家張港舞蹈學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園致家長(zhǎng)的一封信

1、精選公文范文家張港舞蹈學(xué)校禁 止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園致 家長(zhǎng)的一圭寸信各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝家張港舞蹈學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機(jī) 進(jìn)校園致家長(zhǎng)的一封信尊敬的家長(zhǎng)：您好！首先感謝您對(duì)學(xué)校工作的一 貫關(guān)心和支持！隨著科技的進(jìn)步，手機(jī)日益普及， 也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購(gòu)置 手機(jī)。但是您是否真的了解孩子帶手機(jī) 到學(xué)校的用途？據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)中學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行 問(wèn)卷調(diào)查顯示：中學(xué)生使用手機(jī)收發(fā)短 信，約占40%;玩游戲或上網(wǎng)，約占25%; 閑聊，約占25%;與親人聯(lián)系，約占10%。 僅僅是10%的需求，家長(zhǎng)就給了子女 100%的滿(mǎn)足，結(jié)果卻事與愿違。由于中精選公文范文學(xué)生心智

2、水平及自我控制能力難以達(dá)到 成年人所期望的水平，在使用手機(jī)這個(gè) 問(wèn)題上沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，使 手機(jī)的負(fù)面效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出它本來(lái)的通訊 功能。實(shí)踐證明，中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)遠(yuǎn) 大于利。在教育管理中，我們發(fā)現(xiàn)大多 數(shù)學(xué)生使用手機(jī)，目的是上網(wǎng)玩QQ、玩 游戲、聽(tīng)歌、拍照片、下載圖片鈴聲、 發(fā)短信、閑聊等等。有的學(xué)生晚自習(xí)時(shí) 間趁老師不注意偷偷的用手機(jī)玩游戲， 看小說(shuō)，寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間就這么一點(diǎn)點(diǎn) 浪費(fèi)；有的學(xué)生熄燈后還在宿舍打電話(huà)、 聊QQ或發(fā)短信，上網(wǎng)看不健康網(wǎng)頁(yè)， 以至于第二天上課時(shí)睡眼朦朧，無(wú)精打 采；更有甚者為了支付數(shù)額不低的手機(jī) 通訊費(fèi)用，將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)。中學(xué)生使用手機(jī)主要有六大毒

3、一、分散了學(xué)習(xí)精力，浪費(fèi)了寶貴 的學(xué)習(xí)時(shí)間；二、對(duì)校園正常的教學(xué)秩序造成不精選公文范文精選公文范文良影響；三、很多違規(guī)行為都是通過(guò)手機(jī)進(jìn) 行的（如早戀等）；四、使用手機(jī)上網(wǎng)聊天極易造成非 正常的人際關(guān)系，如造成同學(xué)之間的矛 盾，異性之間不正當(dāng)交往，與陌生人交 往而受騙上當(dāng)?shù)?；五、容易在學(xué)生當(dāng)中誘發(fā)攀比心理, 有無(wú)手機(jī)，誰(shuí)的手機(jī)好，都刺激了學(xué)生 的虛榮心，不利于學(xué)生健康人格的形成;六、手機(jī)甚至已經(jīng)成為一些學(xué)生傳 播不健康、不文明信息的工具，成了影 響學(xué)生思想、玷污學(xué)生心靈的 殺手” 特別是危害極大的黃色信息，使學(xué)生的 心靈受到極大的污染。由于手機(jī)所造成的負(fù)面影響巨大， 省內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機(jī) 進(jìn)校園，很多專(zhuān)家、學(xué)者以及社會(huì)有識(shí) 人士，包括絕大多數(shù)家長(zhǎng)也都支持這種 做法。學(xué)校每年在家長(zhǎng)一封信中制定了 詳細(xì)的方案和使用手機(jī)后的處理，請(qǐng)您 態(tài)度一定要堅(jiān)決，理解、支持我們的做 精選公文范文4 精選公文范文 法，不為孩子提供手機(jī)，并耐心做好孩 子的思想工作，讓孩子理解配合學(xué)校的 這一做法。各位家長(zhǎng)，做好學(xué)生的教育工作， 讓孩子健康成長(zhǎng)，是我們共同的愿望和 責(zé)任。希望您能一如既往地支持、配合 我們的工作。讓孩子