語文人教版六年級下冊《14.賣火柴的小女孩》課件

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 乖 裙 兜 幣 哎 櫥 guiqn dub i ch 乖巧 圍裙 褲兜 硬幣 哎呀 櫥窗 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 教學(xué)目標(biāo): 1、了解小女孩五次擦然火柴所見 到的幻象。 2、學(xué)習(xí)作者虛實(shí)結(jié)合的表達(dá)方式， 體會(huì)這樣表達(dá)的效果。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 那么安徒生是怎樣寫出這篇童話的呢？ 1848年，他到國外去旅行。在途中收到了 一封朋友的來信，要求他按照信中寄來的三張 畫片寫一篇故事。其中一張畫片上，畫的是一 個(gè)窮苦的小女孩，金黃的長頭發(fā)打成卷兒披在 肩上，看上去很美麗，她手

2、里拿著許多火柴， 瞪大了一雙可憐的眼睛，好像在想些什么。安 徒生看著這張畫片，雙眼漸漸濕潤了。他想起 了自己的媽媽。媽媽小時(shí)候要過飯，有一次要 飯時(shí)，實(shí)在走不動(dòng)了，竟然昏倒在路上。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 他又想起了在童年時(shí)代惟一疼愛他的 奶奶。爸爸去世以后，媽媽改嫁了， 他只好和奶奶相依為命。每到傍晚， 他坐在墻角里，蜷著腿縮成一團(tuán)，盼 望著討飯的奶奶快些回來。慈祥的奶 奶一回家，便把他摟在懷里，給他帶 來溫暖，為他解除饑餓。他還想起了 在丹麥封建王朝統(tǒng)治下，千千萬萬窮 苦的兒童想著、想著，他情不自 禁地?cái)傞_稿紙，以自己的親身感受和 對廣大窮苦兒童的同情，以及對統(tǒng)治 階級的憎恨，奮

3、筆疾書，寫出了賣 火柴的小女孩這篇優(yōu)美動(dòng)人的童話。 安徒生的童話深受廣大人民群眾 的喜愛，被翻譯成許多國家的文字， 廣泛流傳。他也被人們譽(yù)為“世界童 話大王” 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 這篇童話講了一這篇童話講了一 個(gè)什么樣的故事？個(gè)什么樣的故事？ 六要素歸納 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 課文講述了一個(gè)課文講述了一個(gè) 賣火柴的小女孩在大賣火柴的小女孩在大 年夜凍死街頭的悲慘年夜凍死街頭的悲慘 故事。故事。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 小女孩凍死在大年夜，這是小女孩凍死在大年夜，這是 一個(gè)怎樣的大年夜？天氣怎樣？一個(gè)怎樣的大年夜？天氣怎樣？ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/

4、天冷極了，下著雪，又快黑了。天冷極了，下著雪，又快黑了。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 小女孩只好赤著腳走，一雙小女孩只好赤著腳走，一雙 小腳凍得紅一塊青一塊的。小腳凍得紅一塊青一塊的。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前 走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上， 那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很 美麗，不過她沒注意這些。美麗，不過她沒注意這些。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 她在一座房子的墻角里坐下來，她在一座房子的墻角里坐下來， 蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺得更冷了。蜷著腿縮成一團(tuán)。

5、她覺得更冷了。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 天冷極了，下著雪，又快黑了。天冷極了，下著雪，又快黑了。 小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊 的。的。 她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落 在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在 肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。 她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮 成一團(tuán)。她覺得更冷了。成一團(tuán)。她覺得更冷了。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 默讀

6、課文的一到四自然段： 看看這一整天，人們是怎樣對待這個(gè) 小女孩的？ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 這一整天，誰也沒買過她一根火柴，沒 給她一個(gè)硬幣。 她穿過馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快地沖 過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么 也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來拿 著跑了。他說，將來他有了孩子可以拿 它當(dāng)搖籃。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 她死了，在舊年的大年夜凍死了。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 她曾經(jīng)看到過多么美麗的東她曾經(jīng)看到過多么美麗的東 西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她 奶奶一起走向新年的幸福中去。奶奶一起走向新年的幸福中去。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http

7、:/ 1、在寒冷和饑餓中，小女孩幾次擦燃火柴？ 五次 2、在這溫暖明亮的火焰里，小女孩都看 到了什么？（用“ ”畫出） 為什么會(huì)看到這些？ 點(diǎn)燃火柴幻象現(xiàn)實(shí)渴望 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 點(diǎn)燃火柴幻象現(xiàn)實(shí)渴望 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 火爐 寒冷 溫暖 烤鵝 饑餓 食物 圣誕樹 痛苦 快樂 奶奶悲慘 關(guān)愛 和奶奶飛走 艱難幸福 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 她終于抽出了一根哧！火柴燃起來她終于抽出了一根哧！火柴燃起來 了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。 多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一

8、支多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支 小小的蠟燭這是一道奇異的火光！小女小小的蠟燭這是一道奇異的火光！小女 孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火 爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的， 暖烘烘的，多么舒服??！暖烘烘的，多么舒服?。“?，這是怎么回哎，這是怎么回 事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一 下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒， 手里只有一根燒過了的火柴梗。手里只有一根燒過了的火柴梗。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 她終于抽出了一根哧！

9、火柴燃起來她終于抽出了一根哧！火柴燃起來 了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。 哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去， 想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見 了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的 火柴梗?；鸩窆?。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直 像一支小小的蠟燭這是一道奇異的火像一支小小的蠟燭這是一道奇異的火 光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火 爐前面，

10、火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手， 燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 她坐在那兒，手里只有一根燒過 了的火柴梗。 可是火柴滅了之后，出現(xiàn)在她面前 只有一堵又厚又冷的墻。 火柴又滅了 好處： 幻象越 美好，說明現(xiàn) 實(shí)越殘酷，越能體會(huì) 到小女孩身世的悲慘。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 有一個(gè)什么人快要死了 ！ 一顆星星落下來，就有一個(gè)靈魂要 到上帝那兒去了。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見的，像 那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹 一樣，就會(huì)不見的！” 奶奶

11、，??！ 請把我?guī)ё甙桑?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 她曾經(jīng)看到過多么美麗的東她曾經(jīng)看到過多么美麗的東 西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她 奶奶一起走向新年的幸福中去。奶奶一起走向新年的幸福中去。 曾經(jīng) 曾經(jīng) 點(diǎn)燃火柴看到幻象的時(shí)候 在美好的幻象中 小女孩死了，沒有 寒冷、饑餓和痛苦 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在 墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。 她死了，在舊年的大年夜凍死了。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 她曾經(jīng)看到過多么美麗的東她曾經(jīng)看到過多么美麗的東 西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她 奶奶一起走向新年的幸福中去

12、。奶奶一起走向新年的幸福中去。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 這明明是一個(gè)憂傷的故事，我們讀 起來卻并不感到沮喪 ；明明是一個(gè)凄 美的故事，我們讀起來卻并不感到絕 望。 研究安徒生童話的一位專家叫孫 建江，他這樣說： 安徒生杰出的地方在于：他雖然 不能改變現(xiàn)實(shí)，卻可以創(chuàng)造一個(gè)世界， 一個(gè)人渴望得到的美好世界。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 你別問，這是為什么你別問，這是為什么 媽媽給我兩塊蛋糕，媽媽給我兩塊蛋糕， 我悄悄地留下一個(gè)。我悄悄地留下一個(gè)。 你別問，這是為什么？你別問，這是為什么？ 爸爸給我穿上棉衣，爸爸給我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。 你別問，這是為什么

13、？你別問，這是為什么？ 哥哥給我一盒歌片，哥哥給我一盒歌片， 我選出了最美麗的一頁。我選出了最美麗的一頁。 你別問，這是為什么？你別問，這是為什么？ 晚上，我把它們放在床頭邊，晚上，我把它們放在床頭邊， 讓夢兒趕快飛出我的被窩。讓夢兒趕快飛出我的被窩。 你別問，這是為什么？你別問，這是為什么？ 我要把蛋糕送給她，我要把蛋糕送給她， 把棉衣給她去擋風(fēng)雪，把棉衣給她去擋風(fēng)雪， 在一塊兒唱那最美麗的歌。在一塊兒唱那最美麗的歌。 你想知道她是誰？你想知道她是誰？ 請去問一問安徒生爺爺請去問一問安徒生爺爺- 她就是賣火柴的那位小姐姐。她就是賣火柴的那位小姐姐。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 綠色圃中

14、小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 假如賣火柴的 小女孩來到我 們身邊，你想 對她說什么？ 你會(huì)怎么做？ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是 有好處的！ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上 擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？ 她不敢從成把的火柴里抽出一根，在墻她不敢從成把的火柴里抽出一根，在墻 上擦燃了，來暖和暖和自己的小手。上擦燃了，來暖和暖和自己的小手。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 她終于抽出了一根。 艱難的作出決定 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/ 小女孩五次擦燃火柴時(shí)的句子：小女孩五次擦燃火柴時(shí)的句子： 她終于抽出了一根。她終于抽出了一根。 她又擦了一根。她又擦了一根。 她又擦著了一根火柴。她又擦著了一根火柴。 她在墻上又擦著了一根火柴