小學(xué)體育三年級跳繩教學(xué)設(shè)計Word編輯

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！水平二（三年級）跳繩教學(xué)設(shè)計授課教師：楊艷授課時間：2015年12月3日傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！ 三年級體育跳繩教學(xué)方案設(shè)計一、指導(dǎo)思想：本課依據(jù)體育與健康課程標準，以跳繩為主教材，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。以學(xué)生的心理活動為導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，做到人人享有體育，人人都有進步，人人擁有健康。通過教師和優(yōu)生的演示，使學(xué)生直觀的了解跳繩的多種跳法和相關(guān)知識。不但讓學(xué)生學(xué)會多種的跳繩方法，而且讓學(xué)生根據(jù)已有的跳法進行自由創(chuàng)編，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。讓學(xué)生將自己的跳法大膽的向其他同學(xué)展示，增強其自信心，獲得成功的喜悅。

2、通過游戲比賽的形式培養(yǎng)學(xué)生良好的團結(jié)合作能力。師生在民主、平等、和諧的氛圍中完成教學(xué)目標。二、教材、學(xué)情分析跳繩是三年級體育教學(xué)的重點內(nèi)容,教學(xué)重點是用不同的方法進行跳繩，教學(xué)中應(yīng)著重解決如何正確的引導(dǎo)學(xué)生進行動作的創(chuàng)編。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,要讓學(xué)生能積極主動的學(xué)習(xí),選擇方法是很重要的。根據(jù)學(xué)生年齡的特點,小學(xué)生十分樂意和小動物交朋友,為了能使本課的情境更符合學(xué)生的心理,將主要教學(xué)內(nèi)容用以“森林運動會”的方式貫穿,安排“抓尾巴”的游戲來進行熱身練習(xí),讓學(xué)生充分的參與到各項練習(xí)中,不僅完成了教學(xué)目標,而且還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中采用多種情境教學(xué)變換進行,引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度去開動腦筋,積極

3、參與。三、設(shè)計理念培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣，提高學(xué)生參與體育活動的積極性是小學(xué)階段體育課的重要目標之一，為達到這個目標，將其歸納為：“樂中練，動中練，玩中練”。這里的“練” 是發(fā)展能力的手段，而“樂、動、玩”則是培養(yǎng)學(xué)生興趣的關(guān)鍵。1、設(shè)計新穎的組織形式傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！本課力求讓學(xué)生在課堂上就像在玩耍一樣，設(shè)置一個親切和諧、靈活寬松的課堂氛圍，使學(xué)生真正體驗到體育活動的樂趣。除了采用指令性集體練習(xí)外，也采用了非指令性的結(jié)伴練習(xí)形式，同時強調(diào)學(xué)生個體自由發(fā)揮的練習(xí)形式，為學(xué)生提供發(fā)展能力的廣闊空間。在練習(xí)中，注重鼓勵學(xué)生自我表現(xiàn)，讓學(xué)生顯示自己在集體中的價值

4、。2、選擇有效的教學(xué)方法本次課的授課對象是小學(xué)三年級學(xué)生。好動是學(xué)生的天性,他們對體育活動有著廣泛興趣，喜歡學(xué)習(xí)別人的運動技巧，自信心強。三年級小朋友具有好動、好玩、好思考等特點，教學(xué)中應(yīng)抓住這一特點，在跳繩教學(xué)時，綜合運用練習(xí)、思考、探索、討論等多種教學(xué)方法，使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，逐漸完成探疑過程。如此不僅學(xué)會了跳繩的動作，還培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力。另外，要使游戲活動貫穿教學(xué)的全過程，使體育教學(xué)的進行與游戲有機地結(jié)合起來，讓學(xué)生始終沉浸在良性的學(xué)習(xí)氛圍中自覺、自主、能動地學(xué)習(xí)。四、教學(xué)目標： 1、運動參與目標：培養(yǎng)學(xué)生具有積極參與體育運動的態(tài)度和行為，自覺參與學(xué)習(xí)。 2、運動技能

5、目標：90%以上的使學(xué)生能掌握2種以上跳繩的方法，并能夠一物多用，利用跳繩創(chuàng)造出更多的新玩法。3、身體健康目標：發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈敏性，及下肢力量。4、心理健康目標：培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的自信心，形成克服困難的堅強意志的品質(zhì)。5、社會適應(yīng)目標：在集體活動中提高群體意識，使人際關(guān)系變得更加和諧，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神，以及愛國主義精神。傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！小學(xué)體育跳繩教案 三年級： 人 授課教師：楊艷教學(xué)內(nèi)容1、 跳繩2、 拼圖接力課的類型新授課（水平二）教學(xué)目標1、運動參與目標：培養(yǎng)學(xué)生具有積極參與體育運動的態(tài)度和行為，自覺參與學(xué)習(xí)。2、運動技能目標：9

6、0%以上的使學(xué)生能掌握2種以上跳繩的方法，并能夠一物多用，利用跳繩創(chuàng)造出更多的新玩法。3、身體健康目標：發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈敏性，及下肢力量。動作要點1、用不同的方法進行跳繩。（重點）2、身體的協(xié)調(diào)配合，合作創(chuàng)新意識的培養(yǎng)（難點）教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法和要求時間分配教師指導(dǎo)學(xué)生活動課堂導(dǎo)入1、 師生問好2、 語言導(dǎo)入宣布本課內(nèi)容提出要求。導(dǎo)入“森林運動會”的情景四列橫隊 約2分鐘傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！熱身部分一、繩操 二、游戲： 抓尾巴1、教師播放音樂，帶領(lǐng)學(xué)生跟隨音樂進行繩操練習(xí)2、語言激勵，引導(dǎo)練習(xí)1、 講解游戲方法并示范2、 組織多人“抓尾巴

7、“比賽。3、 師生共同做游戲 要求： 1、按隊列站好 2、認真觀察并模仿動作 3、跟隨音樂做好每一個動作1、 兩人自由組合”抓尾巴”。2、 多人互相“抓尾巴”約8分鐘負荷與密度30教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法和要求時間分配教師指導(dǎo)學(xué)生活動傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！基本教學(xué)部分激情體驗愉悅身心1、 “看誰跳的棒”各種跳繩練習(xí)1、 并腿雙腳跳2、 花樣玩繩二、“看誰跳的美”三，游戲跳繩拼圖接力 各種跳繩練習(xí)：1、 教師用生動的語言導(dǎo)入練習(xí)。2、 個別展示，指導(dǎo)學(xué)生動作3、 引出各種花樣玩法4、 肯定新玩法并及時表揚表演，并要求學(xué)生一起體驗。5、 組織表演或適當(dāng)比賽6

8、、 及時講評并鼓勵表揚1、教師用提問的方式導(dǎo)入本次練習(xí)2、講解示范本次練習(xí)方法及動作要領(lǐng)3、指導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)4、播放音樂，指導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂一起練習(xí)5、師生共同練習(xí)1、 教師講解游戲方法和規(guī)則2、 組織學(xué)生進行接力賽3、評價并表揚1、 全體展示并腿雙腳跳繩。2、 集體練習(xí)鞏固動作3、 花樣跳繩創(chuàng)造單人各種玩法4、 展示并一起學(xué)習(xí)新玩法，重點練習(xí)1-3種5、 試創(chuàng)編雙人玩法6、 展示并學(xué)習(xí)其中幾種玩法1、 認真聽講，聽清本次練習(xí)的內(nèi)容和要求。2、 仔細觀察，模仿動作方法3、 跟隨老師一起完成練習(xí)1、 學(xué)生認真聽講2、 積極進行比賽要求： 按要求積極參與約25分鐘負荷與密度40教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法和要求時間分配教師指導(dǎo)學(xué)生活動傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！整理放松部分感受快樂成功的喜悅一、放松整理 游戲：我們是一根大長繩二、小