小學(xué)五年級(jí)書法寫字課教案　全冊(cè)

1、小學(xué)五年級(jí)書法寫字課教案全冊(cè)（總第 1 課時(shí)）課 題1、點(diǎn)橫頭和人字頭課 型新授日 期9 月 12 日 下午第 3 節(jié)教 具投影教 學(xué)目 標(biāo)1、學(xué)寫偏旁點(diǎn)橫頭和人字頭，掌握書寫規(guī)律。2、學(xué)習(xí)寫帶有點(diǎn)橫頭和人字頭的字，能做到正確、端正、美觀。重 點(diǎn)難 點(diǎn)學(xué)寫點(diǎn)橫頭和人字頭，以及有關(guān)帶有該偏旁的字。人字頭的撇捺要舒展研 學(xué) 過 程一、提出要求1、 請(qǐng)學(xué)生說說寫字課該做到哪些要求。2、 總結(jié)學(xué)生發(fā)言鄭重聲明本學(xué)期寫字課要求：一絲不茍、持之以恒一、 導(dǎo)入新課今天，我們學(xué)寫偏旁點(diǎn)橫頭和人字頭，以及帶有這兩個(gè)偏旁的字。（板書偏旁）二、 學(xué)習(xí)寫字1、 寫偏旁（1）、認(rèn)識(shí)方格：方格中心的小紅點(diǎn)有什么作用？（2

2、）、師范寫人字頭的“人”，這兩個(gè)偏旁時(shí)，點(diǎn)和橫要呼應(yīng)一撇，捺要舒展。研 學(xué) 過 程（3）范寫，練寫2、 描描寫寫（1） 看例字，說書寫注意點(diǎn)（2） 小結(jié)寫法，學(xué)生描描寫寫三、 自己練練1、 認(rèn)字，觀察，書寫練習(xí)師巡視指導(dǎo)2、交流，互評(píng)板書設(shè)計(jì) 點(diǎn)橫點(diǎn)人字頭二人教案（總第 2 課時(shí)）課 題2、草字頭和竹字頭課 型新授日 期9 月19 日 下午第 3節(jié)教 具投影教 學(xué)目 標(biāo)1、初步掌握草字頭和竹字頭這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2、了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3、寫好“薄、籠、茶、管”等，要求寫得正確，端正結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。重 點(diǎn)難 點(diǎn)了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。初步掌握草字頭和竹字頭的書

3、寫要領(lǐng)。研 學(xué) 過 程一、 復(fù)習(xí)評(píng)議1、 說說點(diǎn)橫頭和人字頭這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2、 投影顯示學(xué)生作業(yè)，評(píng)一評(píng)二、 學(xué)習(xí)新偏旁（草字頭和竹字頭）1、 寫偏旁，教師范寫，說明要點(diǎn)。2、 學(xué)生描紅，練寫3、 總結(jié)書寫要領(lǐng)。草字頭：短豎與短撇指向中間，在橫的上部露出較多，下部較少。竹字頭：字頭要寫正，左右兩邊要?jiǎng)蚍Q，不能把下面的兩點(diǎn)寫成豎和豎鉤。三、 描描寫寫研 學(xué) 過 程1、 教師范寫。講清書寫要領(lǐng)，字頭要寫正，左右兩邊要?jiǎng)蚍Q。2、學(xué)生描紅、臨寫四、自己練練1、認(rèn)字，觀察，書寫練習(xí)2、教師巡視3、交流、互評(píng)板書設(shè)計(jì) 草字頭竹字頭教案（總第 3 課時(shí)）課 題3、提手旁和木字旁課 型新授日 期9 月

4、 26 日 下午第 3節(jié)教 具教 學(xué)目 標(biāo)1、初步掌握提手旁和木字旁的書寫要領(lǐng)。2、了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3、寫好“擇、捎”等字，要求寫得正確、端正、結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。重 點(diǎn)難 點(diǎn)初步掌握書寫要領(lǐng)。運(yùn)用書寫要領(lǐng)書寫。研 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)1、說說草字頭和竹字頭的書寫要領(lǐng)。指名書寫有這兩個(gè)偏旁的字。2、導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)了頭的寫法，再來學(xué)一學(xué)字旁的寫法。板書“提手旁和木字旁”二、學(xué)寫偏旁1、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)板書，評(píng)議說說怎樣寫寫得好。2、小結(jié)寫法提手旁：短橫稍斜，豎構(gòu)直挺，略長(zhǎng)，穿過橫中點(diǎn)稍偏右處，提與豎鉤相交，左邊長(zhǎng)，右邊短。木字旁：短橫稍斜，豎畫要垂直，撇尖高于豎的收筆處，捺改為點(diǎn)，起筆在

5、撇，起筆處的下方，不在橫與豎的交叉處。研 學(xué) 過 程三、描“寫”1、師范寫“擇、梢”，邊寫邊講解。2、生跟著練寫一個(gè)。3、說說寫這類字的注意點(diǎn)。4、小結(jié)“才”“木”一般在字的左邊做偏旁，它們的形體較窄長(zhǎng)，寬度點(diǎn)整個(gè)字的三分之一左右。5、學(xué)生自主練寫。四、自己練練1、認(rèn)字，說說注意點(diǎn)。2、生練寫，師巡視。板書設(shè)計(jì) 提手旁和木字旁擇選擇梢樹梢教案（總第 4 課時(shí)）課 題4、單立人和雙立人課 型新授日 期10 月 10 日 下午第 3節(jié)教 具投影教 學(xué)目 標(biāo)1、初步掌握單立人和雙立人這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2、了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。3、寫好“伐、伴、借、徒”等字，要求寫得正確、端正、結(jié)構(gòu)比

6、例恰當(dāng)。重 點(diǎn)難 點(diǎn)掌握偏旁的書寫要領(lǐng)，把字寫正確、端正。掌握偏旁的書寫要領(lǐng)，把字寫正確、端正。研 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)評(píng)議1、說說提手旁和木字旁的書寫要領(lǐng)。2、投影顯示學(xué)生作業(yè)，評(píng)一評(píng)3、小結(jié)二、學(xué)習(xí)新偏旁1、寫偏旁，教師范寫，說明要點(diǎn)2、學(xué)生描紅，練寫3、總結(jié)書寫要領(lǐng)：?jiǎn)瘟⑷耍浩驳拈L(zhǎng)短要適宜，書寫時(shí)要注意角度，不要太平或太直，線條要挺拔，豎從撇的中腹處起筆，長(zhǎng)短與撇的長(zhǎng)度差不多。研 學(xué) 過 程雙立人：第一撇較短，第二撇略長(zhǎng)。呈呈之勢(shì)，兩撇起筆一定要上下直對(duì)，豎不要寫得太長(zhǎng)。 三、描描寫寫1、教師范寫講清書寫要領(lǐng)，書寫整體字時(shí)，部件之間要寫得勻稱，緊湊，注意筆畫間的穿插避讓。四、自己練練1、以

7、字，觀察，書寫練習(xí)2、教師巡視3、交流，互評(píng)板書設(shè)計(jì)單立人：伐供付雙立人：律徒街教案（總第 5 課時(shí)）課 題5、兩點(diǎn)水和三點(diǎn)水課 型新授日 期 10 月 17 日 下午第 3節(jié)教 具投影教 學(xué)目 標(biāo)1、初步掌握兩點(diǎn)水和三點(diǎn)水這兩個(gè)偏旁書寫要領(lǐng)。2、了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3、寫好“治、添”等字，要求寫得正確，端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。重 點(diǎn)難 點(diǎn)初步掌握書寫規(guī)律能運(yùn)用書寫要領(lǐng)寫字研 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)反饋1、說說單立人和雙立人的書寫要領(lǐng)2、作業(yè)反饋3、導(dǎo)入二、學(xué)寫偏旁1、投影出示：偏旁兩點(diǎn)水和三點(diǎn)水2、說說寫這兩個(gè)偏旁時(shí)的注意點(diǎn)書寫時(shí)，既要注意點(diǎn)的位置，又要注意點(diǎn)之間的呼應(yīng)。3、師示范

8、書寫，表現(xiàn)出一定的節(jié)奏，讓學(xué)生體會(huì)筆勢(shì)的連貫。4、書寫要領(lǐng)。兩點(diǎn)水：上下兩筆要呼應(yīng)，距離不宜太平。三點(diǎn)水：第一筆為右點(diǎn)，第二筆為右點(diǎn)略偏左，第三筆為斜提，三筆不宜在同一垂直線上。研 學(xué) 過 程5、指名書寫偏旁，評(píng)議二、描描寫寫1、說明書寫規(guī)律左偏旁是：兩點(diǎn)開三點(diǎn)水的字，一般應(yīng)為左窄右寬，左右比例要適當(dāng)。2、師范寫講解3、生描寫，師巡視三、自己練習(xí)1、認(rèn)字、觀察，認(rèn)清注意點(diǎn)2、師巡視，生練寫板書設(shè)計(jì) 兩點(diǎn)水冶三點(diǎn)水添教案（總第 6課時(shí)）課 題6、綜合練習(xí)一課 型練習(xí)日 期 1024 月 日 下午第 3節(jié)教 具投影教 學(xué)目 標(biāo)1、回顧前半學(xué)期習(xí)字情況，與同學(xué)們分享寫字經(jīng)驗(yàn)。2、通過比較，找出自己的

9、進(jìn)步與不足，樹立寫字的信心。3、交流書法家的故事，提高學(xué)習(xí)寫字的興趣。重 點(diǎn)難 點(diǎn)回顧，找出進(jìn)步與不足之處。樹立信心提高興趣。研 學(xué) 過 程一、學(xué)習(xí)回顧1、翻閱以前的練習(xí)作業(yè)，與同桌交流寫字感想。2、同學(xué)間互換作業(yè)，夸夸同學(xué)的長(zhǎng)處。3、教師挑選班級(jí)中學(xué)生的優(yōu)秀作品，欣賞交寫寫評(píng)語4、表揚(yáng)書寫進(jìn)步的學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)信心不足的學(xué)生給予鼓勵(lì)幫助。二、綜合練習(xí)1、有感情地朗讀詩句，想象詩句意境，增加趣味。2、說說我們可以把哪個(gè)字寫得很漂亮，分享經(jīng)驗(yàn)。哪個(gè)字不太容易寫好，請(qǐng)求幫助。研 學(xué) 過 程3、學(xué)生練習(xí)，教師巡視。指導(dǎo)4、對(duì)學(xué)生書寫過程中的出現(xiàn)的普通性問題及時(shí)總結(jié)和指導(dǎo)。三，休閑一刻1、學(xué)生完成練習(xí)后，

10、離開座位，互相評(píng)述互相欣賞。2、講一些書法家的小故事。3、同學(xué)互相交流，練字的感想。板書設(shè)計(jì) 山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村教案（總第 7 課時(shí)）課 題期中自我評(píng)價(jià)課 型練習(xí)日 期 10 月31 日 下午第 3節(jié)教 具投影教 學(xué)目 標(biāo)1、用樣字作為參照字，初步學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)方法。2、 找出同學(xué)和自己的寫的字的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。3、激發(fā)學(xué)生寫字的舉起，堅(jiān)定每天認(rèn)真寫字的信心。重 點(diǎn)難 點(diǎn)初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)的方法堅(jiān)定每天認(rèn)真寫字的信心。研 學(xué) 過 程1、讓學(xué)生讀一讀詩句，有重點(diǎn)地交流書寫要領(lǐng)。小結(jié)，歸納2、提出困難你認(rèn)為哪些字比較難寫，希望得到大家的幫助。學(xué)生交流，分享寫字經(jīng)驗(yàn)。3、學(xué)生獨(dú)立書寫，教師

11、巡視，提醒學(xué)生注意寫字的姿勢(shì)和執(zhí)筆的方法4、互動(dòng)評(píng)價(jià)（1）、要求公正（2）內(nèi)容水平，練字態(tài)度研 學(xué) 過 程（3）禁忌：點(diǎn)評(píng)優(yōu)點(diǎn)不講缺點(diǎn)只說缺點(diǎn)不說優(yōu)點(diǎn)。（4）明確努力5、提供展示平臺(tái)在教室設(shè)置“優(yōu)秀作品展示臺(tái)”供學(xué)生欣賞，學(xué)習(xí)6、體驗(yàn)體驗(yàn)學(xué)習(xí)寫字的快樂，樹立寫好字的信心。板書設(shè)計(jì)期中自我評(píng)價(jià) 同學(xué)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 教案（總第 8課時(shí)）課 題8、寶蓋頭和禿寶蓋課 型新授日 期 11 月 7 日 下午第 3節(jié)教 具投影教 學(xué)目 標(biāo)1、掌握寶蓋頭和禿寶蓋這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2、了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3、寫好“宅、寫、審”等字，要求寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。重 點(diǎn)難 點(diǎn)掌握寶蓋頭和禿寶蓋

12、的書寫要領(lǐng)。寫好還有這兩個(gè)偏旁的字，做到正確、端正、比例恰當(dāng)。研 學(xué) 過 程一、寫寫偏旁1、寶蓋頭：上點(diǎn)居中，第二筆是豎點(diǎn)，稍向左下傾斜。橫鉤筄左低右高，轉(zhuǎn)折處稍頓，出鉤稍快。2、禿寶蓋，第一彳和是豎點(diǎn)，書寫時(shí)向左下由輕到生頓筆，橫鉤寫法同寶蓋頭。教師范寫，說明要點(diǎn)。學(xué)生練習(xí)二、描描寫寫1、閱讀小博士信箱，掌握書寫的要領(lǐng)2、教師范寫講解。研 學(xué) 過 程3、學(xué)生描紅，書寫總結(jié)，積累寫字經(jīng)驗(yàn)。三、自己練習(xí)1、觀察字形，書寫練習(xí)2、交流書寫感受，提示注意點(diǎn)。3、教師巡視4、交流互相評(píng)價(jià)。5、展示學(xué)生書寫作業(yè)。板書設(shè)計(jì) 寶蓋頭：宅審禿蓋頭：寫軍教案（總第 9課時(shí)）課 題9、提土旁和王字旁課 型新授日

13、期 11 月 14 日 下午第 3節(jié)教 具投影教 學(xué)目 標(biāo)1、掌握提土旁和王字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)2、了解帶有這個(gè)兩個(gè)字的一般書寫的規(guī)律。3、寫好“均、玲、址、?！钡茸值榷c(diǎn)難 點(diǎn)把字寫端正，做到比例恰當(dāng)掌握兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)研 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)回顧1、說說寶蓋頭和禿寶蓋的書寫要領(lǐng)2、學(xué)生作業(yè)反饋3、導(dǎo)入新課：提土旁和王字旁二、學(xué)寫偏旁1、投影出示偏旁2、說說書寫這兩個(gè)偏旁時(shí)的注意點(diǎn)3、教師范寫，說明書寫要領(lǐng)。4、小結(jié)書寫要領(lǐng)研 學(xué) 過 程三描描寫寫1、說明書寫規(guī)律帶有提土旁和王字旁的字一般都應(yīng)注意做到左窄右寬，左小右大，且最后一筆是提。2、教師范寫例字，并講解3、學(xué)生練寫，教師巡視四、自

14、己練習(xí)1、書寫時(shí)注意筆畫的穿插避讓2、練寫，教師巡視。板書設(shè)計(jì) 提土旁和王字旁土：均址王：玲玻教案（總第 10 課時(shí)）課 題10、豎心旁和卜字邊課 型新授日 期 11 月 21 日 下午第 3節(jié)教 具投影教 學(xué)目 標(biāo)1、初步掌握豎心旁和卜字邊這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。2、學(xué)習(xí)帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3、正確端正地書寫“悅、外、慘、補(bǔ)”等字，比例恰當(dāng)。重 點(diǎn)難 點(diǎn)掌握兩偏旁的書寫要領(lǐng)。寫好帶有豎心旁和卜字邊的字研 學(xué) 過 程一、回顧評(píng)議1、說說提土旁和王字旁的書寫要領(lǐng)2、欣賞學(xué)生作業(yè)，評(píng)議3、引入新課二、寫寫偏旁1、說說寫這兩個(gè)偏旁時(shí)的注意點(diǎn)豎心旁：書寫時(shí)要注意左右兩點(diǎn)的呼應(yīng)，還要處理好與

15、右部件的避讓關(guān)系卜字邊：豎為垂露豎，要寫得挺直，點(diǎn)的起筆在豎畫的中點(diǎn)稍偏上處。2、教師范寫，說明要點(diǎn)3、學(xué)生練寫研 學(xué) 過 程三、描描寫寫1、教師范寫例字，并講解2、學(xué)生描寫，教師巡視3、總結(jié)：閱讀小博士信箱四、自己練習(xí)1、認(rèn)字，練寫2、教師作個(gè)別指導(dǎo)3、展示部分學(xué)生作品，評(píng)議。板書設(shè)計(jì) 豎心旁和卜字邊豎心旁：悅慘卜字邊：外補(bǔ)教案（總第 11 課時(shí)）課 題11、口字旁和石字旁課 型新授日 期 11 月 28 日 下午第 3節(jié)教 具投影教 學(xué)目 標(biāo)1、初步掌握口字旁和石字旁這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)2、了解還有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律3、要求把字寫得正確、端正、結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。重 點(diǎn)難 點(diǎn)了解一般書

16、寫規(guī)律掌握書寫要領(lǐng)研 學(xué) 過 程一、反饋導(dǎo)入1、投影出示學(xué)生作品，學(xué)生評(píng)議2、說說豎心旁和卜字邊的字的書寫要領(lǐng)。3、導(dǎo)入學(xué)習(xí)新偏旁口字旁和石字旁二、描描寫寫1、說說哪個(gè)字較難寫，教師范寫講解2、說說書寫要領(lǐng)3、學(xué)生描描寫寫4、小結(jié)：小博士信箱研 學(xué) 過 程一般書寫規(guī)律用口字和石字做左偏旁的字，一般情況下，字的左邊小，右邊大。三、自己練練1、認(rèn)字、觀察，書寫練習(xí)2、教師巡視3、交流，互相評(píng)議板書設(shè)計(jì) 口字旁和石字旁口：唯噴石：磚破教案（總第 12 課時(shí)）課 題12、言字旁和食字旁課 型新授課日 期12 月 5 日 下午第 3節(jié)教 具教 學(xué)目 標(biāo)1、初步掌握言字旁和食字旁的書寫要領(lǐng)2、通過觀察和討

17、論，了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。3、寫好“議、飯”等字，要求寫得正確，端正、結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。 重 點(diǎn)難 點(diǎn)掌握書寫要領(lǐng)用好規(guī)律寫好字研 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、說說“口”字旁和卜字旁的書寫要領(lǐng)2、寫帶有這兩個(gè)偏旁的字的規(guī)律是什么？學(xué)生說，復(fù)習(xí)加深印象3、導(dǎo)入：言字旁和食字旁二、寫寫偏旁1、出示方言字旁和食字旁說說寫好這兩個(gè)偏旁要注意什么2、在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，師小結(jié)并示范書寫言字旁和食字旁有一個(gè)共同的特點(diǎn)，拆筆多，書寫時(shí)要注意筆畫轉(zhuǎn)折與取勢(shì)。3、師重示范寫，生跟著寫一個(gè)研 學(xué) 過 程三、描描寫寫1、說說帶有這兩個(gè)偏旁的字的書寫規(guī)律一般情況下，左窄右右寬，寫時(shí)要注意避讓。2、指導(dǎo)書寫具

18、體的字：議、飯3、學(xué)習(xí)練寫描紅與臨寫相結(jié)合四、自己練練1、說說“自己練練”中的范字2、運(yùn)用書寫規(guī)律書寫，邊寫邊結(jié)照比較3、評(píng)價(jià)反饋。板書設(shè)計(jì) 言字旁和食字旁言字旁：議食字旁：飯教案（總第 13課時(shí)）課 題12、學(xué)習(xí)習(xí)作課 型練習(xí)日 期 12 月 日 下午第 3節(jié)教 具投影教 學(xué)目 標(biāo) 1、通過作品欣賞，了解同齡人的寫字水平，激發(fā)學(xué)生寫字興趣2、通過具體的作品評(píng)析，培養(yǎng)學(xué)生初步的審美意識(shí)3、在評(píng)析作品的積累寫字的方法。重 點(diǎn)難 點(diǎn)欣賞評(píng)析是本節(jié)課的重點(diǎn)。在欣賞評(píng)析中有所提高研 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)反饋1、反饋上節(jié)課的作業(yè)情況2、出示不同層次學(xué)生作品展示給全班，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。3、導(dǎo)入，欣賞評(píng)價(jià)課文上的學(xué)

19、生作品二賞析學(xué)生習(xí)作1、賞屠穎晨的作品（投影）（1）內(nèi)容：回首唐詩：王昌齡的從軍行二首（2）章法布局：中間以豎條分隔，虛實(shí)相間，整體效果很好。（3）結(jié)構(gòu)：追求勻稱，合理（4）筆畫：每個(gè)筆畫準(zhǔn)確，規(guī)范，起筆收筆，非常到位，筆畫之間相互呼應(yīng)。研 學(xué) 過 程（5）不足：小作者畢竟年紀(jì)還，筆畫的力度還不夠，有些偏旁得得不是很到位，如“起這”顯得拘謹(jǐn)，不夠舒展，有的部位比例不夠協(xié)調(diào)，如“遙起納”的部分大了些，“是”上的“口”和“看”的下面的“目”小了些。2、欣賞作品的一般規(guī)律，從整體到部分，由部分到細(xì)節(jié)。3、運(yùn)用規(guī)律，欣賞為，章法可學(xué)生作品4、欣賞名家作品三、臨寫作品：邊臨寫邊體會(huì)這些字的書寫特點(diǎn)，學(xué)習(xí)

20、書寫。板書設(shè)計(jì) 學(xué)生習(xí)作展示教案（總第 14 課時(shí)）課 題綜合練習(xí)二課 型練習(xí)日 期 12 月 日 下午第 3節(jié)教 具優(yōu)秀作業(yè)教 學(xué)目 標(biāo)1、通過描寫古詩，以鞏固這學(xué)期學(xué)到的寫字技法。2、回顧一個(gè)學(xué)期的習(xí)字情況，與大家共同分享習(xí)字的經(jīng)驗(yàn)。3、通過相互評(píng)價(jià)，了解自己的進(jìn)步與不足，確定下一個(gè)階段的努力目標(biāo)。重 點(diǎn)難 點(diǎn)欣賞優(yōu)秀硬筆書法作品，臨寫自己喜歡的作品了解書法家的故事，培養(yǎng)學(xué)生寫字興趣研 學(xué) 過 程一、 學(xué)習(xí)回顧1、 請(qǐng)每個(gè)同學(xué)翻閱自己以前的練習(xí)，交流一下習(xí)字感想。你覺得自己在習(xí)字方面，做得好在哪里？哪些地方有待改進(jìn)？2、 交流翻閱同學(xué)得作業(yè)本，夸夸同學(xué)的長(zhǎng)處。3、 師挑選幾本較好的作業(yè)本，全班展示，傳閱4、 你覺得你在習(xí)字中遇到的最大困難是什么？請(qǐng)教老師，請(qǐng)教同學(xué)在交流的過程中，學(xué)生記，教師及