六年級(jí)科技與制作教案

1、授課人：張祥云教學(xué)目標(biāo)總體目標(biāo)分層目標(biāo)授課內(nèi)容（湖美）版本（科技制作）學(xué)科 第（一）單元課題名稱：簡(jiǎn)易水輪機(jī)模型（一）知識(shí)與技能1、知道水輪機(jī)的功能和工作原理。2、認(rèn)識(shí)到水輪機(jī)工作的要素。3、仔細(xì)觀察水輪機(jī)的結(jié)構(gòu)和巧妙之處。（二）過程與方法1、讀懂圖例，自己制作一個(gè)水輪機(jī)。2、認(rèn)識(shí)到幾個(gè)關(guān)鍵另部件之間的配合訣竅。3、通過分析整理知道幾種部件的基本形狀和工作原 理。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀1、能在多次失敗中克服急躁情緒，找到解決辦法， 領(lǐng)悟成功的樂趣。2、學(xué)習(xí)幾種另部件的配合訣竅。3、意識(shí)到科學(xué)技術(shù)在實(shí)際生活中的運(yùn)用的難度。4、體會(huì)到看起來(lái)簡(jiǎn)單的事做起來(lái)卻很難，需要一定 的技巧。A組學(xué)生（1）知道

2、水輪機(jī)的功能和工作原理。認(rèn)識(shí)到水輪機(jī)工 作的要素。（2）通過分析整理知道幾種部件的基本形狀和工作原 理。（3）能在多次失敗中克服急躁情緒，找到解決辦法， 領(lǐng)悟成功的樂趣。B組學(xué)生（1）知道水輪機(jī)的功能和工作原理。認(rèn)識(shí)到水輪機(jī)工 作的要素。（2）通過分析整理知道幾種部件的基本形狀和工作原 理。（3）能在多次失敗中克服急躁情緒，找到解決辦法， 領(lǐng)悟成功的樂趣。C組學(xué)生（1）知道水輪機(jī)的功能和工作原理。認(rèn)識(shí)到水輪機(jī)工 作的要素。（2）通過分析整理知道幾種部件的基本形狀和工作原 理。（3）能在多次失敗中克服急躁情緒，找到解決辦法， 領(lǐng)悟成功的樂趣。（六年級(jí)）（下）冊(cè)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)組織形教學(xué)重點(diǎn)：知道水

3、輪機(jī)的結(jié)構(gòu)和巧妙之處。 教學(xué)難點(diǎn)：讀懂圖例，制作一個(gè)水輪機(jī)。個(gè)體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、組際交流、全班交流教師行走軌 跡 教學(xué)環(huán)境1組至8組按順序巡視課桌椅擺放（自主學(xué)習(xí)為三大組，小組學(xué)習(xí)變 為8小組。（座椅擺放不變，學(xué)生四 人一組互動(dòng)）學(xué)習(xí)材料剪刀、小刀、錐子、透明粘膠帶、鐵絲、吸管、 大飲料瓶課件簡(jiǎn)易水輪機(jī)模型分層教學(xué) 學(xué)生名單場(chǎng)景布置六（1）班C組學(xué)生名單：鄒軒豪、陳含悅、 周騏、林佳逸、葉鑫順B組學(xué)生名單：陳斯露、陳天翔、鄔雨婷、熊偉成、徐婧 李曼吳中展、 、易宇健雷澤硯、王開泰、王崢玥、黃亮、李佳、劉穎、馬、許文彬、張乘川、朱佳陳玄、程潔、黃云風(fēng)、劉、童乾、喻脂胭、劉馨雨、江陳家寶、陳奇、歸

4、駿宇黃、梁金燦、吳莎。王俊杰、銘崎、 琪、胡鴻豪、夏澤穎、 A組學(xué)生名單：吳夢(mèng)春、 羽齊、孫一雯、王嘉藝 六（2）班C組學(xué)生名單：夏美杰、 勇B組學(xué)生名單：李美瑤 菲娟、熊佳慧、吳家唯、何佳樂、A組學(xué)生名單 李彪、 陳小敏、汪俊成、李詩(shī)琪、 向詩(shī)瑤、張德聰、張紫依、黎文、王鈺玲、甘欣琪?？孪Ｓ?、馬艷、學(xué)習(xí)策略教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)水輪機(jī)1、談?wù)撍啓C(jī)生活中的應(yīng)用，引出活動(dòng)主題一一水輪機(jī)模 型。2、觀察各種水輪機(jī)，初步認(rèn)識(shí)每種水輪機(jī)的基本原理。二、讀懂圖例，制作水輪機(jī)1、了解水輪機(jī)的設(shè)計(jì)原理，思考：將水力變成工作動(dòng)力的 要點(diǎn)。2、集體交流：怎樣將水力變成工作的動(dòng)力？還有哪些困難 點(diǎn)？3、提出

5、要求：（1）運(yùn)用各種辦法解決問題，并在小組中交流，評(píng)選出一 個(gè)最感動(dòng)的故事在班上交流。（2）小組合作，設(shè)計(jì)制作一個(gè)本小組的水輪機(jī)。（可簡(jiǎn) 化，也可增加功能）。（3）學(xué)生活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。（4）交流展示，集體評(píng)議。三、制作體驗(yàn)，設(shè)計(jì)水輪機(jī)（1）游戲體驗(yàn)：兩人合作制作水輪機(jī)，進(jìn)行制作活動(dòng)。 可對(duì)水輪機(jī)進(jìn)行修改，力求使水輪機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)順暢。（2）學(xué)生活動(dòng)。組內(nèi)討論制作的體會(huì)，包括克服過的那些 困難和解決方法。（3）組間交流活動(dòng)體會(huì)。（4）組織討論，各組的智慧點(diǎn)。（5）小組活動(dòng)：根據(jù)別組的創(chuàng)新，制作出本組獨(dú)特的水輪 機(jī)。（6）組間成果評(píng)價(jià)：最敬佩的水輪機(jī)。AB、C、（7）拓展：目前我們?cè)谀男┑胤竭\(yùn)用了水輪

6、機(jī)的原理和訣 竅？ 板書 分層作業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)反思授課人：張祥云授課內(nèi)容（六年級(jí)）（下）冊(cè)（湖美）版本（科技制作）學(xué)科第（二）單元 課題名稱：摩托車模型教學(xué)目標(biāo)總體目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、知道摩托車的粗略結(jié)構(gòu)。2、認(rèn)識(shí)到摩托車的主要構(gòu)成。3、能仔細(xì)觀察分析摩托車的結(jié)構(gòu)。（二）過程與方法1、會(huì)運(yùn)用多種方法，并能小組合作設(shè)計(jì)、制作、組 裝模型。2、認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的分工合作 。3、通過分析整理知道幾種基本部件的形狀。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀1、能在多次失敗中克服急躁情緒，找到解決辦法， 領(lǐng)悟成功的樂趣。2、學(xué)習(xí)幾種另部件的配合訣竅。3、意識(shí)到科學(xué)技術(shù)在實(shí)際生活中的運(yùn)用的難度。分層目標(biāo)A組學(xué)生（1）知道摩托車

7、的粗略結(jié)構(gòu)。認(rèn)識(shí)到摩托車的主要構(gòu) 成。（2）會(huì)運(yùn)用多種方法，并能小組合作設(shè)計(jì)、制作、 組裝模型。（3）能在多次失敗中克服急躁情緒，找到解決辦法， 領(lǐng)悟成功的樂趣。B組學(xué)生（1）知道摩托車的粗略結(jié)構(gòu)。認(rèn)識(shí)到摩托車的主要構(gòu) 成。（2）會(huì)運(yùn)用多種方法，并能小組合作設(shè)計(jì)、制作、組 裝模型。（3）能在多次失敗中克服急躁情緒，找到解決辦法， 領(lǐng)悟成功的樂趣。C組學(xué)生（1）知道摩托車的粗略結(jié)構(gòu)。認(rèn)識(shí)到摩托車的主要構(gòu) 成。（2）會(huì)運(yùn)用多種方法，并能小組合作設(shè)計(jì)、制作、組 裝模型。（3）能在多次失敗中克服急躁情緒，找到解決辦法， 領(lǐng)悟成功的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)組織形 式教師行走軌 跡教學(xué)重點(diǎn)：理解掌握?qǐng)A柱的基本

8、特征。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生空間觀念，掌握?qǐng)A柱的基本特征。 個(gè)體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、組際交流、全班交流1組至8組按順序巡視教學(xué)環(huán)境課桌椅擺放（自主學(xué)習(xí)為三大組，小組學(xué)習(xí)變 為8小組。（座椅擺放不變，學(xué)生四 人一組互動(dòng)）學(xué)習(xí)材料課件剪刀、小刀、錐子、透明粘膠帶、鐵絲、吸管、 大飲料瓶簡(jiǎn)易水輪機(jī)模型場(chǎng)景布置分層教學(xué) 學(xué)生名單教學(xué)過程六(1)班C組學(xué)生名單：鄒軒豪、陳含悅、 周騏、林佳逸、葉鑫順B組學(xué)生名單：陳斯露、陳天翔、 銘崎、鄔雨婷、熊偉成、徐婧 琪、胡鴻豪、夏澤穎、A組學(xué)生名單：吳夢(mèng)春、 羽齊、孫一雯、王嘉藝 六( 2)班C組學(xué)生名單：夏美杰、 勇B組學(xué)生名單：李美瑤李曼吳中展、易宇健柯希雨、馬艷、雷澤硯、王開泰、王崢玥、黃亮、李佳、劉穎、馬、許文彬、張乘川、朱佳陳玄、程潔、黃云風(fēng)、劉、童乾、喻脂胭、劉馨雨、江陳家寶、陳奇、歸駿宇黃、梁金燦、吳莎。王俊杰、菲娟、熊佳慧、吳家唯、何佳樂A組學(xué)生名單 李彪、 陳小敏、汪俊成、李詩(shī)琪、 向詩(shī)瑤、張德聰、張紫依、黎文、王鈺玲、甘欣琪。學(xué)習(xí)策略、情景導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)摩托車1、談?wù)撃ν熊囋谏钪械膽?yīng)用，引出活動(dòng)主題一一摩托車模型。2、觀察摩托車，初步認(rèn)識(shí)摩托車的結(jié)構(gòu)。、識(shí)圖，制作摩托車模型1、了解摩托車的設(shè)計(jì)原理，思考：摩托車中的各個(gè)部件的作用。2、集體交流：怎樣識(shí)圖