高考生物必備—高考生物專題15 現(xiàn)代生物科技專題真題分類匯編（學生版）

1、專題15 現(xiàn)代生物科技專題1（2019北京卷4）甲、乙是嚴重危害某二倍體觀賞植物的病害。研究者先分別獲得抗甲、乙的轉(zhuǎn)基因植株。再將二者雜交后得到F1，結(jié)合單倍體育種技術(shù)，培育出同時抗甲、乙的植物新品種，以下對相關(guān)操作及結(jié)果的敘述，錯誤的是A將含有目的基因和標記基因的載體導入受體細胞B通過接種病原體對轉(zhuǎn)基因的植株進行抗病性鑒定C調(diào)整培養(yǎng)基中植物激素比例獲得F1花粉再生植株D經(jīng)花粉離體培養(yǎng)獲得的若干再生植株均為二倍體2（2019江蘇卷16）下列生物技術(shù)操作對遺傳物質(zhì)的改造，不會遺傳給子代的是A將胰島素基因表達質(zhì)粒轉(zhuǎn)入大腸桿菌，篩選獲得基因工程菌B將花青素代謝基因?qū)胫参矬w細胞，經(jīng)組培獲得花色變異植

2、株C將腸乳糖酶基因?qū)肽膛Ｊ芫?，培育出產(chǎn)低乳糖牛乳的奶牛D將腺苷酸脫氨酶基因轉(zhuǎn)入淋巴細胞后回輸患者，進行基因治療3（2019江蘇卷23）下圖為雜交瘤細胞制備示意圖。骨髓瘤細胞由于缺乏次黃嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶（HGPRT-），在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常合成DNA，無法生長。下列敘述正確的是A可用滅活的仙臺病毒誘導細胞融合B兩兩融合的細胞都能在HAT培養(yǎng)液中生長C雜交瘤細胞需進一步篩選才能用于生產(chǎn)D細胞膜的流動性是細胞融合的基礎4（2018江蘇卷10）下列關(guān)于采用胚胎工程技術(shù)實現(xiàn)某良種肉用牛快速繁殖的敘述，正確的是（）A采取激素注射等方法對良種母牛作超數(shù)排卵處理B體外培養(yǎng)發(fā)育到原腸胚期的胚胎即可

3、進行移植C使用免疫抑制劑以避免代孕牛對植入胚胎的排斥反應D利用胚胎分割技術(shù)，同卵多胎較同卵雙胎成功率更高5（2018北京卷5）用XhoI和SalI兩種限制性核酸內(nèi)切酶分別處理同一DNA片段，酶切位點及酶切產(chǎn)物分離結(jié)果如圖。以下敘述不正確的是A如圖中兩種酶識別的核苷酸序列不同B如圖中酶切產(chǎn)物可用于構(gòu)建重組DNAC泳道中是用SalI處理得到的酶切產(chǎn)物D圖中被酶切的DNA片段是單鏈DNA6（2018江蘇卷22）如圖為細胞融合的示意圖，下列敘述正確的是A若a細胞和b細胞是植物細胞，需先去分化再誘導融合Ba細胞和b細胞之間的融合需要促融處理后才能實現(xiàn)Cc細胞的形成與a、b細胞膜的流動性都有關(guān)Dc細胞將同

4、時表達a細胞和b細胞中的所有基因7（2017江蘇卷11）牛雄性胚胎中存在特異性H-Y 抗原，可在牛早期胚胎培養(yǎng)液中添加H-Y 單克隆抗體，篩選胚胎進行移植，以利用乳腺生物反應器進行生物制藥。下列相關(guān)敘述正確的是AH-Y 單克隆抗體由骨髓瘤細胞分泌B應選用原腸胚做雌雄鑒別C鑒別后的雄性胚胎可直接做胚胎移植D用H-Y 抗原免疫母牛可獲得相應抗體8（2017江蘇卷14）下列關(guān)于小鼠體外受精及胚胎發(fā)育的敘述，錯誤的是A精子在獲能液中于37、5% CO2 條件下培養(yǎng)的目的是使精子獲能B小鼠在特定光控周期條件下飼養(yǎng)，注射相關(guān)激素有促進超數(shù)排卵的作用C分割的胚胎細胞有相同的遺傳物質(zhì)，因此發(fā)育成的個體沒有形態(tài)

5、學差異D注射到囊胚腔中的胚胎干細胞可以參與個體器官的發(fā)育9（2017北京卷5）為了增加菊花花色類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因C（圖1），擬將其與質(zhì)粒（圖2）重組，再借助農(nóng)桿菌導入菊花中。下列操作與實驗目的不符的是A用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI和連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒B用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織，將C基因?qū)爰毎鸆在培養(yǎng)基中添加卡那霉素，篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細胞D用分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上10（2019全國卷38）基因工程中可以通過PCR技術(shù)擴增目的基因?；卮鹣铝袉栴}。（1）基因工程中所用的目的基因可以人工合成，也可以從基因文庫中獲得?；蛭膸彀╛和_。（2）生物體

6、細胞內(nèi)的DNA復制開始時，解開DNA雙鏈的酶是_。在體外利用PCR技術(shù)擴增目的基因時，使反應體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是_。上述兩個解鏈過程的共同點是破壞了DNA雙鏈分子中的_。（3）目前在PCR反應中使用Taq酶而不使用大腸桿菌DNA聚合酶的主要原因是_。11（2019全國卷II38）植物組織培養(yǎng)技術(shù)在科學研究和生產(chǎn)實踐中得到了廣泛的應用?；卮鹣铝袉栴}。（1）植物微型繁殖是植物繁殖的一種途徑。與常規(guī)的種子繁殖方法相比，這種微型繁殖技術(shù)的特點有_（答出2點即可）。（2）通過組織培養(yǎng)技術(shù)，可把植物組織細胞培養(yǎng)成胚狀體，再通過人工種皮（人工薄膜）包裝得到人工種子（如圖所示），這種人工種子在

7、適宜條件下可萌發(fā)生長。人工種皮具備透氣性的作用是_。人工胚乳能夠為胚狀體生長提供所需的物質(zhì)，因此應含有植物激素、_和_等幾類物質(zhì)（3）用脫毒苗進行繁殖，可以減少作物感染病毒。為了獲得脫毒苗，可以選取植物的_進行組織培養(yǎng)。（4）植物組織培養(yǎng)技術(shù)可與基因工程技術(shù)相結(jié)合獲得轉(zhuǎn)基因植株。將含有目的基因的細胞培養(yǎng)成一個完整植株的基本程序是_（用流程圖表示）。12（2019全國卷III38）培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗，獲得試管苗的過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。（1）利用胡蘿卜根段進行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細胞可以培養(yǎng)成完整的植株，這是因為植物細胞具有_。（2）步驟切取的組織塊中要帶有形成層，

8、原因是_。（3）從步驟到步驟需要更換新的培養(yǎng)基，其原因是_。在新的培養(yǎng)基上愈傷組織通過細胞的_過程，最終可形成試管苗。（4）步驟要進行照光培養(yǎng)，其作用是_。（5）經(jīng)組織培養(yǎng)得到的植株，一般可保持原品種的_，這種繁殖方式屬于_繁殖。13（2019北京卷31）光合作用是地球上最重要的化學反應，發(fā)生在高等植物、激類和光合細菌中。（1）地球上生命活動所需的能量主要來源于光反應吸收的_，在碳（暗）反應中，RuBP羧化酶（R酶）催化CO2與RuBP（C5）結(jié)合，生成2分子C3，影響該反應的外部因素，除光照條件外還包括_（寫出兩個）；內(nèi)部因素包括_（寫出兩個）。（2）R酶由8個大亞基蛋白（L）和8個小亞基蛋

9、白（S）組成。高等植物細胞中L由葉綠體基因編碼并在葉綠體中合成，S由細胞核基因編碼并在_中由核糖體合成后進入葉綠體，在葉綠體的_中與L組裝成有功能的酶。（3）研究發(fā)現(xiàn)，原核生物藍藻（藍細菌）R酶的活性高于高等植物，有人設想通過基因工程技術(shù)將藍藻R酶的S、L基因轉(zhuǎn)入高等植物，以提高后者的光合作用效率。研究人員將藍藻S、L基因轉(zhuǎn)入某高等植物（甲）的葉綠體DNA中，同時去除甲的L基因。轉(zhuǎn)基因植株能夠存活并生長。檢測結(jié)果表明，轉(zhuǎn)基因植株中的R酶活性高于未轉(zhuǎn)基因的正常植株。由上述實驗能否得出“轉(zhuǎn)基因植株中有活性的R酶是由藍藻的S、L組裝而成”的推測？請說明理由?；谏鲜鰧嶒?，下列敘述中能夠體現(xiàn)生物統(tǒng)一性

10、的選項包括_。a藍藻與甲都以DNA作為遺傳物質(zhì)b藍藻與甲都以R酶催化CO2的固定c藍藻R酶大亞基蛋白可在甲的葉綠體中合成d在藍藻與甲的葉肉細胞中R酶組裝的位置不同14（2019天津卷9）B基因存在于水稻基因組中，其僅在體細胞（2n）和精子中正常表達，但在卵細胞中不轉(zhuǎn)錄。為研究B基因表達對卵細胞的影響，設計了如下實驗。據(jù)圖回答：（1）B基因在水稻卵細胞中不轉(zhuǎn)錄，推測其可能的原因是卵細胞中 （單選）。A含B基因的染色體缺失 BDNA聚合酶失活CB基因發(fā)生基因突變 DB基因的啟動子無法啟動轉(zhuǎn)錄（2）從水稻體細胞或 中提取總RNA，構(gòu)建 文庫，進而獲得B基因編碼蛋白的序列。將該序列與Luc基因（表達的

11、熒光素酶能催化熒光素產(chǎn)生熒光）連接成融合基因（表達的蛋白質(zhì)能保留兩種蛋白質(zhì)各自的功能），然后構(gòu)建重組表達載體。（3） 在過程、轉(zhuǎn)化篩選時，過程 中T-DNA整合到受體細胞染色體DNA上，過程 在培養(yǎng)基中應加入卡那霉素。（4） 獲得轉(zhuǎn)基因植株過程中，以下鑒定篩選方式正確的是 （多選）。A將隨機斷裂的B基因片段制備成探針進行DNA分子雜交B以Luc基因為模板設計探針進行DNA分子雜交C以B基因編碼蛋白的序列為模板設計探針與從卵細胞提取的mRNA雜交D檢測加入熒光素的卵細胞中是否發(fā)出熒光（5）從轉(zhuǎn)基因植株未成熟種子中分離出胚，觀察到細胞內(nèi)僅含一個染色體組，判定該胚是由未受精的卵細胞發(fā)育形成的，而一般

12、情況下水稻卵細胞在未受精時不進行發(fā)育，由此表明 。15（2019江蘇卷29）利用基因編輯技術(shù)將病毒外殼蛋白基因?qū)胴i細胞中，然后通過核移植技術(shù)培育基因編輯豬，可用于生產(chǎn)基因工程疫苗。下圖為基因編輯豬培育流程，請回答下列問題：（1）對1號豬使用_處理，使其超數(shù)排卵，收集并選取處在_時期的卵母細胞用于核移植。（2）采集2號豬的組織塊，用_處理獲得分散的成纖維細胞，放置于37 的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO2的作用是_。（3）為獲得更多基因編輯豬，可在胚胎移植前對胚胎進行_。產(chǎn)出的基因編輯豬的性染色體來自于_號豬。（4）為檢測病毒外殼蛋白基因是否被導入4號豬并正常表達，可采用的方法有_（填序號）。D

13、NA測序 染色體倍性分析體細胞結(jié)構(gòu)分析 抗原抗體雜交16（2019江蘇卷31）（8分）圖1為T細胞通過表面受體（TCR）識別抗原遞呈細胞呈遞的腫瘤抗原后被激活，進而攻擊腫瘤細胞的示意圖。圖2為腫瘤細胞的一種免疫逃逸機制示意圖。腫瘤細胞大量表達PD-L1，與T細胞表面的PD-1結(jié)合，抑制T細胞活化，逃避T細胞的攻擊。請回答下列問題：（1）圖1中抗原遞呈細胞通過_方式攝取腫瘤抗原。（2）圖1中T細胞識別腫瘤抗原后被激活，增殖并_形成效應T細胞群和_細胞群。（3）圖1中效應T細胞通過TCR只能識別帶有同樣抗原的腫瘤細胞，故發(fā)揮的免疫作用具有_性，效應T細胞分泌毒素，使腫瘤細胞_死亡。（4）為阻斷圖2

14、中腫瘤細胞的免疫逃逸通路，利用單克隆抗體制備技術(shù)，制備了抗PD-L1抗體。該抗體注入體內(nèi)后通過_傳送與_結(jié)合，可解除T細胞的活化抑制。（5）為應用于腫瘤的臨床免疫治療，需對該抗體進行人源化改造，除抗原結(jié)合區(qū)域外，其他部分都替換為人抗體區(qū)段，目的是_。17（2019江蘇卷33）（8分）圖1是某基因工程中構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程示意圖，載體質(zhì)粒P0具有四環(huán)素抗性基因（tetr）和氨芐青霉素抗性基因（ampr）。請回答下列問題： （1）EcoR V酶切位點為，EcoR V酶切出來的線性載體P1為_未端。（2）用TaqDNA聚合酶進行PCR擴增獲得的目的基因片段，其兩端各自帶有一個腺嘌呤脫氧核苷酸。載體P1

15、用酶處理，在兩端各添加了一個堿基為_的脫氧核苷酸，形成P2；P2和目的基因片段在_酶作用下，形成重組質(zhì)粒P3。（3）為篩選出含有重組質(zhì)粒P3的菌落，采用含有不同抗生素的平板進行篩選，得到A、B、C三類菌落，其生長情況如下表（“+”代表生長，“”代表不生長）。根據(jù)表中結(jié)果判斷，應選擇的菌落是_（填表中字母）類，另外兩類菌落質(zhì)粒導入情況分別是_、_。菌落類型平板類型ABC無抗生素氨芐青霉素四環(huán)素氨芐青霉素+四環(huán)素（4）為鑒定篩選出的菌落中是否含有正確插入目的基因的重組質(zhì)粒，擬設計引物進行PCR鑒定。圖2所示為甲、乙、丙3條引物在正確重組質(zhì)粒中的相應位置，PCR鑒定時應選擇的一對引物是_。某學生嘗試

16、用圖中另外一對引物從某一菌落的質(zhì)粒中擴增出了400 bp片段，原因是_。18（2019浙江4月選考32）回答下列（二）小題：（二）回答與利用生物技術(shù)培育抗病品種有關(guān)的問題：（1）通過抗病性強的植株獲取抗病目的基因有多種方法?，F(xiàn)已獲得純度高的抗病蛋白（可作為抗原），可通過_技術(shù)獲得特異性探針，并將_中所有基因進行表達，然后利用該探針，找出能與探針特異性結(jié)合的表達產(chǎn)物，進而獲得與之對應的目的基因。（2）將上述抗病基因通過轉(zhuǎn)基因的方法導入植物的分生組織可獲得抗病性強的植株。若在試管苗期間用分子水平方法判斷抗病基因是否表達，應檢測_（A質(zhì)粒載體 B轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物 C抗性基因 D病原微生物）。（3）植物細胞在

17、培養(yǎng)過程中往往會發(fā)生_，可利用這一特性篩選抗致病真菌能力強的細胞。篩選時在培養(yǎng)基中加入_，并將存活的細胞進一步培養(yǎng)至再生植株。若利用_培養(yǎng)建立的細胞系用于篩選，則可快速獲得穩(wěn)定遺傳的抗病植株。（4）用抗病品種與高產(chǎn)品種進行雜交育種過程中，有時會遇到因胚發(fā)育中止而得不到可育種子的情況。若要使該胚繼續(xù)發(fā)育獲得植株，可采用的方法是_。19（2018全國卷38）回答下列問題：（1）博耶（HBoyer）和科恩（SCoben）將非洲爪蟾核糖體蛋白基因與質(zhì)粒重組后導入大腸桿菌細胞中進行了表達，該研究除證明了質(zhì)?？梢宰鳛檩d體外，還證明了_（答出兩點即可）。（2）體外重組的質(zhì)?？赏ㄟ^Ca2+參與的_方法導入大腸

18、桿菌細胞：而體外重組的噬菌體DNA通常需與_組裝成完整噬菌體后，才能通過侵染的方法將重組的噬菌體DNA導入宿主細胞，在細菌、心肌細胞、葉肉細胞中，可作為重組噬菌體宿主細胞的是_。（3）真核生物基因（目的基因）在大腸桿菌細胞內(nèi)表達時，表達出的蛋白質(zhì)可能會被降解。為防止蛋白質(zhì)被降解，在實驗中應選用_的大腸桿菌作為受體細胞，在蛋白質(zhì)純化的過程中應添加_的抑制劑。20（2018全國卷38）某種熒光蛋白（GFP）在紫外光或藍光激發(fā)下會發(fā)出綠色熒光，這一特性可用于檢測細胞中目的基因的表達。某科研團隊將某種病毒的外殼蛋白（L1）基因連接在GFP基因的5末端，獲得了L1-GFP融合基因（簡稱為甲），并將其插入

19、質(zhì)粒P0，構(gòu)建了真核表達載體P1，其部分結(jié)構(gòu)和酶切位點的示意圖如下，圖中E1E4四種限制酶產(chǎn)生的黏性末端各不相同?；卮鹣铝袉栴}：（1）據(jù)圖推斷，該團隊在將甲插入質(zhì)粒P0時，使用了兩種限制酶，這兩種酶是_。使用這兩種酶進行酶切是為了保證_，也是為了保證_。（2）將P1轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的牛皮膚細胞后，若在該細胞中觀察到了綠色熒光，則說明L1基因在牛的皮膚細胞中完成了_和_過程。（3）為了獲得含有甲的牛，該團隊需要做的工作包括：將能夠產(chǎn)生綠色熒光細胞的_移入牛的_中、體外培養(yǎng)、胚胎移植等。（4）為了檢測甲是否存在于克隆牛的不同組織細胞中，某同學用PCR方法進行鑒定。在鑒定時應分別以該牛不同組織細胞中的_

20、（填“mRNA”“總RNA”或“核DNA”）作為PCR模板。21（2018全國卷38）2018年細胞期刊報道，中國科學家率先成功地應用體細胞對非人靈長類動物進行克隆，獲得兩只克隆猴“中中”和“華華”?；卮鹣铝袉栴}：（1）“中中”和“華華”的獲得涉及核移植過程，核移植是指_。通過核移植方法獲得的克隆猴，與核供體相比，克隆猴體細胞的染色體數(shù)目_（填“減半”“加倍”或“不變”）（2）哺乳動物的核移植可以分為胚胎細胞核移植和體細胞核移植，胚胎細胞核移植獲得克隆動物的難度_（填“大于”或“小于”）體細胞核移植，其原因是_。（3）在哺乳動物核移植的過程中，若分別以雌性個體和雄性個體的體細胞作為核供體，通常

21、，所得到的兩個克隆動物體細胞的常染色體數(shù)目_（填“相同”或“不相同”），性染色體組合_（填“相同”或“不相同”）。22（2018江蘇卷32）為生產(chǎn)具有特定性能的-淀粉酶，研究人員從某種海洋細菌中克隆了-淀粉酶基因（1656個堿基對），利用基因工程大量制備琢-淀粉酶，實驗流程見下圖。請回答下列問題：（1）利用PCR技術(shù)擴增-淀粉酶基因前，需先獲得細菌的_。（2）為了便于擴增的DNA片段與表達載體連接，需在引物的_端加上限制性酶切位點，且常在兩條引物上設計加入不同的限制性酶切位點，主要目的是_。（3）進行擴增時，反應的溫度和時間需根據(jù)具體情況進行設定，下列選項中_的設定與引物有關(guān)，_的設定與擴增片

22、段的長度有關(guān)。（填序號）變性溫度退火溫度延伸溫度變性時間退火時間延伸時間（4）下圖表示篩選獲得的工程菌中編碼-淀粉酶的mRNA的部分堿基序列：圖中虛線框內(nèi)mRNA片段包含_個密碼子，如虛線框后的序列未知，預測虛線框后的第一個密碼子最多有_種。（5）獲得工程菌表達的-淀粉酶后，為探究影響酶活性的因素，以濃度為1%的可溶性淀粉為底物測定酶活性，結(jié)果如下：緩沖液50mmol/LNa2HPO4-KH2PO450mmol/LTris-HCl50mmol/LGly-NaOHpH6.06.57.07.57.58.08.59.09.09.510.010.5酶相對活性%25.440.249.863.270.19

23、5.599.585.368.163.741.520.8根據(jù)上述實驗結(jié)果，初步判斷該-淀粉酶活性最高的條件為_。23（2018海南31）甜蛋白是一種高甜度的特殊蛋白質(zhì)。為了改善黃瓜的品質(zhì)，科學家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將一種甜蛋白基因成功導入黃瓜細胞，得到了轉(zhuǎn)基因植株。回答下列問題：（1）用農(nóng)桿菌感染時，應優(yōu)先選用黃瓜_（填“受傷的”或“完好的”）葉片與含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌共培養(yǎng)，選用這種葉片的理由是_。（2）若在轉(zhuǎn)基因黃瓜中檢測到這種甜蛋白，則表明該重組質(zhì)粒中_已轉(zhuǎn)移到植物細胞中且能夠表達；用該轉(zhuǎn)基因黃瓜的某一植株與一株非轉(zhuǎn)基因植株雜交，發(fā)現(xiàn)子代中含甜蛋白個體數(shù)與不含甜蛋白個體數(shù)之比為1：1，則說明甜蛋

24、白基因已經(jīng)整合到_（填“核基因組”“線粒體基因組”或“葉綠體基因組”）中。（3）假設某種轉(zhuǎn)基因作物因為受到病毒感染而減產(chǎn)，若要以該轉(zhuǎn)基因作物為材料獲得脫毒苗，應選用_作為外植體進行組織培養(yǎng)。（4）通常，基因工程操作主要有4個步驟，即目的基因獲取、重組表達載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與鑒定。因此，基因工程的含義可概括為_。24（2017新課標卷38）真核生物基因中通常有內(nèi)含子，而原核生物基因中沒有，原核生物沒有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對應的RNA序列的機制。已知在人體中基因A（有內(nèi)含子）可以表達出某種特定蛋白（簡稱蛋白A）。回答下列問題：（1）某同學從人的基因組文庫中獲得

25、了基因A，以大腸桿菌作為受體細胞卻未得到蛋白A，其原因是_。（2）若用家蠶作為表達基因A的受體，在噬菌體和昆蟲病毒兩種載體中，不選用_作為載體，其原因是_。（3）若要高效地獲得蛋白A，可選用大腸桿菌作為受體。因為與家蠶相比，大腸桿菌具有_（答出兩點即可）等優(yōu)點。（4）若要檢測基因A是否翻譯出蛋白A，可用的檢測物質(zhì)是_（填“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗體”）。（5）艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗為證明DNA是遺傳物質(zhì)做出了重要貢獻，也可以說是基因工程的先導，如果說他們的工作為基因工程理論的建立提供了啟示，那么，這一啟示是_。25（2017新課標卷38）幾丁質(zhì)是許多真菌細胞壁的重要成分，幾丁質(zhì)酶可

26、催化幾丁質(zhì)水解。通過基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi)，可增強其抗真菌病的能力?；卮鹣铝袉栴}：（1）在進行基因工程操作時，若要從植物體中提取幾丁質(zhì)酶的mRNA，常選用嫩葉而不選用老葉作為實驗材料，原因是_。提取RNA時，提取液中需添加RNA酶抑制劑，其目的是_。（2）以mRNA為材料可以獲得cDNA，其原理是_。（3）若要使目的基因在受體細胞中表達，需要通過質(zhì)粒載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細胞，原因是_（答出兩點即可）。（4）當幾丁質(zhì)酶基因和質(zhì)粒載體連接時，DNA連接酶催化形成的化學鍵是_。（5）若獲得的轉(zhuǎn)基因植株（幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中）抗真菌病的能力沒有提高，根據(jù)中心法則分析，其可能的原因是_。26（2017新課標卷38）編碼蛋白甲的DNA序列（序列甲）由A、B、C、D、E五個片段組成，編碼蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段組成，如圖1