螳螂捕蟬 (2)

1、螳螳螂螂捕捕蟬蟬本文選自本文選自漢代劉向漢代劉向所撰所撰說說苑苑正諫正諫螳螂捕蟬螳螂捕蟬學(xué)習要求：學(xué)習要求：1 1、輕聲閱讀、輕聲閱讀9-119-11自然段自然段2 2、想想、想想“螳螂捕蟬螳螂捕蟬”這個故事中蟬、這個故事中蟬、螳螂、黃雀各自如何表現(xiàn)？他們之間螳螂、黃雀各自如何表現(xiàn)？他們之間又有怎樣的利害關(guān)系？又有怎樣的利害關(guān)系？ 蟬高高在上，悠閑地叫著，蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。道有只螳螂在它的身后。 黃雀伸長脖子正要啄食螳螂，卻黃雀伸長脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準它呢。不知道我拿著彈弓在瞄準它呢。 它們都

2、一心想它們都一心想得到得到眼前的利益眼前的利益，卻沒有顧到自己卻沒有顧到自己身后正隱伏著禍身后正隱伏著禍患呢！患呢！喝著露水捕到蟬啄食螳螂 它們都一心想得到它們都一心想得到眼前的利益眼前的利益，卻沒有，卻沒有顧到自己顧到自己身后身后正正隱伏隱伏著禍患著禍患呢！呢！思考：思考： 為什么吳王聽了為什么吳王聽了“螳螂捕螳螂捕蟬蟬”這個故事后，會打消了攻這個故事后，會打消了攻楚的念頭？結(jié)合課文想一想、楚的念頭？結(jié)合課文想一想、說一說。說一說。荊吳朗讀詞語朗讀詞語 蟬蟬 悠閑悠閑 自由自在自由自在 螳螂螳螂 屈著身子屈著身子 舉起前爪舉起前爪 隱伏著隱伏著 黃雀黃雀 伸長脖子伸長脖子 正要啄食正要啄食

3、禍患禍患侍奉吳王的少年侍奉吳王的少年 拿著彈弓拿著彈弓 瞄準瞄準 說話練習（用以上每一排上的詞語先說一句說話練習（用以上每一排上的詞語先說一句話，再連起來說一段話）話，再連起來說一段話） 把這個故事講給你的家人把這個故事講給你的家人和低年級的同學(xué)聽，盡量使用課和低年級的同學(xué)聽，盡量使用課文中的原話，并加上你豐富的想文中的原話，并加上你豐富的想象。相信你就是故事大王！象。相信你就是故事大王！成語積累成語積累: : 螳螂捕蟬螳螂捕蟬黃雀在后黃雀在后 萬事俱備萬事俱備三天打魚三天打魚十年樹木十年樹木八仙過海八仙過海只欠東風只欠東風兩天曬網(wǎng)兩天曬網(wǎng)百年樹人百年樹人各顯其能各顯其能 請聯(lián)系生活實際，舉幾個請聯(lián)系生活實際，舉幾個和螳螂捕蟬相似的事例。和螳螂捕蟬相似的事例。你能說說這幅漫畫的寓意么？你能說說這幅漫畫的寓意么？A.根據(jù)類似的事情，寫一篇作文。根據(jù)類似的事情，寫一篇作文。B.向別人講這個故事。向別人講這個故事。C.復(fù)述課文。復(fù)述課文。走走 路路 向向 前前 看，看