寫公平或不公平的理由。在小組內(nèi)互相交流。如果有不公平的方法，你能幫助修改一下嗎？三、課內(nèi)鞏固訓(xùn)練。12在商場搞活動或者一些娛樂型比賽項目，經(jīng)常會用“轉(zhuǎn)盤”的形式來設(shè)計對雙方公平的游戲規(guī)則。（ 1）下面的圖片是笑笑設(shè)計的轉(zhuǎn)盤，請你確定規(guī)則，使游戲?qū)﹄p方公平。（ 2）淘氣也設(shè)計了一個轉(zhuǎn)盤，請你確定規(guī)則，使游戲?qū)﹄p方公平。3判斷一下王剛設(shè)計的游戲規(guī)則對雙方公平嗎？為什么？游戲規(guī)則：當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后，如果指針指向紅色，則小方獲勝；如果指針指向白色，則小海獲勝。紅紅白四、實踐活動。1 、見教

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