小學(xué)心理咨詢室工作情況匯報(bào).doc

1、小學(xué)心理咨詢室工作情況匯報(bào)小學(xué)衛(wèi)生室、心理咨詢室工作匯報(bào)一、成立學(xué)校衛(wèi)生室、心理咨詢室工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：各班班主任二、建立健全規(guī)章制度，保障學(xué)校衛(wèi)生室、心理咨詢室工作的正常開展。學(xué)校制定了心理咨詢室管理制度、 衛(wèi)生室管理制度 ，衛(wèi)生室工作職責(zé)、教學(xué)衛(wèi)生制度、早操評(píng)比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查制度、師生體檢制度、學(xué)生安全與衛(wèi)生防護(hù)。三、工作思路1、對(duì)師生宣傳各種常見病、多發(fā)病、傳染病的防病知識(shí)。如：布魯氏菌病、碘缺乏病等，提高師生對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和了解，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高個(gè)人保健的意識(shí)和能力，以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)，因地制宜的展開本校心理咨詢工作。心理咨詢室將根據(jù)

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間合理安排咨詢接待時(shí)間。2、開展宣傳心理健康教育工作，發(fā)動(dòng)學(xué)生去主動(dòng)關(guān)心自己的心理健康情況，并幫助更多學(xué)生解除顧慮，并能大膽走進(jìn)心理咨詢室“心靈直通車”，及時(shí)與班主任老師溝通交流，從而有效提高自己的心理健康水平。四、工作開展情況為確保師生身心健康，做到不生病、少生病，有病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療的原則，我們做了以下工作。1、教職工體檢每年全體教職工去華亭縣醫(yī)院進(jìn)行全面的體格檢查。項(xiàng)目包括血脂、血沉、血糖、心電圖、b 超、胸片內(nèi)、外、五官科等。每個(gè)教師有自己的病歷檔案，檢查后根據(jù)專家提示，有針對(duì)性的指導(dǎo)治療。學(xué)生體檢a、每年開學(xué)初，鄉(xiāng)衛(wèi)生院為全體學(xué)生進(jìn)行全面體檢，項(xiàng)目齊全，形態(tài)檢查包括

3、：身高、體重、胸圍。健康檢查包括心、肺、肝、脾、脊柱、扁平足。五官科、眼科等等，記錄齊全。我校資料保管妥善，體檢后做認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)、分析。b、對(duì)視力低下、貧血、肥胖和營養(yǎng)不良、齲齒、沙眼、蛔蟲及其它慢性病分別制定防治計(jì)劃，有目的、有針對(duì)性進(jìn)行治療，降低發(fā)病率。2、充實(shí)學(xué)生心理檔案，并進(jìn)行規(guī)范化管理。尤其是要做好“留守兒童”檔案建設(shè)和心理輔導(dǎo)工作，并給“留守學(xué)生”更多的愛。為了讓“留守學(xué)生”的身心得到健康發(fā)展，保障其受教育的權(quán)利，專心搞好自身學(xué)習(xí)，學(xué)校心理咨詢教師將實(shí)行多種方法加強(qiáng)對(duì)“留守學(xué)生”的教育和管理。全體心理咨詢教師確定幫助對(duì)象，和留守學(xué)生建立對(duì)應(yīng)幫扶關(guān)系。充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，定期開展活動(dòng)，既關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心他