小學(xué)工會(huì)年度工作計(jì)劃

1、小學(xué)工會(huì)年度工作計(jì)劃 小學(xué)工會(huì)年度工作計(jì)劃五年規(guī)劃，是中國國民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的重要部分，屬長期計(jì)劃。主要是對(duì)國家重大建設(shè)項(xiàng)目、生產(chǎn)力分布和國民經(jīng)濟(jì)重要比例關(guān)系等作出規(guī)劃，為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)定目標(biāo)和方向。x小編為您編輯整理學(xué)校十三五工作計(jì)劃，歡迎閱讀。學(xué)校十三五工作規(guī)劃(一)目前,隨著黨中央和國家政府將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向農(nóng)村，越來越多的人已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到農(nóng)村是我們這一農(nóng)業(yè)大國發(fā)展的根本，而發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、繁榮人民生活的根本在教育。為適應(yīng)農(nóng)村教育發(fā)展的需要，更好地提升花山中心學(xué)校的辦學(xué)水平。服務(wù)于農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，本著立足當(dāng)前，考慮長遠(yuǎn)，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)穩(wěn)步健康有效發(fā)展的原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃。一

2、、“xx”期間發(fā)展回顧“xx”期間，我校重點(diǎn)任務(wù)是逐步完成學(xué)校硬件建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，保證學(xué)校健康穩(wěn)定的發(fā)展。通過幾年的努力，學(xué)校已發(fā)展成為占地面積16914平方米，建筑面積4875平方米的寄宿制標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。202x年以來，隨著學(xué)?！懊鞯鹿こ獭钡目⒐?，逐步實(shí)現(xiàn)了操場硬覆蓋、修建了保溫式?jīng)_水廁所、新按電動(dòng)大門、購置體育教學(xué)器材與健身器材、改建老三室、新建餐廳、宿舍樓、鍋爐房，新購大型幼兒滑梯、圖書、打印機(jī)、教師桌椅、文化長廊、路燈等。學(xué)校所轄3個(gè)村小、2個(gè)教學(xué)點(diǎn)，已經(jīng)成為具有初中6個(gè)教學(xué)班、小學(xué)32個(gè)教學(xué)班辦學(xué)能力的九年一貫制學(xué)校。實(shí)現(xiàn)了園林化校園建設(shè)要求。理化生實(shí)驗(yàn)室、語音室、圖書

3、室、師生閱覽室、學(xué)生機(jī)房、多媒體教室、語音室等教學(xué)用房和設(shè)施齊備。教育改革和發(fā)展取得了顯著成績，學(xué)校的辦學(xué)理念、管理方式、教育教學(xué)已形成一定的體系和特色，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力雄厚，教科研引領(lǐng)教育教學(xué)，中考成績年年名列全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅?！笆濉逼陂g，是我校搶抓機(jī)遇，提升辦學(xué)水平，樹立辦學(xué)品牌，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期。在此期間，要通過工作創(chuàng)新，科研創(chuàng)新，制度創(chuàng)新，文化創(chuàng)新來進(jìn)一步深化教育改革，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供人才保證和智力支撐。二、“十三五”期間學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以促進(jìn)教師發(fā)

4、展為途徑，以提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量為主題，以優(yōu)化教育資源和辦學(xué)條件為手段，以服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展為宗旨，進(jìn)一步完善學(xué)生教育、教師發(fā)展、質(zhì)量管理的辦學(xué)體系，全力營造“以人為本，人盡其材，德才兼?zhèn)洌獍l(fā)展”的辦學(xué)環(huán)境，注重培養(yǎng)學(xué)生的技能與特長，用文化的方式探索有效的生命化教育教學(xué)模式。打造常規(guī)管理、特色興校的品牌，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化。三、“十三五”期間學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)確立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，樹立現(xiàn)dai辦學(xué)理念，以發(fā)展為主旋律，以質(zhì)量為生命線，以創(chuàng)新為推動(dòng)力，堅(jiān)持以強(qiáng)化管理為龍頭，以師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，堅(jiān)持優(yōu)化辦學(xué)條件和內(nèi)涵提升相結(jié)合的發(fā)展戰(zhàn)略，形成有效的教育教學(xué)管理體系和學(xué)校特色，實(shí)

5、現(xiàn)教育理念和教學(xué)方式、教育條件和教育手段的現(xiàn)代化，使辦學(xué)理念、素質(zhì)教育的成果、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍水平和辦學(xué)水平進(jìn)入農(nóng)村名牌學(xué)校的行列，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件和幾年來的發(fā)展趨勢，實(shí)現(xiàn)留住本地生源，吸收外來學(xué)源，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，縮小城鄉(xiāng)差別，促進(jìn)均衡發(fā)展，到202x年把我校建設(shè)成吉林省農(nóng)村名校。四、十三五”期間學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)1、進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件，完善硬、軟件建設(shè)，進(jìn)一步提升農(nóng)村教育信息化水平?！皒x”期間，學(xué)校的占地面積，教室、實(shí)驗(yàn)室等輔助配套設(shè)施已具規(guī)模，基本滿足目前教育的需求。在“十三五”期間，有計(jì)劃地逐步完善教學(xué)設(shè)施，立足現(xiàn)實(shí)升級(jí)提高。五年內(nèi)爭取修建原花山中學(xué)舊樓，改造村小教學(xué)點(diǎn)，新

6、建警衛(wèi)室，增設(shè)心理健康室，上塑膠跑道，加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班班多媒體，教師人手一臺(tái)電腦，添置體育運(yùn)動(dòng)器材，增添音樂、美術(shù)教學(xué)設(shè)備，全面實(shí)施信息化工程，提升學(xué)生微機(jī)房的檔次，完善學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及軟件建設(shè)，進(jìn)一步完善教學(xué)圖書館的建設(shè)。建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化和管理信息化的師資隊(duì)伍，大力推進(jìn)充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行教學(xué)手段和教學(xué)方法的改革，改變教育管理方式，提高教育質(zhì)量和管理水平。2、全面提升實(shí)施課堂模式改革的水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面實(shí)施課堂模式改革，創(chuàng)新教育內(nèi)容和教育方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究和實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)“綠證”課程的校本研究，積極開發(fā)具有鮮明特色的校本課程，如：食

7、用菌、養(yǎng)殖、藥植等，積極構(gòu)建符合農(nóng)村學(xué)校特色的教育管理機(jī)制和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)控體系。更新教育觀念，著眼于學(xué)生的成長與成材，建立促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展和教師專業(yè)化成長的激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制。以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效益為核心，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，規(guī)范課堂教學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)科教研，使小學(xué)畢業(yè)成績和中考成績位于同類校前茅。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系的德育工作體系。大力推進(jìn)園林化校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校個(gè)性發(fā)展并形成特色，讓每一個(gè)孩子充分發(fā)展，全面推進(jìn)高質(zhì)量的素質(zhì)教育。3、加強(qiáng)教育科研和教學(xué)研究，全面提升師資水平。堅(jiān)持科研興校的思想，加強(qiáng)先進(jìn)教育理

8、論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)先進(jìn)教學(xué)模式、教學(xué)方式的成果的推廣和實(shí)踐，堅(jiān)持教育科研為教育教學(xué)服務(wù)、為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的方向，以全面實(shí)施課堂模式改革方案和加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)方案的素質(zhì)教育為主題，緊緊圍繞以文化的方式進(jìn)行生命化教育的發(fā)展目標(biāo)，關(guān)注課堂教學(xué)和教育改革，加強(qiáng)“劃片教研”活動(dòng)研究，在已有一批國家、省、市級(jí)立項(xiàng)課題的基礎(chǔ)上，扎實(shí)研究，著力形成一批前瞻性、針對(duì)性、實(shí)效性較強(qiáng)的研究課題成果。通過課題研究，促教師骨干群ti的快速成長，使他們成為即擅長教育教學(xué)實(shí)踐，又有較高理論水平的學(xué)科帶頭人。加強(qiáng)“網(wǎng)絡(luò)研修”，建立一支效益適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良，市、縣學(xué)科帶頭人、市、縣青年優(yōu)秀教師人數(shù)在同類校領(lǐng)先的，適

9、應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。4、農(nóng)村辦學(xué)模式改革與職業(yè)教育和成人教育相結(jié)合。農(nóng)村九年義務(wù)教育是提高農(nóng)村人口素質(zhì)的奠基工程，要求農(nóng)村教育發(fā)展不僅培養(yǎng)少數(shù)升學(xué)有望的學(xué)習(xí)尖子，而且還要重視大多數(shù)學(xué)生的培養(yǎng)教育，那就是加強(qiáng)辦學(xué)模式改革，堅(jiān)持“學(xué)用結(jié)合、按需施教”的原則，把農(nóng)村文化教育與科技教育、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，適當(dāng)設(shè)置與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、市場經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等有關(guān)的專業(yè)和課程，利用信息技術(shù)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間，使普教、職教、成教有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村所需要的新型農(nóng)民。五、實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃目標(biāo)的具體措施。1、明確方向，科學(xué)定位，逐步形成獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康發(fā)展，必

10、須客觀地認(rèn)識(shí)校情，理清發(fā)展思路，明確學(xué)校定位，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。“十三五”期間學(xué)校要在鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想指引下，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持面向農(nóng)村教育，面向社會(huì)需求，面向教育現(xiàn)代化。一方面著力為上一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)輸送合格人才，另一方面著力為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)文化加技能的合格人才，向著“積淀文化底蘊(yùn)、注重精細(xì)管理、打造農(nóng)村品牌、創(chuàng)辦特色學(xué)校、培育合格人才”的目標(biāo)闊步邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)花山跨越式發(fā)展。2.積極推進(jìn)學(xué)校管理機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制的創(chuàng)新，提高辦學(xué)效益。管理機(jī)制的創(chuàng)新是學(xué)校快速發(fā)展的關(guān)鍵舉措，也是學(xué)校管理文化的寶貴財(cái)富，為實(shí)現(xiàn)“十三五”的發(fā)展目標(biāo)，必須對(duì)現(xiàn)有管理機(jī)制進(jìn)一步完善。繼續(xù)完善年級(jí)主任

11、負(fù)責(zé)制，搞好“有效教研組”的評(píng)比工作。力爭把我校中小學(xué)的“有效教研組”推向臨江市。激勵(lì)機(jī)制的創(chuàng)新重點(diǎn)在于能調(diào)動(dòng)全體老師的積極性，把教師的潛能能充分挖掘出來。3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。師資隊(duì)伍建設(shè)是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平、事關(guān)學(xué)校生存和發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性和源頭性的工程?！笆濉逼陂g，我校教師隊(duì)伍建設(shè)指導(dǎo)思想是：以全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)年輕優(yōu)秀骨干教師為重點(diǎn)。加強(qiáng)培養(yǎng)新教師、骨干教師，通過繼續(xù)教育培訓(xùn)，實(shí)施“名師工程”：培養(yǎng)校級(jí)學(xué)科帶頭人5名，市級(jí)學(xué)科帶頭人3名，省級(jí)學(xué)科帶頭人2名。完成教師的合理配備，中小學(xué)38個(gè)班級(jí)要按年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理配備，進(jìn)一步提高教師待遇

12、，達(dá)到名校水平。4、加強(qiáng)學(xué)校教科研工作，增強(qiáng)科研創(chuàng)新能力。加強(qiáng)學(xué)校教科研工作，增強(qiáng)科研創(chuàng)新能力是提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力的需要，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)健康、快速發(fā)展的必然要求。努力構(gòu)建“以學(xué)校為基地，以課題為載體，以教師為主體，以質(zhì)量為中心”的工作模式。進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識(shí)，國土資源cnfla收集全面提高教師的科研能力，培養(yǎng)一批科研骨干力量和科研型教師。把科研和課堂模式改革結(jié)合起來，與教職工成績測評(píng)結(jié)合起來，促進(jìn)教科研水平全面提高，做到以研促教，以教科研來提高教育教學(xué)水平。5、加強(qiáng)農(nóng)村教育，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。農(nóng)村初中教育改革是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，也是區(qū)域性素質(zhì)教育的重要任務(wù)之一。繼續(xù)實(shí)行&q

13、uot;3+1"分流教育模式，不僅把學(xué)生留住，而且要考慮到學(xué)生將來畢業(yè)出路和就業(yè)技能，實(shí)行文化與技能并進(jìn)，使農(nóng)村畢業(yè)生升學(xué)有基礎(chǔ)，就業(yè)有本領(lǐng)，開展全員培訓(xùn)，使學(xué)生掌握致富技能，根據(jù)學(xué)生擇業(yè)方向和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)組建相應(yīng)的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班。以實(shí)施素質(zhì)教育為契機(jī)，以分流教育及控流為出發(fā)點(diǎn)，以不求人人升學(xué)，但求人人成材，服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展為宗旨，加強(qiáng)基地建設(shè)，滿足學(xué)生實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)要求，搞好以種植、養(yǎng)殖、娛樂、觀光為一體的綜合性生態(tài)園建設(shè)，積極、穩(wěn)妥地推動(dòng)辦學(xué)模式改革工作。6、加大校園教育文化建設(shè)，注重文化管理，構(gòu)建和諧校園。校園教育文化建設(shè)是一個(gè)學(xué)校的氣質(zhì)，是一個(gè)學(xué)校的內(nèi)涵，“十三五”期間，學(xué)

14、校要把握當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的脈搏，以精神文明建設(shè)和特色德育建設(shè)為主導(dǎo)，辦好文化長廊，辦好學(xué)校網(wǎng)站，辦好學(xué)校廣播臺(tái)。在學(xué)校管理上體現(xiàn)文化管理的光輝，實(shí)現(xiàn)管理者與職工的和諧，教師與教師的和諧，教師與學(xué)生的和諧，讓整個(gè)校園成為洋溢文化氣息的傾心校園，成為充滿智慧靈光的和諧校園。學(xué)校十三五工作規(guī)劃(二)“百年大計(jì)，教育為本?！毙W(xué)教育是整個(gè)教育事業(yè)的奠基工程，我們必須為每一個(gè)學(xué)生的健康成長，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，我校根據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(202x202x年)和省、市、縣有關(guān)精神和教育法律法規(guī)，在各級(jí)黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，立足校本，科學(xué)規(guī)劃，強(qiáng)化管理，開發(fā)資源，努力創(chuàng)建特色學(xué)校。肖家

15、營小學(xué)在“xx”規(guī)劃發(fā)展基礎(chǔ)上，特制定本校十三五(202x年202x年)發(fā)展規(guī)劃：一、規(guī)劃背景和現(xiàn)狀分析我校地處谷城縣泰山路南段，位于肖家營社區(qū)六組，是一所農(nóng)村完全小學(xué)。學(xué)校占地面積8畝，建筑面積2336m，教室24間，辦公室6間，實(shí)驗(yàn)室1間，儀器室1間，圖書室閱覽室1間，音樂、美術(shù)教室各一間，會(huì)議室、衛(wèi)生室一間，實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)化和教學(xué)班班通。學(xué)校現(xiàn)有專任教師36人，教學(xué)班10個(gè)，幼兒班2個(gè)，在校學(xué)生410人，幼兒105人。多年來，在各級(jí)政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在泰山廟和肖家營社區(qū)以及村民的大力支持下，經(jīng)過全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，學(xué)校辦學(xué)條件不斷得到改善，普及程度得到鞏固和提高，教育

16、質(zhì)量和依法治校管理能力逐年提升，學(xué)校已初具規(guī)模。肖家營小學(xué)服務(wù)半徑大約5公里左右，包括泰山廟社區(qū)、肖家營社區(qū)、盛世中華城小區(qū)總?cè)丝?624人，總戶數(shù)1792戶。其中泰山廟社區(qū)2660 人(含流動(dòng)人口)，620戶;肖家營社區(qū)2164人，742戶。隨著城市的發(fā)展，泰山廟社區(qū)、肖家營社區(qū)和旺恒國際中小型企業(yè)迅速增多，盛世中華城小區(qū)入住率不斷攀升，學(xué)校生源越來越充足，學(xué)校具有廣闊的發(fā)展空間。二、指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念1、指導(dǎo)思想：我們辦學(xué)總的指導(dǎo)思想是：以黨的xx大三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，高揚(yáng)教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育兩面旗幟，解放思想、與時(shí)俱

17、進(jìn)，充分發(fā)揮學(xué)校自身的優(yōu)勢，做優(yōu)“書香校園”、“平安校園”品牌，全面提升學(xué)校的綜合辦學(xué)質(zhì)量與水平，打造縣城區(qū)又一所優(yōu)質(zhì)小學(xué)。我們的校訓(xùn)：求實(shí)、進(jìn)取、樂學(xué)、多思;我們的教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、善學(xué)、創(chuàng)新;我們的學(xué)風(fēng)：立志、勤學(xué)、誠信、奮進(jìn);我們的精神：民主、團(tuán)結(jié)、業(yè)精、爭先。2、辦學(xué)理念：我校的辦學(xué)理念是“全心全意為師生的發(fā)展和幸福服務(wù)”。就是三句話：以學(xué)生為本，培養(yǎng)品德高尚、充滿活力、具有創(chuàng)造力的“四有” 新人;以教師為本，造就素質(zhì)優(yōu)秀、善于探究、和諧進(jìn)取的教師隊(duì)伍;以學(xué)校發(fā)展為本，建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)小學(xué)。三、總體目標(biāo)和發(fā)展思路：1、總體目標(biāo)：打造城區(qū)優(yōu)質(zhì)小學(xué)，谷城縣示范學(xué)校。用

18、五年的時(shí)間把肖營小學(xué)發(fā)展成為1000多名學(xué)生、18個(gè)教學(xué)班的辦學(xué)規(guī)模，打造成為城區(qū)優(yōu)質(zhì)、現(xiàn)代化的小學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生快樂成長，讓每位教師幸福工作，讓每個(gè)家庭充滿希望。2、發(fā)展思路：突出一個(gè)主題改革與發(fā)展。發(fā)展是硬道理，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)校在高速發(fā)展的基礎(chǔ)上，高揚(yáng)改革這面旗幟，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮教育改革中的政策優(yōu)勢，做優(yōu)、做強(qiáng)學(xué)校品牌，使學(xué)校逐步走上可持續(xù)發(fā)展的道路。確立“四種意識(shí)”(1)生本意識(shí)。即以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本。學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在于培養(yǎng)的學(xué)生是否有質(zhì)量、有特色。學(xué)生發(fā)展水平高，學(xué)校的競爭力就強(qiáng)，學(xué)校的發(fā)展環(huán)境也就好。(2)師本意識(shí)。教育大計(jì)，教師為本。學(xué)校要牢固樹立教師是學(xué)校

19、發(fā)展的第一資本的理念，讓不同層次的教師獲得不同程度的成長和發(fā)展。(3)校本意識(shí)。校本研究、校本培訓(xùn)、校本管理是深入推進(jìn)課程改革的需要。積極提倡學(xué)校即研究中心、教室即研究室、教師即研究者。要充分利用本地資源，教育云資源優(yōu)勢，加強(qiáng)教師與教師、學(xué)校與學(xué)校之間的溝通與合作，形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制。(4)社會(huì)意識(shí)。學(xué)校教育的最終目的是為國家、為社會(huì)培養(yǎng)人才。作為教育者，必須要有為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)，把學(xué)校和社會(huì)融入一體，經(jīng)常與社區(qū)、單位開展各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)。四、具體目標(biāo)和工作重點(diǎn)1、辦學(xué)條件進(jìn)一步改善?！笆濉逼陂g，學(xué)校借助國家實(shí)施學(xué)?！氨「墓こ獭苯ㄔO(shè)的快車道，加大學(xué)?；A(chǔ)

20、設(shè)施建設(shè)。一是投入115萬新建一棟 767平方米的教學(xué)樓和階梯教室。二是投入30萬擴(kuò)建、改造運(yùn)動(dòng)場地。三是投入12.34萬元，建好供水管網(wǎng)、配齊安保設(shè)備、購置飲用水設(shè)備。四是投入 24.42萬元，建成45臺(tái)計(jì)算機(jī)室，15臺(tái)多媒體教學(xué)設(shè)備、5000冊(cè)圖書、500套標(biāo)準(zhǔn)課桌凳、科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、體音美器材按標(biāo)準(zhǔn)配齊，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，優(yōu)質(zhì)資源班班通。五是投入10萬元，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，形成獨(dú)特的“書香校園”氣息，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境凈化、亮化、美化、生態(tài)化，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。2、辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。到202x年達(dá)到18個(gè)教學(xué)班1000多名在校生的規(guī)模。3、教師素質(zhì)進(jìn)一步提升。(1)通過校本教研、小課題

21、研究、青藍(lán)工程和各級(jí)教師培訓(xùn)、教研活動(dòng)等平臺(tái)，培養(yǎng)3至5名省、市、縣優(yōu)質(zhì)課教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人。(2)通過省考縣聘招錄教師新機(jī)制，學(xué)校新進(jìn)年輕教師8-10名，改善教師結(jié)構(gòu)不合理、學(xué)科不配套的現(xiàn)狀。(3)通過師德教育月活動(dòng)、學(xué)校管理激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范教師從教行為，教師敬崗愛業(yè)、廉潔從教、為人師表等師德表現(xiàn)，在學(xué)生、家長和社會(huì)上滿意度達(dá)到98%以上。4、精細(xì)化管理逐步做到精致化。積極探索精細(xì)化管理，增強(qiáng)管理實(shí)效。堅(jiān)持依法治校，修改完善各項(xiàng)管理制度，實(shí)施“118”工程，即一個(gè)學(xué)校五年規(guī)劃和8項(xiàng)學(xué)校考評(píng)機(jī)制(績效工資考核、職稱晉升考核、教育質(zhì)量考核、崗位設(shè)置考核、班主任考核、教學(xué)成果考核、出勤考核、

22、教學(xué)常規(guī)考核)，學(xué)校從精細(xì)化管理開始，逐步實(shí)現(xiàn)精致化管理，創(chuàng)建成為省級(jí)“健康學(xué)校”“無煙學(xué)?！保屑?jí)家長學(xué)校示范學(xué)校、平安校園，縣級(jí)示范學(xué)校、書香校園、文明單位。5、教育質(zhì)量進(jìn)一步提高。積極開展“四聲一影”活動(dòng)，讓校園有朗朗的讀書聲、動(dòng)聽的歌聲、悠揚(yáng)的琴聲和運(yùn)動(dòng)的吶喊聲，有學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的身影。培養(yǎng)一批有愛好有特長的學(xué)生，學(xué)生日常行為規(guī)范合格率達(dá)99%。積極推進(jìn)“357”高效課堂建設(shè)和素質(zhì)教育。小學(xué)低、中、高段各科統(tǒng)考成績綜合指數(shù)分別達(dá)到0.9、0.85、0.8.畢業(yè)年級(jí)全鎮(zhèn)統(tǒng)考和非畢業(yè)年級(jí)全鎮(zhèn)抽考成績名列前茅。6、后勤服務(wù)意思進(jìn)一步增強(qiáng)。以服務(wù)教育教學(xué)為中心，建立高效的后勤服務(wù)運(yùn)行體系，強(qiáng)

23、化財(cái)務(wù)管理和固定資產(chǎn)管理，建設(shè)綠色生態(tài)校園，爭創(chuàng)“文明小商店”和“美麗鄉(xiāng)村校園”，為師生創(chuàng)造一個(gè)溫馨的舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。五、保障措施1、組織保障。學(xué)校成立十三五規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)征求廣大教師意見，制定實(shí)施規(guī)劃，并不具體目標(biāo)分配到各科室、各年級(jí)組。每學(xué)年結(jié)束，開展一次自查自糾，及時(shí)總結(jié)實(shí)施的成效，對(duì)沒有落實(shí)好的項(xiàng)目，提出整改意見，限期整改。2、制度保障。堅(jiān)持依法治校，積極實(shí)施“118”工程，建立完善一系列教師、學(xué)生考評(píng)機(jī)制和管理制度，強(qiáng)化過程管理，落實(shí)每一項(xiàng)規(guī)章制度和考評(píng)辦法，從精細(xì)化管理到精致化管理，讓“以人為本”的管理理念體現(xiàn)在學(xué)校工作的方方面面，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度