部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計第2課《拉拉手交朋友》【教案】

1、 2、拉拉手，交朋友【教案】學(xué)科道德與法治單元第一單元 我是小學(xué)生啦課題2、拉拉手，交朋友課時教學(xué)目標：知識與能力:1學(xué)習(xí)人際交往的根本技能，消除與人交際的陌生感和羞怯感，學(xué)會和同學(xué)友好相處。2熟悉自己的同學(xué)，并愿意和他們交朋友2情感與態(tài)度：1進一步熟悉老師和同學(xué)，表現(xiàn)對老師和同學(xué)的喜愛。2增進生生之間的感情，感受擁有朋友的快樂，產(chǎn)生結(jié)交朋友的愿望。3行為與習(xí)慣 ： 1養(yǎng)成尊敬老師、友愛同學(xué)的良好行為習(xí)慣4過程與方法：1嘗試在游戲活動中進行探究，掌握與人交流的方法。重點、難點：1重點1讓學(xué)生在觀察、交流等活動中，盡快適應(yīng)新環(huán)境，熟悉新朋友。2増進生生之間的感情，感受擁有朋友的快樂，產(chǎn)生結(jié)交朋友

2、的愿望。2、難點1學(xué)習(xí)人際交往的根本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。教學(xué)準備：教學(xué)PPT 歌曲?找朋友?教學(xué)過程一、引入話題，喚醒生活一教師自我介紹，交流情感教師：孩子們，我們已經(jīng)一起上過兩節(jié)課了，可是我們之間還不太了解，這節(jié)課就讓我們拉拉手，交朋友好嗎？板書課題。讓我先做一下自我介紹吧，老師的名字叫 ，我的愛好是 。你們愿意和老師交朋友嗎？好來，我們先來個師生擁抱！請同學(xué)們按照一二三四組的順序有序的出來和老師擁抱一下是示范擁抱動作，邊擁抱邊評價。你們看起來都那么的精神抖擻、神采奕奕，老師越看越喜歡！老師一下子交到那么多朋友，可真開心！二、合作學(xué)習(xí)，體驗生活 活動一、角色扮演，介紹朋友教師

3、：唉，你們來學(xué)校幾天了，有沒有交到好朋友呢？都是誰呀？你們是怎么認識的？愿意把你的好朋友介紹給老師嗎？學(xué)生領(lǐng)著好朋友到老師身邊介紹自己的朋友是誰，怎樣交到的。根據(jù)學(xué)生的介紹教師相機評價一起上學(xué)放學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，互相幫助，互相保護等就能成為好朋友?；顒佣⒆鲇螒?，找朋友教師：同學(xué)們，你們上學(xué)沒多久就通過一起學(xué)習(xí)，一塊游戲、一塊上學(xué)、放學(xué)，互相關(guān)心、互相幫助，結(jié)識了好伙伴，而且還能把好伙伴介紹給爸爸媽媽，你們真是太棒了！教師：孩子們，怎樣才能交到更多朋友呢？怎樣才能讓大家都來認識你呢？你打算怎樣介紹你自己？總結(jié)可以介紹自己的愛好、特長、年齡等。現(xiàn)在小組里互相介紹你自己吧。學(xué)生小組里互相介紹

4、。教師：看到你們介紹的那么熱烈，一定交到不少好朋友?，F(xiàn)在我就請一位同學(xué)到前面來大方自信、聲音響亮地給大家做一下自我介紹！找2-3名同學(xué)生介紹完可表揚聲音響亮，自信大方。這位同學(xué)不僅大方自信、而且聲音也很響亮，誰還能像他這樣？大家都想說，咱們做個小游戲吧。1、介紹游戲規(guī)那么教師：首先，我們一起來看看游戲的方法和規(guī)那么:課件出示游戲規(guī)那么和要求1由兩位同學(xué)手拉手舉高搭成小橋，其他的同學(xué)手拉手圍成圓分別從橋洞中穿過，歌聲停止時兩位搭橋的同學(xué)手向下，被圍住的同學(xué)就要進行自我介紹。比方：我叫 ，喜歡吃 ，最愛 ，我們一起做朋友吧！2游戲時候要不擠不搶，講文明懂禮貌。教師：下面，我們的游戲準備開始，點擊課

5、件來，請同學(xué)們輕輕地走到前面來手拉手圍圓，抓到誰就自信大方的介紹自己。游戲過程根據(jù)學(xué)生的介紹適時地點評?；顒尤?、興趣愛好,交朋友教師：玩得開心嗎？開心我也從你們剛剛的自我介紹中知道了大家有這么多健康的興趣愛好，你們個個都是好樣的！一樣的興趣愛好在一起會有更多的說話，會玩的更開心！下面，我們就以興趣愛好交朋友，老師記得有的同學(xué)喜歡唱歌，喜歡唱歌的同學(xué)坐到這里來；有的同學(xué)喜歡運動，來，喜歡跳舞的同學(xué)坐到這里來；你剛剛說喜歡畫畫，喜歡畫畫的同學(xué)坐到這里；我記得你喜歡讀課外書，喜歡讀課外書的同學(xué)坐到這里。教師：咦，同學(xué)們?nèi)绻形恍聛淼耐瑢W(xué)不知道該參加哪個小組怎么辦？我沒有特長，不敢、也不知道怎么參加大

6、家的活動。學(xué)生小組討論方法。教師引導(dǎo)學(xué)生要會關(guān)心伙伴，鼓勵交朋友要大膽，多贊美，有禮貌。教師：在同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，這位同學(xué)以后就能勇敢的和同學(xué)相處了，現(xiàn)在大家就分組在一塊交流一下吧，可以互相說一說，會唱什么歌？會跳什么舞？讀過什么書？畫過什么畫？都參加過什么活動？得過什么獎勵等等？還可以互相展示一下哦！開始吧！生互相交流、展示。全班交流，體驗快樂。教師：同學(xué)們，你們剛剛交流的快樂嗎？很快樂是啊,興趣相投在一起有說不完的話，大家會感到很快樂、很幸福，是吧？是來！我們一起唱首歌曲?假設(shè)幸福的話請你拍拍手?來表達此刻幸福之情吧！邊唱邊表演拍手、跺腳、伸腰3、 深化感悟，引導(dǎo)生活 活動四：朋友的相

7、處教師：同學(xué)們，開心吧？開心活動中有開心的時候，也有傷心的時候，點擊課件圖片開心的時候我們一起拍拍手，傷心的時候呢？看，小紅哭的多傷心！這個時候我們應(yīng)該怎么做？問問他怎么了？幫他想方法。教師：你的點子真多！同學(xué)們真有愛心，也很聰明。再來說一說，傷心的時候她自己應(yīng)該怎么做？找朋友說、告訴老師教師：是啊，說出一個煩惱，如同丟掉一個包袱，你會覺得輕松許多。原來好朋友之間可以互相說說自己的心事，可以互相勸一勸、出出主意，好朋友之間還可以做些什么？一起做作業(yè)、一起讀喜歡的書?；顒游澹号笥压适聲⒆觽?，你和好朋友之間一定有許多好玩有趣的故事吧，趕快在小組里講一講，分享一下朋友間的快了吧?？吹侥銈冎v的這樣熱烈，老師也想分享你們的快樂，誰來講一講你和朋友之間快樂的事？師：同學(xué)們說的真好，是啊，播放課件好朋友是開心時的一