校外實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

1、校外實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)外實(shí)踐活動(dòng)使我們走出校園，走出課堂 , 走向社會(huì)，走 上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，小編收集了校外實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)， 歡迎閱讀。校外實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【一】 本學(xué)期，校外實(shí)踐基地活 動(dòng)緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)開展工作，努力營造有利于學(xué) 生思想道德素質(zhì)健康發(fā)展的良好氛圍，校外實(shí)踐基地活動(dòng)以 學(xué)生發(fā)展為本，全面貫徹素質(zhì)教育，通過德育基地活動(dòng)培養(yǎng) 愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)，使 學(xué)生在掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，具備了較強(qiáng)實(shí)踐能力、社 會(huì)適應(yīng)能力。少先隊(duì)大隊(duì)部組織隊(duì)員，定期活躍在社區(qū)的角角落落， 全方位地開展活動(dòng)，充分挖掘德育教育資源，根據(jù)學(xué)校實(shí)際 和學(xué)生認(rèn)識(shí)水平，結(jié)合“愛心奉獻(xiàn)社

2、會(huì)”活動(dòng)，組織學(xué)生走 進(jìn)校外實(shí)踐基地孤寡老人家中，通過實(shí)地實(shí)踐、義務(wù)勞 動(dòng)等活動(dòng)，培養(yǎng)了隊(duì)員熱愛勞動(dòng)、關(guān)心他人的思想感情。表 現(xiàn)突出的隊(duì)員有：楊鴻陽、吳畏、顧婉彤、孫一凡、初瑩、 關(guān)婷、蔡平。1、結(jié)合“學(xué)雷鋒” “勞動(dòng)節(jié)”等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛 國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。2、以培養(yǎng)隊(duì)員們的環(huán)保意識(shí)為宗旨，教育他們從身邊 的小事做起，少先隊(duì)大隊(duì)部組織四五六年級(jí)學(xué)生到街道上清 理衛(wèi)生，表現(xiàn)突出的班級(jí)有：五年一班、六年二班、四年一 班、四年二班。 培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)， 教育他們從身邊的小事做起， 利用節(jié)假日帶他們到實(shí)踐基地進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，增加學(xué)生環(huán) 境保護(hù)意識(shí)，在他們幼小的心靈里播下保護(hù)環(huán)境

3、的種子。3、對(duì)于紀(jì)律差的學(xué)生，則在義務(wù)勞動(dòng)之外，更注重帶 領(lǐng)他們進(jìn)行參觀，感受家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)了良好的勞動(dòng)、環(huán) 境保護(hù)意識(shí)的同時(shí)， 提高了團(tuán)隊(duì)精神， 增強(qiáng)了學(xué)生的組織性、 紀(jì)律性。4、各中隊(duì)能深入到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清理，幫助做力所能 及的事情，充分地展現(xiàn)了大八浪中心校學(xué)子們團(tuán)結(jié)向上、樂 于奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌。通過以上活動(dòng)培養(yǎng)廣大學(xué)生同勞動(dòng)人民的深厚感情，開 闊學(xué)生的視野，豐富經(jīng)驗(yàn)，增長才干，努力把他們培養(yǎng)成有 理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人?？傊緦W(xué)年的校外實(shí)踐基地活動(dòng)體現(xiàn)了扎扎實(shí)實(shí)開展 素質(zhì)教育的特點(diǎn)。通過以上活動(dòng)培養(yǎng)廣大學(xué)生同勞動(dòng)人民的 深厚感情，開闊學(xué)生的視野，豐富經(jīng)驗(yàn)，增長才干，

4、努力把 他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。校外實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)【二】 為切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中親 身體驗(yàn)，在實(shí)踐中培養(yǎng)高尚的思想，良好的品德，并使其不 斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)，于本學(xué)期開展了“走 進(jìn)果場(chǎng)，了解家鄉(xiāng)特色”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總 結(jié)如下：為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的 種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的 秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，感悟勞動(dòng)光榮 的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高 學(xué)生的自

5、主合作能力，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開展 一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界;2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和 吃苦耐勞精神 ;3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰?和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。4、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式， 拓展學(xué)習(xí)資源， 拓寬發(fā)展空間5、引領(lǐng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存 體驗(yàn)。三、活動(dòng)時(shí)間： 20xx 年 x 月 x 日四、活動(dòng)主題： “走進(jìn)果場(chǎng)，了解家鄉(xiāng)特色”五、活動(dòng)地點(diǎn)：五和果場(chǎng)六、參加人員：五和中心小學(xué) 3 6 年級(jí)學(xué)生七、出行方式：步行到達(dá)，步行參觀。八、安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及科任老師 十、社會(huì)實(shí)踐值得肯定的

6、地方： （ 一 ） 、準(zhǔn)備充分：1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定出詳細(xì)的活 動(dòng)計(jì)劃 ;2、通過校委會(huì)及召開班主任會(huì)議對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并 強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求 ;3、相關(guān)人員多次商討，考慮細(xì)致，為活動(dòng)做準(zhǔn)備（ 二 ） 、組織有序：1、活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求，使學(xué)生有秩序地行進(jìn)2、每班有一位班主任、兩位科任老師跟班，學(xué)生一律 排成兩列行進(jìn)，使學(xué)生有組織、有紀(jì)律地到達(dá)目的地 ;3、到達(dá)目的地后又集中強(qiáng)調(diào)要求，校長講話也使得學(xué) 生更為有序 ;4、各班主任及兩位科任老師做到前中后跟班，確保學(xué) 生行進(jìn)安全 ;（ 三 ） 活動(dòng)有效：1、活動(dòng)中，學(xué)生積極地參與，且情緒高昂;2、學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)真觀察，并做了記錄;3、有一些學(xué)生，在活動(dòng)前就準(zhǔn)備了相關(guān)問題，記錄在 小本上 ;5、活動(dòng)中，學(xué)生有序遵紀(jì)，即使進(jìn)入果園，也沒有一 人踩踏、摘取果實(shí)。6、活動(dòng)后， 學(xué)生寫了觀后感， 不論是篇幅， 還是內(nèi)容， 都充實(shí)了許多。7、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各班主任及各教師的配合，在 大家的共同努力下，活動(dòng)順利進(jìn)行，且所有學(xué)生安全回校。通過此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)， 關(guān)注