計(jì)算機(jī)二級Office新選擇題2016年秋Word版

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！Word2010的使用：1、某Word文檔中有一個(gè)5行4列的表格，如果要將另外一個(gè)文本文件中的5行文字拷貝到該表格中，并且使其正好成為該表格一列的內(nèi)容，最優(yōu)的操作方法是_。A、在文本文件中選中這5行文字，復(fù)制到剪貼板；然后回到Word文檔中，將光標(biāo)置于指定列的第一個(gè)單元格，將剪貼板內(nèi)容粘貼過來。B、將文本文件中的5行文字，一行一行地復(fù)制、粘貼到Word文檔表格對應(yīng)列的5個(gè)單元格中。C、在文本文件中選中這5行文字，復(fù)制到剪貼板，然后回到Word文檔中，選中對應(yīng)列的5個(gè)單元格，將剪貼板內(nèi)容粘貼過來。D、在文本文件中選中這5行文字，復(fù)制到剪貼板，

2、然后回到Word文檔中，選中該表格，將剪貼板內(nèi)容粘貼過來。 本題的考查點(diǎn)是word復(fù)制粘貼操作。 A選項(xiàng)中會(huì)將5行文字復(fù)制到一個(gè)單元格內(nèi)，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。 D選項(xiàng)中選中表格，將內(nèi)容粘貼后，表格中的四列內(nèi)容相同，每一列的5行對應(yīng)復(fù)制的5行文字，不符合題面中成為該表格一列的內(nèi)容的要求。所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。 B、C選項(xiàng)可以得到正確的結(jié)果，但是C選項(xiàng)明顯比B選項(xiàng)簡單。 故本題答案為C。2、張經(jīng)理在對Word文檔格式的工作報(bào)告修改過程中，希望在原始文檔顯示其修改的內(nèi)容和狀態(tài)，最優(yōu)的操作方法是_。A、利用審閱選項(xiàng)卡的批注功能，為文檔中每一處需要修改的地方添加批注，將自己的意見寫到批注框里。B、利用插入選項(xiàng)卡的

3、文本功能，為文檔中的每一處需要修改的地方添加文檔部件，將自己的意見寫到文檔部件中。C、利用審閱選項(xiàng)卡的修訂功能，選擇帶顯示標(biāo)記的文檔修訂查看方式后按下修訂按鈕，然后在文檔中直接修改內(nèi)容。D、利用插入選項(xiàng)卡的修訂標(biāo)記功能，為文檔中每一處需要修改的地方插入修訂符號(hào)，然后在文檔中直接修改內(nèi)容。 本題的考查點(diǎn)是word的操作。 根據(jù)題目要求需要顯示修改的內(nèi)容和狀態(tài)，利用審閱選項(xiàng)卡的修訂功能可以實(shí)現(xiàn)。 當(dāng)用戶在修訂狀態(tài)下修改文檔時(shí)，word應(yīng)用程序?qū)⒏櫸臋n中所有內(nèi)容的變化狀況，同時(shí)會(huì)把用戶在當(dāng)前文檔中修改、刪除、插入的每一項(xiàng)內(nèi)容標(biāo)記下來。 故本題答案為C。3、小華利用Word編輯一份書稿，出版社要求目

4、錄和正文的頁碼分別采用不同的格式，且均從第1頁開始，最優(yōu)的操作方法是_。A、將目錄和正文分別存在兩個(gè)文檔中，分別設(shè)置頁碼。B、在目錄與正文之間插入分節(jié)符，在不同的節(jié)中設(shè)置不同的頁碼。C、在目錄與正文之間插入分頁符，在分頁符前后設(shè)置不同的頁碼。D、在Word中不設(shè)置頁碼，將其轉(zhuǎn)換為PDF格式時(shí)再增加頁碼。 本題的考查點(diǎn)是word中文檔分頁與分節(jié)。 如果只是為了排版布局的需要，單純地將文檔中的內(nèi)容劃分為上下兩頁，則在文檔中插入分頁符。而在文檔中插入分節(jié)符，不僅可以將文檔內(nèi)容劃分為不同的頁面，而且還可以分別針對不同的節(jié)進(jìn)行頁面設(shè)置操作。 故本題答案為B。4、小明的畢業(yè)論文分別請兩位老師進(jìn)行了審閱。每

5、位老師分別通過Word的修訂功能對該論文進(jìn)行了修改。現(xiàn)在，小明需要將兩份經(jīng)過修訂的文檔合并為一份，最優(yōu)的操作方法是_。A、小明可以在一份修訂較多的文檔中，將另一份修訂較少的文檔修改內(nèi)容手動(dòng)對照補(bǔ)充進(jìn)去。B、請一位老師在另一位老師修訂后的文檔中再進(jìn)行一次修訂。C、利用Word比較功能,將兩位老師的修訂合并到一個(gè)文檔中。D、將修訂較少的那部分舍棄，只保留修訂較多的那份論文做為終稿。 本題的考查點(diǎn)是word操作。 選項(xiàng)A、B、C都可以達(dá)到將修訂的文檔合并為一份，但明顯C選項(xiàng)是利用word自帶的合并修訂功能，更優(yōu)，而選項(xiàng)D則不能將兩修訂的文檔合并。故本題答案為C。5、在Word文檔中有一個(gè)占用3頁篇幅

6、的表格，如需將這個(gè)表格的標(biāo)題行都出現(xiàn)在各頁面首行，最優(yōu)的操作方法是_。A、將表格的標(biāo)題行復(fù)制到另外2頁中。B、利用重復(fù)標(biāo)題行功能。C、打開表格屬性對話框，在列屬性中進(jìn)行設(shè)置。D、打開表格屬性對話框，在行屬性中進(jìn)行設(shè)置。 本題的考查點(diǎn)是word中表格的操作。 在Word文檔中可以利用重復(fù)標(biāo)題行功能，將表格的標(biāo)題行都出現(xiàn)在各頁面首行。故本題答案為B。6、在Word文檔中包含了文檔目錄，將文檔目錄轉(zhuǎn)變?yōu)榧兾谋靖袷降淖顑?yōu)操作方法是_。A、文檔目錄本身就是純文本格式，不需要再進(jìn)行進(jìn)一步操作。B、使用CTRL+SHIFT+F9 組合鍵。C、在文檔目錄上單擊鼠標(biāo)右鍵，然后執(zhí)行轉(zhuǎn)換命令。D、復(fù)制文檔目錄，然后

7、通過選擇性粘貼功能以純文本方式顯示。 本題的考查點(diǎn)是word操作。 純文本格式，是指沒有任何文本修飾的、沒有任何粗體、下劃線、斜體、圖形、符號(hào)或特殊字符及特殊打印格式的文本，只保存文本，不保存其格式設(shè)置。 復(fù)制文檔目錄后，單擊粘貼下拉按鈕，選擇選擇性粘貼。 在彈出的對話框中選擇無格式文本，單擊確定按鈕，即可只保留文本，不保留其格式設(shè)置。B選項(xiàng)中CTRL+SHIFT+F9組合鍵的作用是切斷超鏈接。故本題答案為D。7、小張完成了畢業(yè)論文，現(xiàn)需要在正文前添加論文目錄以便檢索和閱讀，最優(yōu)的操作方法是_。A、利用Word提供的手動(dòng)目錄功能創(chuàng)建目錄。B、直接輸入作為目錄的標(biāo)題文字和相對應(yīng)的頁碼創(chuàng)建目錄。C

8、、將文檔的各級標(biāo)題設(shè)置為內(nèi)置標(biāo)題樣式，然后基于內(nèi)置標(biāo)題樣式自動(dòng)插入目錄。D、不使用內(nèi)置標(biāo)題樣式，而是直接基于自定義樣式創(chuàng)建目錄 本題的考查點(diǎn)是word目錄操作。 A選項(xiàng)中通過手動(dòng)目錄功能創(chuàng)建目錄后，需要手動(dòng)輸入目錄中的目錄項(xiàng)。 B選項(xiàng)直接輸入，過于繁瑣。 C選項(xiàng)中標(biāo)題樣式是指Microsoft Word應(yīng)用于標(biāo)題的格式設(shè)置的內(nèi)置樣式。Microsoft Word 有 9 個(gè)不同的內(nèi)置樣式：標(biāo)題1到標(biāo)題9。通過將文檔的各級標(biāo)題設(shè)置為內(nèi)置標(biāo)題樣式，然后基于內(nèi)置標(biāo)題樣式自動(dòng)插入目錄。很明顯C選項(xiàng)要優(yōu)于A、B選項(xiàng)。 D選項(xiàng)中基于自定義樣式創(chuàng)建目錄的前提是已將自定義樣式應(yīng)用于標(biāo)題。故本題答案為C。8、小

9、王計(jì)劃邀請30家客戶參加答謝會(huì)，并為客戶發(fā)送邀請函?？焖僦谱?0份邀請函的最優(yōu)操作方法是_。A、發(fā)動(dòng)同事幫忙制作邀請函，每個(gè)人寫幾份。B、利用Word的郵件合并功能自動(dòng)生成。C、先制作好一份邀請函，然后復(fù)印30份，在每份上添加客戶名稱。D、先在Word中制作一份邀請函，通過復(fù)制、粘貼功能生成30份，然后分別添加客戶名稱。 本題的考查點(diǎn)是word中郵件合并功能的理解。 word的郵件合并可以將一個(gè)主文檔與一個(gè)數(shù)據(jù)源結(jié)合起來，最終生成一系列輸出文檔。題目中需要制作30分邀請函，邀請函的內(nèi)容分為固定和不固定，可利用郵件合并功能將邀請人的信息自動(dòng)填寫到邀請函文檔中，形成30份不同客戶的邀請函。 B選項(xiàng)

10、明顯優(yōu)于A、C、D選項(xiàng)。故本題答案為B。9、以下不屬于Word文檔視圖的是_。A、閱讀版式視圖B、放映視圖C、Web版式視圖D、大綱視圖 本題的考查點(diǎn)是word視圖。 Word文檔視圖包括：頁面視圖、閱讀版式視圖、web版式視圖、大綱視圖和草稿。故本題答案為B。10、在Word文檔中，不可直接操作的是_。A、錄制屏幕操作視頻B、插入Excel圖表C、插入SmartArtD、屏幕截圖 本題的考查點(diǎn)是word操作。 在Word文檔中，不可直接錄制屏幕操作視頻。故本題答案為A。11、下列文件擴(kuò)展名，不屬于Word模板文件的是_。A、.DOCXB、.DOTMC、.DOTXD、.DOT 本題的考查點(diǎn)是w

11、ord基本知識(shí)的了解。 .DOCX：word文檔。 .DOTM：啟用宏的word模板。 .DOTX：word模板。 .DOT：word 97-2003模板。故本題答案為A。12、小張的畢業(yè)論文設(shè)置為2欄頁面布局，現(xiàn)需在分欄之上插入一橫跨兩欄內(nèi)容的論文標(biāo)題，最優(yōu)的操作方法是_。A、在兩欄內(nèi)容之前空出幾行，打印出來后手動(dòng)寫上標(biāo)題。B、在兩欄內(nèi)容之上插入一個(gè)分節(jié)符，然后設(shè)置論文標(biāo)題位置。C、在兩欄內(nèi)容之上插入一個(gè)文本框，輸入標(biāo)題，并設(shè)置文本框的環(huán)繞方式。D、在兩欄內(nèi)容之上插入一個(gè)藝術(shù)字標(biāo)題。 本題考查點(diǎn)為word操作。 光標(biāo)定位在內(nèi)容開始處，單擊頁面布局選項(xiàng)卡下，頁面設(shè)置組中的分隔符下拉按鈕，單擊分

12、節(jié)符下的連續(xù)，此時(shí)內(nèi)容上方多出一行，輸入標(biāo)題后可將標(biāo)題與內(nèi)容設(shè)置為不同格式，將標(biāo)題設(shè)置為1欄，可以橫跨兩欄內(nèi)容。故本題答案為B。13、在Word功能區(qū)中，擁有的選項(xiàng)卡分別是_。A、開始、插入、頁面布局、引用、郵件、審閱等B、開始、插入、編輯、頁面布局、引用、郵件等C、開始、插入、編輯、頁面布局、選項(xiàng)、郵件等D、開始、插入、編輯、頁面布局、選項(xiàng)、幫助等 本題的考查點(diǎn)是word基本知識(shí)的了解。 Word文檔中的選項(xiàng)卡包括：開始、插入、頁面布局、引用、郵件、審閱、視圖、加載項(xiàng)。故本題答案為A。14、在Word中，郵件合并功能支持的數(shù)據(jù)源不包括_。A、Word數(shù)據(jù)源B、Excel工作表C、PowerP

13、oint演示文稿D、HTML文件 本題的考查點(diǎn)是word中郵件合并功能的相關(guān)知識(shí)。 郵件合并功能支持很多類型的數(shù)據(jù)源，主要包括：office地址列表、word數(shù)據(jù)源、Excel工作表、Microsoft Outlook聯(lián)系人列表、Access 數(shù)據(jù)庫、HTML文件。故本題答案為C。15、在Word文檔中，選擇從某一段落開始位置到文檔末尾的全部內(nèi)容，最優(yōu)的操作方法是_。A、將指針移動(dòng)到該段落的開始位置，按Ctrl+A組合鍵。B、將指針移動(dòng)到該段落的開始位置，按住Shift鍵，單擊文檔的結(jié)束位置。C、將指針移動(dòng)到該段落的開始位置，按Ctrl+Shift+End組合鍵。D、將指針移動(dòng)到該段落的開始位

14、置，按Alt+Ctrl+Shift+PageDown 組合鍵。 本題考查的是word操作。 A選項(xiàng)中按Ctrl+A組合鍵選中的是全部內(nèi)容。 B、C、D選項(xiàng)都可以選擇從某一段落開始位置到文檔末尾的全部內(nèi)容，很明顯C選項(xiàng)要比B、D選項(xiàng)簡單。故本題答案為C。16、Word文檔的結(jié)構(gòu)層次為章-節(jié)-小節(jié)，如章1為一級標(biāo)題、節(jié)1. 1為二級標(biāo)題、小節(jié)1. 1. 1為三級標(biāo)題，采用多級列表的方式已經(jīng)完成了對第一章中章、節(jié)、小節(jié)的設(shè)置，如需完成剩余幾章內(nèi)容的多級列表設(shè)置，最優(yōu)的操作方法是_。A、復(fù)制第一章中的章、節(jié)、小節(jié)段落，分別粘貼到其他章節(jié)對應(yīng)位置，然后替換標(biāo)題內(nèi)容。B、將第一章中的章、節(jié)、小節(jié)格式保存為

15、標(biāo)題樣式，并將其應(yīng)用到其他章節(jié)對應(yīng)段落。C、利用格式刷功能，分別復(fù)制第一章中的章、節(jié)、小節(jié)格式，并應(yīng)用到其他章節(jié)對應(yīng)段落。D、逐個(gè)對其他章節(jié)對應(yīng)的章、節(jié)、小節(jié)標(biāo)題應(yīng)用多級列表格式，并調(diào)整段落結(jié)構(gòu)層次。 本題的考查點(diǎn)是word操作。 A、B、C、D都可以設(shè)置多級列表，但很明顯B選項(xiàng)為最優(yōu)操作。故本題答案選B。17、在Word文檔編輯過程中，如需將特定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序窗口畫面作為文檔的插圖，最優(yōu)的操作方法是_。A、使所需畫面窗口處于活動(dòng)狀態(tài)，按下PrintScreen鍵，再粘貼到Word文檔指定位置。B、使所需畫面窗口處于活動(dòng)狀態(tài)，按下Alt+PrintScreen組合鍵，再粘貼到Word文檔指定

16、位置。C、利用Word插入屏幕截圖功能，直接將所需窗口畫面插入到Word文檔指定位置。D、在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中安裝截屏工具軟件，利用該軟件實(shí)現(xiàn)屏幕 畫面的截取。 本題的考查點(diǎn)是word操作。 A選項(xiàng)中，按下PrintScreen鍵截取的全屏，如果活動(dòng)窗口未最大化，則會(huì)截取到其他內(nèi)容。 B、C、D都可以實(shí)現(xiàn)截取活動(dòng)窗口，很明顯最優(yōu)的操作是C選項(xiàng)。故本題答案為C。18、在Word文檔中，學(xué)生張小民的名字被多次錯(cuò)誤地輸入為張曉明、張曉敏、張曉民、張曉名，糾正該錯(cuò)誤的最優(yōu)操作方法是_。A、從前往后逐個(gè)查找錯(cuò)誤的名字，并更正。B、利用Word 查找功能搜索文本張曉，并逐一更正。C、利用Word 查找和替換功能

17、搜索文本張曉*，并將其全部替換為張小民。D、利用Word 查找和替換功能搜索文本張曉？，并將其全部替換為張小民。 本題的考查點(diǎn)是word操作。 在這里，選項(xiàng)A、B、D可以正確錯(cuò)誤，而選項(xiàng)C中*是任意字符通配符，并不能正確糾正錯(cuò)誤，而選項(xiàng)D可一次性全部糾正，所以是最優(yōu)操作。故本題答案為D。19、小王利用Word撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文時(shí)，需要在論文結(jié)尾處羅列出所有參考文獻(xiàn)或書目，最優(yōu)的操作方法是_。A、直接在論文結(jié)尾處輸入所參考文獻(xiàn)的相關(guān)信息。B、把所有參考文獻(xiàn)信息保存在一個(gè)單獨(dú)表格中，然后復(fù)制到論文結(jié)尾處。C、利用Word中管理源和插入書目功能，在論文結(jié)尾處插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)或書目列表。D、利用Word中插

18、入尾注功能，在論文結(jié)尾處插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)或書目列表。 本題的考查點(diǎn)是word操作。 利用Word中管理源和插入書目功能，可以在論文結(jié)尾處插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)或書目列表。故本題答案選C。20、小明需要將Word文檔內(nèi)容以稿紙格式輸出，最優(yōu)的操作方法是_。A、適當(dāng)調(diào)整文檔內(nèi)容的字號(hào)，然后將其直接打印到稿紙上。B、利用Word中稿紙?jiān)O(shè)置功能即可。C、利用Word中表格功能繪制稿紙，然后將文字內(nèi)容復(fù)制到表格中。D、利用Word中文檔網(wǎng)格功能即可。 本題的考查點(diǎn)是word操作。 可以利用Word中稿紙?jiān)O(shè)置功能將Word文檔內(nèi)容以稿紙格式輸出。故本題答案為B。21、小王需要在Word文檔中將應(yīng)用了標(biāo)題1樣式的所有段落

19、格式調(diào)整為段前、段后各12磅，單倍行距，最優(yōu)的操作方法是_。A、將每個(gè)段落逐一設(shè)置為段前、段后各12磅，單倍行距。B、將其中一個(gè)段落設(shè)置為段前、段后各12磅，單倍行距，然后利用格式刷功能將格式復(fù)制到其他段落。C、修改標(biāo)題1樣式，將其段落格式設(shè)置為段前、段后各12磅，單倍行距。D、利用查找替換功能，將樣式：標(biāo)題1替換為行距：單倍行距，段落間距段前：12磅，段后：12磅。 本題的考查點(diǎn)是word操作。 樣式是指一組已經(jīng)命名的字符和段落格式。它規(guī)定了文檔中標(biāo)題、正文、以及要點(diǎn)等各個(gè)文本元素的格式。用戶可以將一種樣式應(yīng)用于某個(gè)選定的段落或字符，以使所選定的段落或字符具有這種樣式所定義的格式。通過修改標(biāo)

20、題1樣式，將其段落格式設(shè)置為段前、段后各12磅，單倍行距，可將所有應(yīng)用了標(biāo)題1樣式的所有段落格式調(diào)整為段前、段后各12磅，單倍行距。故本題答案為C。22、如果希望為一個(gè)多頁的Word文檔添加頁面圖片背景，最優(yōu)的操作方法是_。A、在每一頁中分別插入圖片，并設(shè)置圖片的環(huán)繞方式為襯于文字下方。B、利用水印功能，將圖片設(shè)置為文檔水印。C、利用頁面填充效果功能，將圖片設(shè)置為頁面背景。D、執(zhí)行插入選項(xiàng)卡中的頁面背景命令，將圖片設(shè)置為頁面背景。 本題的考查點(diǎn)是word操作。 A選項(xiàng)太繁瑣，不是最優(yōu)操作方法。 B選項(xiàng)中插入的是水印，不是圖片背景。 D選項(xiàng)中插入選項(xiàng)卡下沒有頁面背景命令。故本題答案為C。23、在

21、Word中，不能作為文本轉(zhuǎn)換為表格的分隔符是_。A、段落標(biāo)記B、制表符C、D、# 本題考查的是word基本知識(shí)的了解。 文本轉(zhuǎn)換為表格的分隔符包括：段落標(biāo)記、逗號(hào)、空格、制作符、以及其它字符，其余字符包括#，但不包括#。故本題選D。24、將Word文檔中的大寫英文字母轉(zhuǎn)換為小寫，最優(yōu)的操作方法是_。A、執(zhí)行開始選項(xiàng)卡字體組中的更改大小寫命令。B、執(zhí)行審閱選項(xiàng)卡格式組中的更改大小寫命令。C、執(zhí)行引用選項(xiàng)卡格式組中的更改大小寫命令。D、單擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行右鍵菜單中的更改大小寫命令。 本題的考查點(diǎn)是word操作。 在開始-字體組中有更改大小寫按鈕。故本題答案為A。Excel2010的使用：1、在Ex

22、cel工作表中存放了第一中學(xué)和第二中學(xué)所有班級總計(jì)300個(gè)學(xué)生的考試成績，A列到D列分別對應(yīng)學(xué)校、班級、學(xué)號(hào)、成績，利用公式計(jì)算第一中學(xué)3班的平均分，最優(yōu)的操作方法是_。A、=SUMIFS(D2:D301,A2:A301,第一中學(xué),B2:B301,3班)/COUNTIFS(A2:A301,第一中學(xué),B2:B301,3班）B、=SUMIFS(D2:D301,B2:B301,3班)/C0UNTIFS(B2:B301,3班）C、=AVERAGEIFS(D2:D301,A2:A301,第一中學(xué),B2:B301,3班）D、=AVERAGEIF(D2:D301,A2:A301,第一中學(xué),B2:B301,3

23、班） 本題考查點(diǎn)是Excel中公式的運(yùn)用。 SUMIFS()函數(shù)表示對區(qū)域中滿足多個(gè)條件的單元格求和。 C0UNTIFS()函數(shù)將條件應(yīng)用于跨多個(gè)區(qū)域的單元格，并計(jì)算符合所有條件的次數(shù)。 AVERAGEIFS()函數(shù)表示返回滿足多重條件的所有單元格的平均值（算術(shù)平均值）。 AVERAGEIF()函數(shù)返回某個(gè)區(qū)域內(nèi)滿足給定條件的所有單元格的平均值（算術(shù)平均值）。 A、C選項(xiàng)正確都可以得到計(jì)算結(jié)果，但C選項(xiàng)明顯優(yōu)于A選項(xiàng)。 B選項(xiàng)缺少第一中學(xué)條件,D選項(xiàng)中公式運(yùn)用錯(cuò)誤。故本題答案為C。2、Excel工作表D列保存了18位身份證號(hào)碼信息，為了保護(hù)個(gè)人隱私，需將身份證信息的第9到12位用*表示，以D2

24、單元格為例，最優(yōu)的操作方法是_。A、=MID(D2,1,8)+*+MID(D2,13,6)B、=CONCATENATE(MID(D2,1,8),*,MID(D2,13,6)C、=REPLACE(D2,9,4,*)D、=MID(D2,9,4,*) 本題考查點(diǎn)是Excel中公式的運(yùn)用。 MID()函數(shù)：返回文本字符串中從指定位置開始的特定數(shù)目的字符。 CONCATENATE()函數(shù)：將最多255個(gè)文本字符串聯(lián)接成一個(gè)文本字符串。 REPLACE()函數(shù)：使用其他文本字符串并根據(jù)所指定的字符數(shù)替換某文本字符串中的部分文本。 A選項(xiàng)中=MID(D2,1,8)返回身份證中1到8位數(shù)字， MID(D2,1

25、3,6)返回身份證中13到18位數(shù)字，試圖用加號(hào)將*與返回值相連輸出，字符串連接應(yīng)該使用&，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。 B選項(xiàng)通過CONCATENATE函數(shù)將文本字符聯(lián)接后輸出，正確。 C選項(xiàng)中運(yùn)用REPLACE函數(shù)將身份證上的第9位開始的4位數(shù)用*替換，正確。 D選項(xiàng)公式運(yùn)用錯(cuò)誤。 B、C選項(xiàng)都能得到正確的結(jié)果，但很明顯C選項(xiàng)優(yōu)于B選項(xiàng)。故本題答案為C。3、小金從網(wǎng)站上查到了最近一次全國人口普查的數(shù)據(jù)表格，他準(zhǔn)備將這份表格中的數(shù)據(jù)引用到Excel中以便進(jìn)一步分析，最優(yōu)的操作方法是_。A、對照網(wǎng)頁上的表格，直接將數(shù)據(jù)輸入到Excel工作表中。B、通過復(fù)制、粘貼功能，將網(wǎng)頁上的表格復(fù)制到Excel工作表中。

26、C、通過Excel中的自網(wǎng)站獲取外部數(shù)據(jù)功能，直接將網(wǎng)頁上的表格導(dǎo)入到Excel工作表中。D、先將包含表格的網(wǎng)頁保存為.htm或.mht格式文件，然后在Excel中直接打開該文件。 本題的考查點(diǎn)是Excel的操作。 各類網(wǎng)站上有大量已編輯好的表格數(shù)據(jù)，通過自網(wǎng)站獲取外部數(shù)據(jù)功能，可以直接將網(wǎng)頁上的表格導(dǎo)入到Excel工作表中。故本題答案為C。4、小胡利用Excel對銷售人員的銷售額進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，銷售工作表中已包含每位銷售人員對應(yīng)的產(chǎn)品銷量，且產(chǎn)品銷售單價(jià)為308元，計(jì)算每位銷售人員銷售額的最優(yōu)操作方法是_。A、直接通過公式=銷量308計(jì)算銷售額。B、將單價(jià)308定義名稱為單價(jià)，然后在計(jì)算銷售額的公

27、式中引用該名稱。C、將單價(jià)308輸入到某個(gè)單元格中，然后在計(jì)算銷售額的公式中絕對引用該單元格。D、將單價(jià)308輸入到某個(gè)單元格中，然后在計(jì)算銷售額的公式中相對引用該單元格。 本題的考查點(diǎn)是Excel操作。 A選項(xiàng)中如果單價(jià)改變，銷售額不會(huì)隨之改變。 D選項(xiàng)中相對引用該單元格，填充時(shí)單元格地址會(huì)改變。 B、C選項(xiàng)都能得到結(jié)果，但B選項(xiàng)將單價(jià)308定義名稱為單價(jià)后更直觀，且單價(jià)在同一個(gè)Excel中可以跨工作表使用。故本題答案為B。5、在Excel某列單元格中，快速填充2011年2013年每月最后一天日期的最優(yōu)操作方法是_。A、在第一個(gè)單元格中輸入2011-1-31，然后使用MONTH函數(shù)填充其余3

28、5個(gè)單元格。B、在第一個(gè)單元格中輸入2011-1-31，拖動(dòng)填充柄，然后使用智能標(biāo)記自動(dòng)填充其余35個(gè)單元格。C、在第一個(gè)單元格中輸入2011-1-31，然后使用格式刷直接填充其余35個(gè)單元格。D、在第一個(gè)單元格中輸入2011-1-31，然后執(zhí)行開始 選項(xiàng)卡中的填充命令。 本題的考查點(diǎn)是Excel操作。 A選項(xiàng)中MONTH()函數(shù)返回的是月份值，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。 C選項(xiàng)中格式刷用于設(shè)置格式，不能用于填充數(shù)據(jù)。 D選項(xiàng)中，按照該方法填充后，所有單元格的數(shù)據(jù)都為2011-1-31。故本題答案為B。6、如果Excel單元格值大于0，則在本單元格中顯示已完成；單元格值小于0，則在本單元格中顯示還未開始

29、； 單元格值等于0，則在本單元格中顯示正在進(jìn)行中，最優(yōu)的操作方法是_。A、使用IF函數(shù)。B、通過自定義單元格格式，設(shè)置數(shù)據(jù)的顯示方式。C、使用條件格式命令。D、使用自定義函數(shù)。 本題考查點(diǎn)是Excel操作。 題目中要求是通過判斷本單元格的值，在本單元格中顯示相應(yīng)的文字?？梢酝ㄟ^自定義單元格格式，設(shè)置數(shù)據(jù)的顯示方式。設(shè)置自定義格式為：0已完成;0未完成;正在進(jìn)行中。故本題答案為B。7、小劉用Excel2010制作了一份員工檔案表，但經(jīng)理的計(jì)算機(jī)中只安裝了0ffice2003，能讓經(jīng)理正常打開員工檔案表的最優(yōu)操作方法是_。A、將文檔另存為Excel97-2003文檔格式。B、將文檔另存為PDF格式

30、。C、建議經(jīng)理安裝Office2010。D、小劉自行安裝Office2003，并重新制作一份員工檔案表。 本題的考查點(diǎn)是Excel的相關(guān)知識(shí)。 將文檔另存為Excel97-2003文檔格式，即可使用office2003打開該員工檔案表。B選項(xiàng)中另存為PDF格式，無法用office2003打開。C選項(xiàng)和D選項(xiàng)耗費(fèi)時(shí)間較長，很明顯A選項(xiàng)為最優(yōu)操作。故本題答案為A。8、在Excel工作表中，編碼與分類信息以編碼|分類的格式顯示在了一個(gè)數(shù)據(jù)列內(nèi)，若將編碼與分類分為兩列顯示，最優(yōu)的操作方法是_。A、重新在兩列中分別輸入編碼列和分類列，將原來的編碼與分類列刪除。B、將編碼與分類列在相鄰位置復(fù)制一列，將一列

31、中的編碼刪除，另一列中的分類刪除。C、使用文本函數(shù)將編碼與分類信息分開。D、在編碼與分類列右側(cè)插入一個(gè)空列，然后利用Excel的分列功能將其分開。 本題的考查點(diǎn)是Excel操作。 選項(xiàng)A、B、C、D都可以將編碼與分類分為兩列，但A、B方法在處理大量數(shù)據(jù)時(shí)，較費(fèi)時(shí)，選項(xiàng)C需要編寫函數(shù)，函數(shù)會(huì)運(yùn)行會(huì)占用內(nèi)存，很明顯D選項(xiàng)為最優(yōu)操作。故本題答案為D。9、以下錯(cuò)誤的Excel公式形式是_。A、=SUM(B3:E3)*$F$3B、=SUM(B3:3E)*F3C、=SUM(B3:$E3)*F3D、=SUM(B3:E3)*F$3 本題的考查點(diǎn)是Excel公式。 B選項(xiàng)中單元格名稱錯(cuò)誤，應(yīng)改為E3。故本題答案

32、為B。10、以下對Excel高級篩選功能，說法正確的是_。A、高級篩選通常需要在工作表中設(shè)置條件區(qū)域B、利用數(shù)據(jù)選項(xiàng)卡中的排序和篩選組內(nèi)的篩選 命令可進(jìn)行高級篩選C、高級篩選之前必須對數(shù)據(jù)進(jìn)行排序D、高級篩選就是自定義篩選 本題考查點(diǎn)是Excel中的高級篩選。 A選項(xiàng)，高級篩選通常需要在工作表中設(shè)置條件區(qū)域，所以A選項(xiàng)正確。 B選項(xiàng)，利用數(shù)據(jù)選項(xiàng)卡中的排序和篩選組中的高級按鈕可進(jìn)行高級篩選。所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。 C選項(xiàng)，高級篩選之前不需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行排序。 D選項(xiàng)，自定義篩選屬于自動(dòng)篩選。故本題的答案為A。11、初二年級各班的成績單分別保存在獨(dú)立的Excel工作簿文件中，李老師需要將這些成績單合并到

33、一個(gè)工作簿文件中進(jìn)行管理，最優(yōu)的操作方法是_。A、將各班成績單中的數(shù)據(jù)分別通過復(fù)制、粘貼的命令整合到一個(gè)工作簿中。B、通過移動(dòng)或復(fù)制工作表功能，將各班成績單整合到一個(gè)工作簿中。C、打開一個(gè)班的成績單，將其他班級的數(shù)據(jù)錄入到同一個(gè)工作簿的不同工作表中。D、通過插入對象功能，將各班成績單整合到一個(gè)工作簿中。 本題的考查點(diǎn)是Excel操作。 可以通過移動(dòng)操作在同一工作簿中改變工作表的位置或?qū)⒐ぷ鞅硪苿?dòng)到另一個(gè)工作簿中；也可以通過復(fù)制操作在同一工作簿或不同的工作簿中快速生成工作表的副本。故本題答案為B。12、某公司需要統(tǒng)計(jì)各類商品的全年銷量冠軍。在Excel中，最優(yōu)的操作方法是_。A、在銷量表中直接找

34、到每類商品的銷量冠軍，并用特殊的顏色標(biāo)記。B、分別對每類商品的銷量進(jìn)行排序，將銷量冠軍用特殊的顏色標(biāo)記。C、通過自動(dòng)篩選功能，分別找出每類商品的銷量冠軍，并用特殊的顏色標(biāo)記。D、通過設(shè)置條件格式，分別標(biāo)出每類商品的銷量冠軍。 本題的考查點(diǎn)是Excel操作。 條件格式會(huì)基于設(shè)定的條件來自動(dòng)更改單元格區(qū)域的外觀，可以突出顯示所關(guān)注的單元格或單元格區(qū)域、強(qiáng)調(diào)異常值、使用數(shù)據(jù)條、顏色刻度和圖標(biāo)集來直觀地顯示數(shù)據(jù)。 A、B、C三個(gè)選項(xiàng)都需要先找出數(shù)據(jù)再標(biāo)記。D選項(xiàng)可以通過設(shè)置條件格式，分別標(biāo)出每類商品的銷量冠軍。D選項(xiàng)明顯優(yōu)于A、B、C三項(xiàng)。 故本題答案為D。13、在Excel中，要顯示公式與單元格之間

35、的關(guān)系，可通過以下方式實(shí)現(xiàn)_。A、公式選項(xiàng)卡的函數(shù)庫組中有關(guān)功能B、公式選項(xiàng)卡的公式審核組中有關(guān)功能C、審閱選項(xiàng)卡的校對組中有關(guān)功能D、審閱選項(xiàng)卡的更改組中有關(guān)功能 本題的考查點(diǎn)是Excel操作。 可以通過公式選項(xiàng)卡的公式審核組中有關(guān)功能，顯示公式與單元格之間的關(guān)系。故本題答案為B。14、在Excel中，設(shè)定與使用主題的功能是指_。A、標(biāo)題B、一段標(biāo)題文字C、一個(gè)表格D、一組格式集合 本題的考查點(diǎn)是主題的概念。 主題是一組格式集合，其中包括主題顏色、主題字體（包括標(biāo)題字體和正文字體）和主題效果（包括線條和填充效果）等。 故本題答案為D。15、在Excel成績單工作表中包含了20個(gè)同學(xué)成績，C列

36、為成績值，第一行為標(biāo)題行，在不改變行列順序的情況下，在D列統(tǒng)計(jì)成績排名，最優(yōu)的操作方法是_。A、在D2單元格中輸入=RANK(C2,$C2:$C21)，然后向下拖動(dòng)該單元格的填充柄到D21單元格。B、在D2單元格中輸入=RANK(C2,C$2:C$21)，然后向下拖動(dòng)該單元格的填充柄到D21單元格。C、在D2單元格中輸入=RANK(C2,$C2:$C21)，然后雙擊該單元格的填充柄。D、在D2單元格中輸入=RANK(C2,C$2:C$21)，然后雙擊該單元格的填充柄。 本題的考查點(diǎn)是Excel公式和數(shù)據(jù)填充。 =RANK(C2,$C2:$C21)中$C2對列絕對引用，行數(shù)相對引用，向下填充時(shí)單

37、元格地址改變。所以A、C選項(xiàng)錯(cuò)誤。 =RANK(C2,C$2:C$21)公式正確，B、D選項(xiàng)都能得到正確的值，但D選項(xiàng)更簡便。故本題答案為D。16、在Excel工作表A1單元格里存放了18位二代身份證號(hào)碼，在A2單元格中利用公式計(jì)算該人的年齡，最優(yōu)的操作方法是_。A、=YEAR(TODAY()-MID(A1,6,8)B、=YEAR(TODAY()-MID(A1,6,4)C、=YEAR(TODAY()-MID(A1,7,8)D、=YEAR(TODAY()-MID(A1,7,4) 本題的考查點(diǎn)是Excel公式。 MID()函數(shù)：返回文本字符串中從指定位置開始的特定數(shù)目的字符。 TODAY()函數(shù)：

38、返回當(dāng)前日期的序列號(hào)。 YEAR()函數(shù)：返回某日期對應(yīng)的年份。 身份證中表示出生日期年份的是從第7位開始的4位數(shù)字，D選項(xiàng)中，MID(A1,7,4)表示身份證上出生年份的4位數(shù)，TODAY()表示當(dāng)前日期，YEAR(TODAY()表示當(dāng)前年份，用當(dāng)前年份減去出生年份。故本題答案為D。17、在Excel工作表多個(gè)不相鄰的單元格中輸入相同的數(shù)據(jù)，最優(yōu)的操作方法是_。A、在其中一個(gè)位置輸入數(shù)據(jù)，然后逐次將其復(fù)制到其他單元格。B、在輸入?yún)^(qū)域最左上方的單元格中輸入數(shù)據(jù)，雙擊填充柄，將其填充到其他單元格。C、在其中一個(gè)位置輸入數(shù)據(jù)，將其復(fù)制后，利用Ctrl鍵選擇其他全部輸入?yún)^(qū)域，再粘貼內(nèi)容。D、同時(shí)選中

39、所有不相鄰單元格，在活動(dòng)單元格中輸入數(shù)據(jù)，然后按Ctrl+Enter鍵。 本題考查的是Excel操作。 題目中是多個(gè)不相鄰的單元格，所以不能雙擊填充柄填充。所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。 A、C、D選項(xiàng)都能得到正確的結(jié)果，D選項(xiàng)中Ctrl+Enter表示一鍵錄入多個(gè)單元格，操作明顯優(yōu)于A、C選項(xiàng)。故本題答案為D。18、Excel工作表B列保存了11位手機(jī)號(hào)碼信息，為了保護(hù)個(gè)人隱私，需將手機(jī)號(hào)碼的后4位均用*表示，以B2單元格為例，最優(yōu)的操作方法是_。A、=REPLACE(B2,7,4,*)B、=REPLACE(B2,8,4,*)C、=MID(B2,7,4,*)D、=MID(B2,8,4,*) 本題的考查點(diǎn)是

40、Excel公式的運(yùn)用。 REPLACE()函數(shù)：使用其他文本字符串并根據(jù)所指定的字符數(shù)替換某文本字符串中的部分文本。 MID()函數(shù)：返回文本字符串中從指定位置開始的特定數(shù)目的字符。 A選項(xiàng)中，公式的結(jié)果是將手機(jī)的從第7位開始的4位數(shù)用*代替，根據(jù)題面要求，手機(jī)號(hào)碼后四位應(yīng)該是從第8位開始的4位數(shù)，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。 C選項(xiàng)、D選項(xiàng)公式運(yùn)用錯(cuò)誤。故本題答案為B。19、小李在Excel中整理職工檔案，希望性別一列只能從男、女兩個(gè)值中進(jìn)行選擇，否則系統(tǒng)提示錯(cuò)誤信息，最優(yōu)的操作方法是_。A、通過If函數(shù)進(jìn)行判斷，控制性別列的輸入內(nèi)容。B、請同事幫忙進(jìn)行檢查，錯(cuò)誤內(nèi)容用紅色標(biāo)記。C、設(shè)置條件格式，標(biāo)記不

41、符合要求的數(shù)據(jù)。D、設(shè)置數(shù)據(jù)有效性，控制性別列的輸入內(nèi)容。 本題考查的是Excel數(shù)據(jù)有效性。 根據(jù)題目要求，是希望做成下拉列表形式，在這里數(shù)據(jù)選項(xiàng)卡下的數(shù)據(jù)有效性可滿足要求。故本題答案為D。20、小謝在Excel工作表中計(jì)算每個(gè)員工的工作年限，每滿一年計(jì)一年工作年限，最優(yōu)的操作方法是_。A、根據(jù)員工的入職時(shí)間計(jì)算工作年限，然后手動(dòng)錄入到工作表中。B、直接用當(dāng)前日期減去入職日期，然后除以365,并向下取整。C、使用TODAY函數(shù)返回值減去入職日期，然后除以365，并向下取整。D、使用YEAR函數(shù)和TODAY函數(shù)獲取當(dāng)前年份，然后減去入職年份。 本題的考查點(diǎn)是Excel操作。 A選項(xiàng)，太繁瑣。

42、B選項(xiàng)，只能計(jì)算到當(dāng)前日期為止，每個(gè)員工的工作年限。該結(jié)果并不會(huì)隨著時(shí)間的推移而自動(dòng)變化，適用性低。D選項(xiàng)，不符合題目中每滿一年計(jì)一年工作年限的要求。故本題答案為C。21、在Excel中，如需對A1單元格數(shù)值的小數(shù)部分進(jìn)行四舍五入運(yùn)算，最優(yōu)的操作方法是_。A、=INT(A1)B、=INT(A1+0.5)C、=ROUND(A1,0)D、=ROUNDUP(A1,0) 本題考查點(diǎn)是Excel公式。 INT()函數(shù)：將數(shù)字向下舍入到最接近的整數(shù)。 ROUND()函數(shù)：可將某個(gè)數(shù)字四舍五入為指定的位數(shù)。 ROUNDUP()函數(shù)：遠(yuǎn)離零值，向上舍入數(shù)字。 B、C選項(xiàng)都能得到正確的值，但是很明顯C選項(xiàng)優(yōu)于B

43、選項(xiàng)，且更容易理解。故本題答案為C。22、Excel工作表D列保存了18位身份證號(hào)碼信息，為了保護(hù)個(gè)人隱私，需將身份證信息的第3、4位和第9、10位用* 表示，以D2單元格為例，最優(yōu)的操作方法是_。A、=REPLACE(D2,9,2,*)+REPLACE(D2,3,2,*)B、=REPLACE(D2,3,2,*,9,2,*)C、=REPLACE(REPLACE(D2,9,2,*),3,2,*)D、=MID(D2,3,2,*,9,2,*) 本題的考查點(diǎn)是Excel公式。 MID()函數(shù)：返回文本字符串中從指定位置開始的特定數(shù)目的字符。 REPLACE()函數(shù)：使用其他文本字符串并根據(jù)所指定的字符

44、數(shù)替換某文本字符串中的部分文本。 A選項(xiàng)，REPLACE(D2,9,2,*)返回的是第9、10位用*表示的身份證號(hào)，REPLACE(D2,3,2,*)返回的是第3、4位用*表示的身份證號(hào),試圖用加號(hào)將兩個(gè)合并輸出，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。 B選項(xiàng)，公式運(yùn)用錯(cuò)誤，輸入太多參數(shù)。 D選項(xiàng)，公式運(yùn)用錯(cuò)誤，輸入太多參數(shù)。 C選項(xiàng)正確。故本題答案為C。23、將Excel工作表A1單元格中的公式SUM(B$2:C$4)復(fù)制到B18單元格后，原公式將變?yōu)開。A、SUM(C$19:D$19)B、SUM(C$2:D$4)C、SUM(B$19:C$19)D、SUM(B$2:C$4) 本題的考查點(diǎn)是Excel對單元格的絕對

45、引用和相對引用的區(qū)別。 相對引用:與包含公式的單元格位置相關(guān)，引用的單元格地址不是固定地址，而是相對于公式所在單元格的相對位置。 絕對引用：與包含公式的單元格位置無關(guān)。 SUM(B$2:C$4)中，B$2、C$4對列相對引用，對行絕對引用，所以復(fù)制到B18單元格后，列數(shù)改變，行數(shù)不變。公式變?yōu)椋篠UM(C$2:D$4)。 故本題答案為B。24、不可以在Excel工作表中插入的迷你圖類型是_。A、迷你折線圖B、迷你柱形圖C、迷你散點(diǎn)圖D、迷你盈虧圖 本題的考查點(diǎn)是Excel基本知識(shí)的了解。 可插入的迷你圖類型包括：折線圖、柱形圖、盈虧。 故本題答案為C。PowerPoint2010的使用：1、如

46、需將PowerPoint演示文稿中的SmartArt圖形列表內(nèi)容通過動(dòng)畫效果一次性展現(xiàn)出來，最優(yōu)的操作方法是_。A、將SmartArt動(dòng)畫效果設(shè)置為整批發(fā)送。B、將SmartArt動(dòng)畫效果設(shè)置為一次按級別。C、將SmartArt動(dòng)畫效果設(shè)置為逐個(gè)按分支。D、將SmartArt動(dòng)畫效果設(shè)置為逐個(gè)按級別。 本題的考查點(diǎn)是PowerPoint動(dòng)畫效果。 整批發(fā)送是將SmartArt圖形列表內(nèi)容通過動(dòng)畫效果一次性展現(xiàn)出來。故本題答案為A。2、在PowerPoint演示文稿中通過分節(jié)組織幻燈片，如果要選中某一節(jié)內(nèi)的所有幻燈片，最優(yōu)的操作方法是_。A、按Ctrl+A組合鍵。B、選中該節(jié)的一張幻燈片，然后按

47、住Ctrl鍵，逐個(gè)選中該節(jié)的其它幻燈片。C、選中該節(jié)的第一張幻燈片，然后按住Shift鍵，單擊該節(jié)的最后一張幻燈片。D、單擊節(jié)標(biāo)題。 本題的考查點(diǎn)是PowerPoint的分節(jié)。 可以通過選中節(jié)標(biāo)題選中某一節(jié)內(nèi)所有的幻燈片，最為方便快捷。故本題答案為D。3、小梅需將PowerPoint演示文稿內(nèi)容制作成一份Word版本講義，以便后續(xù)可以靈活編輯及打印，最優(yōu)的操作方法是_。A、將演示文稿另存為大綱/RTF文件格式，然后在Word中打開。B、在PowerPoint中利用創(chuàng)建講義功能，直接創(chuàng)建Word講義。C、將演示文稿中的幻燈片以粘貼對象的方式一張張復(fù)制到Word文檔中。D、切換到演示文稿的大綱視圖

48、，將大綱內(nèi)容直接復(fù)制到Word文檔中。 本題的考查點(diǎn)是PowerPoint基本知識(shí)的了解。 C選項(xiàng)創(chuàng)建的講義不能在word中編輯。A、B、D都可以獲得包含演示文稿內(nèi)容的講義，并且都能進(jìn)行編輯，但B選項(xiàng)最優(yōu)。故本題答案為B。4、小劉正在整理公司各產(chǎn)品線介紹的PowerPoint演示文稿，因幻燈片內(nèi)容較多，不易于對各產(chǎn)品線演示內(nèi)容進(jìn)行管理?？焖俜诸惡凸芾砘脽羝淖顑?yōu)操作方法是_。A、將演示文稿拆分成多個(gè)文檔，按每個(gè)產(chǎn)品線生成一份獨(dú)立的演示文稿。B、為不同的產(chǎn)品線幻燈片分別指定不同的設(shè)計(jì)主題，以便瀏覽。C、利用自定義幻燈片放映功能，將每個(gè)產(chǎn)品線定義為獨(dú)立的放映單元。D、利用節(jié)功能，將不同的產(chǎn)品線幻燈

49、片分別定義為獨(dú)立節(jié)。 本題考查點(diǎn)是PowerPoint操作。 通過利用節(jié)功能，將不同的產(chǎn)品線幻燈片分別定義為獨(dú)立節(jié)可以快速分類和管理幻燈片。故本題答案為D。5、在一次校園活動(dòng)中拍攝了很多數(shù)碼照片，現(xiàn)需將這些照片整理到一個(gè)PowerPoint演示文稿中，快速制作的最優(yōu)操作方法是_。A、創(chuàng)建一個(gè)PowerPoint相冊文件。B、創(chuàng)建一個(gè)PowerPoint演示文稿，然后批量插入圖片。C、創(chuàng)建一個(gè)PowerPoint演示文稿，然后在每頁幻燈片中插入圖片。D、在文件夾中選中所有照片，然后單擊鼠標(biāo)右鍵直接發(fā)送到PowerPoint演示文稿中。6、如果需要在一個(gè)演示文稿的每頁幻燈片左下角相同位置插入學(xué)校的

50、?；請D片，最優(yōu)的操作方法是_。A、打開幻燈片母版視圖，將校徽圖片插入在母版中。B、打開幻燈片普通視圖，將?；請D片插入在幻燈片中。C、打開幻燈片放映視圖，將校徽圖片插入在幻燈片中。D、打開幻燈片瀏覽視圖，將?；請D片插入在幻燈片中。 本題的考查點(diǎn)是PowerPoint操作。 通過設(shè)計(jì)、制作和應(yīng)用幻燈片母版可以使演示文稿具有統(tǒng)一的外觀和風(fēng)格。故本題答案為A。7、小李利用PowerPoint制作產(chǎn)品宣傳方案，并希望在演示時(shí)能夠滿足不同對象的需要，處理該演示文稿的最優(yōu)操作方法是_。A、制作一份包含適合所有人群的全部內(nèi)容的演示文稿，每次放映時(shí)按需要進(jìn)行刪減。B、制作一份包含適合所有人群的全部內(nèi)容的演示文稿

51、，放映前隱藏不需要的幻燈片。C、制作一份包含適合所有人群的全部內(nèi)容的演示文稿，然后利用自定義幻燈片放映功能創(chuàng)建不同的演示方案。D、針對不同的人群，分別制作不同的演示文稿。8、江老師使用Word編寫完成了課程教案，需根據(jù)該教案創(chuàng)建PowerPoint課件，最優(yōu)的操作方法是_。A、參考Word教案，直接在PowerPoint中輸入相關(guān)內(nèi)容。B、在Word中直接將教案大綱發(fā)送到PowerPoint。C、從Word文檔中復(fù)制相關(guān)內(nèi)容到幻燈片中。D、通過插入對象方式將Word文檔內(nèi)容插入到幻燈片中。 本題的考查點(diǎn)是PowerPoint操作。 步驟1：單擊自定義快速訪問工具欄下拉按鈕，選擇其他命令。 步驟

52、2：在下圖所示界面中，添加到自定義快速訪問工具欄。 步驟3：此時(shí)可在快速訪問工具欄看到快捷鍵，直接單擊。 可直接在word中將教案大綱發(fā)送到PowerPoint。 故本題答案為B。9、可以在PowerPoint內(nèi)置主題中設(shè)置的內(nèi)容是_。A、字體、顏色和表格B、效果、背景和圖片C、字體、顏色和效果D、效果、圖片和表格 本題的考查點(diǎn)是PowerPoint知識(shí)的了解。 設(shè)計(jì)選項(xiàng)卡下主題組中設(shè)置的內(nèi)容包括：顏色、字體、效果。故本題答案為C。10、在PowerPoint演示文稿中，不可以使用的對象是_。A、圖片B、超鏈接C、視頻D、書簽 本題的考查點(diǎn)是PowerPoint知識(shí)的了解。 在PowerPoint演示文稿中，不可以使用的對象是書簽。故本題答案為D。11、小姚負(fù)責(zé)新員工的入職培訓(xùn)。在培訓(xùn)演示文稿中需要制作公司的組織結(jié)構(gòu)圖。在PowerPoint中最優(yōu)的操作方法是_。A、通過插入SmartArt圖形制作組織結(jié)構(gòu)圖。B、直接在幻燈片的適當(dāng)位置通過繪圖工具繪制出組織結(jié)構(gòu)圖。C、通過