社區(qū)為孤兒捐款倡議書范文

1、社區(qū)為孤兒捐款倡議書范文 社區(qū)為孤兒捐款倡議書1隨著我國工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn)，農(nóng)村剩余勞動力大量轉(zhuǎn)移，我們的農(nóng)村校園里出現(xiàn)了一個新的特殊群體留守兒童。我市漣水縣有許多外出務(wù)工農(nóng)民，用勤勞和智慧增加了家庭收入，為經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，但他們的孩子大多留在農(nóng)村與祖輩或遠(yuǎn)親近鄰一起生活，有的甚至獨守門戶自理生活。目前我市漣水紅窯學(xué)校小學(xué)部有留守兒童，他們長期與父母分離，親情缺失，思想品德得不到良好熏陶，知識教育得不到有效保障，身心健康得不到正常關(guān)愛，不僅影響留守兒童的健康成長和整體素質(zhì)的提高，還可能帶來嚴(yán)重的社會問題。留守兒童能否健康成長、成才，牽動著外出務(wù)工農(nóng)民兄弟姐妹的心，關(guān)系著千家萬戶

2、的幸福，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。兒童是國家和民族的希望，關(guān)系著國家和民族的未來。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。切實采取有效措施，妥善解決留守兒童問題已刻不容緩。留守兒童大多集中在學(xué)校，多數(shù)時間在校園、在老師身邊，對他們的品德、學(xué)習(xí)、生活、安全、身心健康了解得最多的是我們教師。關(guān)注關(guān)愛全市留守兒童學(xué)習(xí)生活健康成長是全區(qū)教育工作者義不容辭的責(zé)任。為此，向全體師生：奉獻(xiàn)您的愛心，牽手留守兒童。興國必先興教，治窮必先治愚。學(xué)習(xí)時光是一個人一生中最重要的時光，是一個人的人生軌跡轉(zhuǎn)捩的時光，也應(yīng)該是一個人一生最美好的時光。每一個學(xué)生都擔(dān)負(fù)著一個家庭的希望。而每一個希望就是一個重?fù)?dān)。同樣，他們

3、也擔(dān)負(fù)著國家和民族的希望。您是否知道，在紅窯的學(xué)校里還有一些孩子，因種種原因承受著同齡人難以承受的壓力，無法享受同樣的燦爛陽光。命運的車輪無情地碾碎了他們的青春、他們的夢。因而，他們特別需要精神上的關(guān)愛、物質(zhì)上的幫助為了救助這些命運坎坷的孩子，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)、健康成長，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)，在全校形成關(guān)愛他人、互幫互助的良好社會風(fēng)尚，共同構(gòu)建和諧食品，我們決定開展以“奉獻(xiàn)無私愛心關(guān)愛留守兒童”為主題的關(guān)愛紅窯貧困留守兒童捐款活動。我們真誠希望各位校友慷慨解囊，給我校學(xué)生救助事業(yè)以有力的支持。不管是一元、兩元，還是五十、一百，它都代表著你的一份愛心，所捐贈款項將全部用于幫助

4、紅窯貧困留守兒童完成學(xué)業(yè);使他們遠(yuǎn)離失學(xué)、遠(yuǎn)離疾病、遠(yuǎn)離傷害、遠(yuǎn)離孤獨，使他們走進(jìn)校園，最終走向社會，參與國家的建設(shè)，以愛回報愛。這個世界不是缺少天才，而是缺少培養(yǎng)和幫助天才的人。您的一份愛，也許將成就一位天才。只有愛才能喚醒愛。愛是一只永生的鳥，它會從一顆心飛到另一顆心，從一個世代飛到另一個世代。歲月不是障礙?！皭廴苏?，人恒愛之?！币驗閻?，我們的生命才有了光輝;因為愛，我們的人生才有了價值;因為愛，這片山河才適宜我們棲居。為此，尊敬的朋友，伸出您的手，向在苦難的泥淖里掙扎的我們的同胞、那些憂心如焚的孩子們!關(guān)愛留守兒童，是我們?nèi)w師生的責(zé)任，也是義務(wù);是美好的情感，更是博大的胸襟。讓我們所有

5、人都能牽手一個或幾個留守兒童，使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們健康快樂地成長。老師同學(xué)們，趕快行動吧!有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待您、等待我我們將銘記你們!那些樹一樣日益壯大的心靈會銘記你們!每一位好心的捐款人的姓名都將長留一中史冊，供當(dāng)代人及后人翻閱。愛與善就是行動!愛與善就是世界上最強(qiáng)大的力量!我們一中人永遠(yuǎn)相信!謝謝朋友們!祝各位朋友：身體健康幸?？鞓?社區(qū)為孤兒捐款倡議書2各位青年朋友們：少年兒童是祖國的花朵，少年兒童是我們的明天、少年兒童是我們的未來和希望假如你有孩子，你定然希望他健康成長;假如你有孩子，你定然希望他幸?？鞓?假如你有孩子，你定然希望他能自由地享受陽光、雨露

6、以及人世間的愛。然而，你可知道，隨著我國現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，大批農(nóng)村青壯年外出務(wù)工，他們用勤勞和智慧為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，他們的子女卻留在了農(nóng)村家里成為“留守兒童”。 他們本應(yīng)和其他未成年人一樣得到父母的呵護(hù)，享受家庭的溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠(yuǎn)，使他們?nèi)鄙俑笎酆湍笎郏鄙偌彝サ谝徽n堂的教育和培養(yǎng)，怎樣讓他們健康快樂的成長，已經(jīng)成為一個亟待解決的社會問題。面對留守兒童一雙雙期待的眼睛，也許你的一個微笑，會增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心;也許你一句愛撫的話，會點燃他心中希望的火花;也許你的一封書信，會使他改變對世界的看法;也許你的一餐便飯，便能使他重溫家的甜蜜;也許你的一點愛心，便能改變他的

7、一生朋友們，讓我們一道伸出友愛之手，扶助需要關(guān)愛的孩子們，讓我們共同努力，用愛心托起留守兒童的未來，托起高臺子美好的明天!為此，我代表青年朋友發(fā)出倡議社會的各界朋友們，伸出你們的手，寂寞的花朵正等待著您來澆灌，讓我們一起來做留守兒童生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，品德的教育人，成長的保護(hù)人，扶他們一把，助他們一程。留守兒童在等待，等待著你，等待著我簽名：_時間：20_年_月_日社區(qū)為孤兒捐款倡議書3尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!隨著我國工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn)，農(nóng)村剩余勞動力的大量轉(zhuǎn)移，在兒童中產(chǎn)生了一個特殊的弱勢群體留守兒童，他們小小年紀(jì)，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻

8、只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈。由于長期缺乏父母的.關(guān)愛，再加上一般都存在家里經(jīng)濟(jì)條件差、生活環(huán)境不好等情況，有的孩子因為貧困而失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會，他們渴望知識、憧憬未來、成績優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu)，可貧困卻使他們失去了往日的歡笑，有的甚至離開了留戀的校園。他們急需精神的關(guān)愛和物質(zhì)的幫助，扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)愛貧困留守兒童需要的是全社會的共同關(guān)愛。開江縣關(guān)工委、縣教育局在全縣廣泛開展募捐活動，幫助留守兒童幸福生活、健康成長。在此，我們向全體師生發(fā)出倡議，請伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無限的愛意，以實際行動關(guān)愛這些弱勢兒童，幫助他們幸福成長。捐款不分多少，滴水

9、匯成大江，碎石堆成海島。哪怕就是幾元錢，只要您獻(xiàn)出愛心，他們就多了一份生活的希望。也許您的點滴之恩，就有可能改變一個孩子一生的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。授人玫瑰，手留余香。請伸出您的友愛之手，為貧困留守兒童撐起一片藍(lán)天，讓他們和其他孩子一樣，健康快樂成長;請獻(xiàn)出您的關(guān)愛之情，讓春風(fēng)吹綠大地，讓愛心充滿人間!社區(qū)為孤兒捐款倡議書4尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：你們好!你們是否知道有這樣的一群兒童：他們還沒有發(fā)育完全的身體卻要不停地勞作,火辣辣的太陽炙烤在他們的肩膀上?你們可曾看到過他們瘦小的身軀一搖一擺地走在田埂上，可曾看到過他們那雙無望的雙眼與缺少關(guān)愛

10、的心靈?他們的父母外出打工，只能與年邁的爺爺奶奶一起過著貧苦的生活，他們就是留守兒童!他們?nèi)鄙俑改傅慕逃?，父母的關(guān)愛是一種奢侈，他們的目光分辨不清前進(jìn)的方向,他們渴望成長,卻又迷茫 貧窮不是他們的選擇,可是他們卻成了貧窮的犧牲品。他們本該幼嫩卻粗糙的雙手，還有那飽經(jīng)風(fēng)霜而又稚嫩的小臉，能不讓我們痛心嗎?為幫助那些生活在建華小學(xué)留守兒童，我們每一個人都應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一點愛心，哪怕是一點微薄的幫助，也許就會改變了他們的心態(tài)，從而改變了他們的人生。今天，我們發(fā)出倡議，關(guān)心留守學(xué)生，與他們結(jié)對交朋友。在學(xué)習(xí)和生活中盡量幫助他們。讓他們能夠和我們一樣茁壯成長，將來成為對祖國有貢獻(xiàn)的人才。老師們、同學(xué)們我

11、們相信：只要人人都奉獻(xiàn)出一點愛，這世界一定會變成美好的人間。讓我們共同努力，為創(chuàng)建和諧社會貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!為了做好留守兒童的心理健康教育工作，結(jié)合我校的實際，制定以下實施方案：一、對留守兒童實行三個優(yōu)先：1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。2、生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留

12、守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。3、活動上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。二、活動內(nèi)容1、各班教師每周與35名留守兒童談一次心，了解他們近期的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。2、打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，學(xué)校開設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說說自己的心里話。3、教師組織班級學(xué)生和留守兒童一起參加校藝術(shù)節(jié)展演活動

13、，并優(yōu)先讓留守兒童參加書法，手抄報等到系列比賽活動，讓他們感受到集體的關(guān)心和溫暖。4、各中隊開展關(guān)愛留守兒童主題隊會，要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守學(xué)生感到集體的關(guān)心和愛。三、活動要求1、全校廣大教職工要充分認(rèn)識這項活動的重要性和現(xiàn)實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會、維護(hù)社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作。2、各學(xué)校、各中隊要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動方案，確?；顒佑行蜻M(jìn)行。并留下活動的圖片資料。3、不斷總結(jié)經(jīng)驗，突出特色，大力宣傳，擴(kuò)大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關(guān)

14、愛留守學(xué)生。城西小學(xué)大隊部20_年3月20日社區(qū)為孤兒捐款倡議書5當(dāng)你和孩子牽手閑逛，當(dāng)你和孩子嘻笑玩耍，當(dāng)你暢享天倫之樂時，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你?他們小小年紀(jì)，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈他們有一個特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題，其數(shù)量龐大并將長期存在，已經(jīng)成為需要社會各界給予特別關(guān)注的特殊群體。呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛留守少年，也是義工的重要工

15、作之一， 為了幫助守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位問題，使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，我們向全區(qū)發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議：一、請伸出您關(guān)愛的雙手，爭當(dāng)“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。二、爭當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長和孩子長期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當(dāng)好宣傳員，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,先進(jìn)的家教知識和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),正確對待孩子的成長,加強(qiáng)親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓

16、勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進(jìn)心理健康成長，增進(jìn)“留守兒童”與家長的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發(fā)展。三、爭當(dāng)“留守兒童”的代理家長。按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動中來，針對留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導(dǎo)孩子成長，主動履行代理家長義務(wù)。四、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。抽出一點時間,節(jié)約一點開支,奉獻(xiàn)一片愛心, 我們要做的只不過是舉手之勞，給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物，讓他們快樂時可與您分享，受委屈時可得到你的撫慰利用周末和節(jié)假日,經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動，融入集體生活，培養(yǎng)他