教育局 中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)細(xì)則

1、-作者xxxx-日期xxxx教育局 中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)細(xì)則【精品文檔】教育質(zhì)量評價(jià)細(xì)則教育質(zhì)量評價(jià)，分高中、初中、小學(xué)三個(gè)學(xué)段具體實(shí)施。每個(gè)學(xué)段評價(jià)指標(biāo)分別賦200分，鎮(zhèn)街綜合得分由初中、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段按1:1的權(quán)重折算。根據(jù)不同指標(biāo)要求，評價(jià)工作采取抽選部分學(xué)校專項(xiàng)評估；與整體評價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。一、高中教學(xué)質(zhì)量評價(jià)細(xì)則A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)及考評辦法A1課程實(shí)施水平（40分）B1教學(xué)規(guī)范（14分）C1教學(xué)規(guī)范落實(shí)效能（14分）認(rèn)真落實(shí)山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范和山東省高中課程方案調(diào)整的意見，深化“學(xué)查糾”活動，規(guī)范管理、常規(guī)和課程開設(shè)。教師滿意率100，計(jì)6分；推進(jìn)教育信息化與學(xué)科

2、教學(xué)的深度融合，做好優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源評用工作，提高質(zhì)量，師生滿意度100，計(jì)4分；提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生滿意度1 OO，計(jì)2分；切實(shí)開展學(xué)科實(shí)踐性育人活動，學(xué)生滿意率100，計(jì)2分；各項(xiàng)滿意度每低1，扣分。通過查閱資料、問卷測評等方式考評。A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)及考評辦法A1課程實(shí)施水平（40分）B2體育課程（6分）C2陽光體育運(yùn)動（6分）學(xué)生正常上課日，學(xué)校確保全體學(xué)生體育鍛煉活動時(shí)間不少于一課時(shí)，體育場地、器材、活動內(nèi)容滿足學(xué)生需要。落實(shí)到位，計(jì)4分；不能保證活動時(shí)長，計(jì)O分。優(yōu)化校園體育賽事，實(shí)現(xiàn)課程化、普及化，每學(xué)年有50的學(xué)生參加，計(jì)2分。通過查閱課表與相關(guān)資料、查看器材使用記

3、錄、訪談師生等方式考評。B3藝術(shù)課程（8分）C3音樂課程（4分）配齊教師，師盡其才，確保開課及課時(shí)，確保全體學(xué)生接受音樂普及教育。落實(shí)到位，計(jì)3分；每有一項(xiàng)落實(shí)不到位，計(jì)O分。每學(xué)年組織基礎(chǔ)年級全體學(xué)生的合唱活動，計(jì)1分；不組織，計(jì)O分。通過查看資料、測評等方式考評C4美術(shù)課程（4分）配齊教師，師盡其才，確保開課及課時(shí)，開活美術(shù)課，全體學(xué)生接受美術(shù)普及教育。落實(shí)到位，計(jì)4分；每有_點(diǎn)落實(shí)不到位，計(jì)O分。通過查看資料、測評；等方式考評。B4技術(shù)課程（6分）C5信息技術(shù)（4分）配齊師資，師盡其才，確保開課與課時(shí)，充分利用專用教室與設(shè)備，服務(wù)好“學(xué)考”。落實(shí)到位，計(jì)4分；每有一項(xiàng)做不到位，計(jì)O分。通

4、過查看資料、測評等方式考評。C6通用技術(shù)（2分）配齊師資，師盡其才，確保開課與課時(shí)，充分利用保障性課程資源落實(shí)到位，計(jì)2分；每有一項(xiàng)做不到位，計(jì)O分。通過查看資料、測評等方式考評。B5綜合實(shí)踐活動課程（6分）C16研究性學(xué)習(xí)（6分）配備專兼職指導(dǎo)教師，學(xué)生研究性學(xué)習(xí)得到有效指導(dǎo)、成效良好、滿意度高。學(xué)生滿意度100，計(jì)、每分；每低1，扣1分。通過查看資料、測評等方式考評。A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)及考評辦法A2學(xué)生課業(yè)量（10分）B6協(xié)同育人（6分）C8學(xué)習(xí)生活自主力（4分）學(xué)校、“家長、學(xué)生協(xié)同發(fā)展學(xué)生的自主管理、自控、自勵、互育互助能力；優(yōu)化作業(yè)教學(xué)和學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)檢測；不斷增強(qiáng)踐行責(zé)任心

5、和核心價(jià)值觀的能力。實(shí)效良好，計(jì)4分。每有一方面實(shí)施不力，扣1分。通過查閱資料、調(diào)查問卷、現(xiàn)場察看等方式考評。B7服務(wù)育人（6分）C9住宿生宿舍質(zhì)量（3分）學(xué)校能夠有效管理學(xué)生就餐、就寢，不斷完善服務(wù)條件；確保安全；學(xué)生食宿質(zhì)量好。計(jì)3分；每有一項(xiàng)不理想，扣1分。通過實(shí)地察看、調(diào)查問卷、訪談學(xué)生等方式考評。C10滿意度（3分）學(xué)校以師生為本，實(shí)施精細(xì)化管理，一切工作追求“增效、減負(fù)、提質(zhì)”，學(xué)生校園學(xué)習(xí)與生活滿意度1 00，計(jì)3分；每低1，扣1分。通過問卷測評、訪談等方式考評。A3基礎(chǔ)年級質(zhì)量（40分）B8高一質(zhì)量（22分）C11優(yōu)秀率（10分）以高一入學(xué)文化課成績?yōu)橹饕罁?jù)，參照全市歷年高考

6、數(shù)據(jù)換算，上浮10確定目標(biāo)。完成目標(biāo)，計(jì)10分；完不成，每降1的量，扣1分。通過質(zhì)量監(jiān)測分析評價(jià)。C12合格率（12分）以高一入學(xué)文化課成績?yōu)橹饕罁?jù)，參照全市歷年高考數(shù)據(jù)換算上浮10確定目標(biāo)。完成目標(biāo)，計(jì)12分；完不成，每降1的量，扣1分。通過質(zhì)量監(jiān)測分析評價(jià)。B9高二質(zhì)量（18分）C13優(yōu)秀率與特優(yōu)生培養(yǎng)（12分）優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)，計(jì)8分；不達(dá)標(biāo)，每降1的量，扣O5分。同類校比，達(dá)標(biāo)計(jì)4分；不達(dá)標(biāo)，扣2分。通過質(zhì)量監(jiān)測分析評價(jià)。C14合格率（6分）達(dá)標(biāo)，計(jì)6分；不達(dá)標(biāo)，計(jì)2分。通過質(zhì)量監(jiān)測分析評價(jià)。A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)及考評辦法A4高中學(xué)考質(zhì)量（20分）B10合格率（20分）C15合

7、格率（20分）100，計(jì)20分；每科每低1，扣分(計(jì)分為整數(shù))。通過省市統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析評價(jià)。A5高考質(zhì)量（80分）B11考取品牌名校（32分）C16人數(shù)（16分）考取兩所品牌名校，每有1人計(jì)1分。比本校前3年均值每多1人，計(jì)2分。比當(dāng)年同類?？既?shù)均值，每多1人，計(jì)2分。通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析評價(jià)。C17比率（16分）達(dá)到全市同類校考取比率均值，計(jì)8分；每升降3，相應(yīng)加減2分。本校“出進(jìn)”比率(本校高三考出數(shù)除以當(dāng)屆高一時(shí)進(jìn)入特優(yōu)新生麴100，計(jì)8分，每升降3，相應(yīng)加減2分。滿分為止。通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析評價(jià)。B12考取10大名校（6分）C18人數(shù)（4分）每考取1人計(jì)1分。C19比率（2分）本校“出進(jìn)”比

8、率1 00，計(jì)2分；換算，每多1人加1分，每少1人減1分。比同類校考取比率均值高，加1分。滿分為止。B13一本線上成績（18分）C20基本目標(biāo)（6分）以學(xué)校上年高考“一本”線上人數(shù)的90確定為基本目標(biāo)，完成目標(biāo)計(jì)6分。完不成，計(jì)O分。C21“出進(jìn)”比率（4分）100，計(jì)4分；每低1，扣1分。C22與本?？v比（4分）比本校前3年均值，均值，計(jì)4分；低于均值，計(jì)O分。C23與同類校橫比（4分）同類校中占比例，均值，計(jì)4分；低于均值，計(jì)O分。A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)及考評辦法A5高考質(zhì)量（80分）B14省軍檢線上成績（16分）C24“出進(jìn)”比率（4分）100，計(jì)4分；每低1，扣1分。C25基

9、本目標(biāo)達(dá)成（4分）以上年高考本校“同類檔”線上人數(shù)的90確定基本目標(biāo)，完成目標(biāo)計(jì)4分；完不成，計(jì)O分。C26與本?？v比（4分）比本校前3年均值，均值，計(jì)4分；低于均值，計(jì)O分。C27與同類校橫比（4分）同類校中占比例，均值，計(jì)4分；低于均值，計(jì)0分。B15本科實(shí)錄（8分）C28與本校縱比（8分）各類本科實(shí)錄人數(shù)或錄取比率，比本校前三年均值提高，計(jì)8分；每低1的量，扣1分。A6創(chuàng)新性指標(biāo)（10分）B16校本課程（10分）C29學(xué)生社團(tuán)（4分）學(xué)校重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，指導(dǎo)與服務(wù)到位，學(xué)生社團(tuán)活動課程化、學(xué)生滿意度高，90，計(jì)4分；每低1，扣1分。通過查閱資料、問卷測評等方式考評。C30特色課程（6分

10、）寓學(xué)校育人核心理念和發(fā)展目標(biāo)于校本特色課程之中，有方案、有實(shí)施者、普及程度高，育人效果好，影響力不斷提升，全校師生評價(jià)好，認(rèn)可度或滿意度95，計(jì)6分；每低1，扣1分。通過實(shí)地考評、參閱成果資料、問卷訪談等方式考評。A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)及考評辦法A7突出貢獻(xiàn)參考分（20分）B17獎勵（參考分）（20分）C31獎勵（20分）獲得教學(xué)成果獎：國家級一、二、三等獎，省級一、二等獎。師、生團(tuán)隊(duì)獲獎：國家級獎項(xiàng)、省級一等獎或前三名獎。高考成績方面，考取北大、清華人數(shù)全市第一或創(chuàng)校史最高；考取“10大名校”人數(shù)全市第一；進(jìn)步幅度大。由市教育局考核領(lǐng)導(dǎo)小組評鑒。注： 2015年暫試行。鑒于高考和

11、“學(xué)考”新變化等因素，將順勢微調(diào)考評內(nèi)容。鑒于高中綜合因素，對一般高中考評，方案中的B級、C級指標(biāo)、評分標(biāo)準(zhǔn)需調(diào)整，將及時(shí)通知。山亭區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量評價(jià)細(xì)則A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)及考評辦法A1課程實(shí)施水平（30分）B1教學(xué)規(guī)范（8分）C1教學(xué)規(guī)范落實(shí)效能（8分）認(rèn)真落實(shí)山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范，深化“學(xué)查糾”活動，優(yōu)化課程方案的落實(shí)，優(yōu)化教學(xué)管理和常規(guī)落實(shí)效能，師生滿意度100，計(jì)3分；推進(jìn)教育信息化與教學(xué)的深度融合，提高質(zhì)量，師生滿意度100，計(jì)3分；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生綜合能力，做好優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源評用工作，學(xué)生滿意度100，計(jì)2分；各項(xiàng)滿意度每低1，扣0.5分。通過查閱資料、問卷測

12、評等方式考評。B2體育課程（6分）C2陽光體育運(yùn)動課程(6分)學(xué)生正常上課日，全體學(xué)生體育鍛煉活動時(shí)間不少于1小時(shí)，確保場地、器材等保障性資源滿足學(xué)生需要；控制近視眼、齲齒、肥胖率。落實(shí)到位計(jì)6分；每有一項(xiàng)不到位，扣2分。通過查看課表和器材使用記錄、現(xiàn)場察看、測評等方式考評。B3藝術(shù)課程（8分）C3音樂課程（4分）配齊教師，師盡其才，確保開課及課時(shí)，確保全體學(xué)生接受音樂普及教育。落實(shí)到位，計(jì)4分；每有一點(diǎn)落實(shí)不到位，計(jì)O分。通過查看資料、測評等方式考評。C4美術(shù)課程（4分）配齊教師，師盡其才，確保開課及課時(shí)，開活美術(shù)課，全體學(xué)生接受美術(shù)普及教育，積極助推書法教育(寫字練習(xí))。落實(shí)到位，計(jì)4分；

13、每有一點(diǎn)落實(shí)不到位，計(jì)0分。通過查看資料、問卷測評等方式考評。B4綜合實(shí)踐活動（4分）C5綜合實(shí)踐活動課程（4分）配齊專兼職指導(dǎo)教師，課程開設(shè)扎實(shí)有效，師生滿意度90，計(jì)4分；每低1，扣分。通過查閱教師分工表與課表、問卷測評等方式考評。A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)及考評辦法A1課程實(shí)施水平（30分）B5學(xué)生社團(tuán)（4分）C6學(xué)生愛好與特長（4分）學(xué)校重視學(xué)生自主發(fā)展，重視學(xué)生社團(tuán)課程實(shí)施，為少年“天才”、“偏才”、“作家”等健康成長創(chuàng)設(shè)平臺和指導(dǎo)，全體學(xué)生每人都有健康有益的愛好特長1個(gè)(項(xiàng))，計(jì)4分。每有1比例的學(xué)生愛好、特長發(fā)展不理想，扣分通過師生座談、問卷測評等方式考評。A2學(xué)生鞏固率（

14、10分）B6鞏固率（10分）C7鞏固率（10分）自七年級建籍開始，規(guī)范管理學(xué)籍，正常合規(guī)變更，九年級參加全市初中學(xué)業(yè)考試在籍學(xué)生人數(shù)與應(yīng)在籍生數(shù)比率98%,計(jì)l0分；每低1，扣1分。通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析評價(jià)。A3基礎(chǔ)年級質(zhì)量（60分）B7八年級（36分）C8全市學(xué)業(yè)考試合格率（8分）地理、生物每科合格率，高于全市同類校均值，計(jì)4分。全市同類校排名，每科第1-5名，依次計(jì)4、3、2、1、1分，其他名次計(jì)0分。滿分為止。通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)評價(jià)。C9語文、英語閱讀與寫作（8分）認(rèn)真落實(shí)區(qū)市中小學(xué)學(xué)科銜接育人體系的要求，創(chuàng)造條件，優(yōu)化措施，確保八年級學(xué)生閱讀量，提升閱讀與寫作能力。經(jīng)測試，學(xué)科達(dá)標(biāo)率100，每科

15、計(jì)4分，每科每降1比率，扣分。通過現(xiàn)場考查、抽測、問卷調(diào)查、查閱資料等方式考評。C10學(xué)業(yè)質(zhì)量（20分）各中學(xué)加強(qiáng)質(zhì)量管理，規(guī)范考試，優(yōu)化單元檢測達(dá)標(biāo)過關(guān)，強(qiáng)化分類推進(jìn)，優(yōu)秀學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，全體學(xué)生習(xí)慣、學(xué)業(yè)水平滿意度高。居同類校前茅計(jì)20分，平均水平以上計(jì)15分，居第三檔次計(jì)10分通過查閱資料、質(zhì)量監(jiān)測等方式考評。A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)及考評辦法A3基礎(chǔ)年級質(zhì)量（60分）B8七年級（24分）C11語文、英語閱讀與寫作（8分）認(rèn)真落實(shí)區(qū)市銜接育人體系的要求，優(yōu)化措施與機(jī)制，確保學(xué)生閱讀量，提升讀、寫能力。經(jīng)測評，學(xué)科達(dá)標(biāo)率100，計(jì)滿分(語文5分、英語3分)，每科每降1比率，扣O5分

16、。通過抽測、現(xiàn)場考查、問卷調(diào)查、查閱資料等方式考評。C12學(xué)業(yè)質(zhì)量（16分）實(shí)施科學(xué)管理、規(guī)范考試，優(yōu)化單元檢測達(dá)標(biāo)過關(guān)，強(qiáng)化分類推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)業(yè)成績不斷進(jìn)步，經(jīng)測評，學(xué)業(yè)合格率、優(yōu)秀率居同類校前列計(jì)16分，中檔計(jì)12分，第三檔計(jì)8分。通過質(zhì)量監(jiān)測、查閱資料等方式考評。A4初中學(xué)業(yè)考試質(zhì)量（90分）B9特有學(xué)生（22分）C13文化課特優(yōu)生（22分）全市初中學(xué)業(yè)考試文化課成績前檔次區(qū)域(或前10名)，每有1人，計(jì)2分；一1檔次區(qū)域(或11-40名)，每有1人，計(jì)1分；1-3。檔次區(qū)域，每有1人，計(jì)0.2分；滿分為止。通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析評價(jià)。B10優(yōu)秀率（18分）C14文化課優(yōu)秀率（

17、18分）計(jì)算總分優(yōu)率和學(xué)生鞏固率掛鉤?；騾⒄杖星耙荒曛锌肌罢姘瘛本€上人數(shù)，劃定優(yōu)秀生總數(shù)，計(jì)算優(yōu)秀生率。同類學(xué)校優(yōu)率，第一名計(jì)18分，每低一個(gè)名次，減2分。通過查閱學(xué)籍、高考、初中學(xué)考資料等方式考評。B11合格率（18分）C15合格率（40分）文化課總分合格率比前2年進(jìn)步，計(jì)18分。文化課總分合格率，全區(qū)同類校排名，第一名計(jì)6分，每低一個(gè)名次減分?？偡趾细衤矢哂谌珔^(qū)同類校均值，計(jì)16分；低于均值，每低1，扣1分。B12學(xué)困生率（10分）C16暫時(shí)學(xué)困生率（10分）全區(qū)初中學(xué)業(yè)考試文化課總分后30區(qū)域人數(shù)，初中校鞏固率、考生所占比率折算，從最低率開始排名，第一名學(xué)校計(jì)1 0分，每低1個(gè)名次減1

18、分。A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)及考評辦法A5創(chuàng)新性指標(biāo)（10分）B13管理創(chuàng)新（4分）C17管理創(chuàng)新（4分）實(shí)施科學(xué)管理，校本化管理特色深受師生、區(qū)和市教育行政部門認(rèn)可，實(shí)踐價(jià)值高，成效顯著，承辦市級以上現(xiàn)場觀摩活動?；蛟谑〖壴u獎、論壇等方面入圍，計(jì)4分。師生滿意率100，計(jì)4分；每低1，扣分。滿分為止。通過問卷測評、查閱資料等方式考評。B14教學(xué)成果（4分）C18教學(xué)成果（4分在省、市級以上教學(xué)成果獎評選中獲獎，在課程教學(xué)特色、教師專業(yè)發(fā)展特色方面成果顯著，得到市級以上展示、觀摩、推廣，每有一項(xiàng)計(jì)4分。單學(xué)科特色、特色教師的成果在區(qū)、市級以上得到展示推廣，計(jì)4分滿分為止。通過查閱資料考

19、評。B15突出貢獻(xiàn)（2分）C19本年度貢獻(xiàn)（2分）學(xué)校、師生團(tuán)隊(duì)獲得省、市級以上課程與教學(xué)改革表彰獎勵；當(dāng)年中考考取省重點(diǎn)學(xué)生有2人及以上源自該初中校；辦學(xué)特色成果得到市、省教育行政部門、同行廣泛認(rèn)同。具有一項(xiàng)，計(jì)2分。通過查閱資料、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等方式考評。山亭區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)細(xì)則A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)及考評辦法A1課程實(shí)施水平（80分）B1語文課程（20分）C1課程育人（10分）全面落實(shí)課標(biāo)精神，確保學(xué)生識字量、寫字規(guī)范和閱讀量，落實(shí)到位，計(jì)10分。識字、寫字、閱讀量，每有“一學(xué)段”1的學(xué)生不達(dá)標(biāo)，扣0.2分(計(jì)分為整數(shù))。通過現(xiàn)場考查、測評、查閱資料等方式考評。C2讀、寫教學(xué)特色（

20、10分）落實(shí)區(qū)、市中小學(xué)語文銜接育人體系相應(yīng)要求，積極助推書法教育(寫字教學(xué))，扎實(shí)推進(jìn)拓展性閱讀，優(yōu)化措施與機(jī)制，提升全體學(xué)生讀與寫的水平。落實(shí)到位計(jì)10分，或按同類校測評居前列、中檔、第三檔相應(yīng)計(jì)10分、8分、5分。通過現(xiàn)場考查、測評、查閱資料等方式考評。B2數(shù)學(xué)課程（16分）C3數(shù)學(xué)課程育人(16分)嚴(yán)格落實(shí)課標(biāo)精神，既要落實(shí)育人價(jià)值，更要培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識與能力，提升教學(xué)核心素養(yǎng)，滿足學(xué)生差異化學(xué)習(xí)需要，確?！霸鲂?、減負(fù)、提質(zhì)”。落實(shí)到位，學(xué)生及家長滿意度100，計(jì)12分；每低1，扣0.5分。嚴(yán)禁“淘汰式”教學(xué)，千方百計(jì)幫助“學(xué)困生”，計(jì)4分；每有1學(xué)困生，扣1分。通過問卷測評

21、、查閱資料等方式考評。B3英語課程（12分）C4課程育人（7分）參照課標(biāo)要求，切實(shí)以學(xué)定教，因材施教，重學(xué)習(xí)情趣，重學(xué)生聽、說、讀、寫教學(xué)，耐心指導(dǎo)“學(xué)困生”。落實(shí)到位或?qū)W生家長滿意度100，計(jì)7分；每低1，扣1分。通過現(xiàn)場測評、訪談學(xué)生及其家長等方式考評。A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)及考評辦法A1課程實(shí)施水平（80分）B3英語課程（12分）C5教學(xué)特色（5分）創(chuàng)造條件，優(yōu)化措施，師盡其才，因材施教，對英語學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生實(shí)施拓展性教學(xué)，效果良好，計(jì)5分。或在同類校測評中居前列計(jì)5分，中檔計(jì)4分，第三檔計(jì)2分。通過查閱資料、測評、問卷調(diào)查等方式考評。B4體育課程（8分）C6陽光體育運(yùn)動(8

22、分)學(xué)校確保全體學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，優(yōu)化措施控制學(xué)生近視眼、齲齒、肥胖率。落實(shí)到位計(jì)8分；每有一項(xiàng)不到位，扣4分。通過隨即抽查、問卷調(diào)查、查閱課表相資料等方式考評。B5藝術(shù)課程（12分）C7音樂課程（6分）配齊師資，師盡其才，規(guī)范開課與課時(shí)，開活開優(yōu)，保障性課程資源充分利用，全體學(xué)生接受音樂教育；落實(shí)到位計(jì)4分，每有一項(xiàng)不到位，扣4分；每學(xué)期教會學(xué)生唱好適齡、健康歌曲2首，計(jì)2分，每少1首歌，扣1分。通過現(xiàn)場察看、測評、問卷調(diào)查等方式考評。C8美術(shù)課程（6分）配齊師資，師盡其才，保證開課與課時(shí)，充分利用學(xué)校課程資源，實(shí)施美術(shù)普及教育，積極助推書法教育(寫字練習(xí))。落

23、實(shí)到位計(jì)4分，每有一項(xiàng)，不到位，扣4分。每學(xué)年開展學(xué)生作業(yè)、作品展不少于1次，落實(shí)到位計(jì)2分；落實(shí)不好，扣2分通過測評、查看資料、獲獎成果統(tǒng)計(jì)等方式考評。B6科學(xué)課程（4分）C9科學(xué)課程（4分）配備專兼職教師，開足課時(shí)，落實(shí)課標(biāo)要求，既重抓科普知識掌握，也重抓學(xué)生科學(xué)探究與態(tài)度、創(chuàng)新意識培養(yǎng)，充分利用學(xué)校保障性課程資源；落實(shí)到位計(jì)3分，落實(shí)不好或測試合格率98，計(jì)0分；在全市學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐技能展評活動中，組織得好，成果量多質(zhì)優(yōu)，計(jì)1分。通過測評、查看資料、作業(yè)作品，獲獎成果等方式考評。A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)及考評辦法A1課程實(shí)施水平（80分）B7品生與品社（4分）C10課程育人（4分）配備專兼職教師，落實(shí)課標(biāo)精神，充分整合教學(xué)資源，開活開優(yōu)，學(xué)生喜歡，基本知識掌握和“做人”教育成效好。落實(shí)到位計(jì)4分?；?qū)W生(家長)測評滿意度100%。計(jì)4分；每低1，扣1分。通過聽課、查看資料、測評、問卷調(diào)查等方式考評。B8綜合實(shí)踐活動課程（4分）C11課程育人（4分）配備專兼職相結(jié)合的師資，師盡其力，充分整合課程資源，發(fā)展學(xué)生才智、才藝、興趣、愛好，學(xué)校教職工認(rèn)可，學(xué)生及家長滿意度高。滿意度100，計(jì)4分；每低1，扣0.5分。通過查閱資料、抽查、問卷調(diào)查等方式考評。A2學(xué)業(yè)質(zhì)量