18 19第2單元5神五載人航天飛行新聞兩篇

1、第3頁(yè)5 神五”載人航天飛行新聞兩篇預(yù)習(xí)一一夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)梳理第1步讀字音千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)音、單音字橘紅色（ 斑斕（ 目眩（ 燒灼（【答案】蒼穹（遨游（嘔吐（怦怦直跳（）矯?。ǎ﹫?jiān)如磐石（）j、多音字qipe ng l（ojidoxum ou pdi zhuo勁*）勁頭）強(qiáng)勁核*）考核）核兒荷）荷花）荷鋤場(chǎng)(、-(）一場(chǎng)大戰(zhàn)）發(fā)射場(chǎng)j n j ng第2步寫字形一一奧妙無(wú)窮方塊字【答案】ch ng ch a ngba(）苗助長(zhǎng)xu m (）暈bo (）亂反正xu(ii (）爛飛揚(yáng)b a (）扈xu dn (）耀.斑 1 n ()(）石1 n (）干涅p（)波I n (1）壯闊q ng (）竹難書I n

2、 (）言x 1(）香【答案】拔撥跋眩絢炫斕闌瀾讕磐槃罄馨第3步辨詞語(yǔ)一一于細(xì)微處細(xì)斟酌1. 明確詞義（1）源源不斷：（2）目不轉(zhuǎn)睛：【答案】（1）形容接連不斷、連綿不絕。(2)不轉(zhuǎn)眼珠地看，形容注意力集中。2. 理解辨析(1) 堅(jiān)韌堅(jiān)忍兩者都是形容詞。“堅(jiān)韌”指堅(jiān)固有韌性?！皥?jiān)忍”指在艱苦困難的情況下 堅(jiān)持不動(dòng)搖。(2) 溝通勾通兩者都是動(dòng)詞?！皽贤ā敝甘闺p方能通連，一般指情感或物質(zhì)等?！肮赐ā?指暗中串通，勾結(jié)。3. 對(duì)點(diǎn)小測(cè)請(qǐng)判斷下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用是否正確。(正確的打，錯(cuò)誤的打“x” )(1) 他把擴(kuò)音機(jī)緊靠住洞口，把音量開到最大限度，震耳欲聾的聲音源源不.斷地從擴(kuò)音機(jī)里傳了出來(lái)，經(jīng)久不息

3、。()(2) 走進(jìn)航天紀(jì)念館，各個(gè)時(shí)期的航天器原型多得讓同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛.，大家一邊欣賞，一邊聽講解員的介紹，興趣盎然。()【答案】(1)VX常識(shí)速覽王光榮，光明日?qǐng)?bào)特派記者。馮春梅，人民日?qǐng)?bào)社國(guó)內(nèi)政治部記者。1990年9月1994 年7月就讀于吉林大學(xué)中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后進(jìn)入 中國(guó)青年報(bào)工作，主要從事軍事記者和軍事編輯的工作。2019 年8月調(diào)入人民日?qǐng)?bào)社國(guó)內(nèi)部軍事組。劉程，中國(guó)青年報(bào)特約記者。(1) “神舟”五號(hào)是當(dāng)時(shí)世界上可利用空間最大的載人飛船，航天員楊利偉 在飛船內(nèi)繞地球飛行了 14圈，進(jìn)行了約60萬(wàn)公里的太空旅行。中國(guó)在1992年正式啟動(dòng)載人航天計(jì)劃，2019年，“神舟”五號(hào)

4、的成功發(fā)射，使中國(guó)成為第三個(gè)踏入太空的國(guó)家，整個(gè)世界為之驚 呼，美國(guó)總統(tǒng)布什在致中國(guó)的賀電中說(shuō)：“中國(guó)正在成為擁有高新技術(shù)的國(guó)家， 并且具有極大的潛力。”(2) 楊利偉，遼寧省葫蘆島市綏中縣人。中國(guó)人民解放軍少將軍銜，特級(jí)航天員。歷任中國(guó)航天員科研訓(xùn)練中心副主任，載人航天工程航天員系統(tǒng)副總指揮， 中國(guó)載人航天工程辦公室副主任。他是中國(guó)培養(yǎng)的第一代航天員，在中共十七大 上當(dāng)選為中央候補(bǔ)委員。楊利偉在原空軍部隊(duì)安全飛行1 350小時(shí)。2003年10 月 15 日北京時(shí)間 9時(shí)，楊利偉乘由“長(zhǎng)征”二號(hào) F 火箭運(yùn)載的“神舟”五號(hào)飛 船首次進(jìn)入太空，是中華人民共和國(guó)第一位進(jìn)入太空的太空人。消息：常被人

5、們稱為新聞，或者狹義的新聞。它是報(bào)紙、廣播、電視新聞中 使用得最廣泛的一種新聞體裁， 在新聞體裁中時(shí)效性最強(qiáng)。 消息一般采取“倒金 字塔”式結(jié)構(gòu)，即：最重要的材料放在開頭，次要材料放在后面，具體表現(xiàn)為： 標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾，并在文中穿插背景。探究精研文本整體感知第一則是寫事件的消息，第二則是寫人物的通訊。前者由于強(qiáng)調(diào)“快”和 “短”，寫作視角較為宏觀， 側(cè)重報(bào)道事件發(fā)生的進(jìn)程和社會(huì)反響； 后者則用較 長(zhǎng)的時(shí)間和篇幅， 比較全面地報(bào)道了英雄楊利偉“瀟灑走蒼穹”前如何備戰(zhàn)， 在 遨游太空之時(shí)如何戰(zhàn)勝困難的事跡， 突出楊利偉作為新時(shí)代英雄的精神品質(zhì)和嶄 新風(fēng)貌。文脈梳理【答案】 謳歌成就，贊美英

6、雄 頑強(qiáng)質(zhì)樸的英雄形象文本深讀自主探究一、閱讀心隨飛翔一文 ，完成以下問題。 1“神五”升空，主角當(dāng)然是楊利偉，作者為什么著重寫大廳環(huán)境而不著 重寫楊利偉的情況？【答案】 本文側(cè)重現(xiàn)場(chǎng)氣氛的渲染， 給我們展示的不是一位英雄， 而是一 個(gè)英雄群體的形象。 不難想象， 沒有他們對(duì)祖國(guó)科技的執(zhí)著和信念， 沒有他們獻(xiàn) 身航天事業(yè)的青春熱情，我們是不會(huì)像這個(gè)時(shí)刻一樣，如此“心隨飛翔”的。2心隨飛翔一文是怎樣記述在北京航天指揮控制中心現(xiàn)場(chǎng)的所見所聞 的？答案】 作者在本文中主要記述了“神舟”五號(hào)飛船成功升空前后在北京 航天指揮控制中心現(xiàn)場(chǎng)的見聞。 文章先開篇點(diǎn)明時(shí)間、 事件， 然后按時(shí)間順序逐 次把北京航

7、天指揮控制中心現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的事情實(shí)錄了下來(lái)。 在簡(jiǎn)潔的敘述中適時(shí)地 表達(dá)出內(nèi)心的感慨和對(duì)我國(guó)航天工作者的辛勤工作的頌揚(yáng)。二、閱讀英雄瀟灑走蒼穹 （節(jié)選）一文 ，完成以下問題3楊利偉在太空遇到了什么危險(xiǎn)？他又是怎樣克服的？【答案】 遇到的危險(xiǎn)： （1）由于失重而有可能出現(xiàn)的“空間運(yùn)動(dòng)病”。 （2） 飛船返回穿越“黑障”而出現(xiàn)的“超重”， 很容易造成呼吸困難與停止， 意志喪 失。他這樣克服： 面對(duì)“失重”， 楊利偉“調(diào)動(dòng)”“意志力”， 對(duì)環(huán)境束縛加以 “抵抗”，“強(qiáng)迫”自己“設(shè)想”是坐在“模擬器”上；面對(duì)“黑障”而產(chǎn)生的 “超重”現(xiàn)象，楊利偉努力“調(diào)整”“呼吸和力量”，予以對(duì)抗?？傊M管上 述的一切

8、做起來(lái)“很難受， 很要?jiǎng)?，很耗體力”， 但英雄楊利偉還是戰(zhàn)勝了困難。4英雄瀟灑走蒼穹 （節(jié)選 ）一文為什么不按時(shí)間先后順序從楊利偉接受地 面訓(xùn)練下筆，而要從飛天起筆？【答案】 從飛天對(duì)抗失重、 克服困難起筆更能突出典型人物在嚴(yán)重考驗(yàn)面 前的英勇表現(xiàn)， 有利于一下子突出樹立人物形象， 同時(shí)在人與困難抗擊的矛盾中 可以有力地展現(xiàn)人物的風(fēng)姿神貌。5對(duì)比分析，哪篇是消息哪篇是通訊？從內(nèi)容上看，二者的側(cè)重點(diǎn)有什么 不同？【答案】 前篇是寫事件的消息，后篇是人物通訊。從報(bào)道對(duì)象看，前者側(cè) 重寫事（消息的特點(diǎn) ），后者側(cè)重寫人 （通訊的特點(diǎn) ）；從內(nèi)容上看，前者報(bào)道較為 簡(jiǎn)要、概括 （消息的特點(diǎn) ），后者的

9、報(bào)道詳細(xì)而完整 （通訊的特點(diǎn) ）；從時(shí)效看前者 第二天就發(fā)表了，時(shí)效性強(qiáng) （消息的特點(diǎn) ），后者 20 多天后才發(fā)表，是因?yàn)椴稍L 較費(fèi)時(shí)費(fèi)力，寫稿的時(shí)間也比消息長(zhǎng)。在內(nèi)容上， 前者由于強(qiáng)調(diào)“快”和“短”， 寫作視角較為宏觀， 側(cè)重報(bào)道事 件發(fā)生的進(jìn)程和社會(huì)反響； 后者比較全面地報(bào)道了楊利偉如何備戰(zhàn)， 在太空如何 戰(zhàn)勝困難的事跡，突出了他作為新時(shí)代偶像的精神品質(zhì)和嶄新風(fēng)貌。合作探究6作者說(shuō)楊利偉“是當(dāng)今青年人真正的偶像”，作為一位“偶像”，楊利 偉具備哪些素養(yǎng)？他和你心目中的偶像是否吻合？【答案】 素養(yǎng)：為國(guó)家、民族的航天事業(yè)勇于獻(xiàn)身的精神，高尚的境界。 他嚴(yán)格要求自己， 刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)， 克

10、服常人難以克服的困難， 并把任務(wù) 完成得最好。觀點(diǎn)（示例）：楊利偉完全吻合我心目中偶像的形象。他在自己的事業(yè)上做到 了極致，刻苦努力，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，面對(duì)困難心態(tài)積極，迎難而上，這 對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的啟發(fā)。 而且他從事中國(guó)航天事業(yè)， 為祖國(guó)大業(yè)勇于獻(xiàn)身的 精神和品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。 祖國(guó)的強(qiáng)大， 和每個(gè)人的努力是分不開的， 身為當(dāng) 代青年，也應(yīng)當(dāng)像楊利偉一樣從事對(duì)祖國(guó)有益的事業(yè)， 為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自 己的一份力量。遷移學(xué)以致用寫法借鑒1寫作特色正面描寫和側(cè)面描寫人物的描寫方法多種多樣， 幾種方法綜合運(yùn)用，往往會(huì)收到意想不到的效果。 在英雄瀟灑走蒼穹 （節(jié)選 ）一文中，作者運(yùn)用了正面

11、描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的 寫法來(lái)刻畫楊利偉的形象。 如：“楊利偉回憶時(shí)用了三句話： 很難受，很要?jiǎng)牛?很耗體力?！边@屬于直接描寫。 教練黃偉芬說(shuō)： “楊利偉完全是憑著頑強(qiáng)的意 志戰(zhàn)勝困難的。 ”這里用了側(cè)面描寫的手法。 描寫楊利偉訴說(shuō)在飛船中的種種感 受，讓人感受到他無(wú)私的奉獻(xiàn)精神； 而教練黃偉芬的話更突出了楊利偉訓(xùn)練的刻 苦，更突出了楊利偉作為中國(guó)航天人的勇于奉獻(xiàn)和犧牲的精神， 直接和間接描寫 的結(jié)合，使楊利偉的形象更豐滿、更感人。2寫法指導(dǎo)第 5 頁(yè)正面描寫，在記敘文中，對(duì)描寫對(duì)象 (人物、事件等 )直接進(jìn)行描寫的，就是 正面描寫， 也稱為直接描寫。 它是描寫的主要方法。 具體有： 外貌、行

12、動(dòng)、語(yǔ)言、 心理、細(xì)節(jié)等方面的描寫。側(cè)面描寫是指通過間接描寫來(lái)表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象。 事件的側(cè)面描寫， 通常是不直接表現(xiàn)某一事物， 而是通過人物的對(duì)話等， 間接地 把某一事件寫清楚。 這種側(cè)面描寫的方法， 往往不需要多花筆墨， 即可收到顯著 的藝術(shù)效果。運(yùn)用側(cè)面描寫需要注意： (1)側(cè)面描寫的引入部分必須自然。文章不需要烘 托，而生硬地烘托就是畫蛇添足，效果會(huì)適得其反。(2)應(yīng)抓住事件主體敘述清楚，不宜像正面描寫那樣詳盡。側(cè)面描寫只起到輔助作用。(3)側(cè)面描寫應(yīng)不是孤立的，它必須與正面描寫相配合。3遷移運(yùn)用圍繞“我的父親是我心目中的偶像” 寫一段話，要求：對(duì)父親的描寫綜合 運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫

13、手法。至少運(yùn)用兩種不同的修辭手法。不少于120字?！緦懽魇纠?父親是我心目中的偶像 ，聽母親說(shuō)，父親年輕時(shí)是廠里的 “門 面”，技術(shù)高，長(zhǎng)得帥 ，懂唱歌，嗓門一亮出來(lái) ，十里八鄉(xiāng)都能聽見。不過 ，我 視父親為偶像 ，可沒這么膚淺。我喜歡他的書生氣。每到周末 ，父親拿出他的紫 砂壺，沏上一壺龍井 ，戴上鑲著金邊兒的眼鏡 ，坐在他老舊的藤椅上 ，陽(yáng)光打在 他白色的襯衣上 ，給父親鍍上一層神圣的光輝 ，身邊茶香繚繞 ，那一刻仿佛永恒！ 讓人不自覺想到陸游的 “ 萬(wàn)卷古今銷永日 ，一窗昏曉度流年 ” 。素材應(yīng)用1課內(nèi)素材航天英雄楊利偉飛船進(jìn)入太空軌道后 ，楊利偉感覺身體似乎要飄起來(lái) ，他知道飛船已經(jīng)

14、脫離 地球引力 ，來(lái)到了太空。 他感覺自己頭朝下腳朝上。 他意識(shí)到這是失重狀態(tài)下的第 6 頁(yè)一種錯(cuò)覺 ，如果不及時(shí)克服 ，就很可能誘發(fā) “空間運(yùn)動(dòng)病 ”， 影響任務(wù)的完成。 他強(qiáng)迫自己在意識(shí)上對(duì)抗這種錯(cuò)覺 ，憑借頑強(qiáng)意志 ，很快恢復(fù)了正常。【應(yīng)用角度】 “堅(jiān)強(qiáng)”“面對(duì)困境”“毅力”等。2精彩應(yīng)用蘇軾說(shuō)： “古今成大事者 ，不惟有超世之才 ，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。 ”當(dāng)楊 利偉一個(gè)人待在一個(gè)僅有幾立方米的狹小封閉的空間 ， 身處幽邃黑暗的太空時(shí) ， 孤獨(dú)、寂寞來(lái)襲 ，還要時(shí)刻面臨 “空間運(yùn)動(dòng)病 ”的威脅 ，此時(shí)人類的科技、個(gè)人 的身體素質(zhì)已經(jīng)無(wú)能為力 ，唯有堅(jiān)強(qiáng)意志和精神才能夠超脫心理和生理上的雙

15、重 折磨。楊利偉以自己堅(jiān)忍頑強(qiáng)的意志和黑暗對(duì)抗 ，圓滿完成了中國(guó)人第一次太空 之旅 ，完成了國(guó)家和人民交付給他的偉大使命。佳作領(lǐng)悟?qū)ёx： 2019 年，神九和天宮一號(hào)載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)中，出現(xiàn)了女太空人， 劉洋有幸成為中國(guó)第一位登上太空的女航天員。 通過對(duì)她的采訪， 我們期待對(duì)航 天員的內(nèi)心世界有更多的了解。孩子 ，我要出趟遠(yuǎn)門 ，為你摘顆星星回來(lái) 女航天員劉洋講述航天員的世界（新華社北京 10月 19日電）“5 歲的孩子 ，哪里知道父母出 遠(yuǎn)門要去做什么。 ”本月 10 日在北京 歡送戰(zhàn)友景海鵬、 陳冬前往酒泉時(shí) ，女航天員劉洋看到陳冬的雙胞胎兒子正在單 位門前玩耍 ，完全不知道父親要去執(zhí)行一

16、個(gè)長(zhǎng)達(dá) 33 天的太空任務(wù)?！爱?dāng)時(shí)我就在想 ，如果是我 ，我也許會(huì)說(shuō)： 孩子，媽媽要出趟遠(yuǎn)門 ，為你 摘顆星星回來(lái)。 ”劉洋說(shuō)。這就是航天員看待同事獨(dú)特的視角和情感。航天員的內(nèi)心世界是什么樣的？ 18 日，新華社記者獨(dú)家對(duì)話女航天員劉洋。舷窗之外有什么新華社記者問：目前網(wǎng)上最火的對(duì)話是景海鵬和陳冬說(shuō)的“ 我問你爽不第 8 頁(yè)爽”“ 爽”。大家都很好奇 ，航天員通過舷窗看到的畫面究竟是什么樣的？劉洋答：我們都是從飛行員當(dāng)中選拔出來(lái)的 ，但飛行員一直在大氣層中飛行 ， 高度不夠高 ，所以當(dāng)我第一眼透過舷窗看到地球的時(shí)候 ，感覺非常震撼。 第一反 應(yīng)就是興奮地沖著兩位師兄喊： “你們快來(lái)看呀！ 地球

17、真的是圓的！”小時(shí)候老師 就講過“地球是圓的 ”，但是當(dāng)你親眼見到地球的邊緣 ，看到這種夢(mèng)幻之美 ，還 是感覺非常震撼。問：在太空有沒有看到過其他國(guó)家的航天器？答：看不到。如果肉眼能看到 ，說(shuō)明距離已經(jīng)非常近了 ，就會(huì)有碰撞的危險(xiǎn)。 而且我們不在一個(gè)軌道面上 ，不可能碰到。當(dāng)時(shí) ，我們也這樣好奇 ，如果我們能 看到的話就沖他們揮揮手 ，打個(gè)招呼。問：在太空上看太陽(yáng)、月球 ，和地面上看差別大嗎？答：我從來(lái)沒有通過舷窗親眼看到過月球。 我們工作的時(shí)候 ，舷窗一直用舷 窗罩蓋住。為什么要這樣做呢？在太空中我們 90 分鐘繞地球一圈 ，如果人的生 理節(jié)律按照 90 分鐘一晝夜轉(zhuǎn)換的話 ，是沒有辦法進(jìn)行

18、工作和休息的 ，所以我們 全部是燈光照明。 劉旺說(shuō)他看到過月球 ，你們有機(jī)會(huì)可以問一問他 ，肉眼在太空 中看到月球是一種什么樣的感受。 我很遺憾在工作之余看窗外的時(shí)候 ，完全沒有 看到過月球。問：在外太空會(huì)遇見外星人嗎？答：我們也希望有外星人來(lái)敲門。 但確實(shí)沒有看到任何外星朋友。 有一次我 值班，突然像是瞇著了 ，然后就聽到返回艙里面有聲音 ，我突然間驚醒了。 哎呀， 好像有什么人在那里。 自己清醒過來(lái)也覺得特別可笑。 因?yàn)樵谡麄€(gè)返回艙和天宮 一號(hào)中 ，只有我們?nèi)齻€(gè)人 ，而當(dāng)時(shí)他們倆正在休息。 后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是通氣軟管發(fā)出 的聲音。我和兩位戰(zhàn)友交流過 ，他們也有這樣的期待 ，但是確實(shí)沒有看到。“在

19、太空 ，吃喝拉撒都是技術(shù)活 ”第 8 頁(yè)問：從公開的視頻中可以看到 ，景海鵬正在擺弄飄浮在空中的手冊(cè)。 在太空 ， 失重是一種怎樣的體驗(yàn)？答：失重 ，或者說(shuō)微重力環(huán)境確實(shí)是挺奇妙的 ，但并不像大家想象的只有樂 趣，還有頭脹、頭疼、鼻塞、眼部充血。我剛剛跟航天員對(duì)話 ，就問了一些他們 在天上的狀態(tài)。 飛船一入軌的時(shí)候 ，他們就感受到失重 ，也就是微重力的狀態(tài)了。 剛才看到的那個(gè)畫面 ，景海鵬大哥在玩一個(gè)手冊(cè)。 我想，他們是在盡情享受微重 力環(huán)境下的奇妙現(xiàn)象。問：大家很想知道航天員的服裝穿在身上什么感覺？ 答：這套白色的艙內(nèi)壓力服有 20 斤重。它有一些功能上的要求 ，比如氣密 性，操作起來(lái) ，胳

20、膊、手腕、手指肯定沒有艙內(nèi)工作服那樣方便、靈活。航天員 在太空生活 ，包括在組合體駐留期間 ，大部分時(shí)間穿的都是藍(lán)色艙內(nèi)工作服 ，在 上升、返回、交會(huì)對(duì)接等重要時(shí)段才會(huì)穿艙內(nèi)壓力服。問：在太空中 ，吃穿住行和地面上有什么不同？ 答：“睡”比地面要方便、簡(jiǎn)單很多 ， 因?yàn)椴还苁钦?、倒著、橫著、豎著 都能睡。吃喝拉撒都是技術(shù)活 ，都需要在地面進(jìn)行訓(xùn)練。 每一個(gè)大家看似不起眼 的動(dòng)作 ，在地面都是經(jīng)過成百上千次的訓(xùn)練 ，確保準(zhǔn)確無(wú)誤后 ，才能夠上天操作。 長(zhǎng)時(shí)間的飛行對(duì)航天員的體力、耐力 ， 包括心理都是一種考驗(yàn)。比如喝水。在地面喝水的時(shí)候只需要將水倒入水壺 ，然后喝就行。 在太空中 ， 這是不可

21、能的。 我們?cè)谔罩惺前阉畠?chǔ)存在一個(gè)水箱里 ，然后再給水箱加壓 ，打 到儲(chǔ)水袋中。儲(chǔ)水袋上方的吸管上有一個(gè)卡扣 ，喝完水之后要把這個(gè)卡扣扣上 ， 這樣里面的水不會(huì)飛到艙內(nèi) ，并到處亂飄。 如果水在空中亂飄 ，飄到一些電子元 器件上 ，可能會(huì)造成潮濕 ，對(duì)設(shè)備造成影響。問：未來(lái)如果長(zhǎng)期駐留的話 ，喝水怎么解決？答：未來(lái)可以循環(huán)利用 ，比如說(shuō)收集人體散發(fā)的汗液 ，還有艙內(nèi)的一些水汽 ，第 9 頁(yè)進(jìn)行一些收集、循環(huán)、再利用 ，包括航天員的尿液 ，都可以進(jìn)行再處理再利用。 問：航天員在太空吃飯有什么難度？答：飯是裝在袋子里 ，在地面經(jīng)過特殊的工藝制作以后帶到太空上去。 這次 帶到太空上的航天食品有 1

22、00 多種 ，剛才我們?cè)谔斓赝ㄔ挼臅r(shí)候也詢問了航天 員，他們今天喝了粥 ，同時(shí)把每餐分量都吃完了。 這充分說(shuō)明本次航天食品味道 還是不錯(cuò)的。未來(lái)將有越來(lái)越多的 “出征”機(jī)會(huì) 問：本次飛行中航天員所做的實(shí)驗(yàn)有哪些特點(diǎn)？ 答：因?yàn)檫@次工作時(shí)間長(zhǎng) ，所以實(shí)驗(yàn)數(shù)量有所增加 ，難度也有所提高。一些 實(shí)驗(yàn)有一定的技術(shù)要求 ，對(duì)航天員也提出了一些理論和操作上的要求。 這次也有 一些科普實(shí)驗(yàn) ， 它們更有趣味性。問：你如何看待未來(lái)更多的太空任務(wù)？ 答：我記得神舟十一號(hào)飛行乘組出征時(shí) ，景海鵬大哥有一段采訪的錄像。 他 說(shuō)，我的“奧運(yùn)會(huì)”是四年一屆。 他正好是每隔四年執(zhí)行一次飛行任務(wù)。 我希望， 我們國(guó)家建立起

23、自己的空間站后 ，我們的任務(wù)頻次越來(lái)越多 ，這樣參加任務(wù)間隔 的時(shí)間會(huì)越來(lái)越短 ，而且執(zhí)行任務(wù)的機(jī)會(huì)也會(huì)越來(lái)越多。景海鵬大哥成了我們航天員的偶像。因?yàn)樗?50歲的時(shí)候 ，第三次出征太 空，保持了這么好的狀態(tài)。我們也希望像他那樣 ，去太空?qǐng)?zhí)行更多任務(wù)。問：航天員平時(shí)的任務(wù)是什么？ 答：大家都好奇航天員平時(shí)在做什么。有時(shí)候 ，我們參加科普活動(dòng) ，很多人 會(huì)問我平常做什么。 我都告訴他們 ，我們一直在訓(xùn)練 ，我們要為下次任務(wù)作準(zhǔn)備。1學(xué)標(biāo)題這篇人物訪談通訊稿采用了正副標(biāo)題結(jié)合的擬題形式 ，正標(biāo)題引用劉洋的一 句話 ，既表明采訪內(nèi)容 ，又能表現(xiàn)出女航天員特有的視角 ，有利于了解劉洋。同時(shí)文字具有詩(shī)意

24、 ，讓新聞更具文學(xué)性2學(xué)結(jié)構(gòu)訪談并非簡(jiǎn)單的一問一答的形式 ，而是將問題歸類 ，以小標(biāo)題的形式分別呈 現(xiàn) ，先從大眾最關(guān)心的在太空能看到什么切入 ，再轉(zhuǎn)換到太空生活的討論 ，最后 展望未來(lái) ，由淺入深 ，符合公眾對(duì)航天的認(rèn)知。3學(xué)語(yǔ)言本文的訪談問句簡(jiǎn)練 ，不喧賓奪主 ，訪談對(duì)象的語(yǔ)言呈口語(yǔ)化 ，又包含一些 專業(yè)詞匯 ，一方面便于公眾理解 ，有科普性質(zhì) ，同時(shí)又符合劉洋航天員的身份。訓(xùn)練落實(shí)提升1.A.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是 ()匣子(xi )a負(fù)荷(h )燒灼(zhu )d殲擊(qi a n)B.脊背(j)i著陸(zhu 0吞咽. (y dn)編輯(j )iC.目眩. (xi nd

25、)曠野(ku dng)發(fā)蒙(me ng)煎熬(0)D.嗆水(qi a ng)醫(yī)監(jiān)(ji a n默契(q )i軌跡(gu i)D A 項(xiàng)，殲 qi a nji ；商項(xiàng),脊 j j ；i C 項(xiàng)，眩 xi n xu dn。2.下列各項(xiàng)中，沒有錯(cuò)別字的一組是 ()A.瀟灑猶豫經(jīng)歷名列前茅B.倉(cāng)穹訓(xùn)練記載堅(jiān)如磐石C.叮囑鍛練負(fù)載不堪設(shè)想D.體檢恢復(fù)自毫莫名其妙A(yù)B 項(xiàng)，倉(cāng)蒼；C 項(xiàng)， 練煉； D 項(xiàng)， 毫豪3下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是 ()【導(dǎo)學(xué)號(hào) ：35092019】 朱塞佩威爾第是19世紀(jì)歐洲著名的歌劇大師，如今幾個(gè)世紀(jì)過去了，但 就歷史地位和藝術(shù)成就而言，卻少有能望其項(xiàng)背者。 郎

26、平之所以能第一個(gè)“吃螃蟹”， 自有其獨(dú)到之處， 這不僅表現(xiàn)在臨場(chǎng)指 揮方面，還在于她不拘一格的用人風(fēng)格和執(zhí)教美國(guó)等球隊(duì)的成功經(jīng)驗(yàn)。 天空飄著細(xì)雨，行人已漸漸稀少，只有我和父親形影相吊.。父親悶著頭, 一句話也沒有，我也只是機(jī)械地移動(dòng)著。 陣陣秋雨過后，安徽黃山秋色漸濃，層林盡染，紅葉、綠松相映成趣，絢 爛的色彩如同一幅重彩油畫，真可謂人間仙境，秀色可餐。 被譽(yù)為“華夏民居第一宅”的王家大院， 不僅擁有龐大的建筑群， 還保存 了大量卓爾不群的雕塑精品。 個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部利用職務(wù)之便，玩忽職守，以權(quán)謀私，這無(wú)異于火中取栗.， 不但燙手，且玩火者必自焚。A B C.D A 望其項(xiàng)背：能夠望見別人的頸的后部和脊背，表示趕得上或比得上(多 用于否定式)。不拘一格：不