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2、,中醫(yī)藥大學(xué)聽力與言語科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生先用通俗易懂的語言給2 年級(jí)同學(xué)們講解了耳朵的結(jié)構(gòu),讓同學(xué)們了解自己天天見到的耳朵是怎樣構(gòu)成的以及各部分的結(jié)構(gòu)都有哪些明顯的特征。之后,大學(xué)生們以提問的形式讓同學(xué)們記住教學(xué)中的知識(shí),并且給予一定的鼓勵(lì)。在班會(huì)中,大學(xué)生們還穿插了一些游戲,寓教于樂,更有利于小學(xué)生接受知識(shí)。在整節(jié)課堂中,同學(xué)們互動(dòng)熱烈,氣氛活躍,情緒高漲。 在游戲環(huán)節(jié)后, 還由中醫(yī)藥大學(xué)原心聲手語社文藝隊(duì)隊(duì)1長教同學(xué)們簡單的 . 手語“請大家保護(hù)自己的耳朵”,這也傳達(dá)了大學(xué)生的心聲。在學(xué)手語過程中,同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,充分體現(xiàn)了大家對(duì)手語文化的向往和熱衷 ! 最后大學(xué)生們還教同學(xué)們做了護(hù)耳操,加強(qiáng)耳部的保健,現(xiàn)場氣氛熱烈。在班會(huì)里, 大學(xué)生也向孩子們介紹了助聽器, 觀看了一些聽障患者的照片, 簡單介紹了他們的一些基本生活情況, 向孩子們展現(xiàn)了聾人的生活是多么地困難, 充分地激發(fā)了孩子們與生俱來的同情心, 提倡他們在今后的生活中要多關(guān)愛這些殘疾人,并且讓他們意識(shí)到自己擁有一雙正常的耳朵是多么地幸福,從而好好保護(hù)自己的這雙“幸運(yùn)”的耳朵。經(jīng)過這次的主題班會(huì), 二年級(jí)同學(xué)們學(xué)到了許多有關(guān)耳朵的知識(shí),像耳部的結(jié)構(gòu)功能

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