人教版七年書法第一課

1、第一課我讀你寫我讀你寫讀讀課文讀讀課文哪個詞不懂？哪個詞不懂？展示一下書法簡史：書法簡史：甲骨文金文金文戰(zhàn)國文字戰(zhàn)國文字小篆小篆隸書隸書楷書楷書行書行書草書草書草書草書看看教材第三頁右下方的表格漢字的演變有什么特點，那種書體是最關鍵的呢？漢字的演變有什么特點，那種書體是最關鍵的呢？王羲之大約五六歲的時候，就拜衛(wèi)夫人為老師學習書法。他的書法進王羲之大約五六歲的時候，就拜衛(wèi)夫人為老師學習書法。他的書法進步很快，步很快，7歲的時候，便以寫字而在當?shù)匦∮忻麣饬?，很得前輩的喜歲的時候，便以寫字而在當?shù)匦∮忻麣饬?，很得前輩的喜愛和夸獎。王羲之在愛和夸獎。王羲之?1歲的時候，就讀了大人才能讀懂的歲的時候，

2、就讀了大人才能讀懂的筆說筆說。他按照他按照筆說筆說中所講的方法，天天起早摸黑地寫呀，練呀，簡直都中所講的方法，天天起早摸黑地寫呀，練呀，簡直都入了迷。過了一段時間，看看自己寫的字，與以前寫的比較，果然有入了迷。過了一段時間，看看自己寫的字，與以前寫的比較，果然有些變化。一天他的老師衛(wèi)夫人看了后吃了一驚，對人說：些變化。一天他的老師衛(wèi)夫人看了后吃了一驚，對人說：“這孩子一這孩子一定是看到書法秘訣了，我發(fā)現(xiàn)他近來的字，已達到成年人的水平了，定是看到書法秘訣了，我發(fā)現(xiàn)他近來的字，已達到成年人的水平了，照這樣發(fā)展下去，這孩子將來在書法方面的成就一定會淹沒我的名聲照這樣發(fā)展下去，這孩子將來在書法方面的成

3、就一定會淹沒我的名聲的。的。”王羲之并沒有因老師稱贊而沾沾自喜，驕傲自滿，他臨帖更用王羲之并沒有因老師稱贊而沾沾自喜，驕傲自滿，他臨帖更用心、更刻苦了，甚至達到了廢寢忘食的地步。有一次吃午飯，書童送心、更刻苦了，甚至達到了廢寢忘食的地步。有一次吃午飯，書童送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，幾次催他快吃，他仍然連頭也不抬，像來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，幾次催他快吃，他仍然連頭也不抬，像沒聽見一樣，專心致志地看帖、寫字。飯都涼了，書童沒有辦法，只沒聽見一樣，專心致志地看帖、寫字。飯都涼了，書童沒有辦法，只好去請王羲之的母親來勸他吃飯。母親來到書房，只見羲之手里正拿好去請王羲之的母親來勸他吃飯。母親來到書房

4、，只見羲之手里正拿著一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢，弄得滿嘴烏黑。原來羲之在吃饃著一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢，弄得滿嘴烏黑。原來羲之在吃饃饃的時候，眼睛仍然看著字，腦子里也在想這個字怎么寫才好，結果饃的時候，眼睛仍然看著字，腦子里也在想這個字怎么寫才好，結果錯把墨汁當蒜泥吃了。母親看到這情景，憋不住放聲笑了起來。王羲錯把墨汁當蒜泥吃了。母親看到這情景，憋不住放聲笑了起來。王羲之還不知道是怎么回事呢！聽到母親的笑聲他還說：之還不知道是怎么回事呢！聽到母親的笑聲他還說：“今天的蒜泥可今天的蒜泥可真香??！真香?。　蓖豸酥畧猿謹?shù)十年如一日，勤學苦練，臨帖不輟，練就了王羲之堅持數(shù)十年如一日，勤學苦練，臨

5、帖不輟，練就了很扎實的功夫，這為他以后的發(fā)展奠定了基礎，鋪平了道路。很扎實的功夫，這為他以后的發(fā)展奠定了基礎，鋪平了道路。書法故事書法故事你還知道哪些故事你還知道哪些故事什么是書法：什么是書法：書法和寫字是不同的，書法是已經(jīng)達到一定藝術境界的寫字書法和寫字是不同的，書法是已經(jīng)達到一定藝術境界的寫字簡單的說就是寫字的方法和藝術所在簡單的說就是寫字的方法和藝術所在藝術？ 書法 繪畫 金石 雕塑 建筑 工藝 攝影 音樂 舞蹈 文學 演劇 電影 哪一類最高深呢？哪一類最高深呢？書法意義 無聲世界中的最高藝術無聲世界中的最高藝術豐子愷豐子愷 提高藝術修養(yǎng)陶冶情操提高藝術修養(yǎng)陶冶情操 克服浮躁的心理，健氣

6、長壽克服浮躁的心理，健氣長壽 長壽的書法家長壽的書法家 歐陽詢歐陽詢84歲、虞世南歲、虞世南80歲、顏真卿歲、顏真卿76歲；其后的徐浩歲；其后的徐浩79歲、楊凝式歲、楊凝式81歲、楊維貞歲、楊維貞74歲、文征明歲、文征明89歲、劉世安歲、劉世安85歲、梁同書歲、梁同書92歲、翁同和歲、翁同和85歲、包世臣歲、包世臣80歲、何紹基歲、何紹基74歲，與同時代人相比這些人確實算是高壽了。近代書法家歲，與同時代人相比這些人確實算是高壽了。近代書法家有沈尹默有沈尹默88歲、于右任歲、于右任86歲，還有沙孟海、劉海粟、齊歲，還有沙孟海、劉海粟、齊白石等都年過白石等都年過90歲以上；現(xiàn)代書法家啟功先生、蔣維松先歲以上；現(xiàn)代書法家啟功先生、蔣維松先生、衛(wèi)俊秀先生等都到了耄耋之年。生、衛(wèi)俊秀先生等都到了耄耋之年。 傳承中國文明與藝術的精髓所在傳承中國文明與藝術的精髓所在學書法 姿勢 筆法 筆畫 結構 章法 描 摹 臨坐姿 頭正 肩平 身直 臂開 足安執(zhí)筆方法學書升華 學書法的最高深功夫在書外 一個人的品