軟件工程實(shí)習(xí)報(bào)告

1、生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位加拿大維多利亞加中教育集團(tuán)實(shí)習(xí)時(shí)間指導(dǎo)教師（單位）指導(dǎo)教師（學(xué)校）學(xué)生姓名學(xué)號(hào)2011年_8月_5 日至2011年_9月23 日止軟件工程專業(yè)2008 年級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院1 生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束之前，每個(gè)學(xué)生都必須認(rèn)真撰寫生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告。通過(guò)撰寫生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào) 告，系統(tǒng)地回顧和總結(jié)實(shí)習(xí)的全過(guò)程，將實(shí)踐性教學(xué)的感性認(rèn)識(shí)升華到一定的理論高度，從而提高實(shí)習(xí)教學(xué)效果。2 實(shí)習(xí)報(bào)告要求條理清晰，內(nèi)容詳盡，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。字?jǐn)?shù)不少于5000字。實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫應(yīng)符合實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的要求。3 生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量反映了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的質(zhì)量，它是實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的主要依據(jù)之一。應(yīng) 在實(shí)習(xí)結(jié)束前一周內(nèi)將此報(bào)告上交學(xué)

2、院實(shí)習(xí)隊(duì)，否則不能參加實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。4 生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告含有“學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定”表。有中英文2個(gè)版本，任選一份填寫即可。5 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師須在“學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定”表中給予評(píng)價(jià)并簽署，否則視為無(wú)效。6 封面中的“生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位”必須寫單位的全名，必須寫上單位指導(dǎo)教師姓名。7 若在不同的單位或部門實(shí)習(xí)，須分別撰寫相應(yīng)的實(shí)習(xí)報(bào)告，由不同實(shí)習(xí)單位部門的指導(dǎo)教師填寫“學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定”表。8 “前言”部分：“實(shí)習(xí)背景”可簡(jiǎn)介實(shí)習(xí)目的、學(xué)院有關(guān)實(shí)習(xí)的要求、通過(guò)何種方式到此單位實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)起止時(shí)間等內(nèi)容；“實(shí)習(xí)環(huán)境”可包括實(shí)習(xí)單位全稱（中英文）、地址、性質(zhì)、規(guī)模、簡(jiǎn)介、所在部門、該部門主要工作、指導(dǎo)教師安排等內(nèi)容。9 “實(shí)習(xí)

3、內(nèi)容”部分：屬報(bào)告的主要部分?！皩?shí)習(xí)過(guò)程”概述實(shí)習(xí)各階段所從事的主要工作等；“實(shí)習(xí)內(nèi)容”包括項(xiàng)目介紹、本人從事的工作、軟硬件平臺(tái)和技術(shù)等；“實(shí)習(xí)成果”應(yīng)具體列出自己所完成的主要成果及實(shí)際應(yīng)用情況等。10 “總結(jié)”部分：對(duì)實(shí)習(xí)做概括性的總結(jié)。11 “謝辭”部分：主要指對(duì)實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師，以及合作者的感謝。12 “評(píng)語(yǔ)”由學(xué)院軟件工程專業(yè)實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)教師根據(jù)“實(shí)習(xí)單位評(píng)語(yǔ)”統(tǒng)一填寫。1 前言41.1 實(shí)習(xí)背景41.2 實(shí)習(xí)環(huán)境42實(shí)習(xí)內(nèi)容62.1 實(shí)習(xí)過(guò)程62.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容62.3 主要成果83 總結(jié)10謝辭1113錯(cuò)誤!未定義書簽Evaluati on of the In ter nshi

4、p 學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定 評(píng)語(yǔ)151刖言1.1 實(shí)習(xí)背景為了將理論用于實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，鍛煉自己的工作能力，適應(yīng)社會(huì)能力，自我管理能力，了解目前軟件的應(yīng)用情況，需求情況，發(fā)展方向及前景，為順利畢業(yè)做好充分的準(zhǔn)備，也為自己能順利的與社會(huì)環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備此次實(shí)習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一組織安排，分兩個(gè)階段，兩個(gè)方向進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)要求：1、要求學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)，積極與指導(dǎo)老師和同學(xué)配合；2、在前期，按時(shí)到勤，認(rèn)真學(xué)習(xí)。積極做好實(shí)習(xí)日志，能夠理解當(dāng)天的內(nèi)容。對(duì)技術(shù)的理論知識(shí)要及時(shí)實(shí)踐；在后期，積極與同學(xué)溝通，認(rèn)真完成項(xiàng)目要求的內(nèi)容。在這個(gè)過(guò)程中要

5、與老師同學(xué)多做溝通，通過(guò)探討項(xiàng)目的解決方案以及進(jìn)展。實(shí)習(xí)時(shí)間:2011年8月5日至2011年9月23 日.1.2 實(shí)習(xí)環(huán)境實(shí)習(xí)單位名稱：加拿大維多利亞加中教育集團(tuán)實(shí)習(xí)地址：江蘇無(wú)錫惠山區(qū)智慧路 18號(hào)無(wú)錫惠山外包軟件園實(shí)習(xí)基地概況：加拿大維多利亞教育集團(tuán)位于加拿大經(jīng)濟(jì)中心多倫多，集團(tuán)多年來(lái)以教育產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，業(yè)務(wù)得到全面延伸。10年間由1999年創(chuàng)建的培訓(xùn)中心，發(fā)展成為現(xiàn)在擁有高等大專學(xué)院、高端職業(yè)教育研發(fā)中心、人力資源公司、英語(yǔ)培訓(xùn)中心、移民留學(xué)服務(wù)中心及 中國(guó)區(qū)集團(tuán)等六個(gè)實(shí)體的跨地域性綜合連鎖教育集團(tuán)，真正實(shí)現(xiàn)了“教育研發(fā)培訓(xùn)就業(yè)”一 條龍服務(wù)。10年間，維多利亞教育集團(tuán)，獲得了來(lái)自加拿大政

6、府和社區(qū)的一致贊揚(yáng)。殊榮包 括：“杰出華商獎(jiǎng)”、“最佳社區(qū)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“最佳社區(qū)服務(wù)獎(jiǎng)”、“幫助移民特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等。特 別是10年連續(xù)舉辦了 500多期公益講座，內(nèi)容涉及簡(jiǎn)歷、面試、北美文化、英語(yǔ)、情商、心 態(tài)調(diào)整等諸多講座，讓3萬(wàn)多人受益匪淺。維多利亞教育集團(tuán)已經(jīng)和政府、銀行及多家世界500強(qiáng)的企業(yè)建立學(xué)員直接錄用關(guān)系，至今已舉辦過(guò)300多期現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)， 幫助1萬(wàn)多華人移 民成功就業(yè)。同時(shí)，集團(tuán)更是十年如一日的為“加拿大家庭援助協(xié)會(huì)婦女服務(wù)中心” 、“北美 華人語(yǔ)言與文化交流協(xié)會(huì)”、“華人高級(jí)軟件管理協(xié)會(huì)”、“加拿大華人青年聯(lián)合總會(huì)”、“環(huán)球 愛心教育基金會(huì)”等五個(gè)和移民生存直接相關(guān)的非盈利組

7、織提供了直接而有力的支持。維多 利亞教育集團(tuán)擁有雄厚的師資力量。十年來(lái)聚集了一大批擁有北美數(shù)十年工作經(jīng)驗(yàn)，并在北 美主流社區(qū)擁有巨大知名度的名師團(tuán)隊(duì)，形成全球少有的、以華裔頂尖人才為主的高端人才聚集地。師資優(yōu)勢(shì)：名師出高徒，近百位海外高端師資涵蓋了IT產(chǎn)業(yè)、金融服務(wù)、財(cái)務(wù)服務(wù)、物|流服務(wù)、英語(yǔ)、企業(yè)文化等領(lǐng)域；丨實(shí)訓(xùn)體系與模式的優(yōu)勢(shì)：實(shí)訓(xùn)案例、文檔來(lái)源于北美外包企業(yè)；實(shí)景化仿真企業(yè)工作環(huán)I境、工作流程、貫穿企業(yè)文化、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)文檔；丨海內(nèi)外互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)：外包人才的培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)“外包不見外”，只有讓培養(yǎng)出來(lái)的人才能I夠深刻理解發(fā)包方的文化、規(guī)范、流程、標(biāo)準(zhǔn)，成為不見外的外包人才，才能與發(fā)包方:融

8、為一體，很好地完成外包任務(wù)。海外實(shí)訓(xùn)是外包人才培訓(xùn)的有效途徑。加中擁有海外實(shí)訓(xùn)I基地，已建立起高清晰遠(yuǎn)程視頻互通平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了海內(nèi)外師資的互動(dòng)、海內(nèi)外文化的交流、1海內(nèi)外技術(shù)的撞擊、海內(nèi)外模式的互通，實(shí)景化、高仿真的再現(xiàn)外包流程。裝2實(shí)習(xí)內(nèi)容2.1 實(shí)習(xí)過(guò)程實(shí)習(xí)的過(guò)程大致可以分為兩個(gè)階段：第一階段、維多利亞加中實(shí)習(xí)階段(江蘇無(wú)錫)；第二階段、在校實(shí)習(xí)階段。第一階段1、8月8日一8月18日：主要完成了 SAP程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)相關(guān)培訓(xùn)。2、8月19日一8月27日：主要完成了 Java相關(guān)基礎(chǔ)培訓(xùn)。3、8月23日一8月27日：主要分組完成項(xiàng)目。4、8月28日：項(xiàng)目答辯。第二階段1、9 月 2 日一9

9、月 9 日：主要完成 MTA 98-361(Software Developme nt Fun dame ntals) 相關(guān)培訓(xùn)和考試。2、 9 月 10 日一9 月 16 日：主要完成 MTA98-364(Database AdministrationFundamentals) 相關(guān)培訓(xùn)、考試以及項(xiàng)目分析與設(shè)計(jì)。3、 9 月 17 日一9 月 22 日：主要完成 MTA 98-363 ( Web Developme nt Fun dame ntals )相 關(guān)培訓(xùn)、考試以及項(xiàng)目的編碼、測(cè)試與整合等。4、9月23日：項(xiàng)目答辯。2.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目一：?jiǎn)T工工資管理系統(tǒng)該項(xiàng)目我們通過(guò) ABAP語(yǔ)言

10、與JAVA語(yǔ)言分別實(shí)現(xiàn)同樣的功能，但是兩次的具體項(xiàng)目需 求是一樣的，我在該項(xiàng)目中主要擔(dān)任數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)以及員工基本信息管理模塊的代碼實(shí)施，現(xiàn) 對(duì)該項(xiàng)目做如下介紹：在一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)的生存和發(fā)展過(guò)程中，財(cái)務(wù)管理已經(jīng)越來(lái)越占據(jù)重要地位，對(duì)員工工資 的科學(xué)、高效的管理的財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)模塊之一。員工工資管理是現(xiàn)代企業(yè)的戰(zhàn)略性管理方式， 也是企業(yè)發(fā)展的最關(guān)鍵的因素。一個(gè)企業(yè)能否健康、正常的運(yùn)行、發(fā)展，很大程度上取決于 企業(yè)的財(cái)務(wù)管理方式，取決于對(duì)員工工資管理的效率。ISAP-MIS 介紹員工工資管理系統(tǒng)(Employee Salary Man ageme nt System)，是指組織或社會(huì)團(tuán)體運(yùn)用 系統(tǒng)學(xué)理論方

11、法，對(duì)企業(yè)的員工工資管理方方面面進(jìn)行分析，規(guī)劃、實(shí)施、調(diào)整，提高企業(yè) 員工工資管理水平，使人力資源更有效的服務(wù)于組織或團(tuán)體目標(biāo)。主要功能實(shí)現(xiàn)對(duì)員工基本信息表和員工獎(jiǎng)金明細(xì)表的增、刪、查、改、排序等操作。實(shí)現(xiàn)對(duì)員工基本信息表和員工獎(jiǎng)金明細(xì)表的多表連接查詢操作。具體說(shuō)明建立員工基本信息表和員工獎(jiǎng)金明細(xì)表并且實(shí)現(xiàn)兩個(gè)表的關(guān)聯(lián)；按照多種要求實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)增加/插入功能；按照多種要求實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)記錄的刪除功能；按照多種要求實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)記錄的修改功能；按精確查詢實(shí)現(xiàn)搜索操作；按照某一關(guān)鍵字進(jìn)行升序或降序記錄。項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)基于SAP的模式，運(yùn)用系統(tǒng)學(xué)理論方法，對(duì)企業(yè)的工資和獎(jiǎng)金進(jìn)行分析，規(guī)劃、實(shí)施、 調(diào)整，全面提升企業(yè)工資管

12、理的效率和質(zhì)量。項(xiàng)目特點(diǎn)身份權(quán)限驗(yàn)證、下拉列表的應(yīng)用、為輸入?yún)?shù)建立搜索幫助、采用經(jīng)典的三層處理模式 理念，旨在實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)的獨(dú)立，保證了系統(tǒng)的可行性、可靠性，提高了系統(tǒng)的易維護(hù)性、 可擴(kuò)充性。ISAP-MIS 分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)基于SAP工資管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)是通過(guò)規(guī)范、整合、集成員工基本信息數(shù)據(jù)、員工獎(jiǎng) 金明細(xì)等信息，打造員工工資管理系統(tǒng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)管理業(yè)務(wù)的規(guī)范化、數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化、信息 管理的現(xiàn)代化，全面提升員工工資管理的效率和質(zhì)量，達(dá)到對(duì)公司財(cái)務(wù)管理的優(yōu)化配置。用戶權(quán)限驗(yàn)證管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了用戶權(quán)限管理功能，區(qū)分不同的用戶提供不同操作權(quán)限，并可對(duì)用戶進(jìn)行密 碼初始化操作。一般授權(quán)：只能查詢本人

13、基本信息，獎(jiǎng)金信息特殊授權(quán)：可以查詢本部門的員工基本信息，獎(jiǎng)金信息，工資匯總信息匯總。（構(gòu)想待 定）VIP授權(quán)：可以查詢所有部門員工的基本信息，獎(jiǎng)金信息，工資匯總信息。管理員授權(quán)：可以查詢所有部門員工的基本信息，獎(jiǎng)金信息，工資匯總信息，并對(duì)相關(guān) 數(shù)據(jù)進(jìn)行操作。根據(jù)條件查詢、增加、刪除、修改功能管理用戶經(jīng)過(guò)權(quán)限驗(yàn)證進(jìn)入系統(tǒng)后可以根據(jù)自己的需要查詢特定的信息，具有管理員授權(quán)的用戶可以進(jìn)行增加、刪除、修改功能。項(xiàng)目二：家校通本系統(tǒng)總體功能上分為前臺(tái)和后臺(tái)兩大部分：前臺(tái)是 B/S結(jié)構(gòu)的Web應(yīng)用系統(tǒng)，供普通 用戶瀏覽、使用；后臺(tái)是 C/S結(jié)構(gòu)的Windows應(yīng)用程序，供管理員維護(hù)系統(tǒng)。任何用戶都可以在

14、前臺(tái)用戶系統(tǒng)進(jìn)行登錄使用。欲進(jìn)入本系統(tǒng)必須有權(quán)限（賬號(hào)及密碼）沒有被授權(quán)的用戶不能進(jìn)入系統(tǒng)。前臺(tái)可以進(jìn)行信息維護(hù)、信息查詢、留言管理、資料下載 等普通操作。授權(quán)的管理員才能進(jìn)入后臺(tái)管理系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)維護(hù)操作。后臺(tái)能進(jìn)行用戶信息管理、公共信息管理等操作。2.2.1實(shí)習(xí)總結(jié)通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與 事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣。整個(gè)過(guò)程中，我每天都有很多新的體會(huì)，想說(shuō)的 很多，總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：1、多聽、多看、多想、多做、少說(shuō)太對(duì)決定一起，當(dāng)有一份新的任務(wù)給你時(shí)要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以

15、前沒學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài) 度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，實(shí)習(xí)項(xiàng)目剛開始時(shí)，根本不清楚該做些什 么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中 多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于 在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴 巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。2、虛心學(xué)習(xí)在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的， 不懂的東西我們要虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候

16、，我們也應(yīng)該虛心的接受， 不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。2.3 主要成果項(xiàng)目：學(xué)生管理系統(tǒng)主要技術(shù)：Jsp+Servlet+Mysql開發(fā)工具：MyEclipse+Dreamweaver+Mysql 數(shù)據(jù)庫(kù)等組員：胡齊文（組長(zhǎng)），李維千，李瑤，揚(yáng)帆，蔡欣岑，趙夢(mèng)嬌，楊軍柏，王波波主要功能：校級(jí)管理員主要完成對(duì)院級(jí)管理員的管理、對(duì)學(xué)校學(xué)生的管理以及個(gè)人信息的完善、修改等；院級(jí)管理員主要完成對(duì)本院的學(xué)生的信息管理以及個(gè)人信息的完善、修改等；學(xué)生主要完成對(duì)個(gè)人信息的管理。項(xiàng)目：SWPI網(wǎng)上商城主要技術(shù)：Ext.Net+Asp.Net+SQI Server 2005開發(fā)工具：Microsoft

17、 Visual Studio2008+Microsoft SQL Server 2005丨組員：|主要功能：管理員主要完成對(duì)商品的管理、對(duì)訂單的管理以及個(gè)人信息、注冊(cè)會(huì)員信息的管理。注冊(cè)用戶主要管理自己的訂單，購(gòu)買商品等。微軟認(rèn)證：通過(guò)微軟 MTA 98-361(Software Development Fundamentals)和 MTA98-364(Database Admi nistrati on Fun dame ntals)認(rèn)證。裝3總結(jié)光陰似箭，日月如梭。為期40多天得實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。主要是讓我們?cè)诋厴I(yè)前提前感受一下工作的環(huán)境，體驗(yàn)一下作為

18、工人的感覺，為以后的工作打基礎(chǔ)。作為一個(gè)大三已經(jīng)結(jié)束，準(zhǔn)備迎接找工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一次親身實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是多么的可貴?；厥渍麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，我每天都有很多新的體會(huì)，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：1. 團(tuán)隊(duì)意識(shí)是完成項(xiàng)目的必要保證在我們兩個(gè)項(xiàng)目完成的過(guò)程中，我充分體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。特別是在自己擔(dān)任項(xiàng)目組長(zhǎng)分配大家完成項(xiàng)目期間，很難想象但是如果大家不團(tuán)結(jié)一致的結(jié)果。期間通過(guò)大家的團(tuán)隊(duì)合作，項(xiàng)目組高效且快速的完成的項(xiàng)目，當(dāng)然最重要的是大家都參與了項(xiàng)目的開發(fā)。2熟練的專業(yè)技能提供最佳的解決方案是我們努力的方向。ERP的核心管理思想就是實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)供應(yīng)鏈的有效管理，我們?cè)谑崂砹似髽I(yè)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)之后，

19、需要做的是提供一個(gè)最佳的解決方案，來(lái)幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)更加有效的管理，我們要精通SAP系統(tǒng)，掌握行業(yè)專業(yè)知識(shí)，更要能融入最適宜的管理理念，這對(duì)顧問(wèn)而言，無(wú)非是一個(gè)很高的要求，需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷的在一個(gè)個(gè)項(xiàng)目中去積累經(jīng)驗(yàn)，但這也正是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。3 加強(qiáng)信心，堅(jiān)持下去雖然感覺自己學(xué)的還可以，但真的工作起來(lái)卻感覺力不從心。有時(shí)候遇到事情總會(huì)著急，慌張。平常信心不足，總感覺自己做不好?；蛟S還需要一段時(shí)間的磨練吧。只有自己的知識(shí)和能力都在提升，相信自己總有一天會(huì)很勇敢的表現(xiàn)自己?？傊?、在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有許多的收獲和歡樂，但也有苦澀和教訓(xùn)，這些成功的經(jīng)驗(yàn)將激勵(lì)我在以后的人生路上取得更大的成績(jī)，

20、失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變需要改變的地方，可以是我更快的成長(zhǎng)，讓自己以后的日子做的更好。這些寶貴的人生經(jīng)歷激勵(lì)我在以后的人生道路上勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，為人生的輝煌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我受益終身的寶貴財(cái)富。4、良好的溝通協(xié)調(diào)能力是實(shí)施顧問(wèn)的基本修養(yǎng)。在培訓(xùn)的一開始我們就被分成了四個(gè)小 組，學(xué)習(xí)過(guò)程中常常以小組為單位進(jìn)行提問(wèn)、討論、最后解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)模式，目的就是為 了能在與小組成員的相互交流過(guò)程中，提高我們的溝通能力。作為一個(gè)實(shí)施顧問(wèn)，做的最多 的事情就是與客戶之間進(jìn)行交流，但是往往我們遇見的客戶與實(shí)施人員相比，他們對(duì)SAP軟件非常陌生，對(duì)自己所做業(yè)務(wù)也缺乏深入的思考和總結(jié)，而我們要做的就是啟發(fā)

21、客戶思考， 幫助客戶分析，總結(jié)業(yè)務(wù)流程，以及對(duì)實(shí)施過(guò)程中各部門之間出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)。 因而在這期間良好的溝通協(xié)調(diào)能力也是必不可少的。；謝辭|首先我要感謝學(xué)校能給我們提供這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在這里，我們走出了從學(xué)生到職丨場(chǎng)人生的第一步，是邁向社會(huì)的重要的一步。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，同時(shí)、我也要感謝維多利丨亞加中教育集團(tuán)為我們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，在那里我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到裝的東西，也有了從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解公司和社會(huì)，從開始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作還I算順利的轉(zhuǎn)變。在這里要特別感謝的是加中實(shí)訓(xùn)基地和其各位老師，正是加中實(shí)習(xí)基地給我丨們提供了良好的實(shí)習(xí)環(huán)境和住宿，使我們實(shí)習(xí)有了明

22、顯的效果，還有其各位老師對(duì)我們?cè)趯業(yè)技能的指導(dǎo)，使我們的技術(shù)有了很大的提高。I除此之外，還要感謝我們的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員，正是因?yàn)橛写蠹业南嗷椭蛯W(xué)習(xí)，共同解I決遇到的問(wèn)題共同挑戰(zhàn)困難我們的實(shí)習(xí)過(guò)程才能夠順利完成，我更加認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的可訂貴，同時(shí)也收獲了最真摯的友誼。I在此再次感謝學(xué)校，感謝協(xié)助我們的所有老師和同學(xué)以及加中教育基地，我將永遠(yuǎn)銘記I這些在這次實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。I謝謝你們！e) in my capacity asofdepartmentn thecompa ny /orga ni zati on hereby un dertake full resp on sibility fo

23、r(stude nt nu mber, the stude nt of School of Computer Science of Southwest Petroleum Uni versity. The intern ship started from/ /to/ /.In summary, the delegatedduties in clude:Please kindly provide the appraisal for our interns on the following topics:1. The authe nticity of his/her intern ship report2. The overall perf