112調(diào)查周邊環(huán)境中的生物

1、第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物1.能說(shuō)出調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。2.知道常見生物的類別和它們的生活環(huán)境。植物：植物：菜畦菜畦皂莢樹皂莢樹桑葚桑葚油菜花油菜花動(dòng)物：昆蟲和鳥類動(dòng)物：昆蟲和鳥類科學(xué)探究的基本方法科學(xué)探究的基本方法觀察法調(diào)查法調(diào)查法實(shí)驗(yàn)法森林資源調(diào)查森林資源調(diào)查1、調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。2、基本要求： 要明確 和 ； 制定合理的 ； 調(diào)查過(guò)程中要 ； 對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行 。3、如果調(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查時(shí)，要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為 ，這就是抽樣調(diào)查。調(diào)查目的調(diào)查目的調(diào)查對(duì)象調(diào)查對(duì)象調(diào)查方案調(diào)查方案如實(shí)記錄如實(shí)記錄整理和分析整理和分析樣本樣本普查法（全面調(diào)查）抽

2、樣調(diào)查法(選取樣本)調(diào)查校園、公園或農(nóng)田的生物種類 1、明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象 2、所需材料、用具 3、制定合理的調(diào)查步驟（方案） 選擇調(diào)查范圍選擇調(diào)查范圍 分組分組 設(shè)計(jì)調(diào)查路線設(shè)計(jì)調(diào)查路線 調(diào)查記錄調(diào)查記錄 歸類歸類 整理資料整理資料植物植物動(dòng)物動(dòng)物按生物的按生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可分為：，可分為：其他生物其他生物按照生物的按照生物的生活環(huán)境生活環(huán)境可分為：可分為：陸生生物水中生物水中生物作物作物家畜家畜家禽家禽寵物寵物按生物的按生物的用途用途，可分為：，可分為：注意事項(xiàng)：1 1、首先設(shè)計(jì)一個(gè)、首先設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表調(diào)查表。2 2、調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作，要、調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作，要認(rèn)真觀

3、察認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄如實(shí)記錄。不能。不能憑個(gè)人好惡取舍。憑個(gè)人好惡取舍。3 3、愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù)生物生物和和生物生活的環(huán)境生物生活的環(huán)境, ,不要損傷不要損傷植物和植物和傷害傷害動(dòng)動(dòng)物，物，不要破壞不要破壞生物的生活環(huán)境。生物的生活環(huán)境。4 4、注意、注意安全安全。要集體行動(dòng)，不要攀爬高處，不要下水。要集體行動(dòng)，不要攀爬高處，不要下水。 調(diào)查人班級(jí)調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查時(shí)間天氣情況生物名稱數(shù)量生活環(huán)境調(diào)查表的設(shè)計(jì)調(diào)查表的設(shè)計(jì)結(jié)果整理歸類：按不同分類標(biāo)準(zhǔn)分。例如可分為：1、按形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其他生物2、按生活環(huán)境分：陸生動(dòng)物、水生動(dòng)物3、按用途分：作物、家禽、家畜、寵物統(tǒng)計(jì)：調(diào)查到的生物種類有多少？調(diào)查身

4、邊的生物調(diào)查身邊的生物一般過(guò)程一般過(guò)程生物的歸類生物的歸類注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：全面細(xì)致，如實(shí)記錄，愛(ài)護(hù)生物資源，全面細(xì)致，如實(shí)記錄，愛(ài)護(hù)生物資源，個(gè)人安全個(gè)人安全明確調(diào)查目的、調(diào)查對(duì)象明確調(diào)查目的、調(diào)查對(duì)象選擇材料用具選擇材料用具方法步驟（方法步驟（6個(gè)）個(gè)）結(jié)果分析結(jié)果分析按照按照形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：植物、動(dòng)物、其他生物特點(diǎn)：植物、動(dòng)物、其他生物按照按照生活環(huán)境生活環(huán)境：陸生生物、水生生物：陸生生物、水生生物按照按照用途用途：作物、家禽、家畜、寵物：作物、家禽、家畜、寵物課堂小結(jié)課堂小結(jié) 將以下的一些生物分類：銀杏樹、鯽魚、木耳將以下的一些生物分類：銀杏樹、鯽魚、木耳、海帶、奶牛、螞蟻、白

5、菜、大腸桿菌、海帶、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌 （1）按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類：）按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類： （2）按生活環(huán)境分類：）按生活環(huán)境分類：課堂練習(xí) 1.按形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，我們可以把調(diào)查的蘑菇歸為（按形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，我們可以把調(diào)查的蘑菇歸為（ ） a.動(dòng)物動(dòng)物 b.植物植物 c.水生生物水生生物 d.其他生物其他生物 2.在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法正確的是（在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法正確的是（ ） a.小軍發(fā)現(xiàn)了好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔起來(lái)小軍發(fā)現(xiàn)了好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔起來(lái)帶回家研究帶回家研究 b.小梅撥開草叢，一直蟋蟀蹦了出來(lái)，蹦到校園外面去了，小梅撥開草叢，一直蟋蟀蹦了出來(lái)，蹦到校園外面去了，小梅趕緊把它記下來(lái)小梅趕緊把它記下來(lái) c.小偉調(diào)查記錄中有壁虎，其他同學(xué)沒(méi)有，小偉決定把它小偉調(diào)查記錄中有壁虎，其他同學(xué)沒(méi)有，小偉決定把它刪掉刪掉 d.小明發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，他覺(jué)得太惡心，不記錄小明發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，他覺(jué)得太惡心，不記錄db 3.下列生物按生活環(huán)境劃分的是（下列生物按生活環(huán)境劃分的是（ ） a.貓頭鷹和老鼠貓頭鷹和老鼠 b.魚和河水魚和河水 c.空氣和陽(yáng)光空氣和陽(yáng)光 d.狗和水草狗和水草 4.關(guān)于調(diào)查的不正確敘述（關(guān)于調(diào)查的不正確敘述（ ） a.人口普查也