主題教育活動總結(jié)范文十篇

1、some roads seem very close, but the ones that go down are far away. people who lack patience can never go.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁眉可刪）主題教育活動總結(jié)范文十篇 主題教育活動總結(jié) 篇1根據(jù)惠州市教育局關(guān)于在惠州市中小學(xué)開展勵志教育活動的通知文件指示精神，我校在十一月份進(jìn)行了“心懷感恩、勵志成才”主題教育系列活動，活動總體來說是比較成功的，達(dá)到了預(yù)期的效果，讓學(xué)生學(xué)會了“知恩、報恩、施恩”，培養(yǎng)了培養(yǎng)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感及奉獻(xiàn)的精神。具體情況如下：1、在11月5號的升旗儀式

2、上，利用國旗下講話學(xué)會感恩，進(jìn)行感恩勵志教育的宣傳發(fā)動工作。2、各中隊出好一期以“感恩教育”為主題的黑板報。3、各中隊在11月9日前分別開展了一次主題班隊活動，并上交了活動文字資料。4、各班在音樂老師的指導(dǎo)下利用音樂課學(xué)唱了感恩勵志歌曲感恩的心并學(xué)會了做手語操?？傊?，此次活動得到了各位老師的高度重視，充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性，確保活動收到了實(shí)效。惠州市惠陽區(qū)沙田鎮(zhèn)雅中小學(xué)20_年11月14日附活動圖片：六年級“我承諾，我追求”主題班會“感謝有你”主題板報主題教育活動總結(jié) 篇2為增強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識，幫助學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的生活方式，結(jié)合20_年10月16日“世界糧食日”宣傳主題，第八周起，西南模范

3、中學(xué)“校園節(jié)糧周”主題活動全面啟動?；顒又芷陂g，學(xué)校開展了一系列以“愛糧節(jié)糧從我做起”為主題節(jié)糧教育、宣傳和參觀活動。每一粒米，都來之不易?！肮?jié)糧周”期間，學(xué)校政教處向全校進(jìn)行集中教育，希望全體西南模師生認(rèn)識到節(jié)約是一種美德、一種品質(zhì)和一種責(zé)任；西南模人要齊心協(xié)力、以實(shí)際行動，從自身做起、從點(diǎn)滴做起，讓節(jié)約糧食成為一種自覺。校大隊部同時向全校師生發(fā)出“從我做起，節(jié)約一粒糧”的倡議積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念；做到不偏食、不挑食；做節(jié)約宣傳員；積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友及時制止浪費(fèi)現(xiàn)象。各年級各班利用班會、隊會，由班主任向?qū)W生進(jìn)行以“一粒米的艱辛”為主題的專題教育，教導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識

4、一粒米從選種、育苗、插秧、施肥，到除草、除蟲、收割、脫粒、碾米，再到儲藏、運(yùn)輸、烹飪和上餐桌的一系列的步序，希望學(xué)子們珍惜糧食，尊重勞動者，珍視農(nóng)民的勞動成果；同時明白珍惜糧食、勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，浪費(fèi)糧食就是在踐踏農(nóng)人辛勤勞作的汗水。我們要從點(diǎn)滴做起，減少浪費(fèi)，節(jié)約水電紙張養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。每一顆糧食，都維系著生命。一直以來，學(xué)校倡導(dǎo)“光盤行動”，號召全體師生在就餐時吃飽、吃好，但更要“愛惜糧食、杜絕浪費(fèi)”，要盡量把飯菜吃干凈，全校師生樹立起了“節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥”的觀念，并切實(shí)付諸于行動！在學(xué)校匯成校區(qū)高中部教學(xué)樓與匯成二村交接道路的圍墻上，布展了一滴水之珍貴、一粒

5、米的艱辛和一度電尤不易的文化宣傳展板。后階段，學(xué)校將分批組織各年級參觀以上三組以節(jié)能為主題的宣傳展板，教育中學(xué)生充分認(rèn)識珍惜水資源的迫切性、節(jié)約糧食資源重要性和合理利用電力資源的戰(zhàn)略意義。學(xué)校也將在高中年級結(jié)合“學(xué)農(nóng)”等實(shí)踐活動，幫助高中生體驗(yàn)農(nóng)耕之艱辛，鼓勵高中生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，從細(xì)微處做起，珍惜糧食、珍視勞動，養(yǎng)成節(jié)儉好習(xí)慣；同時在全校開展“四個一”活動，即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起節(jié)約社會資源，培養(yǎng)良好品德。西南模更將借助德育特色平臺“校園心語”，宣傳“愛惜糧食、珍視勞動”的模范事例，表彰節(jié)糧勤儉的優(yōu)秀學(xué)子引導(dǎo)全體西南模

6、人以實(shí)際行動做建設(shè)“節(jié)約型校園”的帶頭人，為建設(shè)文明、和諧的西南模做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。主題教育活動總結(jié) 篇3尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是:凈化語言，美化校園。語言，是一門藝術(shù)。就像孩子聽到母親話語時感到格外親切一樣，當(dāng)我們拿起毛筆盡情揮灑時，干涸的心靈就能得到雨露的滋潤；當(dāng)我們盡情于詩文的雅韻時，心情如點(diǎn)水蜻蜓，映月荷花.韶山南路學(xué)校是一所美麗而又文明的學(xué)校,在這所文明的學(xué)校中,我們應(yīng)該做一個文明的人。古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，說什么樣的語言就反映一個什么樣的人。如果想做一

7、個文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比高智慧、高學(xué)問還重要。的確，時代在進(jìn)步，語言在發(fā)展，但我們決不能因一味貪新，獵奇而忘了其中的不健康成分。時下風(fēng)行校園的流行語多是粗糙的，未經(jīng)過精加工的語言表現(xiàn)出的也多是一種玩世不恭，游戲人生的態(tài)度，對小學(xué)生的成長并沒有什么好處。它雖不是什么洪水猛獸，但大多是垃圾文化，反映了說者思想水平的低下和個人審美的

8、低級趣味，對于形成小學(xué)生人生觀與世界觀也有消極影響。所以千萬不要為了標(biāo)新立異而盲目跟風(fēng)！語言是一個人素質(zhì)的直接體現(xiàn)，我們應(yīng)該用語言去交流，去溝通，去相互鼓勵，去給予別人溫暖。美好的語言是神奇的禮物，它能用最微小的代價收獲友好，人與人之間永遠(yuǎn)是相互作用的個體，你給予別人溫暖，換回的是一張笑臉，收獲的是一個春天，只有語言更純凈，我們的心靈才會更純潔，生命才會更澄澈，環(huán)境才會更融洽！美好的語言有神奇的魅力，讓憂傷的人變得快樂；讓愚昧的人變得聰慧；讓粗魯?shù)娜俗兊梦难?。我們這個時代需要干凈的語言、教室、操場等場合，不應(yīng)該出現(xiàn)污言穢語，當(dāng)有人高聲喧嘩甚至罵人時，我們應(yīng)該強(qiáng)烈制止，因?yàn)閷ξ覀兌裕瑢W(xué)校就是我

9、們的家，如果要讓這個家更加和諧、美好，就必須從自我做起，從現(xiàn)在做起，構(gòu)建我們和諧的純樸的校園文化。 讓我們行動起來，自覺地抵制不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都應(yīng)自覺地使用文明禮貌語言。讓我們都用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧！主題教育活動總結(jié) 篇45月5日，我校舉行了感恩月啟動儀式。在啟動儀式上，我少先隊代表聲情并茂地讀出了倡議書，倡導(dǎo)全校師生在5月為自己的母親獻(xiàn)上自己的愛心，向他們表達(dá)自己的愛。提倡他們做到：1、自己親手為媽媽做一份小禮物，感謝她們生育、養(yǎng)育自己之恩?？芍谱饕恍┬】ㄆ?，寫上一些感性的話語，表達(dá)自己的感情；利用一些身邊簡單的材料，自制一些東西，如用紙折一些花，用可

10、樂瓶做花籃或花瓶等，但不管是什么，只要是你自己親手做的，相信你的媽媽收到了也會很高興的。2、用卡片寫寫媽媽，我想對您說寫出您最想對媽媽說但又不敢或沒有說出來的話。3、在母親節(jié)5月13日那天為媽媽做一件事。在學(xué)校的大力倡導(dǎo)下，許多學(xué)生都親手為媽媽做了一份小禮物，并在禮物上附上了自己的心聲，在母親節(jié)那天幫媽媽分擔(dān)了一部分家務(wù)。母親節(jié)后各班學(xué)生課上或課后都談了自己的感受，許多同學(xué)生有很深的體會，說：從不知道原來媽媽一天當(dāng)中為我們做了這么多事情。我?guī)蛬寢屪鲆惶炀屠鬯懒耍瑡寢屆刻於家鲞@些事情，但她們從未說過累。我們學(xué)校有一個男生，由于是獨(dú)生子，備受寵愛，怕苦怕累，而且理所當(dāng)然地享受父母及所有長輩的愛與

11、服務(wù)。在他心里，父母為他做所有事都是應(yīng)該的，還時時耍性子，父母也無計可施。那天聽到了倡議書，他似乎有所感悟。后來開家長會，家長跟老師說，那天回家后，那個男生讓媽媽坐下，說要看看媽媽是不是有白頭發(fā)了，是不是有皺紋，怎么來的，媽媽很奇怪，他看完后居然對媽媽說：媽媽，您辛苦了！母親聽了感動不已了，這個小寶貝，平時從不會顧及別人的感受，現(xiàn)在似乎有進(jìn)步多了。在母親節(jié)那天，他還自己畫了一幅畫給媽媽，題目就是媽媽和我，在畫上寫：媽媽愛我，我也愛媽媽。節(jié)日快樂！也許他的禮物并不精美，但媽媽收到了十分高興，那天小男孩還幫媽媽打掃房子，還說以后都幫媽媽做些小家務(wù)呢。那個小皇帝都知道媽媽對自己有恩 看著那個母親高興

12、和如釋重負(fù)的表情，我們知道我們的活動是有效果的。經(jīng)過訪問，我校約有80%的同學(xué)都為媽媽做了小禮物，我相信，在感恩之風(fēng)的影響下，學(xué)生會學(xué)會感恩、施恩和報恩，對構(gòu)建和諧家庭、和諧社會有十分重要的影響。主題教育活動總結(jié) 篇5按照20_年度教學(xué)計劃安排，4月份是機(jī)關(guān)幼兒園球類游戲活動月，幼兒園立足球類游戲活動的開發(fā)、設(shè)計、組織開展了歷時一個月的“幼兒球類體育游戲”研討。首先是理論學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，領(lǐng)會指南中的健康教育精神，組織學(xué)習(xí)陸克儉教授撰寫的幼兒園體育活動科學(xué)化的思考，明確體育活動內(nèi)容安排注重年齡班特點(diǎn)、體育游戲的基本結(jié)構(gòu)和不同年齡段應(yīng)達(dá)到的運(yùn)動量，對教師科學(xué)設(shè)計游戲作了

13、理論上的指導(dǎo)。其次，對幼兒園現(xiàn)有的球類器械進(jìn)行了歸類整理，從球的類型、材質(zhì)和運(yùn)動方式等展開研究，為游戲方案的制定落實(shí)做好基礎(chǔ)。第三步活動的重點(diǎn)，做好活動方案的設(shè)計、研討與修改。游戲設(shè)計在體現(xiàn)趣味性、規(guī)則性、自主性、運(yùn)動性的基礎(chǔ)上，要求各年齡段游戲有所側(cè)重：小班年級以情境為主，小一班游戲拖小豬利用圈帶動球兒滾動發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，鉆山洞在情景游戲中練習(xí)滾球；小四班海獅頂球游戲發(fā)展幼兒原地縱跳觸物的能力；小六班巧用葡萄架場地設(shè)置打老虎、投籃拉力球等不同的活動。中班年級開展一物多玩的區(qū)域式游戲，突出游戲活動中材料的物盡其用和幼兒的自主性，如中二班以羊角球?yàn)橹饕鞑模瑢龅胤指畛摄@爬區(qū)、跳躍區(qū)、障礙

14、區(qū)、平衡區(qū)，分別開展了小松鼠運(yùn)果子、螞蟻搬豆、小馬送信小貓運(yùn)糧等游戲，讓幼兒自選區(qū)域，自由結(jié)伴游戲。中四班、中五班聯(lián)合開展了以報紙球?yàn)橹饕鞑牡膮^(qū)域游戲，四位教師分工合作，一人一個區(qū)域組織指導(dǎo)兩個班的孩子自主游戲。大班年級以競賽為主要形式，重點(diǎn)展示幼兒玩球的多種技能：滾球、躲避球、運(yùn)球、拋接球、投擲球等等，大一班游戲穿越烽火線通過側(cè)身翻滾過墊子，快速躲球，提高身體的平衡性、協(xié)調(diào)性；大二班游戲小小解放軍以躲炸彈、運(yùn)炸彈、炸碉堡為主線將多種運(yùn)動技能貫穿始終；大五班的躲避火球在教師參與激勵下，幼兒不畏寒冷，鍛煉了幼兒的躲閃能力，發(fā)展了幼兒的靈敏性和協(xié)調(diào)性。4月5-6日兩天，全園組織球類游戲活動展示，

15、在老師的參與帶動下，孩子們一個個生龍活虎，積極投入游戲中，幼兒園充滿了歡樂的氣息。本次活動培養(yǎng)了幼兒機(jī)智勇敢、團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則等良好運(yùn)動品質(zhì)，而且還促進(jìn)了教師對運(yùn)動器材的研究與使用的意識，進(jìn)一步提高了游戲的設(shè)計和組織能力。主題教育活動總結(jié) 篇6在當(dāng)今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校于十一月初全面啟動“學(xué)會感恩，與愛同行”感恩主題教育活動，運(yùn)用活動引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的

16、真諦。一、開展活動，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中蓄情。感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母對自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點(diǎn)，以及簡要的情節(jié)，并用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算、想想

17、的過程中，孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富！而這一筆筆財富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛！感觸萬分之余，感動之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報、手抄報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子在生活中踐行。為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消除疲勞；

18、一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。與此同時我們還編寫了一本感恩心語錄，孩子們?nèi)耸忠粌?，記錄自己完成感恩作業(yè)的情況，表達(dá)自己在感恩活動中的點(diǎn)滴感受。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長的配合，學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長的公開信，希望家長們能夠督促孩子積極參加感恩活動，多給孩子贊賞和鼓勵，多為孩子提供機(jī)會，培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣；同時也希望家長們能做孩子的榜樣，孝敬長輩，心存博

19、愛，多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。有些中隊還設(shè)計了“家校共育感恩心”聯(lián)系手冊，班主任把學(xué)校開展的感恩教育活動介紹給家長，家長們把孩子在家中的感恩行動記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。三、構(gòu)建三位一體的感恩絡(luò)，讓學(xué)生在文化中熏陶。在感恩教育活動啟動階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動的指導(dǎo)，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實(shí)效性。同時學(xué)校通過搭建平臺，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系，達(dá)成共識，形成教育合力。比如學(xué)校召開了“家校共話感恩”座談會等等。家長們對學(xué)校的感恩活動也給予了很大的支持，他們言傳身教，努力做孩子的表率，認(rèn)真配合學(xué)校的感恩教育活動。

20、學(xué)校還大力營造感恩文化。我們曾組織孩子們觀看媽媽再愛我一次等感恩電影，并作觀后交流，孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩_，講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。四、活動扎實(shí)，效果顯著。為了使活動力求有的放矢、落到實(shí)處，我們根據(jù)上級要求制定了月活動方案。并把工作詳細(xì)安排到每一周。每一項(xiàng)活動我們都留下了詳實(shí)的過程性音像、文字資料。在縣舉行的以“感恩父母”為主題的中小學(xué)生詩文朗誦比賽中，我校選手王志穎同學(xué)獲得了一等獎。全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”

21、到“施愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。成為知恩圖報，心存博愛的人。主題教育活動總結(jié) 篇7抓好交通安全教育，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，是關(guān)系到下一代能否健康成長的工程，也是道路交通管理工作的一項(xiàng)長遠(yuǎn)之計。我校學(xué)生情況越來越復(fù)雜，管理難度越來越大，安全工作壓力空前。為了落實(shí)上級精神，強(qiáng)化學(xué)生交通法規(guī)和安全常識的意識，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，我校通過開展形式多樣的主題教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強(qiáng)了全體學(xué)生的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想?，F(xiàn)將學(xué)校開展“開心上、學(xué)安全回家”主題教育活動工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，安排布置此

22、次主題教育活動，做好學(xué)生的交通安全教育工作。學(xué)校先后召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議、教職工大會、班主任會議。在會議上，組織全體教師學(xué)習(xí)了安全工作例會精神；并要求全體教職工高度重視此項(xiàng)工作，學(xué)生管理中心精心設(shè)計活動，并安排落實(shí)，注重實(shí)效，要加強(qiáng)各班班主任的責(zé)任意識，切實(shí)落實(shí)到人，確保學(xué)生的交通安全。二、扎實(shí)開展活動，強(qiáng)化交通安全教育為使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校先后安排了四項(xiàng)活動。（一）召開交通安全主題班會各班利用班會及安全課時間，根據(jù)本班學(xué)生情況開展了一次“開心上學(xué)安全回家”的主題班會課。在活動中，各班班主任在課前認(rèn)真準(zhǔn)備，選取本班學(xué)生能接受的內(nèi)容；課堂中充分發(fā)揮多媒體的作用，讓學(xué)生直觀感受，掌握一定的交通

23、安全常識。（二）組織開展交通安全征文活動在此次主題教育活動中，學(xué)校安排六年級全體師生開展征文活動，共收到稿件近50份。通過征文使學(xué)生又一次溫習(xí)了交通安全常識，接受交通安全教育。選取代表性作品一篇上交中心校（三）組織開展交通安全繪畫活動共收到三到八年級繪畫作品30余件，評選出前兩名上交中心校（四）“小手拉大手”溫馨提示語競賽活動共收到溫馨提示語30多條，經(jīng)過層層篩選，最終評出了2條提示語。通過一個多月的“開心上學(xué)安全回家”交通安全主題教育使交通安全意識深入人心，使學(xué)校交通安全工作落實(shí)到實(shí)處，使遵守交通安全成為學(xué)校全體師生的自覺行為，此次活動收到了顯著的效果。主題教育活動總結(jié) 篇8敬愛的老師、親愛

24、的同學(xué)們：大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:凈化語言，美化校園。 古人說：言為心聲，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。眼睛是心靈的窗戶，語言則是心靈的一面鏡子，一個人經(jīng)常講什么樣的語言，他就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始。我們的學(xué)校是一所美麗而又文明的學(xué)校,在這所文明的學(xué)校中,我們應(yīng)做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切問候，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是

25、要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家都很熟悉。朋友、師生、同學(xué)、家人之間時時需要語言的溝通，而文明、溫暖的語言讓人即使在寒冷的冬日也能感覺到溫暖，而不文明的、傷人的語言，卻讓人即使在酷熱的夏天也感覺到徹骨的寒涼，由此可見文明語言的重要性。美好的語言有神奇的魅力，它能讓憂郁之人變得快樂；讓愚昧之人變得聰慧；讓粗魯之人變得文雅。我們需要干凈、文明的語言，無論在學(xué)校、家里還是社會上，都不應(yīng)該出現(xiàn)污言穢語。同學(xué)們，對我們而言，學(xué)校

26、就是我們的家，如果要讓這個家更加和諧、美好，就必須從自我做起，從現(xiàn)在做起，凈化我們的語言，美化我們的校園。讓我們一起行動起來，爭做一個文明向上的好孩子吧！主題教育活動總結(jié) 篇9在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)，我們即將迎來又一個重陽佳節(jié)。為弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，營造尊老、愛老、助老的氛圍，20_年10月_日上午，_市_路小學(xué)全體師生在操場隆重舉行了以“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”為主題的升旗儀式。鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，雄壯的國歌響徹云霄，四（3）中隊查_同學(xué)主持本次主題升旗儀式，并向大家講述重陽節(jié)活動相關(guān)內(nèi)容，徐健翔同學(xué)進(jìn)行了繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛幼新風(fēng)的國旗下演講，接下來，查_與四（3）中隊的全體同學(xué)帶來的配樂詩朗誦重陽以飽滿的激情、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)向全體師生演繹了一曲愛與感恩的贊歌。之后，查_同學(xué)代表學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：每一位學(xué)生都要用實(shí)際行動向老人們獻(xiàn)上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做一些力所能及的事。最后，大隊輔導(dǎo)員王x老師強(qiáng)調(diào)總結(jié)：尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事，應(yīng)該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉，希望同學(xué)們做一個尊老敬老愛老的好學(xué)生！這次活動，不但宣傳了“重陽節(jié)”傳統(tǒng)文化，還讓學(xué)生了解了節(jié)日的意義和內(nèi)涵，更重要的是使全校師生在此次活動中受到了