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文檔簡介
1、猜謎語猜謎語這種動物真奇怪,這種動物真奇怪,眼睛大,嘴巴寬,眼睛大,嘴巴寬,不吃糧食不吃菜,不吃糧食不吃菜,專吃害蟲除禍害。專吃害蟲除禍害。青蛙青蛙 9.9.青蛙看海青蛙看海閱讀要求閱讀要求 1 1、標出自然段序號。、標出自然段序號。 2 2、正確認讀生字,讀通句子,將、正確認讀生字,讀通句子,將課文讀流利。課文讀流利。 cng yngcng yng蒼蒼 鷹鷹h shu 喝喝 水水ling qling q涼涼 氣氣sh wngsh wng失失 望望b zh b ju不不 知知 不不 覺覺sh ji石石 階階do ddo d到到 達達dng shn 登登 山山x q吸吸 氣氣我能讀詞語我能讀詞語
2、 我會讀詞語:我會讀詞語:青蛙青蛙 蒼鷹蒼鷹 松鼠松鼠 口渴口渴喝水喝水 涼氣涼氣 失望失望 不知不覺不知不覺石階石階 到達到達 登山登山 吸氣吸氣檢查反饋檢查反饋 1 1、這個童話故事中,有幾個動、這個童話故事中,有幾個動物?主要寫誰?物?主要寫誰? 說一說:這篇課文寫了說一說:這篇課文寫了一件什么事?一件什么事? 青蛙青蛙長期長期生活在湖邊,生活在湖邊,很想很想看看大海??纯创蠛!In鷹對它說:蒼鷹對它說:“喏,喏,只要只要登上前面那座登上前面那座山,山,就就能看到大海了。能看到大海了。”只要只要就就1.1.只要只要 ,就就能把字寫好。能把字寫好。2.2.只要只要你堅持每天早晚刷牙,你堅持每
3、天早晚刷牙,就就 。3.3.只要只要 ,就就 。 “天哪,這么高天哪,這么高的山!的山!”青蛙青蛙吸了口吸了口涼氣涼氣,“我沒有一雙我沒有一雙像你一樣像你一樣有力的翅膀有力的翅膀,也沒有四條也沒有四條善跑的長善跑的長腿腿,怎么上得去呢?,怎么上得去呢?”有力的翅膀有力的翅膀善跑的長腿善跑的長腿 對蒼鷹來說,登山看海是一件對蒼鷹來說,登山看海是一件( ) 的 事 , 因 為 它 有) 的 事 , 因 為 它 有( )。)。 對青蛙來說,登山看海是一件對青蛙來說,登山看海是一件( ) 的 事 , 因 為 它 沒 有 () 的 事 , 因 為 它 沒 有 ( ),也沒有),也沒有( )。)。非常容易
4、非常容易 一雙有力的翅膀一雙有力的翅膀一雙有力的翅膀一雙有力的翅膀 十分困難十分困難四條善跑的長腿四條善跑的長腿 “是啊,這山是太高了。不過你不登是啊,這山是太高了。不過你不登上山頂,怎么能看到大海呢?上山頂,怎么能看到大海呢?”蒼鷹說完蒼鷹說完就展翅飛走了。就展翅飛走了。思考:思考:聽完聽完了老鷹的話,了老鷹的話,青蛙會怎么青蛙會怎么想呢?想呢?失望,失望,沒信心沒信心 自讀課文的自讀課文的4-104-10自然段,用自然段,用“”畫出青蛙說的話,用畫出青蛙說的話,用“”畫出松鼠畫出松鼠說的話。說的話。 青蛙青蛙很失望很失望。這時,一只松鼠跳到它面前:。這時,一只松鼠跳到它面前:“你想看海嗎?
5、你想看海嗎?” “是啊,可是這山太高了,我上不去。是啊,可是這山太高了,我上不去?!?“這石階你能跳上去嗎?這石階你能跳上去嗎?”松鼠說著,跳松鼠說著,跳上了一個石階。上了一個石階。 “這有什么難的!這有什么難的!”青蛙跟著也跳了上去。青蛙跟著也跳了上去。 “再跳一下!再跳一下!” 青蛙又上了一個臺階。青蛙又上了一個臺階。 “好!你一定能看到大海。好!你一定能看到大海?!彼墒笳f。松鼠說?!?是啊,可是這山太高了,是啊,可是這山太高了, 我上不去。我上不去?!?“這石階你能跳上去嗎?這石階你能跳上去嗎?” “再跳一下!再跳一下!” 就這樣,青蛙跟著松鼠就這樣,青蛙跟著松鼠一一級一級級一級地往上跳
6、,地往上跳,累了累了在草叢在草叢中歇一會兒,中歇一會兒,渴了渴了喝點山泉水。喝點山泉水。不知不覺不知不覺,它們已經跳完了石,它們已經跳完了石階,到達了山頂。階,到達了山頂。不知不覺:不知不覺:沒有意識到,沒有注意。沒有意識到,沒有注意。思考:思考:是什么力量讓他們是什么力量讓他們“不知不覺不知不覺”? ??!大海就展現(xiàn)?。〈蠛>驼宫F(xiàn)在它們眼前。在它們眼前。課文告訴我們:課文告訴我們: 1 1、我們做事離不開朋友的幫助。、我們做事離不開朋友的幫助。 2 2、要不怕困難,堅持到底。、要不怕困難,堅持到底。 3 3、世上無難事,只要肯攀登。、世上無難事,只要肯攀登。 4 4、千里之行,始于足下。、千里之行,始于足下。 這個故事告訴了我們什這個故事告訴了我們什么道理呢?么道理呢?我當小演員我當小演員 課文里面有許多角色,課文里面有許多角色,讀一讀,找一找課文里讀一讀,找一找課文里的描寫動作的詞??纯吹拿鑼憚幼鞯脑~。看看有什么可以表演的。有什么可以表演的。座
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