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1、課題 28民族英雄戚繼光主備人萬紅玲教學(xué)時(shí)間累計(jì)課時(shí)第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)1自學(xué)10個(gè)生字、新詞。.2引導(dǎo)學(xué)生理解課文主要內(nèi)容,有感情地朗讀課文。3收集有關(guān)抗擊倭寇的歷史故事。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解課文主要內(nèi)容,。教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)圖片、課件課時(shí)安排2教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)預(yù)設(shè)個(gè)性化批注預(yù) 習(xí)1. 預(yù)習(xí)課文,把課文讀通順;2. 認(rèn)讀會(huì)認(rèn)字,在課文中圈出來;3. 了解課文寫了一件什么事? 反 饋一、檢查預(yù)習(xí)清單是否完成1. 齊拼讀生字。出示課件 2. 去掉拼音讀生字,讀詞語3. 搶讀生字。二、小組合作學(xué)習(xí)生字。自由讀課文,邊讀邊把不會(huì)讀的字、不理解的字詞畫出來,并結(jié)合上下文或查
2、字典解決。三、反饋,抽查。1. 課件出示有關(guān)詞語,反復(fù)、多種形式認(rèn)讀。2. 默讀課文,思考:課文主要寫了什么內(nèi)容?質(zhì) 疑1.讀課題。你有什么疑問嗎?2. 把生字新詞送回課文,讀熟。邊讀邊把不理解的詞語、句子畫出來,把不理解的問題寫出來。探 究你對(duì)哪個(gè)問題感興趣,你認(rèn)為哪個(gè)問題重要,你就帶著這個(gè)問題,讀一讀有關(guān)的課文,可以與身邊的同學(xué)討論,也可以找要好的伙伴討論。延 伸1. 這節(jié)課你有什么收獲?2. 課后認(rèn)真朗讀課文。作業(yè)設(shè)計(jì)完成寫字書(要求:字美、不涂改)板 書 設(shè)計(jì) 28 民族英雄戚繼光民族英雄 海盜 倭寇身先士卒 朝廷 腐敗訓(xùn)練 趁機(jī) 智謀 倭患亮點(diǎn)與不足:課題 28 民族英雄戚繼光主備人
3、萬紅玲教學(xué)時(shí)間累計(jì)課時(shí)第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)1. 有感情朗讀課文,體會(huì)文章所表達(dá)思想感情。2. 指導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,了解戚繼光是抗擊倭寇的民族英雄。激發(fā)學(xué)生的民族氣節(jié)。3. 收集、交流有關(guān)抗擊倭寇的歷史故事。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生收集、處理信息能力。 教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容,了解戚繼光是抗擊倭寇的民族英雄教學(xué)準(zhǔn)備課 件課時(shí)安排第二課時(shí)教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)預(yù)設(shè)個(gè)性化批注預(yù) 習(xí)一、第一關(guān)我能行。1. 同學(xué)們知道我們中華民族的哪些民族英雄?2. 我能有感情讀課文至流暢。二、 第二關(guān)我會(huì)答。解決下列問題:1. 戚繼光為什么要組建、訓(xùn)練“戚家軍”?2.
4、 從哪些地方可看出戚繼光作戰(zhàn)英勇,很有計(jì)謀?三、第三關(guān)我會(huì)想。讀課文,思考:我讀明白了什么?還有哪些問題不明白?反 饋一、 第一關(guān)我能行。(檢查預(yù)習(xí)的第一個(gè)目標(biāo)的達(dá)成情況)1. 小組推薦代表參加分段讀課文比賽。(配樂)2. 評(píng)選第一關(guān)闖關(guān)成功的小組,加分。二、 第二關(guān)我會(huì)答。1. 多媒體出示中心問題:要求在小組內(nèi)交流預(yù)習(xí)的第二個(gè)目標(biāo)、歸納大家的看法,組織好語言,最后把本組意見派代表在全班交流。2. 課件出示學(xué)生說到的語句,進(jìn)行感悟朗讀: (1).理解“海盜”、“燒殺搶掠”、“無惡不作” (2).體會(huì)海盜的惡行。(3)小組讀第三自然段,用“”畫出表示戚家軍英勇作戰(zhàn)的詞語,用“畫出表示倭寇戰(zhàn)敗的詞語。質(zhì) 疑為什么說戚繼光是個(gè)民族英雄?探 究交流課外收集到的有關(guān)抗擊倭寇的歷史故事。延 伸1. 收集、交流有關(guān)抗擊倭寇的歷史故事,進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)們的愛國主義情感。2. 抄寫、積累本課的好詞,如:聞風(fēng)喪膽、身先
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