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1、XX 年 11 月班主任工作總結(jié) 日漸盛夏,一學(xué)期的工作在緊張忙碌中又接近了尾聲, 回想一學(xué)期走過的歷程,還真是回味無窮,孩子們活潑好動 的天性讓人感受的那份快樂 ; ; 孩子們天真可愛的言語讓人感 受的那份幸福 ; ; 孩子們未知莽撞中讓人感受的那份無奈 ; ; 孩 子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成讓人感受的那份艱辛瑣碎的鏡頭 如幻燈片般在眼前一張張浮現(xiàn),為了更好的開展以后的工作, 現(xiàn)就將本學(xué)期的工作簡要的加以總結(jié): 一、以嚴(yán)愛抓管理 , , 培養(yǎng)良好習(xí)慣。 班主任工作的首要任務(wù)就是要抓好班級管理。本學(xué)期注 重以嚴(yán)愛抓管理 , , 培養(yǎng)學(xué)生自理自力能力,培養(yǎng)良好習(xí)慣。 本學(xué)期通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)
2、行自我教育, 讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思 想行為品質(zhì)。特別是通過班隊會主陣地,展開增強自治自理 的意識活動,在班隊會中,學(xué)生以討論的方式把平時的一些 壞毛病羅列出來,并提出改正的建議,我把發(fā)現(xiàn)的不良思想 的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,學(xué)生身受教育,特 別是在開展學(xué)校少先隊提出的“德育時效性”系列教育活動 中,更是給孩子們的自理自立能力的培養(yǎng)提供了更好的陣地, 讓每一個學(xué)生都能從中感受到教育的力量,收效也是很大的。 現(xiàn)在的孩子很多事情都是家長代辦,導(dǎo)致他們最大的問 題是懶散,以此引出了一系列的問題,比如說值日生不夠自 覺,作業(yè)馬虎,做事不夠自覺、主動等等。針對這些
3、問題, 我從抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣入手,開始班風(fēng)的整頓。我先 從值日生入手,對于原有的值日生表再細(xì)化,分工到人,明 確自己的責(zé)任區(qū),如果哪塊沒打掃干凈,一查就知道誰沒有 做好值日生了,通過一段時間的督促、強化學(xué)生的自覺意識 提高了,責(zé)任感也加強了。讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生 進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),并在具體的學(xué)習(xí)活 動中指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手 讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,再通過班干部管 理班級,讓班干部在班級中起到帶頭作用,督促學(xué)生進(jìn)行自 我教育。當(dāng)然作為班主任我注意做好宏觀的調(diào)控,帶領(lǐng)學(xué)生 不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長。 二、
4、以關(guān)愛暖身心,促進(jìn)健康成長。 作家楊朔曾經(jīng)說過:“每個人的心里都埋著一團(tuán)火種, 只要善于撥弄,它就會熊熊燃燒。 ”做一個辛勤的園丁,使 每朵鮮花都綻放,每顆幼苗都茁壯成長,這是我做班主任的 信念。愛是無聲的語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效 的手段,想要管理好班級,必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。注 重情感交流,走進(jìn)學(xué)生心靈。沒有交流,就沒有教育,就沒 有感悟,就沒有情感。特別是要走進(jìn)相對較差學(xué)生的內(nèi)心, 要和他們成為朋友,這就要求我們?yōu)閹熣咭袑捜莸膼郏?次,當(dāng)孩子犯了錯誤時,當(dāng)我怒氣升騰的時候,我就讓自己 進(jìn)行換位思考:如果我是孩子,我是不是也會像他們一樣 假如那又是我的孩子,如何教育才是最
5、佳途徑 ? ? 于是,在這 樣的前提下,孩子們的調(diào)皮搗蛋、屁股坐不住、對新鮮事物 的好奇都變成了可以理解的行為。他們也在與我的談話中感 受到老師真的像自己的媽媽, 自然也讓他們尊重我, 喜歡我, 理解我,進(jìn)而在我的關(guān)愛中健康成長。 三、以摯愛做教學(xué),全面提高成績。 把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每一位教師最大的心愿、 最高的榮譽。作為一名肩負(fù)雙科教學(xué)任務(wù)的老師,讓學(xué)生掌 握良好的學(xué)習(xí)方法,打好良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就更是尤為重要了。 因此,我在課堂教學(xué)中,堅持做到認(rèn)真鉆研大綱,仔細(xì)分析 教材的編寫意圖, 認(rèn)真?zhèn)湔n, 注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法, 充分運用學(xué)校提供的教學(xué)課件以及多媒體大屏的教學(xué)設(shè)施, 注重對
6、學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。當(dāng)然總會有些學(xué)生的成績一直 不如人意,我便在不斷地探索中給予鼓勵和監(jiān)督,經(jīng)常會問 到:你覺得今天的你進(jìn)步了嗎 ? ?老師講的你聽懂了嗎 ? ?你能說 說你這堂課學(xué)會了什么 ?只要有進(jìn)步就表揚和獎勵在認(rèn) 真做好日常教學(xué)工作的同時,我也深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住 一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),努力探 索在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,在不斷學(xué)習(xí)、 不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平, 進(jìn)而形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和 水平。 總之,身為班主任的我深深的曉得,愛有多深,心就有 多寬,夢就有多遠(yuǎn) ! ! 我會用我全部的愛關(guān)注每一位學(xué)生的成 長,不讓任何一個孩子成為教育的遺憾,讓師愛的陽光普照 到每一個孩子的心田,用我的良知和睿智,讓所有的孩子在 同一片藍(lán)天下健康快樂的成長 ! ! 用我的知識與能力,讓我的 人生在為教育事業(yè)添磚加瓦的歷程中實現(xiàn)價值 ! ! 十一月班主任個人工作總結(jié) 六年級八月班主任工作總結(jié) XXXX 年 1111 月班主任教學(xué)工作總結(jié)范文 XXXX 年 9 9 月班主任教學(xué)工作總結(jié) XXXX 年 1111 月班主任工作總結(jié) 4
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