2018年年終班主任個(gè)人工作總結(jié)

1、第1頁共6頁2018 年年終班主任個(gè)人工作總結(jié)XX年年終班主任個(gè)人工作總結(jié)為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求， 一年來， 本人從各方面嚴(yán)格要求自 己，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針， 嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 的要求和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，完成上級和學(xué)校的分配的任務(wù)。積極向 有經(jīng)驗(yàn)的老師請教， 結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況， 勤勤懇懇， 兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未 來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望 能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更 上一層樓。一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。 我始終認(rèn)為作為一名教師

2、應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置 上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古 今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有 崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的 都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好 的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量 的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭 在這一方面有更大的提高。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué) 生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序 及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真

3、寫好教案。每一課都做到“有備而 來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注 意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識 要點(diǎn)，歸納總結(jié)。二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確 化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意 調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動手，從而加深理解掌握知識。加強(qiáng)師生 交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉 快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量 多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能 力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。三、博采眾長

4、，提高教學(xué)水平。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶 水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。 我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為 了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前 端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié) 的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老 師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀 請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。四、認(rèn)真批改作業(yè)： 布置作業(yè)做到精讀精練。 有針對性， 有層次性。 為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩

5、選，力 求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真， 分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況， 將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類 總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的 放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊 端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知 識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先 要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌 發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué) 習(xí)并不是一項(xiàng)任

6、務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自 覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗 暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一 部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真 細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后 進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給 他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得 輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了 教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注

7、意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來， 在知識層面上注入了思想情感教育的因素， 發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新 能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。七、狠抓學(xué)風(fēng)。學(xué)生喜歡上我的課，對該科也比較有興趣。上課的 時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但 有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作 業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對 此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄 襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競 賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不

8、感興趣的，我就跟 他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性， 跟他們講一些有關(guān)生活中 用數(shù)學(xué)的趣事，和用數(shù)學(xué)解決生活中的問題等提高他們的興趣；有些是 沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)， 時(shí)時(shí)督促他們， 幫助他們； 一些學(xué)生基礎(chǔ)太差， 抱著破罐子破摔的態(tài)度， 或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分 析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多動腦 思考問題，多問幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地 表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思考 的好習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。八、一份耕耘，一份收獲 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體 現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在 本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，無論怎 樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，爭取 更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的 準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的 教學(xué)工