三年級數(shù)學(xué)下冊 5.1 什么是面積課件2 北師大版 課件

1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1.1.結(jié)合具體實例和畫面活動，認(rèn)識結(jié)合具體實例和畫面活動，認(rèn)識圖形面積的含義。圖形面積的含義。 2.2.經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程，體驗比較策略的多樣性。程，體驗比較策略的多樣性。 起點起點從起點開始回到起點，就是樹葉一周的長度。從起點開始回到起點，就是樹葉一周的長度。下面圖形中的紅色部分哪個可以表示這個圖形的面積？下面圖形中的紅色部分哪個可以表示這個圖形的面積？ 物體的表面表面或封閉封閉圖形的大小，就是它們的面積。面積。面積的概念面積的概念封閉圖形封閉圖形像這樣線條像這樣線條首尾相連接首尾相連接的圖形叫做的圖形叫做封閉圖形封閉圖形像這樣線條

2、像這樣線條首尾首尾不不相連相連的圖形的圖形不是封閉圖形不是封閉圖形不是封閉圖形不是封閉圖形沒有面積沒有面積有面積有面積它們一樣嗎？它們一樣嗎？123465你認(rèn)為（ ）應(yīng)是一類，（ ）應(yīng)是一類。 比一比比一比,哪個面積大，哪個面積?。磕膫€面積大，哪個面積小？哪個圖形的面積大？哪個圖形的面積大？想一想想一想 比一比一比比想一想想一想 比一比比一比正方形擺正方形擺 九九 個硬幣個硬幣長方形擺長方形擺 十十 個硬幣個硬幣同一標(biāo)準(zhǔn)同一標(biāo)準(zhǔn)度量法度量法想一想想一想 比一比一比比長方形擺長方形擺 十十 個小正方個小正方形形正方形擺正方形擺 九九 個小正方形個小正方形數(shù)格法數(shù)格法剪拼法剪拼法同一物體測同一物體

3、測量法量法同一物體測同一物體測量法量法畫格子畫格子鋪地磚客廳臥室 數(shù)格子數(shù)格子比大小是比較圖形面積比大小是比較圖形面積的基本方法，但是使用這種方法的的基本方法，但是使用這種方法的前提條件是前提條件是-方格大小必須統(tǒng)一。方格大小必須統(tǒng)一。這兩個圖形都有這兩個圖形都有9 9個格，所以它們的面?zhèn)€格，所以它們的面積一樣大，我的想法對嗎？為什么？積一樣大，我的想法對嗎？為什么？ 創(chuàng)意大比創(chuàng)意大比拼拼:在課本在課本48頁的方格中畫頁的方格中畫3個不同的圖形，使它們的面積個不同的圖形，使它們的面積都等于都等于7個方格那么大，并用黃色涂出其中一個圖形的個方格那么大，并用黃色涂出其中一個圖形的面積，用綠色勾出這

4、個圖形的周長。面積，用綠色勾出這個圖形的周長。 在下面的方格中畫在下面的方格中畫3個不個不同的圖形，使它們的面積同的圖形，使它們的面積都等于都等于7個方格那么大。個方格那么大。說一說哪個圖形的面積大，哪個圖形的面積小。下面方格中哪個圖形面積大？并說出你的理由。3.說一說每種顏色說一說每種顏色圖形的面積等于幾圖形的面積等于幾個小方格那么大。個小方格那么大。紅色紅色8個方格個方格藍(lán)色藍(lán)色8個方格個方格紅色4個方格黃色4個方格藍(lán)色4個方格綠色4個方格藍(lán)色4個方格橙色4個方格黃色4個方格淺紫色4個方格這兩個圖案哪個面積大？小復(fù)習(xí) 周長和面積有什么不同呢？ 和老師一起動手畫一畫 周長周長面積面積周長周長面積面積面積面積周長周長這兩個圖案哪個面積大？這兩個圖案哪個面積大？面