2021年小班音樂活動教案禮貌歌教案附教學(xué)反思_第1頁
2021年小班音樂活動教案禮貌歌教案附教學(xué)反思_第2頁
2021年小班音樂活動教案禮貌歌教案附教學(xué)反思_第3頁
2021年小班音樂活動教案禮貌歌教案附教學(xué)反思_第4頁
2021年小班音樂活動教案禮貌歌教案附教學(xué)反思_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園教案2021年小班音樂活動教案:禮貌歌教案(附教學(xué)反思)幼兒園名稱:xxxx班級:xxxx日期:2021年xx月xx日幼兒園教案2021年小班音樂活動教案:禮貌歌教案(附教學(xué)反思)小班音樂活動禮貌歌教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動設(shè)計背景,活動目標(biāo),教學(xué)重點、難點,活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,學(xué)習(xí)禮貌用語:“你好”、“再見”,并在老師的提醒下會正確使用,熟悉歌曲,初步培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感,學(xué)習(xí)按節(jié)奏拍手。根據(jù)歌曲內(nèi)容進行簡單的歌表演,適合幼兒園老師們上小班音樂活動課,快來看看禮貌歌教案吧?;顒釉O(shè)計背景現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,在家里被視為掌上明珠,任性是孩子們共同的特征,不會寬容,自私自

2、利,日常生活中缺少禮貌方面的教育,據(jù)此,我選擇禮貌歌,想通過教學(xué)讓孩子們了解到禮貌的重要性,同時也讓他們知道文明禮貌是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),只有有禮貌人和人之間才會跟融洽的相處?;顒幽繕?biāo)1、學(xué)習(xí)禮貌用語:你好、再見,并在老師的提醒下會正確使用。2、熟悉歌曲,初步培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感,學(xué)習(xí)按節(jié)奏拍手。根據(jù)歌曲內(nèi)容進行簡單的歌表演。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。教學(xué)重點、難點重點:學(xué)會按節(jié)奏拍手,培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力難點:根據(jù)兒歌進行表演活動準(zhǔn)備在活動室一角布置一個熊貓的家,并請一名老師戴上

3、熊貓頭飾扮演熊貓?;顒舆^程一、開始部分1、教師通過講述故事有禮貌的小白兔,啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)故事中的你好、再見等禮貌用語,引起幼兒興趣。師:剛才老師講的故事名字叫什么?你們?yōu)槭裁聪矚g小白兔呀?因為小白兔有禮貌,所以大家都喜歡它!二、教學(xué)過程1、熟悉歌曲禮貌歌,并學(xué)會按節(jié)奏拍手,初步培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力。師:老師把剛才的故事編成了一首歌曲,我們一起來聽聽看,請小朋友跟著音樂來拍手。2、根據(jù)歌曲內(nèi)容配上簡單表演動作,讓幼兒熟悉歌詞內(nèi)容。唱你好,你好,親愛的朋友,我們一起,快樂無比時,左右手握拳在胸前,大拇指相向,按節(jié)奏兩個大拇指互相點一點。唱再見,再見,親愛的朋友,我們將再見時,左右手握拳在胸前相對

4、,兩個大拇指互相彎曲,作點頭狀。3、通過游戲,讓幼兒掌握你好、再見禮貌用語的正確用法。師:我們?nèi)バ茇埣易骺桶?!到了熊貓家我們怎么說?我們一起來表演禮貌歌給熊貓看吧!我們該回家了,跟熊貓說什么?附故事:有一天,小白兔到熊貓家去作客,小白兔說:你好熊貓請小白兔吃蘿卜,小白兔說:謝謝!于是,小白兔和熊貓在一起高高興興地搭積木,做游戲。小白兔要回家了,熊貓拉拉小白兔的手說:我喜歡和你作朋友!小白兔向小熊貓招招手說:再見!就回家了!附歌曲: 1=c4/4禮貌歌編曲:岑肖 5 3 5 3|1 2 2 3 1|3 3 5 5-|3 1 2 2-| 你好你好親愛的朋友我們一起快樂無比 5 3 5 3|1 2 2 3 1|5 4 3 2|1 - - -| 再見再見親愛的朋友我們將再見結(jié)束部分:小朋友們讓我們都來做有禮貌的好孩子吧,教學(xué)結(jié)束?;顒友由欤号袛鄨D片中做法的對與錯活動反思:整節(jié)活動幼兒學(xué)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論