桂林電子科技大學——大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、 職業(yè)規(guī)劃大師之見： 個人職業(yè)是否有升遷發(fā)展機會，是由他的智慧能力、父母經(jīng)濟社會地位、本人對權勢的需求、個人的價值觀、興趣，人際關系技巧以及社會環(huán)境、經(jīng)濟的需求狀況等共同決定的。舒伯大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 學院：學院：信息與通信學院信息與通信學院 專業(yè)：專業(yè)： 電子科學與技術電子科學與技術 年級：年級：1400230414002304 姓名：姓名： 性別性別: :男男郵箱：郵箱： 聯(lián)系電話：聯(lián)系電話： 1867752991418677529914 20142014 年年 1111 月月一、自我認知一、自我認知 自我認知是對自己進行全方位、多角度的分析自我認知是對自己進行全方位

2、、多角度的分析職業(yè)興趣(喜歡干什么) 打籃球，聽音樂，戶外爬山，游泳，野營等； 交朋友，做領導工作，參加聯(lián)誼活動等；職業(yè)能力(能夠干什么) 能夠組織和策劃一些班級或以上單位的活動；能夠運用基本的辦公軟件做文件；能夠與人溝通洽談一些事務；能夠快速的學習一門新技術； 個人特質(適合干什么) 做管理組織型的工作，如電子銷售代表，業(yè)務洽談員，汽車業(yè)務員。職業(yè)價值觀(最看重什么) 對工作的興趣熱情，其次再到金錢和工作時間等 勝任能力(優(yōu)劣勢是什么) 具有良好的組織性，執(zhí)行力，學習東西較快，人際和溝通能力還可以。 他人評價（別人眼中的我）陽光，幽默，學習 ing，奮斗 ing，感性 ing教育經(jīng)歷 小學初

3、中-高中-大學 參加過書法班，英語班，話劇社，工作經(jīng)歷 初三，高一，高二的每個暑假出去打暑假工，現(xiàn)在大學也正打算找兼職。 個人經(jīng)歷培訓經(jīng)歷 小學書法培訓，高中英語培訓，大學話劇訓練，還有打暑假工時的各種入職培訓。 自我分析小結：自我分析小結：我自己認為我屬于陽光奮斗的我自己認為我屬于陽光奮斗的 9090 后新青年，有年輕人該有的活力，培養(yǎng)了一后新青年，有年輕人該有的活力，培養(yǎng)了一顆堅強不放棄的心，有著積極向上的態(tài)度，顆堅強不放棄的心，有著積極向上的態(tài)度，有較強的實踐能力和組織能力。有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及我學習勤奮，積極向上

4、，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學校組織的活動，平時興趣愛好挺多，跟人比較容易打交道，做事風格果斷學校組織的活動，平時興趣愛好挺多，跟人比較容易打交道，做事風格果斷讓人信服。讓人信服。但同時也有不足之處，沒有一項很精通、很在行的技術或能力；但同時也有不足之處，沒有一項很精通、很在行的技術或能力；希望自己以后能從別人身上學到更多，提升自己，改變自己。希望自己以后能從別人身上學到更多，提升自己，改變自己。 二、職業(yè)分析二、職業(yè)分析 職業(yè)分析是對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行較為客觀、系統(tǒng)的分析職業(yè)分析是對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行較為客觀、系統(tǒng)的分析家庭環(huán)境分析（如經(jīng)濟狀況、家人

5、期望、家族文化等以及對本人的影響） 經(jīng)濟狀況：家里的經(jīng)濟不是很好，父母都在外地工作，還有弟弟在上學。 家人期望：父母的文化水平不高，對我要求不是很嚴格，只要安心生活就好。 家族文化：家族里大學生也比較少，所以家族也比較重視對我的培養(yǎng)，各路親戚也提供了許多的幫助?？偟膩碚f這個督促學習的文化氛圍還是有的。學校環(huán)境分析（如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等 ） 我們學校-桂林電子科技大學關于電子和通信類的專業(yè)是比較好的，就業(yè)率還是比較可以，尤其是在珠三角一帶。有著國家級的實驗教育中心，有著來著五湖四海的優(yōu)秀教師資源，我們學校還在許多省級或是國家級的電子實際競賽中拿了許多獎項。學校現(xiàn)有 45 個本科專業(yè)，

6、34 個碩士學位授予學科，8 個工程碩士專業(yè)學位授權領域，1 個“與合作高校聯(lián)合培養(yǎng)、招生計劃單列”博士點，目前在校全日制在校本科生 14671 人。教師隊伍中具有碩士學位、博士學位的占 79.5%，具有高級職稱的占 52.5，有 18 名教授被上海交通大學、中南大學、西安電子科技大學等國內知名高校聘為博士生導師。總的來說我們學校還是很不錯的，只要好好學習，一定能學有所成，出人頭地的。 社會環(huán)境分析(如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等) 根據(jù)我自己上網(wǎng)了解和從師兄師姐哪里了解的情況來看，近年來，大學生就業(yè)問題比較突出。每年未能就業(yè)的大學畢業(yè)生超過百萬人，在整個失業(yè)青年群體中，大學生就業(yè)問題更為突

7、出，就業(yè)形勢極為嚴峻。國高校畢業(yè)生總量不斷增加，使得求職者學歷競爭日趨激烈，一些用人單位脫離工作崗位的實際需要，盲目學歷“高消費”有很多未能就業(yè)的大學生在觀念上都是有所偏失的，他們普遍想留在東部沿海地區(qū)或大中城市就業(yè)，無形中使得這些地區(qū)的大學生供過于求，加劇了就業(yè)的嚴峻形勢。第四：高校培養(yǎng)模式和大學生的實踐鍛煉仍需要完善。由于經(jīng)濟的高速發(fā)展，大學生在畢業(yè)時多面臨的就業(yè)環(huán)境和市場需求很可能與入學時完全不同，學生所學的專業(yè)不能完全與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應。由此可見，當前社會的就業(yè)環(huán)境對的大學生來說不容樂觀，我們得時刻保持清醒的頭腦才能從容應對。 職業(yè)環(huán)境分析1.1.行業(yè)分析（如行業(yè)分析（如 XXXX

8、行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析）行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析） 就我自己所學的專業(yè)電子科技與技術來說：近年來電子科技產(chǎn)業(yè)得到了國家的扶植.這方面需要很多的人才，而且大學生可以自主創(chuàng)業(yè)來減少市場飽和的壓力2. .職業(yè)分析（如職業(yè)分析（如 XXXX 職業(yè)的工作內容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析）職業(yè)的工作內容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析） 根據(jù)我上網(wǎng)查詢發(fā)現(xiàn)：電子科學與技術是以電子類產(chǎn)品為主的高新技術畢業(yè)生適宜在光電通信技術、傳感技術、光伏發(fā)電技術、信息電子等領域內從事各種電子信息材料、信息技術、集成電路集成電路及集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設計、制造和相應新產(chǎn)品、新技術、新工藝的研

9、究、開發(fā)等方面工作.要求畢業(yè)生有較強的實踐能力與創(chuàng)新精神。3.3.企業(yè)分析（如企業(yè)分析（如 XXXX 單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務、單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務、員工素質、工作氛圍等，人企匹配分析）員工素質、工作氛圍等，人企匹配分析） 隨著世界電子信息產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，作為電子信息產(chǎn)業(yè)基礎的電子元器件產(chǎn)業(yè)發(fā)展也異常迅速.近年來中國電子工業(yè)持續(xù)高速增長，帶動電子元器件產(chǎn)業(yè)的強勁發(fā)展。中國已經(jīng)成為許多電子元器件的世界生產(chǎn)基地，人們消費水平進入新的升級階段，社會對電子信息產(chǎn)品需求將大幅度增長，將有力地促進電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展，而電子元器件制造業(yè)的發(fā)展也前景廣闊4.4

10、.地域分析（如地域分析（如 XXXX 工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關系工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關系等，人城匹配分析）等，人城匹配分析） 廣西本土的電子產(chǎn)業(yè)還不很發(fā)達，但隨著東盟各國與廣西的合作越來越密切，我們也許能在其中找到自己的發(fā)展空間，但是我們得鄰省-廣東高技術產(chǎn)業(yè)從上世紀 90 年代初起步，發(fā)展壯大到現(xiàn)在，短短十多年，已經(jīng)成為廣東經(jīng)濟發(fā)展的主要支撐力量之一。高技術產(chǎn)業(yè)主要集中在電子通信和計算機制造業(yè)，與國內各省相比，廣東高技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展居全國前列，尤其是高技術產(chǎn)業(yè)規(guī)模和科技創(chuàng)新能力的絕大多數(shù)指標都名列前茅，因此我認為對于我們學校的同學來說，去廣東沿海一帶

11、城市就業(yè)會是一個比價明智的選擇。職業(yè)分析小結：職業(yè)分析小結： 我們電子與科學計數(shù)專業(yè)就業(yè)率的還是很好得，但是想要得到一份滿意的工作，還需要努力提高自身的能力，提高自己的競爭能力，就業(yè)主要在兩廣，以廣東為佳，畢竟廣東是電子的新興地區(qū)，有很高的發(fā)展空間，電子行業(yè)前景很好，只要學到了能力，就不怕被埋沒。最終自己是適合在哪里發(fā)展這也不能太早下定論，電子與科學技術的學習是沒有盡頭的。 三、職業(yè)定位三、職業(yè)定位 綜合第一部分（自我分析）與第二部分（職業(yè)分析）的主要內容得出本人綜合第一部分（自我分析）與第二部分（職業(yè)分析）的主要內容得出本人職業(yè)定位的職業(yè)定位的 SWOTSWOT 分析：分析： 優(yōu)勢劣勢內部環(huán)

12、境因素1. 沉穩(wěn)冷靜，積極向上，遇事樂觀向上，有責任心，有毅力。2. 學習的專業(yè)知識。3. 對人和善，能團結他人，善于合作1. 做事情有點有頭無尾，不夠細心。2. 學到的專業(yè)知識還沒完全掌握。3. 內向導致機會的失去機會威脅外部環(huán)境因素1. 國家對這類的企業(yè)扶持力度加大2. 本行業(yè)就業(yè)崗位增多3. 社會對這一類人才的需求仍很大1. 就業(yè)的人數(shù)很多，競爭大。2. 國家經(jīng)濟動蕩等等。 結論：結論： 職業(yè)目標舉例：將來從事（xx 行業(yè)的）xx 職業(yè)將來我期望的職業(yè)目標：電子銷售代表，電子市場分析師，電商銷售經(jīng)理，企業(yè)管理人員等等職業(yè)發(fā)展策略舉例：進入 xx 類型的組織（到 xx 地區(qū)發(fā)展）我以后想在

13、珠江三角經(jīng)濟特區(qū)一帶發(fā)展，尤其是深圳和珠海等這種年輕又活力的城市。我想去一些朝陽產(chǎn)業(yè)的公司，即一些有發(fā)展前途的中小型企業(yè)，因為大公司的人才多，競爭大，很容易被埋沒掉，而一些發(fā)展勢頭較好的中小型企業(yè)比較珍惜人才。俗話說寧當雞頭不當鳳尾，我的職業(yè)策劃就是這樣的。職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專家路線（管理路線等）我以后想走的是管理的路線，我自己也認識到自己耐不住性子，不能安靜的高科研。具體路徑舉例：xx 員初級 xx中級 xx高級 xx 如：電商公司普通職員電商公司小組組長電商公司部門經(jīng)理電商公司大區(qū)經(jīng)理 四、計劃實施四、計劃實施 計劃實施一覽表計劃實施一覽表名名 稱稱短期計劃（本科生或研究生階段）短期計劃

14、（本科生或研究生階段）時間跨度時間跨度 大一到大四期間大一到大四期間本期目標本期目標1；首先本科學位能順利拿到。2；英語過六級。3；培養(yǎng)自己做事為人的良好能力，四年后依然保持活力與熱情去學習其他的東西，因為，很所出去了的人說一個人真正的本領，很多都是出了社會才慢慢學會，大學里跟重要的是培養(yǎng)自己的各種處事為人的能力。4；拿到學校的二等或一等獎學金；5；當好班長，建立起一定的人脈，為以后的道路做好鋪墊。6；找一個自己真正喜歡的女朋友。7；熟練運用幾款辦公軟件；8；加強身體鍛煉，多參加體育競賽，爭取多拿幾張獎狀。9；還有很多暫時想不到了細分目標細分目標1， 大一過四級英語；2， 大一學習 WORD2

15、010 辦公軟件；3， 大一當好班長；4， 大一不許掛科；5， 大二拿獎學金；6， 大二才加體育競賽；7， 大二建立各種人脈；8， 大二找女朋友；9， 大二爭取過六級；10，大二不許掛科；11，大三學習一些電腦實用的軟件；12，大三深入學習編程語言；13，大三積累社會經(jīng)驗，出去找兼職；14，大三繼續(xù)學習英語；15，大四抓住機會車去社會實習，攢工作經(jīng)驗；16，大四學習努力復習功課；17，計劃內容計劃內容（參考）（參考）計劃的主要內容：第一，認清就業(yè)形勢，準確定位，尋找能體現(xiàn)自身優(yōu)勢的就業(yè)崗位。對于大學生來說，求職前一定要對當年的就業(yè)形勢有所了解，做到心中有數(shù)，才不會“臨陣慌亂”。第二，大學生還應

16、該認清自身，準確定位，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。第三，就是大學生無論選擇什么工作，都要熱愛自己的工作。第四，大學生要努力學習現(xiàn)代科學文化知識，掌握必要的職業(yè)技能。最后，大學畢業(yè)生在求職中不可避免的會遭遇困難、挫折、矛盾和沖突，大學生要學會調整心態(tài)，做好心里準備，樂觀地看待求職失敗。堅強的意志來自長期的磨練，大學生在大學期間就應該注意培養(yǎng)自身的抗挫折能力和良好的心理素質，培養(yǎng)艱苦奮斗精神，積極面對擇業(yè)競爭。策略和措施策略和措施（參考）（參考）大一以適應大學分散的學習方式，加強社會面的見識，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主，為了實現(xiàn)那獎學金的目標，我要集中注意力來認真學習，大三也要努力，加強英語

17、口語的學習，大四注意社會實踐，爭取多積累工作經(jīng)驗。備注備注大學生職業(yè)規(guī)劃的重點名名 稱稱中期計劃（畢業(yè)后五年）中期計劃（畢業(yè)后五年）計劃名稱計劃名稱 大學畢業(yè)的第一個五年計劃大學畢業(yè)的第一個五年計劃本期目標本期目標畢業(yè)后第五年時要達到一線城市白領的工資水平，銀行卡里有一定的數(shù)字，最好是 7 開頭或以上的 5 位數(shù)，能租期像樣的房子，能偶爾回家看看爸媽，能帶女朋友去玩，能穩(wěn)定自己的工作細分目標細分目標畢業(yè)后第一年要盡力尋找工作，以最飽滿的熱情學習社會和工作的新事物。；第二年要學會運用自己第一年在職場上所學的東西，基本穩(wěn)定自己的工作。第三年成為職場的小能手，要學會管理自己的財務，控制收入支出，存錢

18、。第四年要成為職場達人，能靈活的完成各項工作。第五年要努力表現(xiàn)自己，爭取拿到更高的薪資，轉型成為管理者，能再次點燃心中的工作熱情。計劃內容計劃內容（參考）（參考）第一：學會直面上司第一：學會直面上司如果你想要升職，那最重要的一點就是你要學會，尋找接近上司機會。主動抓住與老板相遇的機會，比如電梯、餐廳、走道等，輕松面對，便會漸入佳境。第二：學會主動推銷自己第二：學會主動推銷自己機會永遠都是靠自己去爭取的第三：積極脫穎而出第三：積極脫穎而出抓住機會用特殊的方法打造自己，使自己脫穎而出。第四：形象職業(yè)化第四：形象職業(yè)化 建立起屬于自己的職業(yè)形象第五：建立人脈通道第五：建立人脈通道在公司中，人脈關系都

19、是各人累積。那么多員工下屬，個個都能干，老板為什么一定要給你機會?好好整理一下你的人脈資源，不一定只有公司里位高權重的人才說得上話，部門經(jīng)理，總經(jīng)理助理，都有可能成為你晉升的階梯。策略和措施策略和措施（參考）（參考）學會直面上司；學會主動推銷自己；積極脫穎而出；學會直面上司；學會主動推銷自己；積極脫穎而出；形象職業(yè)化；建立人脈通道。形象職業(yè)化；建立人脈通道。 參考各種書籍，然自己變得靈活起來，結交更多靠得主動的朋友，參考各種書籍，然自己變得靈活起來，結交更多靠得主動的朋友，去往更多的地方培訓學習。去往更多的地方培訓學習。備注備注 名名 稱稱長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）長期計劃（畢業(yè)后十年或

20、以上計劃）計劃名稱計劃名稱 人生的第二個五年計劃人生的第二個五年計劃本期目標本期目標 擁有自己的事業(yè)，擁有自己的房子和車子，擁有自己的家庭細分目標細分目標畢業(yè)后的第五年到第八年發(fā)展自己的事業(yè)，擁有車子房子，開始組建自己的家庭。計劃內容計劃內容（參考）（參考）畢業(yè)后的第五年到第八年機動靈活的發(fā)自己，坐上更大的位置。第八至第九年發(fā)展下屬，鞏固自己的地位，同時放更多的精力回到家庭之上策略和措施策略和措施（參考）（參考） 通過向前輩學習，多與朋友兄弟合作，積累職場的經(jīng)驗，提升自己觀察人心的能力，學會利用人的各種優(yōu)缺點來壯大自己。備注備注 詳細執(zhí)行計劃如下：詳細執(zhí)行計劃如下：本人現(xiàn)正就讀本科生一年級，我

21、的本科生階段計劃是：1；首先本科學位能順利拿到。2；英語過六級。3；培養(yǎng)自己做事為人的良好能力，四年后依然保持活力與熱情去學習其他的東西，因為，很所出去了的人說一個人真正的本領，很多都是出了社會才慢慢學會，大學里跟重要的是培養(yǎng)自己的各種處事為人的能力。4；拿到學校的二等或一等獎學金；5；當好班長，建立起一定的人脈，為以后的道路做好鋪墊。6；在這四年中好好發(fā)展自己，養(yǎng)成良好的習慣。 五、評估調整五、評估調整 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況以及因應變化職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。進行及時的評估與修正。 1 1評估的內容

22、評估的內容 職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直找不到發(fā)展的好機會，那么我將選擇新的職業(yè)，人不能在一棵樹上掛死，每個企業(yè)都有我們學習的東西。 職業(yè)路徑評估（是否需要調整發(fā)展方向？）職業(yè)路徑評估（是否需要調整發(fā)展方向？）當出現(xiàn)一些特俗情況，不得不改變方向的時候，我會根據(jù)自身的發(fā)展計劃作出靈活的調整，大體的方向 不會變。 實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果在實施計劃是出現(xiàn)意外，我會及時作出不改變計劃本意的調整。 其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估） 我希望不會有這些情況發(fā)生，有那也得具體情況計提分析了。2 2評估的時間評估的時間 一般情況下，我定期一年