2019年主題團日活動總結(jié)開頭

1、2019 年主題團日活動總結(jié)開頭一. 活動目的在春風(fēng)和煦的四月里，在經(jīng)過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們 最后迎來了一份難得的簡單。為緩解同學(xué)們過于繁重的學(xué)習(xí)壓力，我 們 02 級工程班團支部組織了這次以“體味完美校園生活，共建禮貌精 神家園“為主題的團日活動，旨在在緊張之余為團員們的生活平添一 份色彩，更期望透過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問 題。由于學(xué)科性質(zhì)的緣故，力學(xué)系向來以課程難度大、學(xué)習(xí)任務(wù)緊而 著稱。同學(xué)們從進入大學(xué)之日起，便要理解這種潛力與意志的磨練， 難免會因經(jīng)驗不足，心理承受潛力不強而產(chǎn)生種種的心理問題。應(yīng)對 著校內(nèi)心理咨詢機構(gòu)的不健全以及同學(xué)們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負擔(dān)，心

2、理 問題的解決已經(jīng)變得不容忽視。因此，在這次活動之前，支部征求了 廣大團員的意見，并應(yīng)同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團日活動。透過 一種簡單的方式，營造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進了解，在交流 中積累經(jīng)驗，憑借群眾的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病。二. 活動資料 活動當天，風(fēng)和日麗，春意濃濃的校園里處處草長鶯飛。上午 9： 00我們準時齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進發(fā)。在 每一天上學(xué)的必經(jīng)之路上，大家最后能夠不再匆忙，平日里緊張的節(jié) 奏也舒緩下來，這給了我們一次欣賞校園風(fēng)光，感受生活氣息的機 會。從雄偉莊嚴的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風(fēng)浮動的虎邊垂 柳到別具意蘊的湖中船舫，從具

3、有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢 現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處，都充溢著北大校園所 獨有的人文和自然氣息。在搜攬美景的同時，大家也不忘了談笑風(fēng)生。少了學(xué)習(xí)中的你追 我趕、暗中較勁，大家最后能夠以平和的心態(tài)、簡單的方式相互交 流、暢所欲言。無論是大學(xué)一年多來的，還是將來的人生目標，一言 既出，立即有響應(yīng)者無數(shù)。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在 一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。游覽結(jié)束后，我們又來到理教某教室，舉行了一次別開生面的現(xiàn) 場心理咨詢。個性之處就在于我們每個人都充當了患者和醫(yī)生的雙重 主角，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，并對癥下 藥，盡量給患者以滿意的答復(fù)

4、。整個過程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公 開自己的心理弱點，提出的問題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例 如“就應(yīng)怎樣看待分數(shù)？”，“績點和潛力哪個更重要？”，“只抓 學(xué)習(xí)，不關(guān)心社會問題，不參加課余活動算不算完美的大學(xué)生 活？”，“如今北大學(xué)生的就業(yè)前景是不是令人堪憂？”其中大 家對第一個問題進行了重點討論。有人說：“分數(shù)的高低取決于許多 主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預(yù)測和控制的偶然因素，因此不 能完全根據(jù)分數(shù)的高低評價個人的優(yōu)劣，同時個人也不應(yīng)對一時的得 失斤斤計較，要有長遠眼光”還有人持不同觀點：“分數(shù)很重 要，有些同學(xué)在進入大學(xué)之后由于被師兄師姐的錯誤引導(dǎo)，結(jié)果弄錯 了主次的關(guān)系，急于發(fā)展

5、一些所謂的組織潛力、社交潛力諸如此類， 忽略了主業(yè)的學(xué)習(xí)。在畢業(yè)分配時才因分低落選而懊悔不已。與其試 圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實實的走好腳下的路，水到 自然渠成?！睂τ谶@樣的問題也許本來就沒有一個統(tǒng)一的答案， 但是在討論交流的過程中，每個人都能夠博取眾家之長，從而最終找到屬于自己的 解答?，F(xiàn)場咨詢結(jié)束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長時間積存 的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠布公、 以心交心，極大的增進了友誼。這些都無疑是日后學(xué)習(xí)生活中的寶貴 財富。三. 活動小結(jié) 這次團日活動在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。期望如同學(xué)們所 說，這樣的一次經(jīng)歷能夠成為一種寶貴的精

6、神財富，幫忙每個人解決 老問題和新狀況。未來的學(xué)習(xí)生活中還必然有許多困難在等待著我 們，團支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動向，及時地想辦法解 決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以昂的斗 志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標進發(fā)。時光荏苒，仿佛就在昨日我們重新再次背起行囊，踏上返校的列 車，回到美麗如昔的東大校園，這天凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時刻提醒著 我們了，十一月已經(jīng)來了，在這個美麗的，無憂無慮的校園里，時光 恰如風(fēng)般流逝，使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)開始感嘆，也許眨眼之 間，自己就要離開這豐富多彩的大學(xué)生活，去迎接未來的挑戰(zhàn)了。在系團總支主辦的“青春使命”主題活動中，我班 10

7、漢語言文學(xué) （高級文秘）的全體同學(xué)用心參與。為了使大學(xué)生親近大自然，陶冶情 操，接觸社會，開拓視野，讓大家對以后的學(xué)習(xí)生活更有活力，明白 身上肩負的使命，使其更有用心性，激發(fā)生活和學(xué)習(xí)的靈感，我班將 開展主題為“展現(xiàn)青春風(fēng)采，勇?lián)啻菏姑钡膱F日活動到松山湖的 松湖煙雨去自行車。一、活動好處 :為了使大學(xué)生親近大自然，陶冶情操，接觸社會，開拓視野，讓 大家對以后的學(xué)習(xí)生活更有活力，更有用心性，激發(fā)生活和學(xué)習(xí)的靈 感，我班將開展主題為“青春使命”的團日活動。以班群眾活動的形 式來加強班級凝聚力，讓大家更具有團隊精神，時刻心系班級，養(yǎng)成 互幫互助，互相理解謙讓的好習(xí)慣。二、活動流程；第一、 12:

8、50 之前同學(xué)們校外公寓門口集合。第二、 13:00 團支書梁影茹和各組長負責(zé)點名進行點名并組織上 車宣傳，跟大家再詳細地講解活動流程和注意事項。第三、 14:00 到達松山湖，進行團日活動。下車后全班組成一支 較為自由的大隊伍一同游玩，游覽美麗的松湖煙雨，組織委員黃譯漫 適當為活動拍照。大家能夠散步或者是坐下來聊天等。之后第二個項 目就是騎自行車，在秋高氣爽的背景下感受秋天濃濃的氣息。團支書 梁影茹和組織委員黃譯漫組織大家一齊去租借自行車，以小組為單位 相互照應(yīng)，但始終跟隨大隊。騎自行車活動結(jié)束后團支書梁影茹和組 織委員黃譯漫跟進人數(shù)和歸還自行車狀況。第四、 16:30 集合返校，團支書梁影

9、茹組織班上同學(xué)上車。在車 上同學(xué)們能夠暢談感想，跟大家一齊分享完美的一天。三、活動總結(jié) :這次的團日活動總的來說到達了預(yù)期的效果和活動的目的。同學(xué) 們用心參與，相互幫忙、配合，展現(xiàn)當代大學(xué)生的青春風(fēng)采。以下幾 點是對團日活動進行的總結(jié) :一、從團日活動的整體來看，是貼合“青春使命”這個主題活動 的，并透過一些小游戲加強同學(xué)們對青春使命的了解和同學(xué)們之間的 關(guān)系，而這不僅僅有利于同學(xué)們鍛煉身體，而且也營造了“展現(xiàn)青春 風(fēng)采，勇?lián)啻菏姑钡姆諊?。二、從團日活動的時間安排來看，是比較合理得當?shù)模總€環(huán)節(jié) 的開展都在預(yù)定的時間內(nèi)進行，整個活動都顯得盡然有序，使其進行 得十分順利。三、從同學(xué)們在活動中

10、的反應(yīng)來看，同學(xué)們熱情高漲，都能用心 的參與其中，氣氛十分的活躍。在活動的過程中同學(xué)們相互關(guān)愛、幫 忙，使其更有利于班級的團結(jié)并且同學(xué)們對這次的活動大體感到滿J八意。四、從活動的組織上來看，我班的人員有較合理的安排。以 4 人 為一組，并安排了一名負責(zé)人，保障人數(shù)的到齊以及安全。班干部更 是用心帶頭響應(yīng)，分工明確，使整個活動順利、有序的開展。五、從活動的準備來看，各個部分都安排的較恰當。場地的篩 選，經(jīng)費的籌算等都進行了詳細的討論，而使每個環(huán)節(jié)都能順利的進 行。但在這次的活動中，也出現(xiàn)了一些問題。例如 : 在活動的結(jié)束時， 天下起了大雨，導(dǎo)致有一些同學(xué)因沒有雨傘而被澆濕。因而對于今后 的活動，

11、我們會更加注意細節(jié)，了解天氣的變化，做好齊全的準備。 經(jīng)過了這一次的活動我們會更加注重一些細節(jié)，力求在下一次的活動中辦的更好。但總體來說活動進行得很順利，每個同學(xué)都用心的參 與，活動貼切主題，使同學(xué)們對青春和使命有了進一步的認識，在活 動中更是展現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采，而且更是進一步的了解到活動主題的 好處。經(jīng)過黑色七月的“獨木橋”，我們?yōu)榱诵闹械睦硐耄瑸榱俗穼ぷ?己的夢，背負著父母的囑托，銘記下親朋的希冀而踏上了這片燕趙大 地的熱土上，光榮的成為了一名外譯人。石家莊外語翻譯職業(yè)學(xué)院，這個響亮的稱號是無數(shù)熱愛外語的學(xué) 子的理想學(xué)府，在這片郁樹蔥蔥，生機盎然的校園里，走出了無數(shù)以 前以外譯為傲，離校后

12、外譯以他們?yōu)闃s的學(xué)長學(xué)姐們。他們的才華橫 溢，他們的意氣風(fēng)發(fā)，都反映出外譯的出色的教學(xué)成果完全不輸于其 他類的本科院校。看著迎風(fēng)飄揚的外譯旗幟，我的心中溢滿了自豪。 于是，我在心中暗暗起誓，我必須要成為一名捍衛(wèi)者，讓學(xué)院明天以 我為榮。即便外譯是高專類院校，但在管理方向無論是獨具特色的“站立 式早讀”還是“軍事化”的宿舍管理，都從點滴中滲透外譯的活潑又 不失嚴肅管理的風(fēng)格。這不僅僅幫我們更好的養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，更為我們以后的工作有著出色的素質(zhì)而奠定了良好的基礎(chǔ)。所以 在學(xué)院的各方面要求和工作中，我愿意做一名執(zhí)行者和支持者。從我 做起，從自身出發(fā)，做一名合格的外譯人。走進外譯，才華橫溢。走

13、出外譯，終身受益。我會永遠銘記這句 外譯精神的標語：做一名學(xué)院尊嚴的捍衛(wèi)者！一名學(xué)院要求的執(zhí)行 者！一名學(xué)院工作的支持者！主題團日活動總結(jié)（十二）：這次團日活動是入學(xué)以來的第一次由全班同學(xué)參加的一次別開生 面的課外活動，事實上這是大學(xué)教育的一項重要資料，是輔導(dǎo)員對學(xué) 生進行思想品德教育的重要途徑之一，是促進學(xué)生全面發(fā)展的有效手 段。因此，透過本次活動的開展，既表現(xiàn)出了好的一面，但也存在著 不少問題。具體問題如下：好的方面：一、活動的廣泛性是吸引學(xué)生用心參加的重要原因 所以這次，總體而言，大多數(shù)同學(xué)都能用心的參與進來，這一點 是值得肯定的，透過這一點完全能夠看出我們班的同學(xué)是團結(jié)的，有 職責(zé)心。

14、由于，本次活動的形式生動活潑，活動的資料豐富多彩，使 得每個學(xué)生都可從自身的實際出發(fā)選取和參與到各種各樣的活動中 去，使同學(xué)們都能各盡其能，使得活動呈現(xiàn)多樣化。由于，活動作為 一種社會活動，其本質(zhì)是實踐的，在活動中同學(xué)們透過自己創(chuàng)造條件 或環(huán)境，設(shè)計、組織或?qū)嵤┗顒淤Y料以到達本次活動的目的，即同學(xué) 們透過自己動手，透過體驗，透過活動去豐富自我。這是本次活動的 一大亮點。二、活動能夠充實和豐富學(xué)生的精神生活 由于大學(xué)生的身體正處于迅速成長的時期，心理發(fā)展和變化很 大、很快，他們在群眾中、在社會中，有著對友誼、情感、娛樂、審 美、理想情操、 * 道德、人際關(guān)系、科學(xué)文化、藝術(shù)、體育等等日趨強 烈的

15、精神追求。精神生活，是一種高層次的生活。課堂活動也是一種 精神生活。毫無疑問，輔導(dǎo)員要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，但輔導(dǎo)員更就應(yīng)重視 學(xué)生思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和勞動素質(zhì)等的全面 發(fā)展和提高。這次活動以上所述基本體現(xiàn)，這是值得肯定的。三、課外活動能促進學(xué)生良好個性的發(fā)展從這次活動，使得課堂教育與課外教育的同步進行。因此，現(xiàn)代 的教育要面向未來，要使同學(xué)們學(xué)會生存，學(xué)會做人，重視同學(xué)們個 性的培養(yǎng)和發(fā)展。這次活動也基本體現(xiàn)。不足的方面：由于，在本次活動中，時間緊急，但凡有點不足之處。比如：多 少有些同學(xué)沒有參與進來，在通知后的具體時間和具體地點后，仍然 有同學(xué)沒有按時過來，在環(huán)保座談的前提之下，仍有同學(xué)亂扔垃圾的 狀況，等。以后需改正的地方：根據(jù)學(xué)生的特點，用心組織同學(xué)們廣闊開展課外活動，促進同學(xué) 們良好個性的發(fā)展。這一作用的機制在于，對于同學(xué)們共同參加的課 外活動，要求大家共同遵守其活動規(guī)則，要求參加者具有必須的潛力 和素質(zhì)，加強每一成員的配合、協(xié)調(diào)和互補，因此，在以后課外活動 中，要重點強調(diào)的一點。比如，某同學(xué)由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，平時沉默 寡語，心灰意懶，了解狀況后，鼓勵他們?nèi)⒓诱n外活動，漸漸地恢 復(fù)了他們