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1、簡譜簡譜田 漢 詞聶 耳 曲進行曲速度五線譜五線譜中華人民共和國國歌中華人民共和國國歌又名又名義勇義勇軍進行曲軍進行曲, , 由人民音樂家聶耳作曲由人民音樂家聶耳作曲, , 戲劇家田戲劇家田漢作詞漢作詞, , 原來是電影原來是電影風云兒女風云兒女的主題歌。這的主題歌。這首歌歌頌了中華民族不屈不撓的斗爭精神首歌歌頌了中華民族不屈不撓的斗爭精神, , 具有具有強烈的時代特征與民族感情,強烈的時代特征與民族感情,歌曲采用了主導動歌曲采用了主導動機貫穿發(fā)展的手法,以主三和弦分解模擬號角式機貫穿發(fā)展的手法,以主三和弦分解模擬號角式的音調作為全曲發(fā)展的基礎,并貫穿全曲,使整的音調作為全曲發(fā)展的基礎,并貫穿

2、全曲,使整個歌曲充滿了激昂、振奮的氣勢。個歌曲充滿了激昂、振奮的氣勢。國旗國旗真美麗國旗國旗真美麗 聶耳是云南玉溪人,先后寫有聶耳是云南玉溪人,先后寫有碼頭工人歌碼頭工人歌、畢畢業(yè)歌業(yè)歌、大路歌大路歌、新女性新女性、義勇軍進行曲義勇軍進行曲等等余首歌曲。其中余首歌曲。其中義勇軍進行曲義勇軍進行曲于年月于年月日經(jīng)全國政協(xié)第一屆全體會議決議,作為中華人民共日經(jīng)全國政協(xié)第一屆全體會議決議,作為中華人民共和國正式國歌未制定前的國歌;年月日,和國正式國歌未制定前的國歌;年月日,經(jīng)全國五屆人大五次會議決議,正式定為經(jīng)全國五屆人大五次會議決議,正式定為中華人民共和中華人民共和國國歌國國歌。音樂常識音樂常識教

3、學目標教學目標 1通過初次聆聽通過初次聆聽中華人民共和國國歌中華人民共和國國歌,感受感受國歌國歌的情緒。的情緒。 2通過欣賞通過欣賞國歌國歌使學生了解有關升國使學生了解有關升國旗、奏國歌時應該注意的事項。旗、奏國歌時應該注意的事項。 3通過一系列活動讓學生在反復聆聽與演通過一系列活動讓學生在反復聆聽與演唱中學會歌曲唱中學會歌曲國旗國旗真美麗國旗國旗真美麗,并能,并能準確的演唱歌曲,表達歌曲情緒。準確的演唱歌曲,表達歌曲情緒。 歌曲歌曲國旗國旗真美麗國旗國旗真美麗為五聲宮調為五聲宮調式,由四個樂句組成,短小有趣,形象鮮明。式,由四個樂句組成,短小有趣,形象鮮明。歌詞的后兩句富于幻想,充滿童趣。歌詞的后兩句富于幻想,充滿童趣。簡譜簡譜五線譜五線譜 唱這首歌時試著想象一下,如果我們的聲音唱這首歌時試著想象一下,如果我們的聲音像云朵飄在天空中一樣的輕柔和優(yōu)美,那該多親像云朵飄在天空中一樣的輕柔和優(yōu)美,那該多親切,多好聽??!切,多好聽??!活動一活動一

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