一年級安全教案

1、第一課、課間活動要小心教學目標:1.掌握安全知識；2.加強自我的保護意識；3.防止出現(xiàn)意外傷害事故；教學準備：相關的掛圖教學流程：一、小學生課間活動傷害事故的主要表現(xiàn)小學生課間活動的傷害事故主要表現(xiàn)在擁擠踩踏傷害、追逐打鬧傷害、 危險游戲傷害等三個方面。1、擁擠踩踏傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。上下課時， 學生大量聚集到教室門口、樓道，加上小學生年齡小，安全意識差，擁擠 現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷 害，甚至危及學生生命。2、追逐打鬧傷害。小學生精力旺盛，好運動，特別是男同學常會為了 芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會不

2、 由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，倘若學生手 中再拿有竹棒等 小物件，危險程度就更咼了。奔跑時，在轉角處最容易與人相撞而發(fā)生意外傷害。3、危險游戲傷害。這是課間活動時學生傷害事故的多發(fā)因素。究其原 因，一是游戲本身隱含了危險因素，尤其是持械游戲，器械容易造成人身 傷害；二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學樓的走廊上、 教室前，尤其是有障礙物的場所，容易傷人。二、學生課間安全注意事項1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡 作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。2、課間不要玩耍小刀、仿真槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更 不能把管制刀具帶入校內(nèi)。3、課間運動不要太劇

3、烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文 明休息，保持課堂精力旺盛。4、不跳樓梯，不從高處往下跳，不爬欄桿，不滑扶手，不做有危險的 活動。5、上下樓梯不奔跑，開展體育活動、課間游戲要到開闊的場地（內(nèi)場 或運動場）。同學間開展室內(nèi)活動要適當，不拿剪刀、鋼筆、教棒、三角 尺等堅硬物品做游戲。6、雨天路滑要小心，同學之間不推搡7、正確使用體育設施，沒有保護措施的情況下不要在秋千、雙杠、滑 梯等設施上做危險動作，避免摔傷。&課間同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化 解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。9、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、電

4、腦 桌等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕 碰受傷。10、防墜落。教室在樓上的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。11 、防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易扎手，也應當處處小心。12、防火災。不要將打火機、火柴等帶進校園，不要在校學里隨便玩 火，更不能在校園里燃放煙花爆竹。13、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等 文具，用后應妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上， 以防意外傷害。三、小結了解了這些，你有什么想法？以后你應該怎樣做？第二課、體育課前有準備 教學目標：1.掌握體育課安全知識；2.加強體育鍛煉中的保護意識

5、；3.防止出現(xiàn)意外傷害事故；教學準備：相關的掛圖和課件教學流程：一. 看課件，教師談話引入：1.學生看課件；2.教師相機談話引入；3.板書課題;二.教師調(diào)查班上體育課活動情況。三.學生結合實際談談：上體育課前應做好哪些準備？四.看課件，知曉：怎樣上體育課才是科學的呢？1.不穿太緊的衣物；2.不帶尖硬物品3.盡量不佩戴眼鏡；4.穿運動鞋課前最好先喝點水；5.身體不舒服最好及時告訴老師，別運動；6.別餓著肚子上體育課。學生討論：這有什么好處？五.學生總結所學。六.安全訓練營：上體育課該穿什么？快來選一選！完成課本第11頁內(nèi)容。七. 讀安全小童謠。體育課，做運動，千萬不要推打撞。運動鞋，運動服，兜里

6、不要有硬物。第三課、飲食安全活動目標：通過這次活動，讓學生知道：良好的飲食習慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是同學們身體健康 的重要保證?；顒舆^程：一、 導入在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理 的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是 我們身體健康的重要保證。二、 活動要點：出示圖片，師隨機講解：1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏 食、挑食。2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨 便吃一點，或干脆不吃。3、 吃飯前要洗手，生吃的水果、水菜要洗凈。4、 吃飯

7、要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。5、 吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。6、 劇烈運動后不要馬上吃飯；應先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進行大運動量的運動。7、 不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分 鐘，去沫后再喝。8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。9、不吃腐爛變質(zhì)的食物，不隨便吃野菜、野果，不購買、不使用街頭 小攤販買的劣質(zhì)食品10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人帶領下看病吃藥。11、預防非典型肺炎要經(jīng)常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時，外出 要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。12、預防禽流感，

8、不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到, 一定要馬上洗手；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋；去菜場要帶口罩。13、不要玩弄家里存放的各種殺蟲劑、鼠藥等，以防中毒。三、小結聽了這些，你有什么想法？以后你應該怎樣做？回家后還要向你的爸爸。媽媽宣傳飲食衛(wèi)生。第四課養(yǎng)成講衛(wèi)生好習慣教學目的衛(wèi)生習慣的好壞對個人生活的影響；學會辨別哪些是良好的衛(wèi)生 習慣，哪些是不良的衛(wèi)生習慣，并能用精確的方法來改正不良的衛(wèi)生 習慣；能找到自己不良的衛(wèi)生習慣并發(fā)生改正的欲望；發(fā)生講求個人 衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教學籌備教師：制作多媒體課件。學生：搜集生活中講衛(wèi)生的好習慣和不講衛(wèi)生的壞習慣以及迫害。教學過程活動一、

9、聽故事找原因1.瞧，小老鼠來了。（媒體出示）2.咦，小老鼠包包怎么會肚子痛了？讓我們一起來看看吧。（媒體出示）嘟嘟熊和小猴淘氣、小老鼠包包、小貓毛毛、小烏龜可可、小豬肥肥 是很好的朋友。這一天，嘟嘟熊拿來一盤葡萄，說：“大家快來吃葡萄吧。 小猴淘氣說：“我們趕快去洗手吧，洗了手再吃?！贝蠹屹澇闪?，都去洗 手了，只有小老鼠包包沒去，它想：不用洗手沒關系。它伸出臟兮兮的小 手拿起葡萄開心腸吃了起來。后來嘟嘟熊又拿來一籃子桃子，請大家吃桃 子，大家高興地吃著桃子，說：“好甜，好甜?！笨墒牵±鲜蟀鼌s在旁邊喊肚子疼，嘟嘟熊連忙說：“我們趕快帶它去看醫(yī)生吧！ ”3.那你想對小老鼠包包說些什么呢？對呀，

10、這也就是我們今天要學習的養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣（生齊讀）活動二、問醫(yī)生明道理1.如果小手洗不干凈，至U底會有什么迫害呢？為了要把這個問題弄明確， 我們今天陪小老鼠包包一起去看病，聽聽醫(yī)生是怎么說的。2 .專家介紹（媒體出示：同窗們，你們可知道，由于每天我們的雙手都 要接觸很多東西，因此成了細菌的溫床。據(jù)統(tǒng)計，我們每個人的手上都有4 40萬個細菌。）師：剛才我認為每個小朋友都聽得很認真，誰能當醫(yī)生來告訴小老鼠為什 么要洗手？生同桌交換，反饋匯報。師小結：是啊，在我們的生活環(huán)境當中有許許多多的細菌和病菌，它們很 喜歡爬到小朋友的小手上來，然后在小朋友吃東西的時候，悄悄地鉆進你 的肚子里，這樣啊，你就會肚子

11、疼，生病了呀！所以啊，我們要養(yǎng)成勤洗手 的好習慣！活動三、我來議一議（把學生分三小組分別討論）這樣的做法，適合嗎？教師 出示討論議題：1、 青青放學回家，認為口渴，他便接了一大杯自來水，“咕咚咕咚 的喝了下去。2、小杰寫字的時候喜歡咬筆桿。3、紅紅特殊喜歡吃零食，甚至代替了吃飯。你認為她這樣做好嗎？ 學生在小組內(nèi)討論交換。各小組反饋匯報。教師適時點撥：1、不要喝生水，生水看上去清澈透明，似乎很干凈，其實里面有成千 上萬的細菌、病毒等有害微生物，有的水中還含有對人體有害的化學成分， 人喝了以后很容易引起傷寒、急性胃腸炎等疾病。2、不要咬鉛筆桿、指甲，同窗們要記?。翰目谌?。手最容易接觸到 細菌，

12、鉛筆外層的涂料里面含有鉛，很容易引起鉛中毒。他是非常有害的， 不利于我們的健康和成長。3、很多同窗喜歡吃零食，適當?shù)某砸稽c零食也是有利益的，比如在你 感到餓的時候吃些點心能填補熱量和維生素。要吃零食，應當多吃水果、 谷類食物做成的食品，花生、瓜子、開心果等也可以。但是，零食吃多了， 就會影響同窗們的一日三餐，這樣就會造成養(yǎng)分不平衡，對身體健康不利?；顒铀摹⑽襾碚f一說健康是人生的寶貴財富，健康的生活也是最快樂的。同窗們愿意打針吃 藥嗎？要想不打針，不吃藥，平時就要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。1、你的生活中有哪些講衛(wèi)生的好習慣呢？生自由發(fā)言。2、生活中有哪些不講衛(wèi)生的壞習慣嗎？生自由發(fā)言。師：一些不衛(wèi)生的

13、習慣很容易發(fā)生疾病， 同窗們?nèi)绻胁恢v衛(wèi)生的壞習 慣，就要趁早改掉。3、老師把一些衛(wèi)生好習慣編成了一首兒歌，我們一起來念念：你拍一，我拍一，衛(wèi)生習慣要牢記；你拍二，我拍二，經(jīng)常洗手剪指甲； 你拍三，我拍三，勤洗澡來把衣?lián)Q；你拍四，我拍四，洗頭理發(fā)刷牙齒； 你拍五，我拍五，吐痰吐在紙巾里；你拍六，我拍六，做個衛(wèi)生好孩子。四、總結課文，布置作業(yè)做個講衛(wèi)生的好孩子，養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣很重要。老師這里有一張衛(wèi)生好習 慣自評表（媒體出示），盼望小朋友每天能夠對比表格認真去做，并在爸 爸媽媽的監(jiān)視下，認真完成這張表格，信任我們小朋友人人都能養(yǎng)成個人 衛(wèi)生好習慣。第五課、和小動物玩耍 教學目標：1.了解與小動物

14、接觸的注意事項；2.掌握被小動物上海后的應急措施； 教學準備： 相關的掛圖和課件教學流程:一.看課件，教師談話引入：1.學生看課件；2.教師相機談話引入；3.板書課題：5.和小動物玩耍二.課件播放圖畫故事都是寵物惹的禍。三.學生結合實際談談：你接觸過哪些小動物？今后會怎樣做四.安全博士。1.路遇惡狗不要慌；2.動物園里守規(guī)則；3.動物主要怎么辦？（1） 馬上用大量清水沖洗傷口；（2）.及時注射狂犬病疫苗和破傷風抗毒素；五.安全訓練營：1.如果你家養(yǎng)寵物，你可以和他睡在一起嗎？2.你去動物園，給動物喂食嗎？六. 讀安全小童謠。小動物，慎接觸，免得吃藥又打針。老虎獅子在吼叫，動物園里真熱鬧。不砸動

15、物，別去摸，平安和諧最重要。第六課勞動安全小能手教學目標:1注意家庭勞動中存在的不安全行為，避免因不慎造成的傷害2掌握受傷害后的應急措施教學準備：相關的掛圖和課件教學流程：一. 看課件，教師談話引入：1.學生看課件；2.教師相機談話引入；3.板書課題：二討論問題同學們說說你看到了什么。他們啦跑動中沒有注意什么，都受到了那些傷 害？是怎么樣處理的呢？你從中學到了什么啊？三、安全訓練營：1、 你要幫媽媽把微波爐中的物品取出來，你該怎么辦?。?、 你看到等的開關臟了，應該怎么擦？四、讀安全小童謠第七課、不玩火教學目標：提高對于火險的認識和防范能力，預防傷害。教學準備：相關的掛圖和課件教學流程：一.圖

16、畫故事：“玩”火的悲劇。通過故事讓學生了解：小孩玩火占全國火災原因的百分之七左右二.教師調(diào)查班上在家的活動情況。三.安全博士。1.不拿火機、火柴、蠟燭、鞭炮等當玩具。2.遠離紙張、干木材、柴火、棉花和汽油等易燃物。四.安全訓練營。你能幫他們選擇嗎？指導學生完成課本39頁內(nèi)容。五.讀安全小童謠。火災來了真無情，千萬不要玩火星。發(fā)現(xiàn)撥打 九，遠離火源再呼救。第八課、警惕陌生人 教學目標：1.對陌生人應保持警惕；2.提咼自我保護能力；教學準備：相關的掛圖和課件教學流程：一.圖畫故事：聰明的公雞。通過故事讓學生明白：遇到壞人壞事要用自己的聰明才智去解決二.交流：自己生活中遇到過類似的事情嗎？你是怎么做

17、的？三.安全博士。1.不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。2.不給陌生人帶路，和問路的人保持距離。四.安全訓練營。1你家里是否安裝了帶貓眼的防盜門？2.與同學一起表演“和陌生人斗智”的故事。五.讀安全小童謠。一個人，上學校，問我什么不知道。低下頭，快點走。追上前面小朋友。身后有人很可疑，走到馬路對面去。要是他又根果來，拔腿就跑莫遲疑。第九課預防走失教學目標：1、增強幼兒的自我保護意識2、 了解簡單的自救常識過程：一、教師范說兒歌兒歌走失了怎么辦歌詞商場里人太多，找不到媽媽真難過，對陌生人不要講，售貨員阿姨來幫忙，公園里，景物多，找不到媽媽真難過，站在原地不要動，等著媽媽來找你，大街上車輛多，找不

18、到媽媽真難過，不哭不鬧不著急，找到警察幫助你，講明電話和地址，定會安全回家里。二、弓I導幼兒討論，兒歌中都講到了什么？1、 兒歌中小朋友都在什么地方走失啦？他是怎么做的？還可以怎么做？2、 我們怎么做可以防止自己不走失？還有哪些地方容易走失，我們要多注意的？三、幼兒學說兒歌內(nèi)容第十課甲醛的危害學習目的：1認識甲醛的危害，遠離甲醛2 了解哪里有甲醛新房裝修后，一般都會存在甲醛超標現(xiàn)象。甲醛是一種有強烈刺激性 氣味的氣體，不僅氣味刺鼻，而且會對人體帶來很大的危害。甲醛的危害 有哪些呢？一般而言，當室內(nèi)甲醛濃度達到一定劑量的時候，會給人體帶來 以下幾方面的危害：一、 刺激作用。短時間接觸高濃度甲醛，主要表現(xiàn)為對皮膚黏膜和呼吸道的刺激作用。 依據(jù)病情輕重，患者出現(xiàn)流淚、咽痛、咳嗽、氣短、呼吸困難等癥狀。二、 致敏作用。皮膚接觸一定劑量甲醛可引起過敏性皮炎；呼吸道吸入一定劑量甲醛 可能誘發(fā)支氣管哮喘。三、 致突變作用。高濃度甲醛是基因毒性物質(zhì)，實驗動物持續(xù)接觸高濃度甲醛，導致多 種腫瘤發(fā)病率增加。甲醛的危害大，對于兒童而言，最好遠離甲醛環(huán)境。因此，室內(nèi)甲醛 的治理至關重要。據(jù)國際室內(nèi)空氣質(zhì)量與氣