2021年幼兒園親子拓展活動方案_幼兒園親子戶外活動方案

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年幼兒園親子拓展活動方案_幼兒園親子戶外活動方案 幼兒園定期開展親子活動，可以加強(qiáng)和家長聯(lián)絡(luò)，獲得家長的支持，加強(qiáng)同學(xué)的管理。本文是我整理的親子拓展活動方案，僅供參考。 幼兒園親子拓展活動方案篇1 一、拓展目的 1、借助戶外拓展訓(xùn)練，進(jìn)步孩子的心理素養(yǎng)，讓孩子建立主動良好的心態(tài)，加強(qiáng)孩子之間彼此的理解和溝通，培育集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神，磨練孩子意志，加強(qiáng)紀(jì)律性。 2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維的技巧，真正以團(tuán)隊(duì)為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。 3、樹立共同的目的、責(zé)任感、歸屬感，形成主動主動、互

2、助的團(tuán)隊(duì)氣氛。 二、拓展方式 1、熱身運(yùn)動：通過團(tuán)隊(duì)破冰活動加深孩子之間的理解，消退緊急，建立團(tuán)隊(duì)，以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區(qū)分。 2、培訓(xùn)工程：以興趣性、冗雜性，個人力量與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展工程可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識和生存技能。 3、回憶共享：溝通拓展心得，進(jìn)展回憶總結(jié)。與培訓(xùn)師互動溝通，以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目的。 三、留意事項(xiàng) 關(guān)于平安 拓展訓(xùn)練始終如一地將平安保障放在各項(xiàng)工作的首位，全部活動均經(jīng)過細(xì)心的設(shè)計與試驗(yàn)。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富閱歷的

3、培訓(xùn)師，讓您在百分百平安中體驗(yàn)歡樂、提升自我、熔煉團(tuán)隊(duì)。 隊(duì)員預(yù)備 全體參訓(xùn)人員(包括家長);著運(yùn)動裝、穿運(yùn)動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作，預(yù)備好防曬霜等物品;主動開放的心態(tài)將有助您獲得良好成果;信任團(tuán)隊(duì)的力氣，互相協(xié)作、主動溝通、主動參加;特殊提示：由于本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊(duì)員不要過多的攜帶物品，以免喪失和影響你的活動效果。 保險購置 假如進(jìn)展高空工程，需要將參訓(xùn)者的身份信息提早一周左右上報，以便購置平安保險。 工程簡介： 1、攀巖：佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為勝利。 2、荊棘取水：利用長繩，在人員足不落地的狀況下，完成規(guī)定的取水任

4、務(wù)。家長、孩子共同完成;小組人數(shù)：10-20人。記住，孩子可以利用的只有一根繩子，還有孩子的才智 3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的關(guān)心下逐一從其中一個格子鉆過去，身體的任何局部都不能碰到網(wǎng)，否那么觸電。只要有一人觸電，全組失敗，從前通過的人，都必需重新來過。 4、不倒森林：在規(guī)定時間內(nèi)，全部人完成步調(diào)全都的位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參加完成;小組人數(shù)：10-20人。全部孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人快速向順時針方向挪動并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。 5、盲人摸號：分三個小組同時進(jìn)展。在蒙眼、

5、不說話的前提下，完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;同學(xué)家長共同參加. 6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠) 7、天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲) 8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋) 9、信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下) 10、畢業(yè)墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團(tuán)隊(duì)的力氣讓每個人都上去;上去的人不允許下來幫助) 幼兒園親子拓展活動方案篇2 活動時間：20xx-6-19下午4：00至5：30 活動地點(diǎn)：萬寧興隆石梅灣 參與活動班級：大一班和大二班 組織人員：萬寧歡樂寶島幼兒園全體老師 一、活動目的 1、親近并感受大自然的美妙,萌發(fā)

6、喜愛家鄉(xiāng)的良好情操。 2、孩子、家長共同共享親子嬉戲的樂趣，加深親子感情。 3、通過活動使孩子、家長、教師互動起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、溝通，促進(jìn)家園同步。 二、活動預(yù)備： (一)、材料預(yù)備： 1、公共汽車 2 輛，歡樂寶島幼兒園字樣的大旗幟一面或橫幅一副。 2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊(duì)長裝備)，照相機(jī)2個。 3、嬉戲材料：紅色和藍(lán)色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點(diǎn)點(diǎn)紅色、藍(lán)色各15個，計分牌2張。 4、班主任打印班級幼兒名單，動身前和回來時都要進(jìn)展點(diǎn)名。 (二)活動前需向家長溝通的事項(xiàng)： 1、為了使孩子可以更好地觀賞路邊的風(fēng)景，也為了削減幼兒園的運(yùn)輸經(jīng)費(fèi)，各班教師建議有車的家長自駕

7、車到目的地。 2、通知家長提早為孩子做好防曬、防暑工作，如：預(yù)備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。 3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進(jìn)展沙雕競賽時用法，盡量人手一份)。 三、 戶外親子嬉戲家長須知： 1、請家長在6月19日下午3點(diǎn)整在幼兒園集合，3點(diǎn)20分準(zhǔn)時動身，活動地點(diǎn)為萬寧興隆石梅灣 2、請家長為孩子預(yù)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。 3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補(bǔ)充體力。 4、我們會進(jìn)行一個堆沙堡活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。 5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。 6、為了活動過程的平安，請家長們看護(hù)好自己的寶寶，盡量不要分

8、開集體。 7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動的服裝和運(yùn)動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。 8、不建議孩子下海游泳，所以請您肯定要看護(hù)好孩子。 9、不能中途分開，如有事必需告知班主任教師。 10、活動當(dāng)天，請孩子統(tǒng)一穿園服參與活動。 (備注：班級教師在活動前打印以上家長須知并粘貼在家園共育欄，提示每位家長過目，負(fù)責(zé)人另外預(yù)備一份貼在活動現(xiàn)場。) 四、活動人員支配： 1、主持人：吳麗雅、符籽慧 2、總場地監(jiān)視及看管家長、幼兒園物品人員：譚莎莎 3、攝影：彭燕(藍(lán)隊(duì))鐘玉(紅隊(duì)) 4、計分員：陳秋凡(藍(lán)隊(duì))、楊芳燕(紅隊(duì)) 5、嬉戲調(diào)控人員：余潔璇(藍(lán)隊(duì))、黃達(dá)瑜(紅隊(duì))

9、 6、活動中材料負(fù)責(zé)人：陳寒妮(藍(lán)隊(duì))許輝玲(紅隊(duì)) 7、自由調(diào)配人員：黃劍蘭(紅隊(duì))、楊音妹(藍(lán)隊(duì)) 8、紅隊(duì)隊(duì)長：黃達(dá)瑜;藍(lán)隊(duì)隊(duì)長：余潔璇 五、活動支配： 1、當(dāng)天下午3點(diǎn)整，參與活動的家長孩子和全體教師準(zhǔn)時在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)20分開頭動身。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。 2、旅途中老師可帶動家庭間進(jìn)展互動，促進(jìn)彼此間感情，以便嬉戲時可以更好地合作。 3、到達(dá)目的地后，余潔璇、黃達(dá)瑜選擇并劃分場地。 4、主持人組織家長和孩子排隊(duì)，大一班為紅對，大二班為藍(lán)隊(duì)，建議每班分成兩排。 5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關(guān)要求及留意事項(xiàng)。 6、其他工作人員各站其崗，預(yù)備嬉戲材料。 7、嬉

10、戲負(fù)責(zé)人說明嬉戲規(guī)章，開頭嬉戲，每項(xiàng)嬉戲完畢后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。 8、嬉戲1：推小車，嬉戲2：背子傳旗接力賽，嬉戲3：堆沙堡競賽。 9、活動完畢，主持人組織環(huán)保小衛(wèi)士活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。 10、集中-點(diǎn)名-返園。 活動前后待辦大事的人員安排：陳寒妮負(fù)責(zé)活動需要的計分點(diǎn)點(diǎn)紅色藍(lán)色各48個可以請大班組有空的教師幫助。 余潔璇負(fù)責(zé)傳送活動相片到博客， 許輝玲負(fù)責(zé)進(jìn)展活動小結(jié)并發(fā)送到博客。 幼兒園親子拓展活動方案篇3 為了嚴(yán)密和家長溝通，結(jié)合家長做好同學(xué)思想工作，加強(qiáng)同學(xué)管理，特組織本次活動。 一、活動目的 1、加強(qiáng)和家長聯(lián)絡(luò)，獲得家長的支持，加強(qiáng)同學(xué)的管理。 2、通過本

11、活動到達(dá)，同學(xué)親子體驗(yàn)，端正同學(xué)生活看法。 3、增加同學(xué)團(tuán)體意識，調(diào)動同學(xué)的主動性。 二、活動支配 1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，互相鼓舞，打破自我。 2、盲人啞巴：通過肢體溝通完成任務(wù)，體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。 3、愛的體驗(yàn)：通過愛的體驗(yàn)，學(xué)會被愛、學(xué)會愛人。 4、體驗(yàn)溝通：家長鼓舞同學(xué)，同學(xué)容許家長，內(nèi)心反省共同成長。 三、活動措施 1、邀請家長：發(fā)邀請函，個別電話邀請，耽擱一天，失去的可能是100-200元錢，但孩子有一點(diǎn)改變都是這些錢買不來的。 2、活動時間：20xx年12月29日 上午9點(diǎn) 歷時：3小時 3、活動場地：教室 4、活動記錄：錄像、照相 5、活動道具：床墊子、同心桿、遮

12、眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。 預(yù)備 1、黑板上寫上愛的體驗(yàn)(李旭升寫) 2、計算機(jī)、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座) 3、人員：李春青教師、班主任、同學(xué)會干部5人(工作人員) 4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。 5、攝像：曾慶志 攝影：天成順 6、邀請人員： 7、 道具：眼罩、桿、墊子(同學(xué)自己帶)、盆 、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等 8、哨子一個 9、同學(xué)穿校服 10、培訓(xùn)效勞人員 開始白 敬重的各位家長：特別感謝您的理解、支持，感謝你們! 我知道這一聲感謝不能表達(dá)我對您的謝意，也彌補(bǔ)不了給您帶來的各種不便。但我盼望在這次活動，我們能有深

13、入的人生體會。 我的愿望是：在這次活動中 讓我們靜下心來，放松自己，放下我們身邊的如意與不如意 讓我們的心軟下來，隨著活動而動，去參加、去體驗(yàn)、去感悟 快樂，就綻放的笑 感動，讓淚自然的流 別刻意，別掌握，別阻擋 最終的收獲會因你心境的不同而不同 把心定住，這次活動只屬于你我 關(guān)掉手機(jī)，這段時間只屬于你我 附錄一：暖場 工程名稱：暖場 工程任務(wù)：讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。 工程流程： 1、敬重的各位家長，我們教師和工作人員用掌聲感謝您的到來! 2、同學(xué)們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達(dá)我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告知你家長，

14、我要做優(yōu)秀的。 3、各位家長、教師，用掌聲告知孩子你們是我們的盼望，用掌聲告知孩子你們是最棒的! 4、各位家長，今日我們一起做一次嬉戲、一次體驗(yàn)，我們是嬉戲的參加者，請放下我們的身份，盡情的投入到嬉戲中。我們做的是一次體驗(yàn)，放開心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個團(tuán)隊(duì)，用你的心情感染我們身旁的人。家長是孩子的典范，您是孩子體驗(yàn)當(dāng)中的表率。放開點(diǎn)、快樂點(diǎn)，讓我們拉起手，圍成一個圈，拍一拍，揉一揉，蹦一蹦呀跳一跳看誰還放不開? 附錄二：仰臥起坐 工程名稱：仰臥起坐 工程任務(wù)：最大限度完成仰臥起坐，再加5個、3個，要有鼓舞。 工程流程： 1、介紹規(guī)章： 同學(xué)、家長抓住一根桿，共同完成20個(家長)、

15、40個(同學(xué))，對應(yīng)父母同學(xué)按住腳，不能完成的同學(xué)10個俯臥撐。完成后再加5個、3個，按住腳的給與鼓舞 2、挨次：同學(xué)開頭 家長開頭 工程溝通： 1、只要努力，仰臥起坐我們可以做的再多幾個，其他事我們可以做的更好呢，道理是一樣。 2、同學(xué)是需要鼓舞的不是指責(zé)，家長也是需要鼓舞的，孩子你做過嗎? 3、不用說話，用肢體語言鼓舞一下自己的孩子。 4、假如有懲處：孩子，當(dāng)你犯錯誤時，你知道誰在替你受罰嗎? 附錄三：盲人啞巴 工程名稱：盲人啞巴 工程任務(wù)：啞巴引導(dǎo)盲人跨越障礙。 工程流程： 1、規(guī)章：家長扮演啞巴，同學(xué)扮演盲人，雙方都不能說話，啞巴用戶肢體語言告知盲人行進(jìn)路途，跨過障礙路途完成任務(wù)。 2、障礙：包括上凳子、跨過水盆、礦泉水瓶、飯盆等。 3、活動開頭前，父母不溝通，分組，孩子盲人、家長啞巴。 4、活動完畢后，家長孩子拉著手，用肢體溝通，在總結(jié)體會中體會感恩。 工程開始：當(dāng)我們在安穩(wěn)入睡時，家長卻在外面忙于生計，家里突然燃起大火，你在大火中，雙眼失去了光明，而趕回家的家長在一遍又一遍的呼喊你時，再也說不出話來。最終家長在一個角落找到了你，如今家長要和你完成一次困難的逃命。逃命中，不許說話 工程溝通： 1、孩