三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5Let’seatPartB第2課時(shí)單元教案人教PEP版

1、unit 5lets eat!part blets learn&lets do【教學(xué)目標(biāo)】1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：water, cake, fish, rice。學(xué)生能用can i have some water, please? here you are.交流食物信息。2.能聽(tīng)懂指令，并根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。3. 培養(yǎng)學(xué)生珍惜食物的情感?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：“water”“cake”“fish”“rice”。難點(diǎn)：cake、rice的發(fā)音不易到位，教師要注意糾正。【課前準(zhǔn)備】1. 教學(xué)掛圖；2. 教學(xué)光盤或其他錄音機(jī)設(shè)備；3. 教學(xué)課件；4. 人物頭飾?！窘虒W(xué)過(guò)程】st

2、ep 1： warming up and presentation（1）學(xué)生五人一組運(yùn)用所學(xué)句型和單詞進(jìn)行句子接龍對(duì)話，如：s1：can i have some water, please?s2：here you are. can i have some juice, please?s3:here you are. can i have some bread, please?s4:here you are. （2）學(xué)生二人替換角色表演“l(fā)ets talk”對(duì)話。step 2： learning and practice（1）本課時(shí)lets learn中的單詞認(rèn)讀教學(xué)，讓學(xué)生利用已有的對(duì)拼讀規(guī)則

3、的掌握，自己認(rèn)讀新單詞。教師出示蛋糕的食物，引導(dǎo)學(xué)生用can i have some?來(lái)要蛋糕，順勢(shì)教讀cake，注意學(xué)生的發(fā)音。教師再出示魚的照片，問(wèn)whats this ？學(xué)生會(huì)說(shuō)：fish.教師再問(wèn)，do you like fish?引導(dǎo)學(xué)生用 can i have some？來(lái)要想要的東西。其他的單詞以相同的方式教學(xué)。（2）讓學(xué)生聽(tīng)lets learn的錄音，一邊聽(tīng)，一邊指著書上相應(yīng)的圖，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。 （3）用一組連貫的動(dòng)作教lets do中的動(dòng)詞eat, cut，drink。首先，教師左手端著一杯水，做喝水的動(dòng)作，對(duì)全班說(shuō)：look! im drinking

4、some water。 drink some water(說(shuō)兩遍)。接著，教師拿起魚的圖片，放到嘴邊，做吃的動(dòng)作并說(shuō)：now eat some fish. (兩遍)接著又拿起米飯的圖片，做吃的動(dòng)作并說(shuō)：now eat some rice. 接著說(shuō)：讓我們吃飽后還要點(diǎn)甜品吧！然后做拿出一塊小蛋糕，并做切的動(dòng)作。cut the cake. (兩遍) (4) 讓學(xué)生一邊聽(tīng)lets do 的錄音，一邊跟讀并做動(dòng)作。step 3：project（1）游戲: 快速配對(duì) 把學(xué)生分成兩組，教師將8種食物圖片與單詞卡片分發(fā)給兩個(gè)小組，最先把圖片與單詞配對(duì)的小組為勝者。并在小組之間用can i have some , please? here you are.進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。（2）將全班分成若干小組，每五人一小組，一人充當(dāng)服務(wù)員，其它四人充當(dāng)顧客，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話，如：s2：can i have some water, please?s1:here you are.s3：can i have some cake, please?s1:here you arestep 4：homework 調(diào)查家人喜歡的食物與飲料，制作成表格。并將所學(xué)單詞抄寫在四線三格里?！窘虒W(xué)反思】本課時(shí)以學(xué)習(xí)食物和飲料單詞為主要教學(xué)任務(wù)。老師在熱身的時(shí)候以接龍形式很好地復(fù)習(xí)了本單元的重點(diǎn)句