上海市2015屆六校聯(lián)考語文試卷

1、上海市2015屆六校聯(lián)考語文試卷（六校聯(lián)考）一、閱讀 80分（一）閱讀下文，完成16題。（18分）年 感梁 衡鐘聲一響，已進不惑之年；爆竹聲中，青春已成昨天。不知是誰發(fā)明了“年”這個怪東西，它像一把刀，直把我們的生命，就這樣寸寸地剁去?？墒侨藗兒孟襁€歡迎這種切剁，還張燈結(jié)彩地相慶，還美酒盈杯地相賀。我卻暗暗地詛咒：“你這個叫我無可奈何的家伙！”你在我生命的直尺上留下怎樣的印記呢？有許多地方是淺淺的一痕，甚至今天想來都憶不起是怎樣劃下的。當小學生時苦等著下課的鈴聲，盼著星期六的到來，盼著一個學年快快地逝去。當大學生時，正趕上“文革”的年代，整日亂哄哄地集會，莫名其妙地激動，慷慨激昂地斗爭，最后又

2、都將這些一把抹去。發(fā)配邊疆，白日冷對大漠的孤煙，夜里遙望西天的寒星。這許多歲月就這樣在我心中被煩惱地推開，被急切切地趕走了。年，是年年過的，可是除卻劃了淺淺的表示時間的一痕，便再沒有什么。但在有的地方，卻是重重地一筆，一道深深的印記。當我學會用筆和墨工作，知道向知識的長河里吸取乳汁時，也就懂得了把時間緊緊地攢在手里。靜靜的閱覽室里，突然下班的鈴聲響了，我無可奈何地合上書，抬頭瞪一眼管理員。本是被攔蓄了一上午的時間，就讓她這么輕輕一點，閘門大開，時間的綠波便洞然瀉去，而我立時也成了一條被困在干灘上的魚。 但是年，還是要過的。記得我第一本書出版時，正趕上一年頭的歲末，我悵然對著墻上的日歷，久久地像

3、望著山路上遠去的情人，望著她那飄逝的裙裾。但她也沒有負我，留下了手中這本還散著墨香的厚禮。這個年就這樣難舍難分地送去了，生命直尺上用汗水和墨重重地劃下了一筆。想來孔子把四十作為“不惑”之年也真有他的道理。人生到此，正如行路爬上了山巔，登高一望，回首過去，我頓明白，原來狡猾的自然是悄悄地用一個個的年來換我們一程程的生命的。有那聰明的哲人，會做這個買賣，牛頓用他生命的第二十三個年頭換了一個“萬有引力”，而哥白尼垂危床頭，還掙扎著用生命的最后一年換了一個嶄新的日心說體系。時間不可留，但能換得成一件事，明白一個理，卻永再不會失去。而我過去多傻，做了多少賠錢的，不，賠生命的交易啊。假若把過去那些亂哄哄的

4、日子壓成一塊海綿，浸在知識的長河里能飽吸多少汁液，假使把那寒夜的苦寂就為積極的思索，又能悟出多少哲理。時間這個冰冷卻又公平的家伙，你無情，他就無意；可你有求，他就給予。人生原來就這樣被年、月、時，一尺、一寸地度量著，人生又像一支蠟燭，每時都在做著物與光的交易。但是總有一部分蠟變成光熱，另一部分變成淚滴。年，是年年要過的，爆竹是歲歲要響的，美酒是每回都要斟滿的，不過，有的人在傻呵呵地隨人家過年，有的卻微笑著，竊喜自己用“年”換來的勝利。這么想來，我真清楚了，真的不惑了。我不該詛咒那年，倒后悔自己的過去。人，假如三十或二十就能不惑呢？生命又該煥發(fā)出怎樣的價值？1第段中加點字“一痕”在文中的含義是（

5、2分）2對文章的理解和分析，不正確的一項是（3分）（ ）A作者從虛到實，由事及理，先回憶“年”給自己留下印記的故事，然后闡述自己對“年”的理性思考，思路清晰，層次井然。B作者舉牛頓用年換“萬有引力”，哥白尼用年換嶄新的日心說，兩個事例意在闡明聰明的哲人會做買賣，用時間換取人生的成功。C文章開頭寫“我卻暗暗詛咒年”，結(jié)尾又說“我不該詛咒年”，這看似矛盾，實則欲揚先抑，前后對照，突出我對“年”的思考。D作者在文中多用第二人稱稱呼“年”，又多用比喻修辭，語言親切生動，可讀性強。3分析第段畫線句在結(jié)構(gòu)上的作用。（2分）4把下列語句組織起來填入第段方框中，語意連貫的一項是。（3分）（ ）再將這分分秒秒點

6、瓜種豆般地填到稿紙格里。而當我一人伏案疾書時，我就用鋒利的筆尖，將一日、幾時撕成分秒，當我和摯友燈下暢談時，司馬遷的文，陶淵明的詩，還有伽利略的實驗，一起被桌上“滴答”的鐘聲攪拌成一首悠美的旋律，我拖著時間之車的輪，求它慢一點，不要這樣急。我們陶醉，我們盼夜長，最好長得沒有底。A，。 B，。C，。 D，。5文章的題目是“年感”，作者對“年”有哪些感想？請結(jié)合全文分條陳述。（3分）6孔子認為“四十不惑”，作者則認為人在三十或二十不惑更好。如果可以自己決定，你會選擇在什么年齡不惑呢，請結(jié)合文章談談你的看法，并說明理由。（5分）（二）閱讀下文，完成712題。（19分）晚 秋（亞美尼亞）埃格林瓦薩卡在

7、一所大學對面的網(wǎng)球場旁停下了腳步。秋季里的這一天陽光明媚，風和日麗，但這卻讓瓦薩卡的心情更加煩悶。溫暖晴和的晚秋好像在故意戲弄他，嘲笑他，鄙視他一陣已有幾分涼意的秋風吹了過來，幾片金黃的葉子在空中劃著美麗的弧線輕盈地飄落到了地上。兩個身材嬌好的姑娘從瓦薩卡的身邊走了過去，飄過一陣沁人心脾的香水芳香。這樣的姑娘瓦薩卡連想都不敢想，即使在年輕的時候，他也沒敢奢望過。她們對他來說來自另一個世界。他和在孤兒院一起長大的瑪妮克結(jié)了婚。但那個曾經(jīng)安安靜靜、勤快能干的瑪妮克現(xiàn)在卻好像換了一個人，每天嘮嘮叨叨，不停地數(shù)落他，讓他覺得妻子很粗魯，甚至丑陋。想到這兒，瓦薩卡感到了一陣良心的責備，仿佛侮辱了自己的妻

8、子。畢竟他們一起忍受了失去第一個孩子的傷痛，后又生育了一個女兒。最近瑪妮克不幸傷了胳膊，腫得很厲害，大概是骨折了，他需要盡快籌到錢給瑪妮克拍x光片和治療瓦薩卡的心底一陣絕望?，F(xiàn)在他就是在到處找工作，對他說，時間非常緊迫，每一分鐘都很重要！以前不管怎么說他還能干粗活，當搬運工，可現(xiàn)在卻得了疝氣，粗活干不了了。可要治好疝氣也得一大筆錢哪！又是一陣略帶涼意的微風吹了過來，一種像翠菊似的黃色小花隨風搖動著小小的腦袋。這片開滿黃色的小花、撒著一片片樹蔭的草地讓瓦薩卡想起了自己的童年。那時他們家住在市中心，后他們的房子被拆掉了，他們只得到了一點點少得可憐的補償金。他和父母顛沛流離，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后才在鄰近市

9、郊的一個地方落下了腳，生活也隨之落到了貧困線之下。瓦薩卡低低地罵了一句。是啊，他以前真的很喜歡學習，他可不像那個復讀生梅魯日。梅魯日當年和他同桌，可現(xiàn)在這個梅魯日已經(jīng)是大富翁了一個穿著綠風衣的女人輕輕地碰了一下瓦薩卡，側(cè)著身子從沿著人行道停著的兩輛汽車間穿了過去，急著過馬路。瓦薩卡迅速瞥了這個女人一眼：她也來自另一個世界。于是瓦薩卡馬上就把目光移到了別處。突然他被一陣刺耳的剎車聲和令人恐怖的尖叫聲嚇了一哆嗦。他順著聲音望了過去，那個穿綠風衣的女人一動不動地躺在了一輛大客車的車輪下。第一個從汽車駕駛室跳出的是已經(jīng)嚇得半死了的司機，隨后乘客們也慌慌張張地從車上走了下來。有一個姑娘第一個跑到了躺在地

10、上的女人跟前。她動作敏捷、手腳麻利地摘下受傷女人耳朵上那對亮閃閃的耳環(huán)，迅速放到自己的上衣兜里，然后大聲地喊了起來：“快來人?。】靵砣税。　蓖咚_卡把這一切都清清楚楚地看在了眼里，他憤憤地嘆息了一聲：“這條母狗！偷了人家的耳環(huán)，還像沒事似的！”突然，瓦薩卡發(fā)現(xiàn)了一個綠色的東西，就在左邊，離他只有一、二十米遠。瓦薩卡仔細地打量了一下，好像是一個女式小包，嶄新的，樣式非常精巧。這個小包最有可能就是那個受傷的女人的。現(xiàn)在眾人正要把那個女人抬起。瓦薩卡的注意力現(xiàn)在已經(jīng)不能集中了。他要留意那個女人，又要留意這個包。這時候救護車開過來了，車上下來幾個穿白大褂的救護人員，把受傷的女人放到救護車里拉走了。出事地

11、點只剩下了一片發(fā)黑的血跡。11陽光照到了那個小包上，包上的小鎖扣和裝飾鏈在陽光下熠熠生輝。小包真漂亮，肯定價格不菲！它就這么神奇地被拋到了瓦薩卡的的眼前，離他只有一、二十步遠12瓦薩卡心里一陣緊張，他屏住呼吸，朝那個小包的方向走了過去。他剛走了兩步，馬上又停住了：他心砰砰跳地跳，想等身后響起的腳步聲走遠。同時，他又忍不住朝那個小包的方向看了一眼，結(jié)果他驚恐地發(fā)現(xiàn)，一個體態(tài)臃腫、手里拿著公文包的中年男人快速地倒著兩條腿，像跳舞似的徑直朝小包走了過去，一把撿起小包，然后又像什么事也沒發(fā)生似的，依舊邁著跳舞似的腳步朝著一個小花園的方向走去了。13瓦薩卡心里一陣慌亂，額頭上立刻滲出了汗珠。這簡直就是當

12、著他的面把他偷光了！14那個胖男人已經(jīng)從瓦薩卡的視野中消失了，但他還站在原地發(fā)愣，眼睛呆呆地盯著一個地方。15但過了一會兒，瓦薩卡突然又感到了一陣輕松，如卸重負。“我鬼迷心竅了，”他心煩意亂地嘟囔了一句，“真是鬼迷心竅了”16涼爽的秋風輕拂在他的臉上，他的呼吸也變得自如了。17他信步在街上走著，孤身一人，漫無目的。只是當他在不知不覺中到了從前的老同學梅魯日正在建的那個小獨樓的工地上時，他才明白，其實他的雙腳一直在朝這個他早就該來的地方走。7從內(nèi)容和表達效果兩方面賞析第段的景物描寫（3分）8賞析第12段加點詞組“跳舞似的”精妙之處。（3分）9第16段劃線句中，瓦薩卡為什么“呼吸也變得自如了”？（

13、2分）10簡析文中第段第段和第16段三次寫到秋風的作用。（3分）11對這篇小說理解和分析，不恰當?shù)囊豁検牵?分）（ ）A小說通過瓦薩卡對學校生活的回憶，引出了他與梅魯日不同人生際遇的對比，并為作品結(jié)尾作了鋪墊。B小說中有關(guān)女式小包的細節(jié)，暗示了受傷女人的富有，也凸顯了小包對瓦薩卡產(chǎn)生的心里沖擊。C中年男人當著瓦薩卡的面拿走了小包，這種偷竊行為激怒了瓦薩卡，因為在瓦薩卡看來，那個小包本該屬于自己。D小說的標題“晚秋”既是寫實，又是象征，包含了耐人尋味的豐富意蘊，體現(xiàn)了作者獨特的藝術(shù)匠心。12小說的高潮是中年男人撿走了小包。如果這個人物沒有出現(xiàn)，瓦薩卡會不會將小包據(jù)為己有？為什么？請結(jié)合全文說明理

14、由。（5分）（三）默寫。（6分）【任選6空作答，超過6空，按前6空評分】13（1）,則知明而行無過矣。（荀子勸學）（2）瓦縫參差，。（杜牧阿房宮賦）（3），鳥倦飛而知還。（陶淵明歸去來兮辭）（4）但愿人長久,。（蘇軾水調(diào)歌頭）（5），濯清漣而不妖。（周敦頤愛蓮說）（6），先治其國。（大學）（7）路漫漫其修遠兮，。（屈原離騷）（8）身無彩鳳雙飛翼，。（李商隱無題）（四）閱讀下面的文言文，完成1416題。（8分）桂枝香金陵懷古（宋）王安石登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹殘陽里，背西風，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千

15、古憑高對此，漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時時猶唱，后庭遺曲?！咀ⅰ看嗽~大約寫于作者再次罷相、出知江寧府之時。門外樓頭：指南朝陳亡國慘劇。語出杜牧臺城曲：“門外韓擒虎，樓頭張麗華?！表n擒虎是隋朝開國大將，他已帶兵來到金陵朱雀門（南門）外，陳后主尚與他的寵妃張麗華于結(jié)綺閣上尋歡作樂。14王安石，號 。（1分）15對本詞分析不恰當?shù)囊豁検牵?分）（ ）A“千里澄江似練”的“練”字，勾畫出千里江面似匹白絹，波光閃亮?！按浞迦绱亍钡摹按亍弊钟置枥L出青翠的山峰猶如一束束的箭簇，峻峭挺拔。B上片圍繞金陵秋色極盡渲染，以“畫圖難足”句作結(jié)，道出金陵美景用畫筆是難以完美地描繪出來的。C下

16、片“念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)?！逼鸸P，由寫景轉(zhuǎn)入懷古，并引發(fā)對六朝興亡的感慨之情。D本詞立意新穎，直抒胸臆，境界開闊，風格高峻，古今詞話評價為：“金陵懷古，諸公寄調(diào)桂枝香者三十余家，惟王介甫為絕唱”。16結(jié)合作品，對下片劃線句加以賞析。（4分）（五）閱讀下面的文言文，完成1721題。（18分）廖永忠，楚國公永安弟也。從永安迎太祖于巢湖，年最少。太祖曰：“汝亦欲富貴乎？”永忠曰：“獲事明主，掃除寇亂，垂名竹帛，是所愿耳?！碧婕窝伞ｊ愑颜彿庚埥?，忠大呼突陣，諸軍從其后，大敗之。從攻江州，州城守備甚固。永忠度城高下，造橋于船尾，以船乘風倒行，橋傅于城，遂克之。從下南昌，戰(zhàn)鄱陽湖。永忠

17、乘飛舸追且射，漢卒多死傷。明日，復與俞通海等以七舟載葦荻，乘風縱火，焚敵樓船數(shù)百。又以六舟深入搏戰(zhàn)，復旋繞而出，敵驚為神。又邀擊之涇江口，友諒死。還京，太祖以漆牌書“功超群將，智邁雄師”八字賜之。從徐達取淮東，張士誠遣舟師薄海安，太祖令永忠還兵水寨御之，達遂克淮東諸郡。尋充征南副將軍，帥舟師自海道會湯和，略定閩中諸郡。尋拜征南將軍，由海道取廣東。永忠先發(fā)書諭元左丞何真，曉譬利害，真即奉表請降。至廣州，擒?？苌圩谟?，數(shù)其殘暴斬之。永忠善撫綏，民懷其惠，為之立祠。明年九月還京師，帝命太子帥百官迎勞于龍江。明年，以征西副將軍從湯和帥舟師伐蜀。蜀人設(shè)鐵鎖橋，橫據(jù)關(guān)口，舟不得進。永忠密遣數(shù)百人舁小舟逾山

18、渡關(guān)，出其上流。度已至，帥精銳出墨葉渡，分兩軍攻其水陸寨。黎明，蜀人始覺。永忠會將士舁舟出江者，上下夾攻，大破之。明日，和始至，乃與和分道進，期會于重慶。永忠?guī)浿蹘熤睋v重慶，次銅鑼峽。蜀主明升請降，永忠以和未至辭。俟和至，乃受降。帝制平蜀文旌其功。初，韓林兒在滁州，太祖遣永忠迎歸應天，至瓜步覆其舟死，帝以咎永忠。及大封功臣，諭諸將曰：“永忠使所善儒生窺朕意，徼封爵，故止封侯而不公?！奔皸顟棡橄?，永忠與相比。憲誅，永忠以功大得免。八年三月坐僭用龍鳳諸不法事，賜死，年五十三。 （選自明史廖永忠傳，有刪節(jié)）【注】邀擊：攔擊，截擊。17解釋下列句子中加點詞的字（4分）（1）太祖嘉焉 （） （2）張士誠

19、遣舟師薄海安 （）（3）尋充征南副將軍（） （4）數(shù)其殘暴斬之 （）18下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（3分）（ ）A橋傅于城，遂克之 帝命太子帥百官迎勞于龍江B復與俞通海等以七舟載葦荻 以征西副將軍從湯和帥舟師伐蜀C復旋繞而出 故止封侯而不公D民懷其惠，為之立祠 及楊憲為相19下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（2分）（ ）A廖永忠是楚國公廖永安的弟弟，曾跟隨兄長在巢湖迎接明太祖，當時他年紀輕輕就建立了很大的功勛，受到明太祖的稱贊。B廖永忠?guī)П鲬?zhàn)有勇有謀，官職屢次升遷；又善于安撫百姓，深得百姓的愛戴。C廖永忠沒被封公爵的主要原因一是迎歸韓林兒，沒想到船覆韓死；二

20、是讓與自己結(jié)好的儒生窺測皇帝心意，受到諸將的彈劾。D廖永忠戰(zhàn)功卓著，曾經(jīng)擊敗陳友諒，抵御張士誠，擒殺了海盜邵宗愚；每次回到京都以后，都受到了明太祖的迎見和嘉獎。20將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（6分）（1）獲事明主，掃除寇亂，垂名竹帛，是所愿耳。（2）永忠先發(fā)書諭元左丞何真，曉譬利害，真即奉表請降。21列出文中能具體表現(xiàn)廖永忠“用兵有智謀”的兩個事例，并用自己的話概括。（3分）(六)閱讀下面的文言文，完成22-26題。（11分）任光祿竹溪記明唐順之余嘗游于京師侯家富人之園，見其所蓄，自絕徼海外奇花石無所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斬竹而薪之。其為園，必購求海外奇花石，或千錢買一石、百錢買一花

21、，不自惜，然有竹據(jù)其間，或芟而去焉。曰：“毋以是占我花石地。”而京師人茍可致一竹，輒不惜數(shù)千錢。然才遇霜雪，又槁以死。以其難致而又多槁死，則人益貴之。而江南人甚或笑之曰：“京師人 寶吾之所薪?！眴韬?！奇花石，誠為京師與江南人所貴，然窮其所生之地，則絕徼海外之人視之，吾意其亦無以甚異于竹之在江以南。而絕徼海外，或素不產(chǎn)竹之地，然使其人一旦見竹，吾意其必又有甚于京師人之寶之者，是將不勝笑也。以此觀之，世之好丑，亦何常之有乎？余舅光祿任君治園于荊溪之上，遍植以竹，不植他木。竹間作一小樓，暇則與客吟嘯其中，而間謂余曰：“吾不能與有力者爭池亭花石之勝，獨此取諸土之所有，可以不勞力而蓊然滿園，亦足適也。因

22、自謂竹溪主人，甥其為我記之?！庇嘁灾^君豈真不能與有力者爭，而漫然取諸其土之所有者？無乃獨有所深好于竹，而不欲以告人歟？君生長于紛華而能不溺乎其中，裘馬、僮奴、歌舞，凡諸富人所酣嗜，一切斥去，尤挺挺不妄與人交，凜然有偃蹇孤特之氣，此其于竹，必有自得焉。而舉凡萬物可喜可玩，固有不能間也歟？然則雖使竹非其土之所有，君猶將極其力以致之，而后快乎其心。君之力雖使能盡致奇花石，而其好固有不存也。嗟乎！竹固可以不出江南而取貴也哉！吾重有所感矣?！咀ⅰ抗獾摚汗倜ａ瑁╦io）：邊界。22填入第段方框處最恰當?shù)奶撛~是（1分）（ ）A而 B皆 C則 D乃23用自己的語言概括第段“蓊然滿園”的景象（2分）24第段寫

23、“京師人貴竹和江南人賤竹現(xiàn)象”有何用意？（2分）25下列的表述，分析不恰當?shù)囊豁検牵?分）（ ）A本文是作者受舅父任光祿之托為竹溪寫的一篇“記”。文章并沒有記敘任君筑園植竹事件的始末，而把重心放在了議論上。B作者舅父任光祿身為江南人卻喜竹愛竹，有人厭我愛，敝帚自珍的心理。C文章在寫了江南人與京師人對竹的態(tài)度截然不同，卻在對奇花石的喜好上，存在著一致心理。D任君自稱為“竹溪主人”，與東晉陶淵明愛菊、北宋周敦頤愛蓮，意趣情懷相似。26簡述本文第段的寫作思路。（3分）二 寫 作 70分27.根據(jù)下述材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（非詩歌）。托爾斯泰有句名言：“一個人越聰明，越善

24、良，他看到別人身上的美德越多；而一個人越愚蠢、越惡毒，他看到別人身上的缺點也越多。”事物都是相輔相成的，你善用美的眼光去發(fā)現(xiàn)去判斷去對待你周圍的人、事和生活，你也將會變得更美，反之亦然。上海市語文散裝同步試卷參考答案一、閱讀 80分（一）閱讀下文，完成16題。（18分）1作者在學會用筆和墨工作之前，年在作者生命中膚淺的印記。（答出“學會用筆墨之前”或“少年青年虛度光陰時”得1分，答出“年的印記”關(guān)鍵詞得1分）2 A， “由虛到實，由事及理”理解錯誤，應是由實到虛。3答案示例：畫線句承上啟下，一個“但”字扭轉(zhuǎn)上文生命中的淺淺印記內(nèi)容，（1分）并引出下文生命中深深印記的內(nèi)容。（1分） 4 C 5時

25、間會給生命留下或淺或深的印記。時間與生命是一種交易。時間不講情面卻又公平。人生若早悟，生命就會煥發(fā)出更大的價值。（每點1分，答對3點得滿分）6范例：我選擇二十不惑。如今社會發(fā)達，信息量巨大，人接受教育較先輩們普遍超前，教育程度也普遍提高，獲得教育的渠道也繁多，不惑的年齡自然提前；（2分）同時人生苦短，為何非要像先輩們經(jīng)歷了人生的酸甜苦辣后，方能真正品味和懂得人生的滋味？我們可能比先輩們幸運，可以不必經(jīng)歷社會的動蕩，不會有那么多的彎路和困惑等著我們?nèi)プ吆退伎?。我們能省下并贏得二十年的不惑期，可以讓生命放射出更多的光芒，體現(xiàn)出更大的價值。（2分）（能言之有理得2分，能結(jié)合本文內(nèi)容表述觀點得2分，語

26、言組織1分） （二）閱讀下文，完成712題。（19分）7答案示例：在內(nèi)容上設(shè)置懸念，溫暖晴和的晚秋為什么好像在戲弄他，嘲笑他，鄙視他，引起了讀者閱讀興趣。在表達上運用反襯手法，以明媚之景與瓦薩卡煩悶的心情形成反差，突出了他心情低落，處境凄涼。（答1點得2分) 8舞步傳遞出的是輕盈、歡快的形象特點，1分，用此與上文中年男子的“體態(tài)臃腫”形成鮮明對比，1分，突出了中年男子發(fā)現(xiàn)“小包“后的興奮心情。1分9 瓦林卡看到那個精巧、價值不菲的小包，心中是生發(fā)過占有的欲望，1分，但他的正直讓他覺得自己這種想法是“鬼迷心竅了”，并最后擺脫了不良想法而如釋重負。1分。10體現(xiàn)“晚秋”季節(jié)特點，1分，推動情節(jié)發(fā)展

27、，1分，由“涼意”過渡到“涼爽”突出了主人公瓦薩卡心理變化過程。1分 11 C 12示例一：瓦薩卡不會將包據(jù)為己有。因為（1）盡管自己也得了病，他首先想到的是妻子，這瓦薩卡雖然貧窮，但是他有一顆善良的心。2分（2）當他看到那個偷盜耳環(huán)的女人時，他憤憤地罵。表明了他的正義與正直。2分（3）當他經(jīng)受誘惑時的猶豫其實也是他內(nèi)心的斗爭，哪怕沒有中年男子的介入，他拿到皮包后也會幡然悔悟。1分示例二，瓦薩卡會將包據(jù)為己有（1）他生活處在最艱難的境地。急需一筆錢給他妻子和自己看病。畢竟身體是第一位的。失去了健康，也就無法真正的維持生計。（2分）（2）他覺得與這個女人是兩個世界的人，也覺得她的錢財來得容易。他

28、不會對一個富有的人產(chǎn)生憐憫。（2分）（3）從他的一系列心情可以看出，他對占有小包是相當動心的，盡管有猶豫，如無人搶前拿走，那也是暫時的。（1分）（三）默寫。（6分）【任選6空作答，超過6空，按前6空評分】13（1）君子博學而日參省乎己（2）多于周身之帛縷（3）云無心以出岫（4）千里共嬋娟（5）予獨愛蓮之出淤泥而不染（6）欲明明德于天下者（7）吾將上下而求索 （8）心有靈犀一點通（四）閱讀下面的文言文，完成1416題。（8分）14 半山15 D，非“直抒胸臆”16作者化用杜牧泊秦淮中的“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的詩意，指出六朝亡國的教訓已被人們忘記了。（1分）這三句借古諷今，（1分）委婉

29、地勸告宋統(tǒng)治者莫蹈六朝滅亡覆轍，應勵精圖治，富國強兵，抵御外患。（1分）用此三句作結(jié)尾，寓意深刻，催人警醒。（1分）（五）閱讀下面的文言文，完成1721題。（18分）17解釋下列句子中加點詞的字（4分）（1）代廖永忠/他 （2）逼近（3）不久 （4）列舉18 A，在，介詞。B用，介詞/憑借身份，介詞。C表修飾，連詞/表轉(zhuǎn)折（一說并列），連詞。D替、給，介詞/做，動詞。） ）19B，（A廖永忠是因為年紀輕輕就有遠大的志向受到明太祖的稱贊，當時還沒有建立很大的功勛。C“受到諸將的彈劾”錯。D“都受到明太祖的迎見”錯。 ）20將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（6分）（1）能夠侍奉明主，掃除外患和內(nèi)亂，在史

30、書上留傳姓名，這是我的愿望。（事：侍奉；1分。垂：流傳；1分。全句大意翻譯正確，1分。）。（2）廖永忠先送了一封信告知元朝左丞相何真，用利害關(guān)系開導他，何真就呈上表章請求歸降。（諭：告知；1分。利害：利害關(guān)系；1分。奉：獻上，呈上。1分。）。21“永忠度城高下，造橋于船尾，以船乘風倒行，橋傅于城，遂克之?！?廖永忠在船尾造橋攻克江洲“以七舟載葦荻，乘風縱火，焚敵樓船數(shù)百。” 鄱陽湖之戰(zhàn)廖永忠用火攻焚敵船 “永忠密遣數(shù)百人舁小舟逾山渡關(guān)，出其上流?！薄坝乐視⑹眶ㄖ鄢鼋?，上下夾攻，大破之?！?廖永忠指揮突破鐵索橋，上下夾攻破蜀軍。（答1點2分，2點3分）【參考譯文】廖永忠是楚國公廖永安的弟弟。

31、他跟隨廖永安在巢湖迎接太祖，是一行人中年齡最小的。太祖說：“你也想取得富貴嗎？”廖永忠說：“能夠侍奉明主，掃除外患和內(nèi)亂，在史書上留傳姓名，這是我的愿望?！碧娣Q贊了他。陳友諒進犯龍江，廖永忠大聲吶喊著沖擊敵陣，各路人馬跟在他后面，大敗陳友諒的軍隊。他跟隨太祖進攻江州，江州城守衛(wèi)防備十分牢固。廖永忠估計了城墻的高度，在戰(zhàn)船的尾部造了一座橋，讓船尾朝前，乘風前進，把船尾的橋附著在城墻上，于是攻克了江州。廖永忠跟隨太祖攻克南昌，在鄱陽湖與陳友諒決戰(zhàn)。廖永忠乘坐快船一邊追擊一邊射箭，陳友諒的士兵死傷很多。第二天，廖永忠又與俞通海等人用七條船載著蘆荻，趁著大風放火，燒毀敵軍幾百艘大船。又率領(lǐng)六條船深入

32、敵陣搏殺，再沖殺一圈出來，敵軍驚呼他為神人。廖永忠又在涇江口攔擊陳友諒，陳友諒戰(zhàn)死。回到京城，太祖用漆牌寫了“功超群將，智邁雄師”八個字賜給廖永忠。廖永忠跟隨徐達攻取淮東，張士誠派遣水軍迫近海安，太祖命令廖永忠把軍隊撤回到水寨里抵御他們，徐達于是攻取了淮東各郡。不久，廖永忠擔任征南副將軍，率領(lǐng)水軍從海路與湯和會合，攻克平定了閩中各郡。不久，他被任命為征南將軍，從海路進攻廣東。廖永忠先送了一封信告知元朝左丞相何真，用利害關(guān)系開導他，何真就呈上表章請求歸降。廖永忠到了廣州以后，抓住海盜邵宗愚，列舉了他的暴行后斬了他。廖永忠善于安撫百姓，老百姓懷念他的恩德，為他建了一座祠。第二年九月廖永忠回到京城，

33、太祖命令太子率領(lǐng)百官在龍江迎接慰勞他。第二年，廖永忠憑征西副將軍的身份跟隨湯和率領(lǐng)水軍討伐蜀地。蜀軍設(shè)立了鐵鎖橋，攔截在關(guān)口，戰(zhàn)船不能前進。廖永忠秘密派遣幾百人抬著小船翻過山地渡過關(guān)口，到了蜀軍的上游。廖永忠估計他們已經(jīng)到達，就率領(lǐng)精銳的士卒從墨葉渡出發(fā)，將部隊分為兩支攻打蜀軍的水寨和陸寨。天快亮的時候，蜀軍才發(fā)覺。廖永忠與抬著小舟到上游出擊的將士會合，上下夾攻，大敗蜀軍。第二天，湯和才到達，于是與湯和分道進軍，約定在重慶會合。廖永忠率領(lǐng)水軍直搗重慶，部隊駐扎在銅鑼峽。蜀主明升請求歸降，廖永忠因為湯和還沒有到達，沒有接受投降。等湯和到了以后，才接受明升的投降。太祖寫了平蜀文表彰他的功勞。當初，韓林兒在滁州的時候，太祖派遣廖永忠將他接回應天，到瓜步的時候船翻了，韓林兒淹死了，太祖因為這件事而責備廖永忠。等到大封功臣的時候，太祖告訴各位將軍說：“廖永忠指使跟他要好的讀書人窺測我的心意，要求給自己封爵，所以只封為侯爵而沒有封為公爵。”等到楊憲做丞相的時候，廖永忠跟他關(guān)系親近。楊憲被殺時，廖永忠因為功勞大而得以免死。洪武八年三月，廖永忠因為犯了冒用龍鳳圖案等罪被賜死，終年五十三歲。(六)閱讀下面的文言文，完成22-26題。（11分）22 D23任君在荊溪上辟園，滿園只栽植竹，竹樹茂盛，郁郁蔥蔥。（竹樹滿園1分，竹樹茂