寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文

1、寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文大學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)該為自己的實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié)，以下是為大 家搜集的關(guān)于“寒假醫(yī)院”的范文，供您參考借鑒，希望可以幫助到 您!實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上 激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血， 心里難免有著激動(dòng)。 現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們， 心中的確有萬分的不舍， 但天下無不散之筵席， 此次的分別是為了下次更好的相聚。 第一次作 為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。 實(shí)習(xí)，意味著我不再是學(xué)校里的那 個(gè)搖籃中的寶寶，而是即將步入社會(huì)的那個(gè)學(xué)步的幼兒。XX年X月，我和同學(xué)離開了母校，來到了我將在此度過一年 （也就是大學(xué)生

2、涯中的最后一年，且最重要的一年 ）的實(shí)習(xí)醫(yī)院 XX醫(yī)院。懷著激動(dòng)又憧憬的心情，我們一下火車，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)早已在火車 站的出站口代表全院來迎接我們， 從他們親切的問候和熱切的舉動(dòng)中， 我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇 了好長時(shí)間， 勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊， 但因?yàn)?107 中心 醫(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。 我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù) 老師們對(duì)我們的期望。接下來的一個(gè)星期，是醫(yī)務(wù)處的于助理按照我們的需要和上崗 要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對(duì)我們進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：一、醫(yī)院概 況簡介。二、學(xué)員管理的有關(guān)

3、規(guī)定。三、治安管理的一般常識(shí)。四、 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、醫(yī)療文書的書寫。六、有關(guān)醫(yī)療知識(shí)的講解。 七、 臨床操作的有關(guān)知識(shí)。 其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病 房看病歷、 觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像， 讓 我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到 了好多新的知識(shí)。 首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史 及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景， 以及發(fā)展 潛力。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管 理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?. 作風(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形

4、成 我們固定的思維方式， 為將來參加工作打好基礎(chǔ)。 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我 切實(shí)感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性， 我們必須樹立好自己的 形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，才 能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療 文書，醫(yī)療知識(shí)和臨床操作的講座， 讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn) 識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識(shí)是不行的。 同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識(shí)。即來之，則安之。在XX醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定 好好實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院 奉獻(xiàn)出我的一切。腫瘤科是研究內(nèi)科系統(tǒng)病的一門

5、學(xué)科。它的主要研究對(duì)象是內(nèi) 科系統(tǒng)疾病。它包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟器的疾病。不僅 包括的器官最多， 而且是臨床疾病發(fā)生率較高的系統(tǒng)。 對(duì)于我們來說， 是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)科室之一。在該科，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了這個(gè)科的病歷書寫，腫瘤科的疾病的問 診，以及腫瘤科中的部分疾病的治療。在這個(gè)科室中，給我留下深刻 印象的是跟科主任的一次會(huì)診。 當(dāng)時(shí)是一個(gè)滿面愁容的患者對(duì)主任說 其自己的胃最近幾天不舒服，并且惡心，不想吃飯。主任問了他一些 病史后，又加問了一句：“最近你和你家里人是不是在鬧別扭 ?”只 見那名患者驚詫地問，您怎么知道啊 ?主任笑了笑，然后給他開了一 些健胃的藥后，和病人聊了點(diǎn)家常， 并囑咐他經(jīng)常出

6、來走走， 開開心。 病人走后，我問主任，為什么要問病人是否同其家人鬧別扭。主任笑 這對(duì)我說：“有時(shí)候，人的心情也可以引起諸多疾病或類似于疾病的 一些癥狀。 我們做醫(yī)生的不能僅僅去治療他們身體上的疾病， 我們要 究其發(fā)病的原由，去治療根本。這樣才算是一名醫(yī)生。”我當(dāng)時(shí)十分 敬佩地看著主任， 不僅僅驚贊于他的高超技術(shù)和望診仔細(xì)， 更驚贊于 他的謙虛和對(duì)自己的要求。因?yàn)樗?dāng)時(shí)說了這么一句話： “這樣才算 是一名醫(yī)生?！倍皇钦f： “這樣才算是一名合格的醫(yī)生?！笨梢娝?當(dāng)時(shí)并不滿足于自己所取得的成績， 而是更高地要求自己。 在我們醫(yī) 院，他作為一名科主任，作為一名主任醫(yī)師并享受 _ 特殊津貼，作 為一名普外科的專家， 依然不滿足于自己所取得的成績， 依然如此嚴(yán) 格地要求自己。 這讓作為一個(gè)實(shí)習(xí)生的我想起自己在學(xué)校時(shí)， 常因?yàn)?取得一點(diǎn)點(diǎn)成績便沾沾自喜而感到羞愧。 我在肝膽外科實(shí)習(xí)的日子里，